2025年高考語(yǔ)文真題匯編及解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、語(yǔ)言文字運(yùn)用1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都相同的一項(xiàng)是________。A.頸椎/瘵疾感慨/拾掇契合/氣概B.翹首/翹辮子粗獷/曠工消弭/湮沒(méi)C.潭柘/張袂翰墨/吶喊紕漏/逋逃D.紈绔/款待勻稱/稱道契約/芥蒂2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是________。A.為了防止類(lèi)似事故不再發(fā)生，相關(guān)部門(mén)加強(qiáng)了對(duì)安全隱患的排查力度和整改措施。B.通過(guò)舉辦各類(lèi)文化活動(dòng)，不僅能夠豐富社區(qū)居民的精神文化生活，也有助于增強(qiáng)社區(qū)凝聚力。C.對(duì)于網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播，我們不能聽(tīng)之任之，而應(yīng)積極進(jìn)行辨別，并加以抵制和引導(dǎo)。D.在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，只有不斷創(chuàng)新，企業(yè)才能在市場(chǎng)中站穩(wěn)腳跟并求得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。3.補(bǔ)全下列句子中的空缺部分。（1）李白《蜀道難》中，用夸張手法描繪蜀道高險(xiǎn)，寫(xiě)道：“________，枯松倒掛倚絕壁?！保?）杜甫《春望》一詩(shī)，抒發(fā)了深切的國(guó)破家亡之痛和憂國(guó)憂民之情，其中“________，恨別鳥(niǎo)驚心”一句，寫(xiě)戰(zhàn)亂頻仍，連鳥(niǎo)類(lèi)鳴叫都讓人心驚膽戰(zhàn)。（3）孟子曰：“生于憂患，________?！边@句話揭示了困境能激發(fā)人的斗志，磨難能增長(zhǎng)人的才能的道理。4.閱讀下面的文字，完成題目。材料：近日，某地博物館舉辦了一場(chǎng)“絲綢之路上的文明交流”特展。展覽通過(guò)大量珍貴文物，生動(dòng)展示了絲綢之路作為古代東西方文明交流的重要通道，促進(jìn)了東西方在經(jīng)濟(jì)、文化、科技等多方面的互鑒互學(xué)。展覽中，一件來(lái)自古羅馬的玻璃器皿引起了參觀者的廣泛關(guān)注。這件器皿的制作工藝精湛，造型獨(dú)特，據(jù)考證，其風(fēng)格深受東方藝術(shù)的影響。同時(shí)，展覽也展出了來(lái)自中國(guó)的絲綢、瓷器等物品，這些物品在西方世界同樣產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。根據(jù)上述材料，概括絲綢之路在促進(jìn)文明交流方面所起的作用。（不超過(guò)60字）二、閱讀下面的文字，完成第5～8題。寂靜的春天（節(jié)選）人們談?wù)撝M(jìn)步，卻忘記了進(jìn)步的真正含義。他們追求著物質(zhì)財(cái)富的增長(zhǎng)，卻忽視了精神世界的充實(shí)；他們改造著自然環(huán)境，卻常常是以破壞生態(tài)為代價(jià)。工業(yè)的發(fā)展，帶來(lái)了城市的繁榮，也帶來(lái)了嚴(yán)重的環(huán)境污染。曾經(jīng)清澈的河流變得污濁不堪，曾經(jīng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的田野變得死寂無(wú)聲。農(nóng)藥和化肥的濫用，不僅污染了土壤和水源，也殺死了大量的益蟲(chóng)和野生動(dòng)物。天空不再湛藍(lán)，空氣不再清新，人們賴以生存的環(huán)境正在遭受著前所未有的威脅。這種狀況，并非偶然現(xiàn)象，而是人類(lèi)發(fā)展模式的一種必然結(jié)果。短視的利益驅(qū)動(dòng)，貪婪的欲望膨脹，導(dǎo)致人們忽視了對(duì)自然的敬畏，忘記了人類(lèi)是自然的一部分，而不是自然的主宰。