小學(xué)六項(xiàng)管理及課后服務(wù)自查報告學(xué)校名稱：[請?zhí)顚憣W(xué)校名稱]自查時間：[請?zhí)顚懽圆闀r間]一、總體情況我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級教育部門關(guān)于學(xué)生“六項(xiàng)管理”（手機(jī)管理、睡眠管理、讀物管理、作業(yè)管理、體質(zhì)管理、競賽管理）和課后服務(wù)工作相關(guān)文件精神，堅(jiān)持“五育并舉”的教育理念，以促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展為目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)管理工作和課后服務(wù)，取得了一定的成效?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：二、具體自查情況（一）手機(jī)管理制度建設(shè)：我校制定了《[學(xué)校名稱]學(xué)生手機(jī)管理細(xì)則》，明確手機(jī)帶入校園的要求和管理措施，并對教師落實(shí)手機(jī)管理職責(zé)提出了明確要求。宣傳教育：通過班會、國旗下講話、家長會等形式，向?qū)W生、家長和教師宣傳手機(jī)管理的意義和要求，提高大家的認(rèn)識。具體措施：除特殊需要并經(jīng)家長同意、學(xué)校批準(zhǔn)外，學(xué)生不得將手機(jī)帶入校園。學(xué)生原則上不得在教室、寢室等教學(xué)區(qū)域使用手機(jī)。學(xué)校在校園公共區(qū)域設(shè)置手機(jī)保管處，方便學(xué)生保管手機(jī)。教師在教學(xué)過程中，嚴(yán)格禁止使用手機(jī)，并引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機(jī)。存在問題：個別學(xué)生偷偷將手機(jī)帶入校園，且存在違規(guī)使用的情況。改進(jìn)措施：加強(qiáng)與家長的溝通，共同引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機(jī)；加大監(jiān)督檢查力度，對違規(guī)學(xué)生進(jìn)行教育批評；探索更加有效的手機(jī)管理方法。（二）睡眠管理制度建設(shè)：我校制定了《[學(xué)校名稱]學(xué)生作息時間管理制度》，確保學(xué)生每天睡眠時間達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。宣傳教育：通過班會、家長會等形式，向?qū)W生和家長宣傳睡眠的重要性，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。具體措施：控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間，確保學(xué)生晚上在家能夠充足睡眠。優(yōu)化作業(yè)布置，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，為學(xué)生提供充足的睡眠時間。加強(qiáng)對學(xué)生作息時間的監(jiān)督管理，確保學(xué)生按時就寢、起床。存在問題：部分學(xué)生存在晚睡、熬夜等行為，影響睡眠質(zhì)量。改進(jìn)措施：加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的教育引導(dǎo)；與家長溝通，共同督促學(xué)生養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣；合理安排課業(yè)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。（三）讀物管理制度建設(shè)：我校制定了《[學(xué)校名稱]圖書館（室）管理制度》，明確了圖書選購、借閱、保管等方面的要求，嚴(yán)禁進(jìn)入含有淫穢、色情、暴力、恐怖等不良內(nèi)容的讀物。宣傳教育：通過班會、讀書分享會等形式，引導(dǎo)學(xué)生選擇健康、有益的讀物，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和良好閱讀習(xí)慣。具體措施：嚴(yán)格審查進(jìn)入校園的圖書、報刊、音像制品等，確保內(nèi)容健康向上。加強(qiáng)對圖書館（室）的管理，為學(xué)生提供良好的閱讀環(huán)境。開展豐富多彩的閱讀活動，引導(dǎo)學(xué)生閱讀優(yōu)秀課外讀物。存在問題：部分學(xué)生購買、借閱的課外讀物存在內(nèi)容不健康、質(zhì)量不高等問題。改進(jìn)措施：加強(qiáng)與家長的溝通，引導(dǎo)家長為學(xué)生選擇優(yōu)質(zhì)的課外讀物；加強(qiáng)對學(xué)生閱讀行為的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀品味。（四）作業(yè)管理制度建設(shè)：我校制定了《[學(xué)校名稱]作業(yè)管理制度》，明確了作業(yè)布置、批改、反饋等方面的要求，嚴(yán)格控制作業(yè)總量和時長。宣傳教育：通過班會、家長會等形式，向?qū)W生、家長和教師宣傳作業(yè)管理的重要性，引導(dǎo)大家共同做好作業(yè)管理。具體措施：嚴(yán)格按照國家規(guī)定，控制作業(yè)總量和時長，確保學(xué)生有充足的休息時間。