2024年快樂實(shí)驗(yàn)作文（通用49篇）

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思

想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是我?guī)痛蠹艺淼目鞓穼?shí)驗(yàn)作文（通

用49篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂實(shí)驗(yàn)作文篇1

放學(xué)后，我正在聚精會(huì)神地做家庭作業(yè)，突然一陣急促的鳴叫聲驚動(dòng)了我，原來是廚房里的

水壺?zé)_了。這是水燒開后，產(chǎn)生的水蒸氣，把水壺的汽笛沖出響聲的緣故。原來我并不知道水

開了為什么會(huì)發(fā)出鳴叫聲，這讓我不由得想起了一次充滿快樂的實(shí)驗(yàn)。

記得那是一個(gè)秋高氣爽、風(fēng)和日麗的上午，我照例來到補(bǔ)習(xí)班上課。因?yàn)榻裉焓谴蠹蚁矚g的

自然課，所以同學(xué)們都顯得十分興奮。鈴聲剛響過，只見老師右手提著一只鐵架，左手捧著一些

儀器進(jìn)教室大家見了都疑惑不解有的伸長脖子盯著老師手里的東西有的在座位上交頭接耳、

竊竊私語，等老師把東西擺放整齊后，才告訴我們今天上課的內(nèi)容：做試驗(yàn)。原來我們今天要學(xué)

習(xí)水的三態(tài)變化，為了讓我們有直觀的認(rèn)識(shí)，老師準(zhǔn)備在課堂上做水的沸騰試驗(yàn)，也就是水從液

態(tài)變氣態(tài)的過程。

在老師講完試驗(yàn)要求和注意事項(xiàng)后，我們都不約而同地圍繞在講臺(tái)四周，饒有興趣地看著老

師有條不紊地操作：只見老師把鐵架固定后，把酒精燈放在鐵架下面，再用石棉網(wǎng)放在酒精燈的

上端，然后把沒超過三分之一的水的燒杯套在最上面的夾子里，等一切準(zhǔn)備就緒，老師用火柴點(diǎn)

燃了酒精燈。這時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都瞪大眼睛，大氣都不敢出，酒精燈悠悠地冒著淡藍(lán)色的火苗，

只見燒杯時(shí)原本平靜的水漸漸地起了變化。先是從底部往上冒出一點(diǎn)點(diǎn)水泡，隨著時(shí)間的推移,

水泡越聚越多，大約半4睫的功夫，水就沸騰了。這時(shí)燒杯里的水真可謂翻江倒海，燒杯色孔是

夾著刺耳的聲音向外猛烈地噴著水蒸氣，"水開了，水開了，液態(tài)變氣態(tài)了。"同學(xué)們都興奮得

叫了起來。

試驗(yàn)做完了，同學(xué)們回到座位上了都顯得意猶未盡，這是我們經(jīng)歷的第一次課堂試驗(yàn)。它雖

然簡單卻給我和同學(xué)們帶來了快樂和啟示，從試驗(yàn)中酒精打的正確使用，到要用火苗的外焰加熱

以及水的三態(tài)變化過程和規(guī)律等都使我耳目一新、大開眼界，我想這次試驗(yàn)最有意義的是培養(yǎng)和

提高了我對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣和學(xué)好，這對(duì)我的學(xué)習(xí)大有幫助。

下課后，我和同學(xué)們?nèi)栽陴堄信d致地討論交流剛才課堂上的試驗(yàn)，久久不愿散去……

快樂實(shí)驗(yàn)作文篇2

"應(yīng)該這樣做，把紙片放到杯子上。""對(duì)了！就是這樣做！"這是在干什么呢？原來呀，

這是我們家在做實(shí)驗(yàn)?zāi)?！不信，你瞧?/p>

要做實(shí)驗(yàn)：水杯餐羅漢

實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：我家客廳

實(shí)驗(yàn)工具：玻璃杯兩個(gè)、幾張紙片、自來水、一個(gè)托盤

實(shí)驗(yàn)人員：我、姐姐、媽媽

開始做實(shí)驗(yàn)嘍！我們先把兩個(gè)玻璃杯放到茶幾上，都灌滿水。然后我和姐姐把紙片小心翼翼

的放在任意一個(gè)玻璃杯上，讓紙片與玻璃杯的粘緊。（光四條邊粘緊就行了。）

緊接著媽媽開始把粘上去紙片的杯子倒立了在這千鈞L發(fā)的時(shí)刻我們的心都砰砰砰地跳。

這太令人緊張了！我們緊張的大氣都不敢出，隨著媽媽的節(jié)奏，慢慢地?cái)v扶著杯子倒立了過來.

"我們成功了——一小步！”媽媽笑著說。我們也滿面春風(fēng)，好像獲得了什么大獎(jiǎng)似的。

雖說試驗(yàn)完成了一步，但還沒有完全成功，接下來就是最難的一步了一把紙片取出來，

使兩個(gè)杯子完全重合在一起，這樣就完成了水杯疊羅漢這人小實(shí)驗(yàn)。

這一步由我來完成。我太緊張了！總害怕水杯會(huì)漏水過多而導(dǎo)致試驗(yàn)不成功。但是媽媽姐姐

都給我助威："弟弟加油！兒子加油！你一定會(huì)成功的！"

聽到這樣地鼓勵(lì)，似乎吹來了一股力量，使我慢慢地抬出一個(gè)小縫，把紙片慢慢地、輕輕地

取出來?？墒潜M管我再努力，中間的過程還是有一點(diǎn)不完美。那就是有一丁點(diǎn)小紙片落入了水中，

不過幸好我們搶救了過來。

"終于完全成功了！"姐姐驚呼道。只見兩個(gè)水杯完全親密接觸了。我和媽媽也看到了這樣

的壯觀景象，我們都互相拍手叫好，我們的實(shí)9僉終于成功了！

"李森，你來講講為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的景象呢？"媽媽發(fā)出了疑問。

"是這樣的：雖然兩個(gè)玻璃杯不能完全密合，但是由于水本身就具有的表面張力，再加上外

面大氣壓力的阻礙作用，坂璃杯里的水就不會(huì)流出來了。"我說。

"哦。原來是這樣啊!”媽媽和姐姐異口同聲。

考前開心多，實(shí)驗(yàn)快樂做！快樂實(shí)驗(yàn)真有趣?。?/p>

快樂實(shí)驗(yàn)作文篇3

初中的生活不知不覺已經(jīng)過了一個(gè)月，在這一個(gè)月里，我學(xué)到了許多，也感受到了樹人這個(gè)

大家庭帶給我的快樂。每周五的生物實(shí)驗(yàn)課，實(shí)驗(yàn)室里總會(huì)傳來我們班的同學(xué)們清脆的笑聲。

記得我第一次走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室時(shí)四張整齊的桌子拼成兩排序面干干凈凈座上放著一個(gè)箱子，