他們?cè)噲D征服自然，控制自然，卻最終被自然反噬。氣候變化、物種滅絕、環(huán)境污染……這些全球性的生態(tài)問(wèn)題，已經(jīng)嚴(yán)重威脅到人類(lèi)的生存和發(fā)展。然而，并非所有的人都對(duì)這種現(xiàn)狀視而不見(jiàn)。一些有識(shí)之士已經(jīng)意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，并開(kāi)始呼吁人們反思自己的發(fā)展模式，尋求人與自然和諧共處之道。他們倡導(dǎo)綠色生活方式，推廣可再生能源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。雖然他們的聲音還很微弱，但他們的行動(dòng)卻意義非凡。他們用自己的努力，為創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)貢獻(xiàn)著力量。未來(lái)，屬于我們每一個(gè)人。我們應(yīng)該從自身做起，從小事做起，為保護(hù)環(huán)境、建設(shè)生態(tài)文明貢獻(xiàn)自己的力量。只有這樣，我們才能擁有一個(gè)更加寂靜、更加美麗的春天。5.文章開(kāi)頭提到“人們談?wù)撝M(jìn)步，卻忘記了進(jìn)步的真正含義”，結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析作者認(rèn)為“進(jìn)步的真正含義”是什么。（不超過(guò)80字）6.文章中畫(huà)橫線的句子“這種狀況，并非偶然現(xiàn)象，而是人類(lèi)發(fā)展模式的一種必然結(jié)果”，請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（不超過(guò)100字）7.文章最后一段表達(dá)了作者怎樣的期望？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)此的理解。（不超過(guò)100字）8.請(qǐng)結(jié)合文本，分析作者在文中主要運(yùn)用了哪些論證方法來(lái)闡述觀點(diǎn)？（不超過(guò)80字）三、閱讀下面的文字，完成第9～12題。老屋記某某我的家鄉(xiāng)有一座老屋，它靜靜地矗立在村子的東頭，已有上百年的歷史了。老屋坐北朝南，是一座典型的徽派建筑，青磚黛瓦，飛檐翹角。屋前有一條小河，河水清澈見(jiàn)底，倒映著藍(lán)天白云。屋后是連綿的青山，四季景色各異，美不勝收。老屋是我童年的樂(lè)園。我經(jīng)常和小伙伴們?cè)谠鹤永镒分疰覒?，在河里摸魚(yú)捉蝦，在山間采野花摘果實(shí)。老屋的屋檐下，是我和小伙伴們捉迷藏的場(chǎng)所；老屋的柴火堆旁，是我和小伙伴們圍著篝火唱歌跳舞的地方。那些無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，至今仍歷歷在目，令我懷念不已。老屋也是我記憶中的避風(fēng)港。每當(dāng)我遇到挫折和困難時(shí)，總會(huì)回到老屋，找爺爺奶奶傾訴。爺爺奶奶總是耐心地聽(tīng)我訴說(shuō)，給我安慰和鼓勵(lì)。在老屋，我感受到了家的溫暖和愛(ài)的力量。然而，隨著時(shí)代的發(fā)展，老屋逐漸變得破舊了。屋頂?shù)耐咂_(kāi)始松動(dòng)，墻壁也開(kāi)始出現(xiàn)裂縫。村里的人大多搬到了新建的樓房里，老屋也無(wú)人居住，漸漸被遺忘。我常常看著老屋，心中充滿了無(wú)限的感慨。我擔(dān)心老屋會(huì)有一天徹底消失，消失在我的記憶里。老屋，不僅僅是一座建筑，更是我童年的回憶，是我精神的家園。它見(jiàn)證了我從懵懂孩童到青澀少年的成長(zhǎng)歷程，也承載著我與家人之間的深厚情感。我希望老屋能夠得到保護(hù)，成為我們記憶中永恒的符號(hào)。9.文章開(kāi)頭描繪了老屋及其周邊的環(huán)境，這樣寫(xiě)有什么作用？（不超過(guò)60字）10.