提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，增強(qiáng)作業(yè)的趣味性和實(shí)踐性，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)對教師布置作業(yè)的監(jiān)督管理，規(guī)范作業(yè)布置行為。加強(qiáng)對作業(yè)批改的監(jiān)督管理，確保作業(yè)批改認(rèn)真、及時、有效。存在問題：部分教師布置的作業(yè)量仍然較大，存在重復(fù)性作業(yè)、機(jī)械性作業(yè)等問題。改進(jìn)措施：加強(qiáng)對教師作業(yè)設(shè)計(jì)方面的培訓(xùn)，提高教師布置作業(yè)的針對性、科學(xué)性；推廣優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)案例，引導(dǎo)教師布置高質(zhì)量作業(yè)；鼓勵學(xué)生進(jìn)行作業(yè)質(zhì)量互評，提高學(xué)生對待作業(yè)的認(rèn)真態(tài)度。（五）體質(zhì)管理制度建設(shè)：我校制定了《[學(xué)校名稱]學(xué)生體質(zhì)健康管理方案》，明確了學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測、體育鍛煉、健康促進(jìn)等方面的要求。宣傳教育：通過班會、體育課等形式，向?qū)W生宣傳體育鍛煉的重要性，引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育鍛煉。具體措施：開足開齊體育課，確保學(xué)生每天一小時校園體育鍛煉時間。積極開展豐富多彩的體育活動，如運(yùn)動會、體育社團(tuán)等，激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的興趣。定期對學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康監(jiān)測，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，并根據(jù)監(jiān)測結(jié)果制定個性化的鍛煉方案。加強(qiáng)對學(xué)生健康狀況的監(jiān)測，關(guān)注學(xué)生的生長發(fā)育情況，及時發(fā)現(xiàn)并處理相關(guān)問題。存在問題：部分學(xué)生存在肥胖、近視等問題，體質(zhì)健康狀況有待提高。改進(jìn)措施：加強(qiáng)體育鍛煉的宣傳力度，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積極參加體育鍛煉的良好習(xí)慣；加強(qiáng)體育課教學(xué)，提高體育課的趣味性和實(shí)效性；加強(qiáng)與家長的溝通，共同督促學(xué)生積極參加體育鍛煉。（六）競賽管理制度建設(shè)：我校制定了《[學(xué)校名稱]競賽活動管理制度》，明確了競賽活動的組織、參與、評價等方面的要求，規(guī)范競賽管理行為。宣傳教育：通過班會、家長會等形式，向?qū)W生宣傳競賽活動的意義，引導(dǎo)學(xué)生正確參與競賽活動。具體措施：鼓勵學(xué)生積極參加各類競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和特長。加強(qiáng)對競賽活動的監(jiān)督管理，確保競賽活動的公平、公正、公開。注重競賽過程的教育引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神。不以競賽成績作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，注重學(xué)生的全面發(fā)展。存在問題：部分學(xué)生參加競賽的積極性不高，部分家長對孩子的競賽成績過度關(guān)注。改進(jìn)措施：加強(qiáng)對競賽活動的宣傳，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識競賽的意義；加強(qiáng)與家長的溝通，引導(dǎo)家長理性看待競賽成績；豐富競賽活動的形式，提高學(xué)生對競賽活動的興趣。（七）課后服務(wù)制度建設(shè)：我校制定了《[學(xué)校名稱]課后服務(wù)方案》，明確了課后服務(wù)的內(nèi)容、時間、人員、經(jīng)費(fèi)等方面的要求，確保課后服務(wù)規(guī)范有序開展。服務(wù)內(nèi)容：學(xué)生自主學(xué)習(xí)輔導(dǎo)豐富多彩的興趣小組活動家長培訓(xùn)講座等服務(wù)時間：[請?zhí)顚懻n后服務(wù)時間]服務(wù)人員：學(xué)校教師、外聘教師等存在問題：部分學(xué)生參與課后服務(wù)的積極性不高。課后服務(wù)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。改進(jìn)措施：豐富課后服務(wù)內(nèi)容，提高課后服務(wù)的吸引力。加強(qiáng)對課后服務(wù)人員的培訓(xùn)，提高課后服務(wù)人員的素質(zhì)。建立課后服務(wù)評價機(jī)制，及時收集學(xué)生和家長的意見建議，不斷改進(jìn)課后服務(wù)質(zhì)量。三、自查總結(jié)通過本次自查，我校發(fā)現(xiàn)學(xué)生在“六項(xiàng)管理”方面取得了一定的進(jìn)步，但也存在一些問題。在課后服務(wù)方面，總體上能夠滿足學(xué)生的需求，但服務(wù)質(zhì)量仍有待提高。