考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024清遠(yuǎn)市清新區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

工作人員招聘考試試題及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.依據(jù)高等學(xué)校決策權(quán)力主體的不同，高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度可分為（）。A.黨委書(shū)記領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、校務(wù)委員會(huì)制、董事會(huì)制B.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、理事會(huì)或校務(wù)委員會(huì)制、董事會(huì)制C.黨委書(shū)記制、理事會(huì)或校務(wù)委員會(huì)制、董事會(huì)制D.黨委書(shū)記領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、理事會(huì)制、董事會(huì)制【答案】：B2.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個(gè)方面。A.管理威信B.專(zhuān)業(yè)能力C.社會(huì)威信D.人格威信【答案】：D3.大學(xué)生普遍能為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并清楚自己的實(shí)施情況，對(duì)自己的認(rèn)知過(guò)程能進(jìn)行控制與調(diào)節(jié)，這屬于（）。A.思維的綜合性B.思維的元認(rèn)知能力C.思維的計(jì)劃性D.思維的邏輯性【答案】：B4.高等學(xué)校主要教學(xué)環(huán)節(jié)是（）A.導(dǎo)入新課、傳授新知識(shí)、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習(xí)B.課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐、畢業(yè)論文C.感受理解與知惑解疑、運(yùn)用加深與個(gè)別輔導(dǎo)、系統(tǒng)整理與復(fù)習(xí)歸納D.備課、上課、考核與評(píng)價(jià)【答案】：B5.我國(guó)現(xiàn)行的高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制是（）。A.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制B.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制C.校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制D.黨委集體領(lǐng)導(dǎo)制【答案】：B6.高等教育的不當(dāng)發(fā)展具有阻礙社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（）。A.負(fù)向功能B.隱性功能C.顯性功能D.正常功能【答案】：A7.高校教師所在學(xué)校依據(jù)自身的師資隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計(jì)劃地對(duì)教師專(zhuān)業(yè)化水平進(jìn)行系統(tǒng)提升的專(zhuān)業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.學(xué)校推動(dòng)模式B.校本培訓(xùn)模式C.派出培訓(xùn)模式D.自我實(shí)現(xiàn)模式【答案】：A8.高?？蒲羞x題的（）要求所選課題要對(duì)當(dāng)前社會(huì)所出現(xiàn)問(wèn)題的解決有一定幫助。A.科學(xué)性原則B.價(jià)值性原則C.可行性原則D.創(chuàng)新性原則【答案】：B9.能使淀粉變成藍(lán)黑色的是（）。A.醋B.碘酒C.酒精D.食鹽【答案】：B10.下列選項(xiàng)中對(duì)張三給予行政處分的決定內(nèi)容，其中表述規(guī)范的一項(xiàng)是（）。A.特給予張三同志行政記過(guò)處分B.xx局給予張三同志行政記過(guò)處分C.xx局根據(jù)xx規(guī)章第x條第x款的規(guī)定，給予張三同志行政記過(guò)處分D.根據(jù)xx規(guī)章第x條第x款的規(guī)定，給予張三同志行政記過(guò)處分【答案】：D11.公民的職業(yè)道德的最高境界是（）。A.奉獻(xiàn)社會(huì)B.愛(ài)崗敬業(yè)C.誠(chéng)實(shí)守信D.服務(wù)群眾【答案】：A12.納木錯(cuò)是中國(guó)第三大咸水湖，它位于（）。A.東北平原B.青藏高原C.云貴高原D.內(nèi)蒙古高原【答案】：B13.下列不屬于19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)是（）。A.達(dá)爾文的進(jìn)化論B.能量守恒和轉(zhuǎn)化定律C.