桌面上空有一個(gè)架子，架子上放著兩個(gè)玻片。簡單、干凈，這是實(shí)驗(yàn)室給我的印象。我坐在我的

位置上，心中充滿著好奇與驚異，就像我剛剛走進(jìn)樹人那時(shí)一樣。老師說："同學(xué)們一定看到桌

子上的箱子了，這里面就是我們這節(jié)課將要用到的工具，顯微鏡.”同學(xué)們興奮不已，左右竊竊

私語，討論起來，我絲毫沒有掩飾我內(nèi)心的激動(dòng)，這可是我第一次使用顯微鏡啊！我手舞足蹈起

來，我感到我的胸腔中有一股力量推動(dòng)我去打開那個(gè)“勝利之門"。老師講了一下規(guī)則。此時(shí)我

的心中如有無數(shù)條小蟲在爬，癢癢的。終于老師說："開始吧！"我迫不及待的行動(dòng)了。

我打開箱子的門，拿出顯微鏡。我用左手抓住鏡臂，右手輕輕托住底部，小心翼翼地拎出箱

后我們端著那個(gè)燒杯排好隊(duì)，一個(gè)個(gè)走到鋪著黑色塑料布的桌子前，把洗潔精和水的杯子放到桌

子中央，然后再拿一個(gè)杯子，里面裝上雙氧水（有腐蝕性的一種強(qiáng)酸），倒入洗潔精的杯子里然

后就快跑開啊！看到前面的人一個(gè)個(gè)成功了，輪到我的時(shí)候，我有點(diǎn)害怕，但是看到前面的同學(xué)

都沒事，我心想：加油！快倒然后趕緊跑就沒事了！我深吸一口氣，把雙氧水快速地倒入杯子里，

然后以百米沖刺的速度跑了出去，差點(diǎn)撞到墻上，回頭一看，我的杯子里就像有人在擠壓它一樣

往外噴一團(tuán)團(tuán)細(xì)膩的泡沫。如果不是老師說雙氧水有腐蝕性，我一定撲上去玩?zhèn)€夠。

哈哈，實(shí)驗(yàn)帶給我了快樂，青春部落真的挺好玩的。有過那一次，我后來又去了一個(gè)冬令營，

去了新加坡，自己去的，當(dāng)時(shí)可高興了。獨(dú)立自主何嘗不是T牛好事呢？

快樂實(shí)驗(yàn)作文篇5

這堂科學(xué)課，真讓我感嘆。小蘇打和白醋混合后，會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)。

上課了，同學(xué)們興致勃勃的飛奔回自己的位置，等待一次又一次神秘的，震撼人心的科學(xué)實(shí)

驗(yàn)。

程老師一走到教室，就對(duì)我們說："觀察一下小蘇打，它是什么樣的？”很顯然，它是白色

粉末狀細(xì)小顆粒。老師又問；"白醋又是什么樣呢？"同學(xué)們一起回答；"無色透明的液體?！?/p>

如果小蘇打和白醋混合后會(huì)發(fā)生什么變化？老師笑了笑，指了指燒杯。我們疑惑地看著老師，等

待著實(shí)驗(yàn)開始。

開始實(shí)驗(yàn)了，我拿起勺子，往燒杯里勺了6勺小蘇打。按老師的要求，我們摸了摸燒杯底

部，感受一下燒杯的溫度.大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著燒杯，期待下面變化的發(fā)生.組長往燒杯里倒

進(jìn)一些白醋。咕噌咕嚕，杯中液體沸騰起來，直沖杯口，冒著白泡。我們馬上用玻璃片把杯口蓋

住，泡沫慢慢不見了。

既然冒出那么多的氣泡，那就說明產(chǎn)生了氣體,是什么氣體呢？

"常見的氣體有氧氣，它能使火燒的更旺；二氧化碳，能夠滅火；氫氣，本身就能燃燒……"

老師向我們介紹起來。

那究竟是什么氣體呢？老師提醒我們用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。我們折了一根長紙條，點(diǎn)上火，伸進(jìn)燒

杯中，大家緊張得盯著燒杯，期待著神奇的現(xiàn)象。一眨眼，火滅了。

我們又連續(xù)做了兩次，結(jié)果還是一樣，我們斷定，這產(chǎn)生的氣體就是二氧化碳。我們還發(fā)現(xiàn)

它比空氣重,因?yàn)榧垪l放入燒杯的中下部火才能熄滅。我們又摸了摸燒杯的底部，發(fā)現(xiàn)燒杯底部

的杯壁很冰，原來，小蘇打和白醋混合的變化還要吸收熱量呢。

同學(xué)們一個(gè)個(gè)眼睛睜得老大，一種不可思議的表情，原來是這樣啊！

上完這快樂有趣的課，我受益匪淺，科學(xué)的力量，生活中處處藏留，只要你去尋找，去留意

這些小事情，震撼大家的結(jié)論，就等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

快樂實(shí)驗(yàn)作文篇6

夏日炎炎，我只好待在家里，哪兒也去不了，真無聊！這時(shí)，媽媽的一句話引起了我的強(qiáng)大

的興趣："寶貝，媽媽看你在家里閑得無聊，給你報(bào)了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班，你好多朋友都去了呢;

聽到這話，我心中將要泯滅的火焰又熊熊燃燒起來了，我飛一^地沖到媽媽面前，催促她快帶我

去。

來到科學(xué)實(shí)驗(yàn)班，只見同學(xué)們正圍在一張桌子上看老師做"彩虹噴發(fā)"實(shí)驗(yàn)?zāi)?！我馬上圍了

過去，只見老師一會(huì)瓶子里面對(duì)點(diǎn)兒綠色的水，一會(huì)里面加點(diǎn)兒紅色的水，不一會(huì)兒,

"膨—"的一聲，七種顏色一赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫分別從七個(gè)瓶子里噴了出來，

直像一條七色彩虹??！瞬間，我對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃寫的興趣.

老師在我和同學(xué)們的央求聲中終于答應(yīng)教我們做七色彩虹噴發(fā)的實(shí)驗(yàn)了。

老師把我們領(lǐng)到各自的座位上，接著為我們準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料。一切就緒后，我們懷著一顆激動(dòng)

的心躍躍欲試。

老師怕我們聽不懂專業(yè)術(shù)語，就換成了通俗的話給我們講，比如是什么顏色的水。我們把白

色的泡沫放進(jìn)一個(gè)透明的筒里，接著用筷子把泡沫攪勻。我正專心致志地進(jìn)行著每一項(xiàng)動(dòng)作，突

然，T立同學(xué)站了起來，把自己的泡沫筒拿了起來，準(zhǔn)備去給老師驗(yàn)收，可一不小心，腳一絆,

摔了個(gè)"狗啃屎"，那泡沫呢，卻一下子撲到了我的臉上，與我來了個(gè)親密接觸。一瞬間，教室

里響起如雷一般的笑聲，我尷尬極了，連忙跑到洗手間，把泡沫洗掉了。接著，我又繼續(xù)做起實(shí)

