八五〇農場學校中學部教案教學內容第二單元我們周圍的空氣課題1空氣（第一課時）課時第一課時課型新授課授課班級授課教師日期教學目標知識與技能:1、了解空氣的主要成分，初步認識混合物和純凈物的概念；2、

理解粗略測定空氣中氧氣含量實驗的操作和分析推理過程過程與方法:(1)通過對“測定空氣里氧氣含量”實驗的操作、觀察、分析，(2)通過對空氣、氧氣等幾種常見物質的比較，了解混合物和純凈物的概念；情感態(tài)度與價值觀:讓學生體會化學與生活的緊密聯(lián)系，學會從生活中發(fā)現(xiàn)值得探究的問題教學重點理解粗略測定空氣中氧氣含量實驗的操作和分析推理過程教學難點理解粗略測定空氣中氧氣含量實驗的操作和分析推理過程教學方法啟發(fā)式實驗教學法。教學用具單孔塞、燒杯、導氣管、燒杯、集氣瓶、燃燒匙、火柴、彈簧夾、水、紅磷、小黑板。板書設計第二單元我們周圍的空氣課題1空氣一、空氣1.測定空氣里氧氣的含量紅磷+氧氣五氧化二磷2.空氣的組成氮氣78%氧氣21%稀有氣體0.94%二氧化碳0.03%其它氣體和雜質0.03%3.混合物和純凈物評價與反思時間分配教師活動教學過程學生活動設計意圖3402講述板書提問講解提問講解討論分析討論練習小結引入新課：與同學們一起深呼吸，引出本節(jié)課研究的內容------空氣。講授新課：第二單元我們周圍的空氣課題1空氣問題1：空氣無色無味，不易覺察，你能設計一個簡單的實驗或列舉生活實例來說明空氣確定存在嗎？問題2：以上事實說明空氣確定存在，那么空氣中含有哪些氣體成分呢？如何證明這些氣體的存在？過渡：出示拉瓦錫的照片以及拉瓦錫研究空氣成分所用裝置的圖片，并講述拉瓦錫發(fā)現(xiàn)空氣組成的故事。問題3：仿照這個著名實驗的原則，設計實驗粗略測定空氣中O2的體積分數(shù)。[實驗2-1]所需的儀器，并組織學生搶答下列問題：1、有關儀器的名稱；2、集氣瓶中有物質嗎?3、誰能說出空氣的成分有哪些?要求學生按教材中圖2—3連接裝置并實驗，適時指導學生觀察實驗現(xiàn)象、記錄實驗結果。你在實驗過程中看到了什么現(xiàn)象?你能分析原因嗎?請把看到的現(xiàn)象及你的分析與同組的同學交流一下。

引導學生從兩方面來分析：

1、實驗成功，描述現(xiàn)象；

2、實驗失敗，尋找原因。（小結）由于紅磷燃燒消耗了瓶內的氧氣，導致集氣瓶內的氣壓減小，因而水倒流。1、根據拉瓦錫的研究結果，氧氣約占1／5，而我們在實驗中，為什么氣體減少的體積小于1／5？可能的原因有哪些?紅磷熄滅后瓶內還有沒有殘余的氧氣？比較：氮氣、二氧化碳、紅磷、空氣、河水、礦泉水等物質，哪些是混合物，哪些是純凈物?小結：空氣是由多種成分組成的，這樣的物質叫混合物。而氧氣是由一種物質組成的，它屬于純凈物課堂練習師生交流總結，布置作業(yè)：深呼吸。設計實驗并匯報交流學生回顧生活經驗和以往的探究活動，匯報交流空氣中已知的氣體成分聽故事、思考問題：拉瓦錫在實驗過程中是如何發(fā)現(xiàn)氣體減少了1／5的?搶答有關問題。連接裝置，進行實驗，觀察現(xiàn)象并及時記錄1、描述實驗現(xiàn)象；

2、小結并交流成功的經驗；

3、尋找并分析失敗的原因。分組討論、交流結果：1、水面上升不滿1／5的原因有：①裝置漏氣或紅磷不足等；②當氧氣含量低時，紅磷不能繼續(xù)燃燒。2、沒有比較各物質的異同，歸納混合物和純凈物的概念放松心情，也暗示著化學與生活的緊密聯(lián)系。引導學生探究，激發(fā)探究欲望，激活學生思維溫故知新，學會由生活現(xiàn)象分析推理出化學知識，培養(yǎng)學生觀察生活、善于思考問題的良好習慣通過搶答，鞏固舊知，為新知識的學習奠定基礎。同時活躍課堂氣氛，調動學生的積極性通過觀察實驗現(xiàn)象，體驗觀察、描述實驗現(xiàn)象的方法。讓學生在觀察與討論中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，從中培養(yǎng)科學觀察、規(guī)范表達和分析問題的能力。樹立實事求是、嚴謹務實的科學態(tài)度。對實驗現(xiàn)象作進一步的分析、探究，培養(yǎng)學生的探索精神。讓學生學會運用比較的方法，通過比較，可以清晰地掌握概念。鞏固練習1、下列各物質中屬于混合物的是（）硫酸銅B、氮氣C、空氣D、紅磷2、下列物質中屬于純凈物的是（）A、海水B、液氧C、土壤D、加碘食鹽3、空氣中含量最多的且性質很穩(wěn)定的是（）A、氧氣B、氮氣C、二氧化碳D、稀有氣體4、空氣中氧氣和氮氣的體積比約為()A、1：4B、1：5C、4：1D、5：15、能除去空氣中的氧氣，且不生成其他氣體的是()A、汽油B、蠟C、紅磷D、木碳6．區(qū)分氮氣和二氧化碳氣體，可根據它們下列性質中的()A.顏色B.能否使火焰熄滅C.狀態(tài)D.能否使澄清石灰水變渾二、填空題10、關于空氣的組成，從下列實驗中你能得出什么結論？小白鼠在有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明__________澄清石灰水長期放置在空氣中，瓶壁和石灰水液面上會出現(xiàn)白色固體物質，說明空氣中有____________放置在空氣中的餅干過幾天就不脆了，這說明____________________空氣是制造氮肥的原料，說明________________