元素周期表的確立D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)【答案】：C14.擴(kuò)張性貨幣政策的主要功能是（）。A.縮小貿(mào)易順差B.抑制社會(huì)總需求C.抑制社會(huì)總供給D.刺激社會(huì)總需求【答案】：D15.下列關(guān)于河北“雄安新區(qū)”的說(shuō)法錯(cuò)誤的是，雄安新區(qū)（）。A.境內(nèi)是小說(shuō)《荷花淀》的故事發(fā)生地B.靠近海洋，屬于溫帶海洋性氣候C.主要承載北京非首都功能D.和上海浦東新區(qū)都屬于國(guó)家級(jí)新區(qū)【答案】：B16.《行政許可法》規(guī)定，對(duì)于有數(shù)量限制的行政許可，兩個(gè)以上申請(qǐng)人申請(qǐng)均符合法定要求的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)（）。A.根據(jù)發(fā)出申請(qǐng)的先后順序作出許可決定B.均不給予行政許可C.抽簽決定許可決定D.根據(jù)受理申請(qǐng)的先后順序作出許可決定【答案】：D17.鐘惺《浣花溪記》中所寫(xiě)的浣花溪位于現(xiàn)在的：（）A.甘肅天水B.貴州貴陽(yáng)C.湖北武漢D.四川成都【答案】：D18.團(tuán)結(jié)協(xié)作是團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的重要方面，高團(tuán)隊(duì)績(jī)效的根本保證是（）。A.激發(fā)惡性沖突B.激發(fā)良性沖突C.解決沖突D.避免沖突【答案】：B19.省政府收到市政府的關(guān)于該市某經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)升級(jí)為省經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的請(qǐng)示，并予以批準(zhǔn)，現(xiàn)需要回復(fù)，這時(shí)應(yīng)該選擇的文種是（）A.批復(fù)B.通知C.議案D.意見(jiàn)【答案】：A20."水則載舟，水則覆舟"是誰(shuí)的名言？（）A.老子B.荀子【答案】：B21.人類(lèi)的染色體是由DNA構(gòu)成的，每個(gè)人體細(xì)胞的染色體有（）。A.48對(duì)B.48條C.23條D.23對(duì)【答案】：D22.下列哪一項(xiàng)不屬于公文質(zhì)量在思想內(nèi)容上的要求？（）A.時(shí)限性強(qiáng)B.政策性強(qiáng)C.針對(duì)性強(qiáng)D.科學(xué)性強(qiáng)【答案】：A23.（）的發(fā)現(xiàn)是牛頓萬(wàn)有引力定律的最好證明，由于它是先被計(jì)算出來(lái)，而后根據(jù)計(jì)算出來(lái)的位置得以發(fā)現(xiàn)的，因此也被稱作“筆尖上的發(fā)現(xiàn)”。A.水星B.天王星C.冥王星D.海王星【答案】：D24.根據(jù)《高等學(xué)校接受外國(guó)留學(xué)生管理規(guī)定》，我國(guó)高等學(xué)校招收外國(guó)留學(xué)生的名額應(yīng)如何決定？（）。A.由國(guó)家招生計(jì)劃指標(biāo)決定B.由教育部審批決定C.由高等學(xué)校自行決定D.由省級(jí)教育行政部門(mén)審批決定【答案】：C25.我國(guó)教育工作的總方向是（）。A.必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合B.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人C.教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)D.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)【答案】：C26.對(duì)于遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)的大學(xué)生,黨支部要在（）內(nèi)派人與其談話,了解其思想動(dòng)態(tài),安排他們參加“學(xué)黨章、學(xué)理論”小組活動(dòng),指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)。A.半月B.兩個(gè)月C.一個(gè)月D.一周【答案】：C27.教育政策與教育法規(guī)之間的關(guān)系，敘述錯(cuò)誤的是（）。A.穩(wěn)定性不同B.制定的主體不同C.調(diào)整的教育社會(huì)關(guān)系相同D.實(shí)施的方式不同【答案】：C28.孔夫子所說(shuō)的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來(lái)說(shuō)可以理解為（）A.教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響B(tài).自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好C.走路身體一定要端正D.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確【答案】：A29.