下一步，我們將繼續(xù)加強(qiáng)“六項(xiàng)管理”和課后服務(wù)工作，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作水平，為學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字：日期：小學(xué)六項(xiàng)管理及課后服務(wù)自查報告（1）學(xué)校名稱：[請?zhí)顚憣W(xué)校名稱]自查時間：[請?zhí)顚懽圆槿掌赸一、總體情況概述根據(jù)上級教育部門的統(tǒng)一部署和要求，我校認(rèn)真落實(shí)了小學(xué)生學(xué)習(xí)和身心健康“六項(xiàng)管理”（手機(jī)管理、睡眠管理、讀物管理、作業(yè)管理、體質(zhì)管理、營養(yǎng)管理）相關(guān)政策及課后服務(wù)工作。本次自查旨在全面梳理和評估我校在這六個方面的落實(shí)情況，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)持續(xù)改進(jìn)。二、具體管理及服務(wù)措施自查情況（一）手機(jī)管理規(guī)定落實(shí)情況制度建立情況：學(xué)校制定了明確的《學(xué)生手機(jī)管理細(xì)則》，規(guī)定了手機(jī)帶入校園的管理辦法，對帶入手機(jī)的要求和審批流程均有明確規(guī)定。執(zhí)行情況：課堂教學(xué)期間，教師均能嚴(yán)格執(zhí)行手機(jī)管理要求，未發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機(jī)的情況。課后服務(wù)及午間休息時間，手機(jī)管理仍有待加強(qiáng)，個別學(xué)生存在攜帶手機(jī)但未按規(guī)定上交的情況。學(xué)校對手機(jī)入校進(jìn)行統(tǒng)一管理，由班主任代為保管，放學(xué)后統(tǒng)一發(fā)還。存在問題：部分學(xué)生及家長對手機(jī)管理規(guī)定認(rèn)識不夠深刻，配合度有待提高。改進(jìn)措施：加強(qiáng)家校溝通，提高家長對手機(jī)管理重要性的認(rèn)識；持續(xù)開展教育引導(dǎo)，讓學(xué)生自覺遵守規(guī)定；探索更有效的手機(jī)管理技術(shù)手段。（二）睡眠管理落實(shí)情況制度建立情況：學(xué)校將學(xué)生睡眠質(zhì)量納入學(xué)生評價體系，關(guān)注學(xué)生作息時間，強(qiáng)調(diào)按時就寢的重要性。執(zhí)行情況：學(xué)生普遍能夠按照學(xué)校要求按時到校，但在周末和節(jié)假日，部分學(xué)生存在晚睡晚起的情況。學(xué)校已將充足睡眠納入學(xué)生健康教育內(nèi)容，通過班會、國旗下講話等形式進(jìn)行宣傳教育。存在問題：學(xué)生家庭作息習(xí)慣不一，家庭因素對學(xué)生睡眠影響較大；部分學(xué)生存在因作業(yè)量過大導(dǎo)致睡眠不足的情況。改進(jìn)措施：加強(qiáng)與家長的溝通，指導(dǎo)家長合理安排孩子的作息時間；從嚴(yán)控制作業(yè)總量和時長，提高作業(yè)效率；關(guān)注學(xué)生個體差異，提供個性化建議。（三）讀物管理落實(shí)情況制度建立情況：學(xué)校建立了《圖書室管理辦法》和《班級讀書角管理規(guī)范》，確保推薦的讀物內(nèi)容健康向上、符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。執(zhí)行情況：學(xué)校圖書室和班級圖書角定期更新，提供各類優(yōu)質(zhì)圖書供學(xué)生閱讀。教師積極引導(dǎo)學(xué)生閱讀有益的課外書籍，開展形式多樣的讀書活動。已杜絕不良讀物進(jìn)入校園。存在問題：部分學(xué)生閱讀興趣不高，存在“讀而不用”的現(xiàn)象；家庭閱讀氛圍有待加強(qiáng)。改進(jìn)措施：開展“閱讀之星”評選等活動，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣；加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，營造家庭閱讀氛圍；創(chuàng)新閱讀推廣方式，提升閱讀效果。（四）作業(yè)管理落實(shí)情況制度建立情況：學(xué)校制定了《作業(yè)管理規(guī)定》，明確了作業(yè)總量控制、作業(yè)質(zhì)量提升、作業(yè)批改要求等內(nèi)容。執(zhí)行情況：各學(xué)科教師都能按照規(guī)定控制作業(yè)總量和時間，確保學(xué)生有充足的休息時間。學(xué)校建立了作業(yè)公示制度、錯題反饋制度等，提高作業(yè)批改的針對性和有效性。課后服務(wù)時間主要安排作業(yè)輔導(dǎo)和答疑，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困難。存在問題：部分學(xué)科作業(yè)布置缺乏層次性，難以滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求；學(xué)生作業(yè)完成質(zhì)量有待提高。改進(jìn)措施：加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高作業(yè)設(shè)計(jì)能力；推行分層作業(yè)，滿足學(xué)生個性化需求；開展作業(yè)質(zhì)量分析，提升作業(yè)設(shè)計(jì)水平。（五）體質(zhì)健康管理落實(shí)情況制度建立情況：學(xué)校制定了《學(xué)生體質(zhì)健康管理制度》，將學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測納入常規(guī)工作。