文中畫(huà)橫線的句子“那些無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，至今仍歷歷在目，令我懷念不已”，表達(dá)了作者怎樣的情感？（不超過(guò)50字）11.結(jié)合全文，分析作者是從哪些方面來(lái)描寫(xiě)老屋的？（不超過(guò)80字）12.文章結(jié)尾寫(xiě)道“老屋，不僅僅是一座建筑，更是我童年的回憶，是我精神的家園”，請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（不超過(guò)100字）四、閱讀下面的文言文，完成第13～16題。齊人有馮諼者，貧，無(wú)取乎人。齊令田文為相，食邑于薛。馮諼請(qǐng)為孟嘗君門(mén)客，田文相齊三年，封于薛。薛民皆貪而好利，不聽(tīng)王之政。馮諼乃仰天而笑曰：“吾為君市女樂(lè)，今反取雞鳴?！碧镂墓种?，問(wèn)曰：“此為何意也？”馮諼曰：“薛人貪，而君厚遇之，彼愛(ài)我，必反重幣?！碧镂脑唬骸爸Z?！彼煲郧Ы鹗信畼?lè)，給之。樂(lè)入，馮諼令報(bào)曰：“馮諼不才，令客市女樂(lè)，今樂(lè)已至，愿君親自往迎之?！碧镂膹闹Ｑγ衤劻罹H往，竟夜驚恐，曰：“雞鳴狗盜者得食乎？吾聞齊令乃為吾君親往，必以義往也，此必多取金?！蹦舜罂?，多與其金。馮諼得金，盡以歸，復(fù)為孟嘗君市取狐白裘，獻(xiàn)之秦惠王。秦王欲伐齊，齊懼，聞孟嘗君有狐白裘，愿獻(xiàn)之。秦王說(shuō)，乃止。馮諼曰：“狡兔有三窟，僅得免其死耳。今君有一窟，未得高枕而臥也。請(qǐng)為君復(fù)鑿一窟?！碧镂脑唬骸霸嘎勂湔f(shuō)。”馮諼曰：“君所以得重于齊者，徒以有齊國(guó)之故耳。今無(wú)齊，君將何以重于天下？”田文曰：“愿聞所以為君為之者?！瘪T諼曰：“請(qǐng)為君伐樹(shù)于先王之廟，即高石之間，樹(shù)之松柏。左樹(shù)桃，右樹(shù)李，春樹(shù)桃李，夏得陰其下，秋得食其實(shí)焉?！碧镂穆勚?，大說(shuō)，曰：“善?！瘪T諼遂歸，復(fù)請(qǐng)為孟嘗君伐先王之廟，即高石之間，樹(shù)松柏；左樹(shù)桃，右樹(shù)李。歲余，薛之地皆樹(shù)矣。薛人見(jiàn)孟嘗君有樹(shù)，皆悅，曰：“此得孟嘗君樹(shù)也，何愛(ài)于民哉！”由此，重孟嘗君。孟嘗君乃先王之宗，齊君之弟，而封萬(wàn)戶之邑，比于列侯，天下之重也。雖王之不能有也。13.解釋下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（1）貧，無(wú)取乎人→?。海?）馮諼請(qǐng)為孟嘗君門(mén)客→請(qǐng)：（3）彼愛(ài)我，必反重幣→反：（4）樂(lè)入，馮諼令報(bào)曰→令：（5）秦王欲伐齊，齊懼→欲：14.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）薛民皆貪而好利，不聽(tīng)王之政。（2）狡兔有三窟，僅得免其死耳。15.文中馮諼三次“請(qǐng)為孟嘗君……”，分別達(dá)到了什么目的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（不超過(guò)100字）16.結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析馮諼是一個(gè)怎樣的人？（不超過(guò)100字）五、寫(xiě)作17.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。王陽(yáng)明在龍場(chǎng)驛悟道，曾言：“心外無(wú)物，心外無(wú)理?！贝搜粤鱾魃鯊V，引發(fā)人們諸多思考。對(duì)此觀點(diǎn)，你有怎樣的理解？請(qǐng)結(jié)合材料，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，寫(xiě)一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。