反對(duì)教育的過(guò)早專(zhuān)門(mén)化和過(guò)分職業(yè)化，倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典著作，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的精華，彌補(bǔ)受教育者的精神空虛和人格缺陷，這種思潮反映了高校課改的（）A.課程性質(zhì)職業(yè)化趨勢(shì)B.課程內(nèi)容綜合化趨勢(shì)C.課程實(shí)施多樣化趨勢(shì)D.課程方向人文化趨勢(shì)【答案】：D30.在人性的敘述中，認(rèn)為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）學(xué)派A.存在主義B.行為主義C.認(rèn)知主義D.人本主義【答案】：D31.對(duì)成就動(dòng)機(jī)具有積極影響且能更好地預(yù)測(cè)成就的目標(biāo)是（）。A.掌握回避目標(biāo)B.掌握接近目標(biāo)C.表現(xiàn)回避目標(biāo)D.表現(xiàn)接近目標(biāo)【答案】：D32.有關(guān)規(guī)范學(xué)科競(jìng)賽的說(shuō)法，正確的是（）A.開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)可以向?qū)W生適當(dāng)收取相關(guān)費(fèi)用B.中小學(xué)嚴(yán)禁開(kāi)展未經(jīng)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)的競(jìng)賽活動(dòng)C.只能向參加競(jìng)賽的學(xué)生統(tǒng)一組織銷(xiāo)售相關(guān)資料、書(shū)籍和商品等D.義務(wù)教育階段學(xué)校只能組織學(xué)科性"奧賽"活動(dòng)【答案】：B33.加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會(huì)意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實(shí)需要。A.以德治國(guó)B.以人為本C.均衡發(fā)展D.依法治國(guó)【答案】：A34.高等學(xué)校實(shí)行教師（）。A.合同工制B.聘用制C.終身制D.聘任制【答案】：D35.形成道德品質(zhì)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)（）。A.道德情感B.道德意志C.道德信念D.道德認(rèn)識(shí)【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.教師公正的內(nèi)容包括（）。A.平等對(duì)待每一名學(xué)生B.獎(jiǎng)罰分明C.尊重學(xué)生的人格D.秉公辦事E.堅(jiān)持真理【答案】：BDE37.高等教育受大學(xué)生身心發(fā)展制約具體表現(xiàn)在（）。A.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的順序性性影響B(tài).高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的非均衡性影響C.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的個(gè)別差異性影響D.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的階段性影響【答案】：ABCD38.轉(zhuǎn)變后進(jìn)生應(yīng)注意（）A.分析后進(jìn)生的形成原因B.建議后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境C.對(duì)后進(jìn)生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛(ài)D.樹(shù)立一分為二的觀點(diǎn)【答案】：ACD39.要使誠(chéng)實(shí)守信成為企業(yè)的無(wú)形資本，要堅(jiān)持（）。A.嚴(yán)守承諾B.促進(jìn)產(chǎn)品銷(xiāo)售，擴(kuò)大市場(chǎng)占有率C.客戶至上，質(zhì)量第一D.重視企業(yè)形象設(shè)計(jì)、廣告策劃和宣傳【答案】：AC40.教師在與家長(zhǎng)的合作中存在的誤區(qū)有（）A.排斥家長(zhǎng)B.滿足家長(zhǎng)的各種利益要求C.利用家長(zhǎng)D.向家長(zhǎng)推卸責(zé)任【答案】：ACD41.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門(mén)給予行政處分或者解聘。（）A.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的。B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的C.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的。D.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的?！