驗(yàn)，往里面加點(diǎn)紅色的水，藍(lán)色的水……

顏色終于調(diào)好了只等老師一聲令下就可噴發(fā)但不知哪個(gè)搗蛋鬼把我們的泡沫都拿走了，

往天空一潑，七色的泡沫彷佛棉花糖一般飄落，我們雖然沒做成實(shí)驗(yàn)，但卻在七色的棉花糖中快

活地玩耍。

實(shí)驗(yàn)，你帶給我的快樂,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

快樂實(shí)驗(yàn)作文篇7

今天，我和爸爸決定在我們的"小小實(shí)驗(yàn)室”里做鹽的溶解與析出的實(shí)驗(yàn)。這是我第一次使

用酒精燈做實(shí)驗(yàn)，既興奮又期待。

甥口爸爸分頭行動(dòng)，他準(zhǔn)備食鹽、水和酒精燈，我從柜子里取出三腳架、石棉網(wǎng)、燒杯、±B

堪鉗等實(shí)驗(yàn)器材。這次實(shí)驗(yàn)要用到酒精燈，我既怕被酒精燈的火焰燙到，還怕加熱時(shí)液體濺到我

的眼睛里，所以我戴上了手套和護(hù)目鏡。一切準(zhǔn)備就緒后，實(shí)驗(yàn)開始了。

首先，我用小勺把鹽一點(diǎn)點(diǎn)地加入燒杯中，一粒粒的食鹽就像B冰運(yùn)動(dòng)員一樣，愉快地跳進(jìn)

燒杯中的水里，它們跟隨著攪拌棒在燒杯內(nèi)飛快旋轉(zhuǎn)，慢慢地溶解在水里。直到水再也溶解不了

鹽時(shí)，一杯飽和的鹽水就制作好了.

接著,我用有點(diǎn)發(fā)抖的手拿著滴管，將鹽水輕輕地加入蒸發(fā)皿中，生怕把它們滴在外面。與

此同時(shí)，爸爸點(diǎn)燃了酒精燈，燃燒的酒精燈發(fā)出"呼呼"的響聲。我小心翼翼地把酒精燈放置在

三腳架下，又在上面蓋了一層石棉網(wǎng)。看著上面加了石棉網(wǎng)的酒精燈，我頓時(shí)感覺安全多了。爸

爸告訴我，石棉網(wǎng)是為了讓容器在加熱時(shí)能夠受熱均勻。然后，我把蒸發(fā)皿放在石棉網(wǎng)上加熱。

過了兩、三分鐘，蒸發(fā)皿底部便產(chǎn)生了小小的氣泡。我仔細(xì)地觀察著這些可爰的小氣泡，它們慢

慢地從容器底部向上飄去。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，底部的小氣泡漸漸變成了大氣泡，蒸發(fā)皿內(nèi)壁

上的白色物質(zhì)越來越多，那就是析出的鹽。我興奮地拉著爸爸的手過來一起觀察。這時(shí)，底部的

大氣泡開始向上翻滾，并發(fā)出“咕咚咕咚"的聲音。漸漸地，水被燒干了，蒸發(fā)皿的底部布滿了

析出的鹽。

最后，我小心地將酒精燈移出三腳架，有點(diǎn)害怕地拿著酒精燈蓋將酒精燈蓋滅，爸爸說了，

不能用嘴吹的方法來熄滅酒精燈，刃瞬會(huì)非常危險(xiǎn)。等蒸發(fā)皿冷卻后，我輕輕地用牙簽把這些鹽

刮到了一個(gè)小杯子中收集起來。這是我從鹽水里面析出的鹽，我可舍不得丟掉呢！

通過爸爸帶我做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了如何安全地使用酒精燈，更加深刻地理解了什么是溶解

和析出?，F(xiàn)在回想起蒸發(fā)皿內(nèi)氣泡翻滾的可愛樣子，我還是有些興奮呢！

快樂實(shí)驗(yàn)作文篇8

世界上許多事情中都可能會(huì)有一定的科學(xué)原理，然而只要你做一下實(shí)驗(yàn)，再動(dòng)一下腦筋，就

有可能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

那天，我在家興致勃勃地看著一本書。突然，我在書上看到一個(gè)實(shí)驗(yàn)--"雞蛋在水中漂浮”。

我想：這也太奇怪了吧，那雞蛋放入水中，它就會(huì)立刻沉下去，怎么可能會(huì)在水中漂浮呢？……

對(duì)了，不是有句話說："一切皆有可能"嗎?刃峨就做實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證驗(yàn)證！

說干就干,于是我拿來了需要的工具：一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋、一條調(diào)羹和一些鹽。我先將杯

子裝滿水，然后把雞蛋放了下去.然而，雞蛋立即就像兔子見了獵人似的，以極快的速度"藏"

了起來，沒有絲毫想出現(xiàn)的想法。接下來就是舀鹽了，我先用調(diào)奧舀了一勺鹽，將它放入的杯子

中，然后再用調(diào)羹去攪拌，使它溶解在水里。最后，我坐在旁邊，慢慢地等待著，等待著她露出

那可爰的臉蛋……

一分鐘、兩分鐘……時(shí)'司慢慢地從我身邊溜了過去，而雞蛋仍像下了山的太陽，遲遲不肯露

面。我等得不耐煩了，我想：為什么雞蛋還沒有浮起來呢？究竟問題出在哪呢?……然后，我又

去尋找資料。哦，是鹽，就是鹽的問題。

于是，我繼續(xù)用調(diào)羹將鹽一勺一勺地放進(jìn)杯子中，然后再用調(diào)羹去攪拌，使它溶解在水里。

慢慢地，慢慢地，終于，雞蛋如同清晨的太陽，冉冉上升，一會(huì)兒就露出那可愛的臉蛋了。"耶，

我成功了！"我蹦起來高興地說。但是，我又困惑了："為什么會(huì)這樣呢？"

我懷著疑問，看著杯子，腦子思考著。接著,我要去尋找資料。哦，原來是因?yàn)辂}。在水里

添加鹽，鹽溶解在水里后，水的密度就會(huì)變大，浮力也會(huì)變大。當(dāng)水的密度大于雞蛋的密度時(shí),

雞蛋就自然而然地漂浮起來了。我頓時(shí)為自己的發(fā)現(xiàn)而感到快樂！

日常生活中，只要我們用心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事。如果付諸行動(dòng),不僅能獲得更多

知識(shí)，還能從中感受到無比的快樂。這不是一舉兩得嗎？同學(xué)們，我們何樂而不為呢？

快樂實(shí)驗(yàn)作文篇9

"開始了"！你知道我們在干什么嗎？告訴你們吧，我們正在做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

要準(zhǔn)備好的材料有：棉線、氣球。首先洪侃楠宣布："先把氣球吹大再用棉線把氣球的出氣

的地方綁上，在頭上磨擦一到三分鐘，氣球會(huì)在墻上粘住我們照著他的方法做了，我先讓氣

球在頭上磨擦一分鐘,母球發(fā)出了刺耳的聲音，讓人膽戰(zhàn)心驚，看我的發(fā)型也亂蓬蓬的，我迫不

及待地忙往墻上去粘，氣球一下子掉了下來，它好象故意跟我做對(duì)似的，我于是撿起來又往頭發(fā)