試卷答案一、語(yǔ)言文字運(yùn)用1.B解析思路：A項(xiàng)，頸椎（jǐng）/瘵疾（zhài），感慨（kǎi）/拾掇（duō），契合（qì）/氣概（gài）；B項(xiàng)，全都讀qiào；C項(xiàng)，潭柘（zhè）/張袂（mèi），翰墨（hàn）/吶喊（nà），紕漏（pī）/逋逃（bū）；D項(xiàng)，紈绔（wán）/款待（kuǎn），勻稱（chèn）/稱道（chēng），契約（qì）/芥蒂（dì）。故選B。2.D解析思路：A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“防止”與“不再發(fā)生”否定失當(dāng)，應(yīng)刪去“不”。B項(xiàng)，成分殘缺，缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去“通過(guò)”。C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“進(jìn)行”與“抵制”搭配不當(dāng)。D項(xiàng)，句子結(jié)構(gòu)完整，表意清晰。故選D。3.（1）連峰去天不盈尺（2）感時(shí)花濺淚（3）患有所待解析思路：（1）根據(jù)“蜀道高險(xiǎn)”、“枯松倒掛倚絕壁”，可知是李白《蜀道難》中的名句“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”。（2）根據(jù)“國(guó)破家亡之痛”、“恨別鳥(niǎo)驚心”，可知是杜甫《春望》中的名句“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”。（3）根據(jù)“生于憂患”，可知是孟子名言“生于憂患，死于安樂(lè)也”中的后半句。4.絲綢之路促進(jìn)了東西方在經(jīng)濟(jì)、文化、科技等方面的互鑒互學(xué)，增進(jìn)了東西方文明的交流與融合。解析思路：根據(jù)材料，首先要找出絲綢之路的作用。材料中提到“促進(jìn)了東西方在經(jīng)濟(jì)、文化、科技等多方面的互鑒互學(xué)”，以及“促進(jìn)了東西方……的交流”。整合這兩點(diǎn)，即可概括出答案。二、閱讀下面的文字，完成第5～8題。5.進(jìn)步的真正含義是促進(jìn)人與自然和諧共處，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，讓人類(lèi)獲得精神世界的充實(shí)。解析思路：結(jié)合文章第一段，分析人們追求物質(zhì)財(cái)富增長(zhǎng)的同時(shí)忽視了什么（精神世界、對(duì)自然的敬畏），以及第二段中“人類(lèi)是自然的一部分，而不是自然的主宰”、“尋求人與自然和諧共處之道”等觀點(diǎn)，可以概括出進(jìn)步的真正含義在于實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧與可持續(xù)發(fā)展。6.這句話的意思是，當(dāng)前嚴(yán)重的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題（如污染、氣候變化、物種滅絕等）并非偶然發(fā)生，而是長(zhǎng)期以來(lái)人類(lèi)短視的利益驅(qū)動(dòng)、貪婪欲望膨脹、忽視自然等發(fā)展模式的必然結(jié)果。解析思路：理解這句話需要結(jié)合上下文。前文列舉了環(huán)境污染等問(wèn)題，后文指出人類(lèi)發(fā)展模式的弊端。這句話是承上啟下的過(guò)渡句，點(diǎn)明了前述問(wèn)題的根本原因在于人類(lèi)自身的發(fā)展模式。7.作者期望人們能夠反思自身發(fā)展模式，尋求人與自然和諧共處之道，并從自身做起，從小事做起，為保護(hù)環(huán)境、建設(shè)生態(tài)文明貢獻(xiàn)力量，最終創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。解析思路：分析最后一段的內(nèi)容。作者先是指出問(wèn)題現(xiàn)狀，然后介紹了一些有識(shí)之士的行動(dòng)和呼吁，最后發(fā)出呼吁和期望。結(jié)尾段的期望是核心，即呼吁大家反思、行動(dòng)，共同創(chuàng)造美好未來(lái)。8.