執(zhí)行情況：學(xué)校保證了每天1小時的校園體育活動時間，并積極組織各種體育比賽和活動。定期開展學(xué)生體質(zhì)健康測試，并建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。學(xué)校食堂提供營養(yǎng)均衡的膳食，保障學(xué)生營養(yǎng)攝入。存在問題：部分學(xué)生體育鍛煉積極性不高，體育成績?nèi)杂写岣撸粚W(xué)生近視率和肥胖率仍需控制。改進(jìn)措施：豐富體育活動形式，提高學(xué)生參與度；加強(qiáng)體育教學(xué)，提高學(xué)生體育技能；開展健康教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。（六）營養(yǎng)管理落實(shí)情況制度建立情況：學(xué)校制定了《學(xué)生營養(yǎng)膳食管理制度》，確保學(xué)生飲水安全，并合理搭配學(xué)生膳食。執(zhí)行情況：學(xué)校食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品安全制度，確保食品衛(wèi)生安全。學(xué)校提供營養(yǎng)早餐和午餐，并根據(jù)季節(jié)變化調(diào)整菜譜，保證學(xué)生營養(yǎng)攝入。定期開展?fàn)I養(yǎng)健康教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。存在問題：部分學(xué)生存在挑食、偏食現(xiàn)象，影響了營養(yǎng)攝入；學(xué)校食堂餐飲條件有待改善。改進(jìn)措施：加強(qiáng)與家長的溝通，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；改善食堂條件，提高飯菜質(zhì)量；開展?fàn)I養(yǎng)知識講座，提高學(xué)生營養(yǎng)健康意識。（七）課后服務(wù)工作落實(shí)情況制度建立情況：學(xué)校制定了《課后服務(wù)工作實(shí)施方案》，明確了課后服務(wù)的時間、內(nèi)容、人員及經(jīng)費(fèi)保障等。執(zhí)行情況：學(xué)校課后服務(wù)時間為每天下午放學(xué)后至4點(diǎn)30分，incluso家長接送時間。課后服務(wù)內(nèi)容包括作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑、閱讀指導(dǎo)、文體活動、興趣小組等。學(xué)校配備了專門的教師和場地開展課后服務(wù)，并根據(jù)學(xué)生需求不斷豐富服務(wù)內(nèi)容。存在問題：課后服務(wù)人員配備不足，部分教師承擔(dān)過重的工作任務(wù)；課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障有待加強(qiáng)。改進(jìn)措施：積極爭取RESOURCE，加強(qiáng)課后服務(wù)人員隊(duì)伍建設(shè)；探索多元化的經(jīng)費(fèi)籌措渠道，保障課后服務(wù)可持續(xù)發(fā)展。三、自查總體評價及建議（一）總體評價我?！傲?xiàng)管理”及課后服務(wù)工作總體落實(shí)情況良好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制度體系基本健全，各項(xiàng)工作有序推進(jìn)，有效保障了學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。但仍存在一些薄弱環(huán)節(jié)，需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善。（二）改進(jìn)建議進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作。通過家長會、開放日、家訪等形式，加強(qiáng)與家長的溝通交流，引導(dǎo)家長支持和配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。不斷創(chuàng)新工作方式。積極探索新的管理方法和手段，提高工作的針對性和實(shí)效性，提升工作水平。加大資源投入力度。積極爭取上級部門的支持，加大人力、物力、財(cái)力的投入，為“六項(xiàng)管理”及課后服務(wù)工作的開展提供保障。持續(xù)開展督導(dǎo)檢查。建立健全督導(dǎo)檢查機(jī)制，定期開展自查自糾，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。四、下一步工作計(jì)劃我校將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹上級教育部門關(guān)于“六項(xiàng)管理”及課后服務(wù)工作的文件精神，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，以學(xué)生健康成長和全面發(fā)展為中心，不斷完善相關(guān)工作機(jī)制，提升工作水平，努力辦好人民滿意的教育。本次自查報告，旨在發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)工作。我們將認(rèn)真吸取自查結(jié)果，持續(xù)改進(jìn)工作，并將自查結(jié)果作為今后工作的一個重要參考，切實(shí)將“六項(xiàng)管理”及課后服務(wù)工作落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。