上擦了兩分鐘，它還是掉下來，讓我迷惑不解。下課鈴聲響了，我回到了家又試了試，大概試了

十次左右它依然掉了下來，我象泄了氣球的皮球一樣決定放棄了，這時(shí)媽媽走過跟我說："失敗

是成功之母”這句話讓我又有了自性。于是我又做了起來總結(jié)前面幾次失敗的教訓(xùn)終于成功了，

我高興地跳了起來。

從實(shí)驗(yàn)中讓我明白了一個(gè)道理：摩擦能產(chǎn)生靜電，能讓氣球貼在墻上，只有堅(jiān)持才能勝利。

快樂實(shí)驗(yàn)作文篇10

今天我做了一個(gè)小實(shí)臉叫自制伽利略望遠(yuǎn)鏡需要的工具有手工紙望遠(yuǎn)鏡模板、物鏡兩個(gè)、

目鏡兩個(gè)、透明膠、雙面膠。

我先從手工模板中挖出望遠(yuǎn)鏡的外殼，再把邊緣薄中間厚的兩個(gè)較大的鏡片,用雙面膠分

別固定在前面的兩個(gè)較大的孔中這就思寸著遠(yuǎn)處物體的鏡子叫物鏡;把中間薄周邊厚的兩個(gè)較小

的鏡片，用雙面膠分別固定在后面的兩個(gè)較小的孔中，這就是靠近眼睛的鏡子，叫目鏡。然后用

透明膠帶把望遠(yuǎn)鏡的外殼固定，并折疊好。你的伽立利略望遠(yuǎn)鏡就做好了。我不懂原理，就看說

明書，原來最早的伽利略望遠(yuǎn)鏡十分簡單，它由兩組鏡片組成，前面的叫物鏡，是凸透鏡，具有

放大功能。后面的叫目鏡，是凹透鏡，具有縮小功能。這樣兩組鏡片配合兩個(gè)圓筒組合在一起，

就是一架最簡單的望遠(yuǎn)鏡。

小實(shí)驗(yàn)讓我很快樂！

快樂實(shí)驗(yàn)作文篇11

我聽說紙可以飛，我半信半疑,因?yàn)樗自捳f的好：”眼見為實(shí)，耳聽為虛。"

所以我準(zhǔn)備了筆、尺子、紙屑。剛開始我先把筆帽在我頭上摩擦，真是讓我頭皮發(fā)麻啊。然

后，將筆放在紙屑上想把紙"拉"起來，雖然紙屑立馬"飛”起來了。但是不到三秒就又掉下去

了。我并沒灰心又重拾自信試了一次、兩次、三次……這幾次我真是全神貫注，目不轉(zhuǎn)睛。正當(dāng)

我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候卻成功了，真的是讓人出乎意料啊！

這次難度加強(qiáng)一點(diǎn)，把筆換成尺子來做實(shí)驗(yàn)，我迫不及待的開始，像之前一樣，先在頭上摩

擦，然后把紙屑慢慢的"拉"起來，又用了一次、兩次……最終成功了.我恍然大悟，原來這個(gè)

實(shí)驗(yàn)是真的。

從一開始的不相信到現(xiàn)在的相信，一次一次的失敗換來了一次又一次的成功，讓我想起了失

敗就是成功之母。同時(shí)這個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)讓我們知道了耳聽為虛，眼見為實(shí)。

小朋友們，你們做過這個(gè)實(shí)驗(yàn)嗎？可以自己動(dòng)手做一做喲！

快樂實(shí)驗(yàn)作文篇12

這節(jié)是科學(xué)課。像以往一樣，我?guī)е诖哪抗馄炔患按刈哌M(jìn)實(shí)驗(yàn)室，將好奇的目光落在

講臺(tái)上。講臺(tái)上放了家里不常見的燃燒工具-----酒精燈與火柴。

老師將酒精燈發(fā)到每個(gè)人的桌上。我打開酒精燈上那頂白白的"帽子"，立刻就露出了它那

一頭被燒黑而又雜亂的"頭發(fā)"。那就是引火線，它通過一個(gè)固定的圈一直延伸到下面玻璃瓶中

的酒精里。原來它是喜歡"吃”酒精的！開始操作了。我先從火柴盒里取出一根火柴，將那紅頭

在盒子粗糙的一面輕輕一劃，火焰像一個(gè)壯漢，一下子跳了起來，嚇了我一跳。隨后火苗漸漸小

了下去，我用它小心地點(diǎn)燃了“亂頭發(fā)"。"亂頭發(fā)"像一個(gè)淘氣的孩子，漸漸燒了起來。聽老

師說，熄滅酒精燃燒的火不能吹，也不能用水澆，只能"戴上帽子"。于是，我將蓋子從側(cè)面蓋

上，火苗立刻乖乖地熄滅了。

就這樣，我們完成了使用酒精燈的整個(gè)操作過程，并且度過了實(shí)驗(yàn)室里的又一個(gè)快樂時(shí)光!

快樂實(shí)驗(yàn)作文篇13

"叮零零，叮零零"閱讀時(shí)間到了，可是教室里人聲鼎沸，好像菜市場，因?yàn)橐_始做實(shí)驗(yàn)

To

只見王鎧和尹益堅(jiān)不慌不忙胸有成竹地走上了講臺(tái)開始做實(shí)驗(yàn)。他們的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是“過

山車”木板上有一條鐵軌.鐵軌的中間是圓形，一顆鐵丸是車。只見王鎧手一放用B顆鐵球"飛"

一般地落下來。飛快地向前滾去，穩(wěn)穩(wěn)地滾過360。，到達(dá)了終點(diǎn)，原來好玩的過山車是這樣的，

隨后便響起了雷鳴般的掌聲.

接下來。王鎧和尹益堅(jiān)又要表演第二個(gè)實(shí)驗(yàn)了"看電影"。我也十分榮幸被邀請了上去。只

見尹益堅(jiān)轉(zhuǎn)動(dòng)起了有圖畫的圓圈，只見本來靜態(tài)的打鼓人都"活”了過來，開始打鼓。"叵，真

奇妙！’有些同學(xué)驚叫起來。我雖然沒叫，但我也打了一個(gè)大大的問號(hào)，為什么睜?wèi)B(tài)的人轉(zhuǎn)起來

后就變"活"了呢？最后，尹益堅(jiān)解開了我們心中的迷團(tuán)，還告訴我們電影和電視也是這樣來

的……

然后，王鎧和尹益堅(jiān)又表演了"下坡和上坡"還有"太陽能"兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，還有斯子來和何侏

煜的“紙睡蓮開放"。演得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，真是好極了！

通過這幾次實(shí)驗(yàn)，璐口道了游戲中有科學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了大道理人們才發(fā)明了這么多東西。

原來，觀察也是多么重要?。?/p>

快樂實(shí)驗(yàn)作文篇14

自從學(xué)了《湖泊》一課后，我知道了只要有樹脂，就能做成琥珀。于是，我就到我家周圍的

幾棵松樹上尋找樹脂。雖然天氣還很熱，但連一滴松脂也沒找到。

我生氣了，把開水澆在一棵松樹上，看看它到底能不能滲出松脂?？墒俏以陉柟獾紫碌攘撕?/p>

久，它還是一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有。我只能無奈地走回家中，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想：我只要把擦二胡