作者主要運(yùn)用了舉例論證（或事實(shí)論證）、道理論證和對(duì)比論證的方法。通過(guò)列舉環(huán)境污染等實(shí)例、引用“生于憂患，死于安樂(lè)也”等名言，以及對(duì)比破壞環(huán)境與保護(hù)環(huán)境的兩種做法，來(lái)闡述人類(lèi)發(fā)展模式對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響以及保護(hù)環(huán)境的重要性。解析思路：分析文章的論證方法。文中列舉了環(huán)境污染等現(xiàn)象，屬于舉例論證；引用了孟子的名言，屬于道理論證；將追求物質(zhì)財(cái)富增長(zhǎng)與忽視精神世界、征服自然與被自然反噬進(jìn)行對(duì)比，屬于對(duì)比論證。三、閱讀下面的文字，完成第9～12題。9.開(kāi)頭描繪了老屋及其周邊的環(huán)境，交代了老屋的地理位置、建筑風(fēng)格和自然風(fēng)光，渲染了寧?kù)o、美好的氛圍，為下文寫(xiě)老屋是作者的樂(lè)園、避風(fēng)港以及表達(dá)對(duì)老屋的懷念作鋪墊。解析思路：分析環(huán)境描寫(xiě)的作用?？梢詮慕淮尘啊秩練夥?、襯托人物心情、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展等方面考慮。此處主要交代了老屋的基本情況，營(yíng)造了寧?kù)o美好的氛圍，為后文抒發(fā)情感做了鋪墊。10.表達(dá)了作者對(duì)童年時(shí)光的無(wú)比懷念和對(duì)老屋的深厚情感。解析思路：分析畫(huà)線句子的情感?！盁o(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光”點(diǎn)明了作者回憶的對(duì)象，“至今仍歷歷在目，令我懷念不已”直接抒發(fā)了作者的懷念之情，結(jié)合文章主題，也體現(xiàn)了對(duì)承載這段時(shí)光的老屋的深厚情感。11.作者從老屋的地理位置、建筑風(fēng)格、周邊環(huán)境（河、山）、以及老屋在童年生活中的作用（樂(lè)園、捉迷藏場(chǎng)所、唱歌跳舞的地方）、老屋在個(gè)人成長(zhǎng)中的意義（避風(fēng)港、承載親情）等方面來(lái)描寫(xiě)老屋。解析思路：梳理文章內(nèi)容，找出描寫(xiě)老屋的具體段落和句子?？梢詮耐庠谛螒B(tài)（位置、建筑）、周邊環(huán)境、在童年生活中的作用、在個(gè)人成長(zhǎng)和精神層面上的意義等方面進(jìn)行歸納總結(jié)。12.這句話的意思是，老屋不僅僅是一棟物理上的建筑，更是承載了作者童年美好回憶的精神寄托，是作者成長(zhǎng)過(guò)程中感受到家庭溫暖和親情的象征，是作者心靈的港灣。解析思路：理解這句話的關(guān)鍵在于理解“回憶”、“精神家園”的含義。老屋是作者童年的樂(lè)園，是回憶的發(fā)生地；老屋是作者傾訴的對(duì)象，感受到了家庭的溫暖和愛(ài)，是精神上的寄托。因此，它成為了一個(gè)超越物理意義的精神家園。四、閱讀下面的文言文，完成第13～16題。13.（1）同“取”，取得，博?。?）請(qǐng)求（3）通“返”，反而，從而（4）使……報(bào)（5）想要解析思路：（1）“無(wú)取乎人”意思是沒(méi)有什么可以取自于人的，即貧窮，無(wú)所依賴。（2）“請(qǐng)為孟嘗君門(mén)客”意思是請(qǐng)求成為孟嘗君的門(mén)客。（3）“彼愛(ài)我，必反重幣”意思是他們愛(ài)我，一定會(huì)反而送重禮。“反”在這里是反而、從而的意思。（4）“馮諼令報(bào)曰”意思是馮諼派人去報(bào)告說(shuō)。“令報(bào)”是使動(dòng)用法，使去報(bào)告。（5）“秦王欲伐齊，齊懼”意思是秦王想要攻打齊國(guó)，齊國(guó)害怕。“欲”是想要的意思。14.（1）薛地的人民都貪圖財(cái)利，喜歡錢(qián)財(cái)，不聽(tīng)從齊王的政令。（2）狡猾的兔子準(zhǔn)備好幾個(gè)藏身的窩，才能只逃脫死命。解析思路：（1）翻譯時(shí)要注意“貪”、“好利”、“不聽(tīng)王之政”這幾個(gè)