小學(xué)六項(xiàng)管理及課后服務(wù)自查報告（2）一、概述根據(jù)上級教育部門關(guān)于落實(shí)中小學(xué)生”六項(xiàng)管理”和課后服務(wù)質(zhì)量提升的要求，我校認(rèn)真開展了自查工作，現(xiàn)將具體情況報告如下。自查覆蓋時間段為2023年9月1日至2024年5月31日，主要圍繞手機(jī)管理、睡眠管理、讀物管理、體質(zhì)管理、用餐管理和課后服務(wù)六方面展開。二、自查內(nèi)容及情況（一）手機(jī)管理制度落實(shí)情況制定《學(xué)生手機(jī)管理辦法》，明確校內(nèi)手機(jī)使用規(guī)定設(shè)立校規(guī)校紀(jì)教育專項(xiàng)課程，每學(xué)期不少于2次建立班主任監(jiān)督機(jī)制，實(shí)行”禁止入?！薄胺艑W(xué)離校”制度執(zhí)行情況采取”和家長簽訂承諾書”方式，覆蓋率達(dá)98%晨檢中發(fā)現(xiàn)違規(guī)手機(jī)3部，全部按規(guī)定交由家長取回通過家長委員會征詢意見，90%家長支持校內(nèi)手機(jī)管理措施現(xiàn)存問題少數(shù)學(xué)生對管理規(guī)定理解不到位家長協(xié)助執(zhí)行力度有待加強(qiáng)（二）睡眠管理制度保障規(guī)定學(xué)生作息時間：早到校不超過7:30，午休不早于12:00設(shè)置”午休保障時間”，班主任加強(qiáng)午間巡堂具體措施開展”科學(xué)睡眠”主題班會23場次推廣”20分鐘睡前閱讀”活動每月監(jiān)測學(xué)生睡眠質(zhì)量，填寫《學(xué)生睡眠質(zhì)量跟蹤表》執(zhí)行情況82%學(xué)生能保證9小時睡眠家校共育效果良好，家長參與睡眠監(jiān)測率達(dá)75%部分寄宿生存在入睡困難問題（三）讀物管理圖書配備建立《禁止推薦書目清單》，包含12類19種侵權(quán)不符合規(guī)定書籍開展校園讀書月活動，推薦《中學(xué)生必讀》等正規(guī)書目65種監(jiān)管措施指定圖書管理員定期檢查各班圖書角建立課外讀物進(jìn)校審核”四查”機(jī)制（查來源、查內(nèi)容、查資質(zhì)、查去向）成效清理違規(guī)讀物127本家長滿意度調(diào)查，90%認(rèn)為學(xué)校讀物管理規(guī)范（四）體質(zhì)管理課程保障每日保證1小時體育活動時間專項(xiàng)體育課每周3課時健康監(jiān)測全學(xué)期開展《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試，完成率100%建立學(xué)生視力健康檔案，排查視力異常學(xué)生86人特色活動開展”陽光長跑”活動每周2次舉辦冬季運(yùn)動會和跳繩聯(lián)賽（五）用餐管理安全保障與A級資質(zhì)餐飲公司合作實(shí)行”錯峰就餐”“分桌就餐”健康監(jiān)護(hù)每餐留樣24小時每周發(fā)布《學(xué)生營養(yǎng)餐推薦食譜》運(yùn)動后安排30分鐘緩沖用餐時間反饋機(jī)制設(shè)置”就餐反饋箱”每周召開伙食委員會，邀請家長代表參與監(jiān)督（六）課后服務(wù)服務(wù)時間17:00-18:30，每周5天全覆蓋服務(wù)內(nèi)容必修課輔導(dǎo)（20%課時）選修課程20類（如編程、戲劇、剪紙）作業(yè)托管”兩統(tǒng)一”（統(tǒng)一看管+統(tǒng)一輔導(dǎo)）質(zhì)量保障外聘教師持證上崗，專業(yè)教師占比65%每月開展課后服務(wù)滿意度問卷，家長滿意度96%三、存在的主要問題家校協(xié)同不足部分家長對手機(jī)控制、睡眠要求配合不夠到位個別措施落實(shí)不均如課后服務(wù)農(nóng)村招生量大時師資調(diào)配遇困難監(jiān)督機(jī)制需要強(qiáng)化對讀物管理抽查頻次尚有提升空間四、整改措施加強(qiáng)家校溝通每學(xué)期開展2次專題家訪，重點(diǎn)講解六項(xiàng)管理規(guī)定優(yōu)化課后服務(wù)下學(xué)年開始按年級分流授課，按需配強(qiáng)師資完善監(jiān)督體系建立”六項(xiàng)管理”家長監(jiān)督員機(jī)制，每月公示管理成效增強(qiáng)健康教育增設(shè)心理輔導(dǎo)課程，緩解學(xué)生壓力五、下一步工作計(jì)劃開展”六項(xiàng)管理”示范班級評比推進(jìn)智慧校園建設(shè)，利用信息化手段強(qiáng)化管理與兄弟學(xué)校開展管理經(jīng)驗(yàn)交流綜合整治突出問題，重點(diǎn)推進(jìn)手機(jī)管理長效化自查組：XX小學(xué)德育處報告日：2024年6月8日小學(xué)六項(xiàng)管理及課后服務(wù)自查報告（3）一、課程管理1.1課程設(shè)置我校嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程，確保各年級學(xué)生都能接收到全面、均衡的課程內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的年齡、興趣和發(fā)展需求，適時調(diào)整課程設(shè)置，以滿足學(xué)生的個性化需求。1.2課程實(shí)施課堂教學(xué)注重學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。教師認(rèn)真?zhèn)湔n，采用多種教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果。