用的松香燒熔了，不就能變成松脂嗎？我趕緊拿出煙灰缸、蠟燭和松香。捉什么昆蟲呢？我又奔

到外面，捉來一只倒霉的蜜蜂，就匆匆回家了。

我先把松香放入煙灰缸中，點(diǎn)著蠟燭，讓火在煙灰缸底部燃燒。不一會(huì)兒，松香漸漸熔化了，

產(chǎn)生了一個(gè)大泡泡，沒想到泡泡"啪"的一聲碎了，一股清香撲鼻而來。

松香在煙灰缸里面沸騰。我把蜜蜂放進(jìn)去，蜜蜂在滾燙的松香里面掙扎了一番便沉了下去。

然后我把熱乎乎的琥珀放進(jìn)冰冷的水里讓它快點(diǎn)冷卻凝固，過了大約一、二分鐘，我把已結(jié)塊的

琥珀從水中撈出，只見一只小蜜蜂靜靜地躺在透明的琥珀皂，翅膀還張著。

經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)，我摸索出了人工制造琥珀的方法，雖然沒有多大用處，但我畢竟還是做成功

了，說明我的動(dòng)手能力還真不賴呀！今天我真快樂，終于嘗到了動(dòng)手實(shí)驗(yàn)成功的樂趣！

快樂實(shí)驗(yàn)作文篇15

在科學(xué)課中，尤其是今天，我很高興，因?yàn)槲蚁氲搅艘粋€(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)方案。在平時(shí)，老師都讓

一組的同學(xué)一起思考，所以，我也沒有怎么動(dòng)過腦筋，但今天老師要求每個(gè)人都得想出熱脹冷縮

的實(shí)驗(yàn)方案，逐一看過后才能下課……

別的同學(xué)都咬著筆桿，好像要在筆桿中吸取智慧的養(yǎng)分。我也正在冥思苦想。突然，一道亮

光在我腦海中閃現(xiàn)！這時(shí)，我想出了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。

一氣球,一盆熱水，一盆涼水和一根細(xì)線就可以了。首先，我把氣球吹大,口拴緊，用細(xì)

線繞著氣球圍一個(gè)圓圈系起來，放在一邊。然后，把氣球放在熱水盆里,浸泡兩分鐘后拿出來,

看看氣球能不能放進(jìn)線圈里，如果放不進(jìn)去，就證明了氣體有熱脹的性質(zhì)；再把剛才那個(gè)熱氣球

放在冷水盆里，也是浸泡兩分鐘，拿出來，再和線圈進(jìn)行比較，如果放進(jìn)去了，就證明了母體有

冷縮的性質(zhì)，老師看過后,肯定了我的想法，要求下節(jié)課按照自己的方案帶材料，親自實(shí)驗(yàn)，結(jié)

果竟然成功了！我驚喜得拍起手來！當(dāng)天就把它寫進(jìn)了日記。

通過這次實(shí)驗(yàn)，使我感到只有親手去實(shí)驗(yàn),親手來記錄，才能知道科學(xué)的奧妙，才能體驗(yàn)到

快樂，不管成功還是失敗。同時(shí)也增加了學(xué)習(xí)的自信心和學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的樂趣！

快樂實(shí)驗(yàn)作文篇16

記得我讀二年級(jí)的時(shí)候，一天中午，爸爸給我一個(gè)特殊的任務(wù)一做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)是如何把

雞蛋扔在地上不會(huì)破，我半信半疑。

下午放學(xué)回家，我向媽媽要了一個(gè)雞蛋，往下一扔，只聽見"咔嚓"一聲，雞蛋破了。望著

破裂的雞蛋，我心想，爸爸中午不是說不會(huì)破嗎？這明擺著是騙人嘛，我有些不服氣。媽媽看出

了我的心思，不思索地說："嘉鈕，你倒半杯醋，把雞蛋放進(jìn)醋中，過幾天，雞蛋就不會(huì)破了。"

我不信："為什么呢？"媽媽笑了笑說："因?yàn)榇啄茈缡鞏|西.”于是，我按照媽媽的方法，拿

一個(gè)杯了，倒上半杯醋，把雞蛋放進(jìn)杯子內(nèi)。過了一天，雞蛋冒出了一個(gè)個(gè)小泡泡。我又等了幾

天，到第五天，我拿出雞蛋想扔下去，但是很緊張。我對(duì)媽媽說："媽媽，還是您來扔吧！媽媽

連忙說："不行，這是你做實(shí)驗(yàn)。"我鼓起勇氣，拿起雞蛋往地上一扔，不料這回雞蛋彈了起來。

我心里高興得不知該說什么好，因?yàn)檫@是我第一次實(shí)驗(yàn)成功。

這時(shí)，我心想：爸爸不是騙我的，而是要我養(yǎng)成愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣。

快樂實(shí)驗(yàn)作文篇17

星期四老師在晚自習(xí)的課上，給我們做了一次實(shí)驗(yàn)。

首先準(zhǔn)備材料小蘇打、白醋、蠟燭、火柴、玻璃杯、一把湯勺。

開始做實(shí)驗(yàn)了，首先將蠟燭放在平坦的桌面上，點(diǎn)燃火柴，引燃蠟燭，然后放在一邊，保持

適當(dāng)?shù)木嚯x。然后取出玻漓杯，用湯勺舀一勺小蘇打，倒進(jìn)玻璃杯，再舀三勺白醋倒進(jìn)玻璃杯

里，記住倒入玻璃杯里的小蘇打和白醋的比要是1:3。倒好之后，接著玻璃杯里產(chǎn)生了氣體。

這種氣體是什么呢？我在這里先賣個(gè)關(guān)子，讓大家猜一猜。我們拿著玻璃杯，輕輕的倒向燃燒的

蠟燭，蠟燭突然間熄滅了，恐怕大家只要一聽把蠟燭被這種氣體熄滅了，就知道這種氣體是什么

了，沒錯(cuò)，正是二氧化碳，在倒的過程中，記住不要倒得太快,蠟燭上的火苗熄滅后，玻璃杯中

留下了一種液體，這是I十么呢？是小蘇打？是白醋？不，不不，都不是，玻璃杯中留下了這種液

體叫做醋酸鈉,這種現(xiàn)象又叫做化學(xué)變化，怎么樣？是不是很神奇，于是老師又給我們普及了一

下，說其實(shí)我們買的汽水，一打開瓶蓋，發(fā)現(xiàn)瓶子里飄上天的氣泡就是二氧化碳。

通過這次實(shí)驗(yàn)，我們知道了怎樣制作二氧化碳，同時(shí)我也知道了只有有頑強(qiáng)探索的精神，才

會(huì)成功。

快樂實(shí)驗(yàn)作文篇18

"啊r"哈哈。"一陣聲音快吵翻了天哪里的聲音呢？原來是我們湖泊一班玩了一場"搭

紙橋”比賽.