敬鸢浮浚篈BD42.教師道德義務(wù)的作用主要表現(xiàn)在（）。A.正確的義務(wù)觀可以促使教師自覺(jué)培養(yǎng)高尚的師德品質(zhì)B.正確的義務(wù)觀可以調(diào)節(jié)教育活動(dòng)中的人際關(guān)系C.正確的義務(wù)觀可以約束和規(guī)范教師的行為D.正確的義務(wù)觀是教師職業(yè)勞動(dòng)的巨大激勵(lì)力量【答案】：ABD43.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識(shí)、道德情感和（）A.道德行為B.道德判斷C.道德理想D.道德意志【答案】：AD44.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個(gè)幾時(shí)期?（）。A.實(shí)驗(yàn)與重估期B.平靜和保守期C.退出教職期D.入職期E.穩(wěn)定期【答案】：ABCDE45.根據(jù)皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論，處于具體運(yùn)算階段的兒童具有的特點(diǎn)有（）A.守恒性B.抽象思維C.邏輯推理D.思維可逆性【答案】：AD46.延安整風(fēng)運(yùn)功是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)。這一運(yùn)動(dòng)最主要的任務(wù)是反對(duì)主觀主義。主觀主義的主要表現(xiàn)形式為（）。A.宗派主義B.教條主義C.經(jīng)驗(yàn)主義D.形式主義【答案】：BC47.有關(guān)資產(chǎn)負(fù)債表的表述，正確的有：A.它是會(huì)計(jì)定期核算時(shí)以貨幣形式總括地反映企業(yè)的資金運(yùn)用及其來(lái)源的報(bào)表B.從此表可以分析企業(yè)的財(cái)務(wù)情況和檢查資金的使用情況C.資產(chǎn)方表示資金的來(lái)源，負(fù)債方表示資金的運(yùn)用D.資產(chǎn)負(fù)債表采用資產(chǎn)和負(fù)債兩方的平衡式【答案】：AB48.山陽(yáng)寺社區(qū)擬于近期舉行一次愛(ài)心捐獻(xiàn)活動(dòng)，并以通知的形式告知轄區(qū)居民。下列哪些屬于應(yīng)該告知的內(nèi)容（）。A.活動(dòng)聯(lián)系人和聯(lián)系方式B.捐獻(xiàn)的有關(guān)要求C.活動(dòng)的地點(diǎn)D.活動(dòng)的時(shí)間【答案】：ABCD49.公文按使用范圍可分為（）。A.政府機(jī)關(guān)公文B.通用公文C.專(zhuān)用公文D.黨內(nèi)公文【答案】：BC50.在Word的“字體”對(duì)話框中，可以設(shè)定文字的（）。A.字體、字號(hào)B.字號(hào)、對(duì)齊方式C.顏色、字形D.字體、首行縮進(jìn)【答案】：AC51.批評(píng)通報(bào)的正文包括（）。A.錯(cuò)誤事實(shí)B.希望要求C.處理決定D.分析實(shí)質(zhì)【答案】：ABCD52.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是（）。A.正當(dāng)海峽兩岸人民“三通”呼聲愈高時(shí)，臺(tái)灣方面認(rèn)為，與大陸談判的時(shí)機(jī)并不成熟。本來(lái)可以深人的新一輪談判因此而擱淺了B.作為人類(lèi)群體心理的共同經(jīng)歷，疫情能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身陷入文明的深度和退出的難度，從而有可能使我們感知到技術(shù)與文明的局限C.隨著高致病性禽流感尾隨SARS的不期而至，也許能夠促使人類(lèi)學(xué)會(huì)懷疑在對(duì)技術(shù)理性近乎迷信之下心安理得地生活和對(duì)自然的掌控程度D.在我國(guó)高等教育進(jìn)入大眾化階段，基礎(chǔ)教育的課程改革已逐步推進(jìn)的背景下，教育部決定擴(kuò)大普通高校招生考試自行命題的省份，將有利于各省高校有針對(duì)性地選拔人才，有利于實(shí)施素質(zhì)教育【答案】：ABD53.下列選項(xiàng)中屬于“唐宋八大家”的有（）。A.歐陽(yáng)修、王安石、曾鞏B.白居易、范仲淹、司馬光C.韓愈、柳宗元、杜牧D.蘇洵、蘇軾、蘇轍【答案】：AD54.公文有一種結(jié)尾方式稱為文種式，如（）。A.特此通知B.特此致函C.特此決議D.特此報(bào)告【答案】：ABD55.命令具有下列哪些特點(diǎn)（）。A.原則性B.權(quán)威性C.指令性D.強(qiáng)制性【答案】：BCD56.下列關(guān)于發(fā)明說(shuō)法正確的有：（）。A.電視機(jī)的發(fā)明者是愛(ài)迪生B.炸藥的發(fā)明者是諾貝爾C.電話的發(fā)明者是貝爾D.避雷針的發(fā)明者是富蘭克林【答案】：BCD57.環(huán)境污染引起的溫室效應(yīng)是指地球表面變熱的現(xiàn)象，它會(huì)帶來(lái)以下幾種惡果（）A.海平面上升B.氣候反常，海洋風(fēng)暴增多C.地球上的病蟲(chóng)害增加D.土地干旱，沙漠化面積增大【答案】：ABCD58.孟子曰：“君子有三樂(lè)”，這“三樂(lè)”指的是（）。A.鄉(xiāng)人無(wú)不稱其善也B.得天下英才而教育之