定期對課程實(shí)施情況進(jìn)行評估，及時調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃。1.3課程評估通過期末考試、平時作業(yè)、課堂表現(xiàn)等多種方式對學(xué)生進(jìn)行課程評估。評估結(jié)果及時反饋給學(xué)生和家長，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況。二、教學(xué)管理2.1教師隊(duì)伍我校擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，教師們都具備扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。定期對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)能力。重視教師的身心健康，為教師提供良好的工作環(huán)境和福利待遇。2.2教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)質(zhì)量管理制度，確保教學(xué)質(zhì)量。建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測機(jī)制，定期對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估和反饋。鼓勵教師開展教學(xué)研究和創(chuàng)新，提高教學(xué)質(zhì)量。三、德育管理3.1德育內(nèi)容將德育融入課堂教學(xué)和課外活動中，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神、集體主義精神、道德品質(zhì)和法制觀念。開展各種形式的德育教育活動，如主題班會、社會實(shí)踐活動等。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。3.2德育方法采用多種德育方法，如榜樣示范、個別輔導(dǎo)、集體教育等，提高德育效果。關(guān)注學(xué)生的個性差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。四、安全管理4.1安全意識對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。組織定期的安全演練，提高學(xué)生的應(yīng)急處理能力。做好校園安全工作，確保學(xué)生在校期間的安全。4.2安全措施制定完善的安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案。定期對安全隱患進(jìn)行檢查和整改，消除安全隱患。建立安全責(zé)任體系，明確各級人員的職責(zé)。五、后勤管理5.1物資供應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，合理配置教學(xué)物資和設(shè)施。做好物資的采購、管理和保養(yǎng)工作，確保教學(xué)的正常進(jìn)行。鼓勵節(jié)約資源，降低浪費(fèi)。5.2校園衛(wèi)生保持校園環(huán)境的整潔和優(yōu)美，營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。定期對校園衛(wèi)生進(jìn)行檢查和消毒，預(yù)防疾病傳播。做好食堂管理，確保學(xué)生的飲食安全和衛(wèi)生。六、課后服務(wù)6.1課后服務(wù)種類我校提供豐富多彩的課后服務(wù)，包括輔導(dǎo)課程、興趣小組、體育活動等。根據(jù)學(xué)生的興趣和需求，擇優(yōu)選擇課后服務(wù)項(xiàng)目。課后服務(wù)由專業(yè)教師或志愿者擔(dān)任，確保服務(wù)質(zhì)量。6.2課后服務(wù)質(zhì)量課后服務(wù)內(nèi)容豐富、形式多樣，滿足學(xué)生的不同需求。課后服務(wù)時間合理，不占用學(xué)生的休息時間。加強(qiáng)對課后服務(wù)的監(jiān)管和管理，確保服務(wù)質(zhì)量和安全。七、自查總結(jié)通過對小學(xué)六項(xiàng)管理的自查，我們發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題和不足，如部分課程內(nèi)容需要進(jìn)一步優(yōu)化、部分教師的教學(xué)水平有待提高等。我們將針對這些問題制定改進(jìn)措施，不斷完善學(xué)校的管理制度，提高學(xué)校的管理水平和服務(wù)質(zhì)量。同時我們也希望得到家長和社會各界的監(jiān)督和支持，共同努力，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。感謝大家對學(xué)校工作的關(guān)心和支持！小學(xué)六項(xiàng)管理及課后服務(wù)自查報告（4）一、教學(xué)管理(一)教學(xué)計(jì)劃是否制定了科學(xué)、合理的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃和課時計(jì)劃？計(jì)劃是否經(jīng)過了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)教師的討論和審定？計(jì)劃是否能夠體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際水平？(二)教學(xué)過程教師在課堂上是否能夠按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)？