游戲是這樣的，需要一張大白紙搭在兩個(gè)文具盒的上方，并需要用這張紙托住一本書，這樣

就相當(dāng)于文具盒是橋墩,這張紙是大橋。當(dāng)然這張紙可以隨便折疊，這本書就是大橋上的車和人

了。

游戲規(guī)則一下來，一些同學(xué)自信十足，認(rèn)為太簡單了；一些同學(xué)垂頭喪氣，認(rèn)為太難了。游

戲開始了，同學(xué)們都緊張極了，我似乎聞到了一些危機(jī)。我和同桌一開始直接在紙上搭載了文具

盒，竟然真的可以。我們立刻叫來了老師，結(jié)果老師一盆冷水潑下來，說："你們的書放在了文

具盒上面了吧！"我們一看還真的。這時(shí)有兩組同學(xué)好了,有一組他們竟然把大白紙當(dāng)了橋墩，

把文具盒放在了已經(jīng)卷成圓柱形的白紙上面了，雖然成功了，但是沒有文具盒的參與，還是跟我

們一樣，被老師否定了。另夕1組他們是真正的成功了，他們把紙折成了"M"形，我們大家紛

紛效仿。最后大家都知道了方法，下面就是拼速度了。最后，我們組榮獲第一名。

游戲后，老師跟我們說：“這次折成‘M，形就可以成功的原理是這樣紙的厚度增加，張力

就大啦！承受的力量也就大啦！"這次實(shí)驗(yàn)，讓我懂得了一個(gè)道理：生活中要處處留心觀察。

快樂實(shí)驗(yàn)作文篇19

聽媽媽說，"實(shí)驗(yàn)是知識(shí)之母"，這當(dāng)然是真的啦！做實(shí)驗(yàn)使我增長了很多知識(shí)，給我?guī)?/p>

了無限樂趣。

"電"的實(shí)驗(yàn)聽起來很危險(xiǎn)，但是做起實(shí)驗(yàn)來可有趣極了。

今天上課的時(shí)候老師說要和我們一起做一個(gè)實(shí)驗(yàn)教室里老師在黑板上寫了一個(gè)大大的"電"

字，有些同學(xué)情不自禁地說"電？”有些同學(xué)出現(xiàn)了一種疑問的表情，有些同學(xué)東張西望在教室

里找來找去，小聲的嘀咕’教室里除了電燈就是電空調(diào)，哪來的電呀？"這時(shí)老師說：“下面請

T立同學(xué)拿著一把塑料尺上來，把塑料尺在頭上進(jìn)行摩擦，然后把塑料尺插入紙屑堆里，大家可

要仔細(xì)看！"這位同學(xué)按照老師的方法做了以后把尺子伸入了紙屑堆里，奇跡出現(xiàn)了，小紙屑竟

然吸在了尺子上，同學(xué)們目瞪口呆.老師又叫了一個(gè)同學(xué)上去，和那個(gè)同學(xué)方法一樣結(jié)果也還是

一樣。同學(xué)們紛紛議論起來，有一個(gè)同學(xué)小聲說"是不是摩擦起電？"老師豎起了大拇指說道：

"對(duì)極了。告訴你們一個(gè)道理，就是物體摩擦后能吸到較小的東西，我們就說這個(gè)物體帶了電。

這種摩擦方法使物體帶電的現(xiàn)象，叫做摩擦起電你們明白了嗎？"同學(xué)們異口同聲地回答："明

白了。”

通過這次實(shí)驗(yàn)，我的收獲可大了，不但知道了塑料物體摩擦頭發(fā)能產(chǎn)生靜電，而且還知道了

摩擦起電的小知識(shí)，真是一舉兩得??！

快樂實(shí)驗(yàn)作文篇20

光陰如一顆明亮的流星，在天空劃過，一去不復(fù)返。回想幾個(gè)月前我剛剛踏入中學(xué)的大門，

如今第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了。放眼整個(gè)學(xué)期,許多幅使我快樂的畫面都浮現(xiàn)在眼前，有妙趣

橫生的語文課，有絢麗多彩的美術(shù)課，有知識(shí)豐富的歷史課一一其中，最令我難忘的還是生物

實(shí)驗(yàn)課。

一天，那是生物老師第一次給我們上生物實(shí)驗(yàn)課，大家興高采烈，一下語文課就向?qū)嶒?yàn)室奔

去。上課了，個(gè)個(gè)精神飽滿，室內(nèi)鴉雀無聲。這節(jié)課，老師向我們介紹光學(xué)顯微鏡，并關(guān)照我們

做實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要耐心，不能急于求成。我和同桌按照老師的要求，先將夾有細(xì)胞的載玻片在顯微

鏡上夾好，讓眼睛對(duì)準(zhǔn)目鏡，并耐心地轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)螺旋。不一會(huì)兒，我終于看清了放

大后的細(xì)胞,此時(shí)此刻，我感覺到了成功給我?guī)淼南矏偂?/p>

還有一次生物實(shí)驗(yàn)課上，老師要向我們講花生中的能量能否燒開滴管中的水，并讓我們來做

實(shí)驗(yàn)，每兩人一組，每組分三顆花生。我與同桌開始合作，我拿著滴管，他用酒精燈將花生引燃，

然后放在滴管下面。一開始，水開始翻泡，接著，滴管有所震動(dòng)，我們耐心地等著，第三顆花生

快燃燒殆盡了。突然，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，只見泡越來越大，震動(dòng)聲越來越響，水終于沸騰了。

我和同桌情不自禁地歡呼起來，我心里感到無比開心。

生物實(shí)驗(yàn)課讓我明白了堅(jiān)持就是勝利，成功會(huì)給我們帶來快樂，只要你付出了努力，并且得

到了成功，那么快樂將毫不猶豫地降臨在你的身邊。

快樂實(shí)驗(yàn)作文篇21

"刷刷刷刷刷刷刷刷……”什么東西走過來了？哦！那是我的四足機(jī)器人！

它的上面是一塊黑黑的電路板連著四個(gè)桔色的腳。電路板下面有一個(gè)馬達(dá)這是它的心臟。

當(dāng)我給它裝上電池，打開天關(guān)，他就開始"走路”了。

這是我在"科學(xué)夏令營”中的一課，這個(gè)機(jī)械實(shí)驗(yàn)，讓我大開眼界。原來實(shí)驗(yàn)還能這樣，原

來實(shí)驗(yàn)這么新奇，原來實(shí)驗(yàn)是這么好玩的事情呀！后來，我還做了以能源為主題的小冰箱，以光

學(xué)為主題的手搖發(fā)電機(jī)，以化學(xué)為主題的制作香皂和制作兵馬俑等。

比如說制作兵馬俑。用到的都是家里找得到的材料：食鹽、淀粉、食用色素。將食鹽、淀粉

稱重，加水和食用色素按照一定比例混合后，充分?jǐn)嚢?，放入模具，固定后，放入微波爐，等它

放涼，取出，兵馬俑就完成了。實(shí)驗(yàn)完成后，我興奮地對(duì)媽媽說："如果家里沒有鹽了，就用我

的兵馬俑吧！"看著媽媽驚訝的表情，我得意洋洋的拿出了自己的作品。

實(shí)驗(yàn)讓我腦洞大開勾起了我的好奇心。我開始不滿足于固定的課程想知道更多讓人興奮、

激動(dòng)的科學(xué)趣味實(shí)驗(yàn)，直到我得到了一個(gè)彩虹實(shí)驗(yàn)的盒子。流動(dòng)的顏色、會(huì)跳舞的牛奶、瓶子里

的彩虹、彩虹火山、會(huì)吹氣球的瓶子……這么多有趣的實(shí)驗(yàn)，這么神奇的現(xiàn)象，我都看入迷了！

在實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，我還了解了現(xiàn)象背后的原理。在實(shí)驗(yàn)中不斷挑戰(zhàn)自己，驅(qū)動(dòng)我更有學(xué)習(xí)知識(shí)的動(dòng)

力。

做實(shí)驗(yàn)使我增長了很多知識(shí)，給我?guī)砹藷o限樂趣！

快樂實(shí)驗(yàn)作文篇22

我喜歡觀察的是生物球。聽同學(xué)們說生物球可以變大還有生寶寶的本領(lǐng)。這叫我有些半信半

疑，于是我決定親自做個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證一下他們的說法。

這天放學(xué)，我從學(xué)校門口買了一包生物球準(zhǔn)備回家做實(shí)驗(yàn).一進(jìn)門我就迫不及待的打開了小

口袋，只見里面的生物球大小不一，顏色各異。有紅色的、黃色的、白色的、粉色的。五光十色

美麗極了。我拿出生物球，小心翼翼的把它們放到瓶子里，然后倒入涼水，搬了個(gè)小凳子，坐在

邊上仔細(xì)的觀察起來。"它們到底會(huì)有什么變化呢？會(huì)變大嗎？會(huì)生小寶寶嗎？"我一邊看一邊

想著。一分鐘過去了；兩分鐘過去；三分鐘過去了。等了好久生物球根本就沒有什么變化。我想：

是不是我放的水太少了？水放的多了會(huì)怎么樣呢？于是我拿來了一瓶礦泉水，把水到了進(jìn)去。觀

察了一會(huì)兒之后還是沒有反應(yīng)，我有些著急了?？墒菚r(shí)間太晚了，我只能先休息。第二天早晨我

早早的就起床了，連拖鞋都顧不得穿就跑到客廳去看生物球。"媽媽快看，生物球真的變大了廣

我興奮的叫了起來。在這之后每天我者陂時(shí)給生物球換水，在我的細(xì)心照料下白色的生物球真的

生寶寶了一個(gè)紅的、一個(gè)黃的、一個(gè)綠的、一個(gè)紫的。我大叫著："我的生物球當(dāng)媽媽了,我的

生物球真的生寶寶了，還是四胞胎呢！”

通過觀察生物球我知道了：別人對(duì)你說什么，如果你不確信就可以自己去實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)過程中

你會(huì)體驗(yàn)到成功和快樂！

快樂實(shí)驗(yàn)作文篇23

丁老師給我們講了一個(gè)屎殼郎先生的故事：屎殼郎先生變廢為寶，找到了一份屬于自己的快

樂。今天，我也找到了一份屬于自己的快樂。

丁老師拿出了兩個(gè)大小相同、重量相當(dāng)?shù)钠孔?，不過一個(gè)瓶子裝的是沙，另一個(gè)裝的是水。

游戲開始了，丁老師問："水和沙子誰滾得快？”同學(xué)們有的說水滾得快，有的說沙子滾得

快。我說："是騾子是馬，拉出來溜溜。"

丁老師把兩個(gè)瓶子放在桌子上，叫金樂杰扶著為了保證是絕對(duì)公平的，丁老師把桌子一抬，

兩個(gè)瓶子以相同的速度滾了下去，水瓶子漸漸反超了，結(jié)論是水瓶子比沙瓶子快。丁老師問"為

什么呢？"

我答："因?yàn)樗肿又g的摩擦力小，所以速度快；沙子之間摩擦力大.所以速度慢.”

第二輪，丁老師給我們表演了一個(gè)魔術(shù)。她把一個(gè)塑料袋在我頭上摩擦了幾下，便把塑料袋

往墻上一按，竟然下落的速度越來越慢，最后停止了。這可真神奇，全班發(fā)出一陣驚嘆聲。丁老

師輕輕地將塑料袋揭開，突然發(fā)出了“嘶嘶，啪"的聲音，原來那是靜電的聲音，這太神奇了！

第三輪，是要把被丁老師混在一起的胡椒粉和鹽分開。問題有點(diǎn)難，大家都絞盡腦汁地思考

著，金樂杰說："把它們放在水里，鹽就會(huì)被水溶化，胡椒粉浮上來，不就分開了嗎？"

我也想到了："用靜電將較輕的胡椒粉吸附起來，剩下的就是鹽了。"

丁老師贊同我的觀點(diǎn)，做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，把塑料筆在頭上摩擦，產(chǎn)生靜電，再把筆放在胡椒粉和

鹽上。這時(shí)，同學(xué)們都屏住了呼吸，時(shí)間似乎靜止了。胡椒粉有的蹦到了筆上，有的被排斥到了

其它地方。同學(xué)們的驚呼聲、贊嘆聲一浪高過一浪。實(shí)驗(yàn)成功了！

這讓我知道了快樂無處不在！

快樂實(shí)驗(yàn)作文篇24

你說加熱后會(huì)變成什么樣子呢？那種東西仍舊是像原來的白糖一樣甜蜜嗎？我曾經(jīng)帶著這

個(gè)問題做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

我瞞著父母用一個(gè)茶碗拿來了一些白糖。"不會(huì)有任何一艘永遠(yuǎn)順風(fēng)的船"。此時(shí)，用什么

東西加熱又成了一個(gè)新的問題。用手中茶碗？不行，書上說玻璃加熱后容易發(fā)生破裂，存在一些

危險(xiǎn)。用鐵罐？也不行，這樣雖然安全，但是無法清晰又準(zhǔn)確地觀察白糖的變化。我抬起頭來,

忽然看見了一把小勺。對(duì)啊，這樣既不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，也不會(huì)看不清，我簡直太有才了。

然后是找一個(gè)酒精燈。但是我家沒有酒精燈，我冥思苦想，終于，我想出了一個(gè)辦法，何不

用蠟燭來代替呢？我把貯藏多年的蠟燭拿了出來，為它擦去灰塵，正應(yīng)了那句古話：養(yǎng)兵千日,

用兵一時(shí)?。?/p>

最后一個(gè)步驟就是完成計(jì)劃了。這一步是最最復(fù)雜的了。我拿來一個(gè)布，把卵子勺子的把部

包住（以免燙手）.開始加熱了，我目不轉(zhuǎn)睛地看著勺子里的白糖，不一會(huì)兒，白糖漸漸地變了

顏色，由原來的雪花白改變成了夕陽紅。似乎那些顆粒狀的白糖都變成了液體。因?yàn)槲疑陨缘膬A

斜一下勺子，里面的液體就會(huì)滔滔不絕地流動(dòng)起來，如同黃河入海一樣不復(fù)返。

我要開始品嘗這種實(shí)驗(yàn)的成果了。我拿起事先準(zhǔn)備好的筷子，放入生成的“液體"當(dāng)中，拿

出來放在嘴里，感覺有一種說不出來的甜蜜，這種滋味簡直是勝過了白糖，怪不得大家都說："青

出于藍(lán)而勝于藍(lán)"呢！

我正自我陶醉著，我要更好的品嘗我的成果，用筷子，用老師所教的動(dòng)作來品嘗。唉，審怎

么了？這竟然成為了一個(gè)固體！我覺得這真的是不可思議了。

我在做實(shí)驗(yàn)中得到了快樂，在快樂中也得到了收獲。

快樂實(shí)驗(yàn)作文篇25

今天老師拿了一個(gè)小盒子，讓我們猜盒子里面有什么，老師搖了搖盒子，我們聽見了咚咚的

聲音，有的同學(xué)猜是生雞蛋，有的猜是熟雞蛋，但是我想的卻跟他們都不一樣，我想那個(gè)盒子里

應(yīng)該是一個(gè)小蘋果。老師見我們都猜得差不多了，就揭開它的神秘面紗。只見一個(gè)雞蛋寶寶悠閑

地躺在盒子里睡大覺呢！我們都很吃驚。這時(shí)有的同學(xué)問：栗老師，這雞蛋能做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?？?/p>

們誰能捏碎雞蛋呢？栗老師問。有三個(gè)人說能捏碎，有兩個(gè)人說不能捏碎。那就讓我們試目以

待吧！老師先選了一個(gè)女孩子來捏雞蛋,她把雞蛋拿在手里，她使了九牛二虎之力也沒有捏碎雞

蛋，最后他終于認(rèn)輸了，無奈地說：我的手可真疼啊。這時(shí)一個(gè)外號(hào)叫大力水手的小胖子可忍不

住了，老師，讓我上去試一試。他很有信心地說。好吧，他挽起袖子，走了上去，拿起雞蛋使勁

地捏著?？墒请u蛋還是毫發(fā)無損。

接著，我們每個(gè)人都來捏雞蛋，可雞蛋就是一動(dòng)不動(dòng)地躺在那里，好像在說：你們這些小笨

蛋，都拿我沒辦法吧！我他覺得很奇怪。這究竟為什么呢？連忙問老師。最后老師告訴我們，是

因?yàn)槲覀兡箅u蛋時(shí)，五個(gè)手指平均受力，所以我們都捏不碎它。我們恍然大悟。

這節(jié)課我們體驗(yàn)到了做實(shí)驗(yàn)的快樂，還懂得了雞蛋捏不碎的道理，直是一舉兩得?。?/p>

快樂實(shí)驗(yàn)作文篇26

夏日炎炎，我只好待在家里，哪兒也去不了，真無聊！這時(shí)，媽媽的一句話引起了我的強(qiáng)大

的興趣："寶貝，媽媽看你在家里閑得無聊，給你報(bào)了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班，你好多朋友都去了呢;

聽到這話，我心中將要泯滅的火焰又熊熊燃燒起來了，我飛一般地沖到媽媽面前，催促她快帶我

去。

來到科學(xué)實(shí)驗(yàn)班，只見同學(xué)們正圍在一張桌子上看老師做"彩虹噴發(fā)"實(shí)驗(yàn)?zāi)?！我馬上圍了

過去，只見老師一會(huì)JU主瓶子里面對(duì)點(diǎn)兒綠色的水，一會(huì)主里面加點(diǎn)兒紅色的水,不一會(huì)兒，

"膨一"的一聲，七種顏色——赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫分別從七個(gè)瓶子里噴了出來，

真像一條七色彩虹啊！瞬間，我對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

老師在我和同學(xué)們的央求聲中終于答應(yīng)教我們做七色彩虹噴發(fā)的實(shí)驗(yàn)了。

老師把琳］領(lǐng)到各自的座位上，接著為我們準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料。一切就緒后，我們懷著一顆激動(dòng)

的心躍躍欲試。

老師怕我們聽不懂專業(yè)術(shù)語，就換成了通俗的話給我們講，比如是什么顏色的水。我們把白

色的泡沫放進(jìn)一個(gè)透明的筒里，接著用筷子把泡沫攪勻。我正專心致志地進(jìn)行著每一項(xiàng)動(dòng)作，突

然，T立同學(xué)站了起來，把自己的泡沫筒拿了起來，準(zhǔn)備去給老師驗(yàn)收，可一不小心，腳一絆，

摔了個(gè)"狗啃屎"，那泡沫呢，卻一下子撲到了我的臉上，與我來了個(gè)親密接觸。一瞬間，教室

里響起如雷一般的笑聲，我尷尬極了，連忙跑到洗手間，把泡沫洗掉了。接著，我又繼續(xù)做起實(shí)

驗(yàn)，往里面加點(diǎn)紅色的水，藍(lán)色的水……

顏色終于調(diào)好了只等老師一聲令下就可噴發(fā)但不知哪個(gè)搗蛋鬼把我們的泡沫都拿走了，

往天空一潑，七色的泡沫仿佛棉花糖一般飄落，我們雖然沒做成實(shí)瞼，但卻在七色的棉花糖中快

活地玩耍。

實(shí)驗(yàn)，你帶給我的快樂，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記.

快樂實(shí)驗(yàn)作文篇27

今天我們班上了一節(jié)綜合實(shí)踐課。

老師先給我們講了一些理論知識(shí)后，對(duì)我們說：“下課還有十多分鐘，我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)，好嗎?”

我們異口同聲地喊："好，太好了！"

老師讓一個(gè)同學(xué)帶實(shí)驗(yàn)設(shè)備，兩個(gè)杯子，一個(gè)打火機(jī)，一個(gè)酒精燈。儀器帶來后，老師開始

實(shí)驗(yàn)。我們都靜靜地看著。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫"瓶中之蛋”。開始做實(shí)驗(yàn)。老師表揚(yáng)了一個(gè)酒精

燈的燒，然后放了一個(gè)瓶子在上面，讓酒精燈燒瓶底。瓶口有一個(gè)雞蛋。因?yàn)槠靠谛。u蛋沒有

掉下來，而是放在瓶口上。燒了一會(huì)兒，瓶子里冒出了熱氣。燒了一段時(shí)間，熱度就沒了。我覺

得按照書上說的，這個(gè)蛋現(xiàn)在應(yīng)該是掉進(jìn)瓶子里了。然而，蛋仍然一動(dòng)不動(dòng)地生活在瓶口上。它

好像在笑。我們不能把它放進(jìn)瓶子里。燃燒了一會(huì)兒后，雞蛋仍然牢牢地放在瓶口上。這時(shí)，老

師說："看來這個(gè)瓶子的瓶口太小了，所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗了?，F(xiàn)在，讓我們通過換一個(gè)嘴更大的

瓶子來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。"我們耐