教師是否注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性？教師是否能夠采用多種教學(xué)方法，提高教學(xué)效果？(三)教學(xué)評價是否建立了科學(xué)、合理的教學(xué)評價體系？評價方式是否多樣化，包括平時成績、期末考試和平時表現(xiàn)等？評價結(jié)果是否及時反饋給學(xué)生，并用于指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和個人發(fā)展？二、學(xué)生管理(一)學(xué)生日常行為規(guī)范學(xué)校是否制定了明確的學(xué)生日常行為規(guī)范？學(xué)生是否能夠遵守行為規(guī)范，課堂上是否保持安靜、認(rèn)真聽講？學(xué)校是否定期對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的教育和檢查？(二)學(xué)生心理健康學(xué)校是否重視學(xué)生的心理健康教育？心理健康教育是否融入到日常教學(xué)中？學(xué)校是否配備了專業(yè)的心理健康教育教師或輔導(dǎo)員？三、班級管理(一)班級建設(shè)班級氛圍是否積極向上，學(xué)生關(guān)系是否融洽？班級是否有明確的班風(fēng)和班訓(xùn)？班級活動是否豐富多彩，有助于學(xué)生的全面發(fā)展？(二)班級事務(wù)管理班級事務(wù)是否由學(xué)生自主管理，教師是否提供指導(dǎo)和支持？班級事務(wù)是否透明公開，學(xué)生是否參與決策？班級是否形成了良好的決策機(jī)制和執(zhí)行機(jī)制？四、教師管理(一)教師職業(yè)道德教師是否具備良好的職業(yè)道德，尊重學(xué)生和家長？教師是否能夠不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力？學(xué)校是否定期對教師進(jìn)行職業(yè)道德培訓(xùn)和教育？(二)教師培訓(xùn)與發(fā)展學(xué)校是否為教師提供必要的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會？教師是否能夠積極參加各類培訓(xùn)和研討活動？學(xué)校是否關(guān)心教師的發(fā)展和福利？五、校園安全與管理(一)校園設(shè)施安全校園設(shè)施是否安全，是否符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)？學(xué)校是否定期對校園設(shè)施進(jìn)行維護(hù)和檢查？學(xué)校是否制定了應(yīng)急預(yù)案，能夠應(yīng)對突發(fā)安全事件？(二)校園秩序管理校園秩序是否良好，學(xué)生和工作人員是否遵守學(xué)校規(guī)定？學(xué)校是否配有安保人員，維護(hù)校園安全？學(xué)校是否定期開展安全教育和演練？六、課后服務(wù)(一)課后服務(wù)內(nèi)容學(xué)校是否提供了豐富多彩的課后服務(wù)項(xiàng)目？課后服務(wù)內(nèi)容是否符合學(xué)生的年齡和興趣需求？課后服務(wù)是否由專業(yè)教師或志愿者授課？(二)課后服務(wù)管理課后服務(wù)是否制定了明確的管理制度和流程？課后服務(wù)是否得到家長的認(rèn)可和支持？課后服務(wù)是否存在安全隱患或其他問題？七、自查結(jié)論通過以上自查，我們認(rèn)為學(xué)校在六項(xiàng)管理方面取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。我們將針對存在的問題制定改進(jìn)措施，進(jìn)一步完善學(xué)校的管理工作，為學(xué)生提供更好的教育和服務(wù)。同時我們也希望得到家長和社會各界的監(jiān)督和幫助，共同促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我們的工作給予支持和鼓勵，我們將繼續(xù)努力，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平。致以誠摯的感謝！[學(xué)校名稱][日期]小學(xué)六項(xiàng)管理及課后服務(wù)自查報告（5）一、基本情況本?，F(xiàn)有學(xué)生XXX名，教職工XX名。自查時間范圍為XXXX年XX月至XXXX年XX月。二、自查內(nèi)容（一）手機(jī)管理規(guī)定落實(shí)情況：嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)手機(jī)管理規(guī)定》，禁止學(xué)生帶入校園手機(jī)，確有需要經(jīng)家長同意、學(xué)校批準(zhǔn)方可帶入。宣傳教育情況：通過班會、國旗下講話等形式，加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理的宣傳教育。監(jiān)督檢查情況：每日檢查學(xué)生書包，發(fā)現(xiàn)違規(guī)手機(jī)及時收繳，并與家長溝通。（二）睡眠管理作息時間：確保學(xué)生每日睡眠時間達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，作息時間表合理。作業(yè)量控制：嚴(yán)格控制作業(yè)總量和完成時間，確保學(xué)生按時休息。健康教育：加強(qiáng)睡眠健康知識教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣。（三）讀物管理進(jìn)校讀物審核：嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校管理辦法》，確保進(jìn)校讀物符合規(guī)定。讀物來源：所有進(jìn)校讀物均通過正規(guī)渠道采購，無非法出版物。監(jiān)督機(jī)制：設(shè)立舉報電話，接受家長和社會監(jiān)督。（四）體質(zhì)管理體育課程：保證每天一小時體育課程，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。體育活動：開展豐富多彩的體育活動，如運(yùn)動會、體育社團(tuán)等。體質(zhì)監(jiān)測：定期進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測，并建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。（五）作業(yè)管理作業(yè)總量：嚴(yán)格控制作業(yè)總量，確保學(xué)生在校內(nèi)完成大部分作業(yè)。作業(yè)質(zhì)量：提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。輔導(dǎo)答疑：教師及時進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)答疑，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困難。（六）考試管理考試次數(shù)：嚴(yán)格控制考試次數(shù)，避免頻繁考試?？荚囋u價：注重過程性評價，減輕學(xué)生考試壓力。考試紀(jì)律：嚴(yán)肅考試紀(jì)律，杜絕作弊行為。（七）課后服務(wù)服務(wù)時間：提供多樣化的課后服務(wù)，滿足學(xué)生個性化需求。服務(wù)內(nèi)容：包括作業(yè)輔導(dǎo)、興趣小組、社團(tuán)活動等。安全管理：加強(qiáng)課后服務(wù)期間的安全管理，確保學(xué)生安全。三、存在問題部分學(xué)生手機(jī)管理存在漏洞，需進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督檢查。睡眠管理仍需持續(xù)關(guān)注，部分學(xué)生存在熬夜現(xiàn)象。課后服務(wù)質(zhì)量有待提高，需進(jìn)一步豐富服務(wù)內(nèi)容。四、整改措施加強(qiáng)手機(jī)管理的宣傳教育，提高學(xué)生自覺遵守規(guī)定。優(yōu)化作息時間，加強(qiáng)睡眠健康教育，確保學(xué)生充足睡眠。提升課后服務(wù)質(zhì)量，增加更多興趣小組和社團(tuán)活動。定期開展自查自糾，確保各項(xiàng)管理工作落到實(shí)處。五、下一步工作計(jì)劃繼續(xù)加強(qiáng)六項(xiàng)管理工作的落實(shí)，確保學(xué)生健康成長。不斷完善課后服務(wù)體系，提高服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)家校合作，形成教育合力。報告單位：XXX小學(xué)報告日期：XXXX年XX月XX日小學(xué)六項(xiàng)管理及課后服務(wù)自查報告（6）一、概述根據(jù)教育部門相關(guān)要求，我校對六項(xiàng)管理以及課后服務(wù)情況進(jìn)行了全面的自查。本報告旨在總結(jié)自查情況，發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)措施，以提高學(xué)校管理水平和服務(wù)質(zhì)量。二、六項(xiàng)管理自查情況1.教學(xué)管理(1)課程管理課程設(shè)置符合國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足各類課程。教學(xué)方法靈活多樣，注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。(2)師資隊(duì)伍教師資格認(rèn)證齊全，師資力量穩(wěn)定。定期開展教師培訓(xùn)和教研活動，提高教師的教學(xué)能力。2.學(xué)生管理(1)入學(xué)管理入學(xué)流程規(guī)范，新生注冊手續(xù)齊全。學(xué)生信息準(zhǔn)確，檔案管理完善。(2)綜合素質(zhì)評價綜合素質(zhì)評價體系健全，定期進(jìn)行評價。結(jié)果公開透明，及時反饋給學(xué)生和家長。3.安全管理(1)校園安全校園安防設(shè)施完善，定期巡查。應(yīng)急預(yù)案齊全，定期進(jìn)行演練。(2)食品衛(wèi)生安全食品采購、加工、儲存符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。定期接受衛(wèi)生部門檢查，確保食品安全。4.財(cái)務(wù)管理(1)經(jīng)費(fèi)管理經(jīng)費(fèi)使用合理，賬目清晰。有專門的財(cái)務(wù)審計(jì)機(jī)制，確保資金安全。(2)資產(chǎn)管理資產(chǎn)登記準(zhǔn)確，定期盤點(diǎn)。資產(chǎn)使用規(guī)范，無浪費(fèi)現(xiàn)象。5.后勤管理(1)校園環(huán)境校園環(huán)境整潔美觀，綠化工作到位。(2)設(shè)施設(shè)備維護(hù)*設(shè)施設(shè)備的日常維護(hù)和使用指導(dǎo)到位，確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)?！窬S修響應(yīng)及時，不影響正常教學(xué)秩序。●定期更新設(shè)施設(shè)備，滿足教育教學(xué)需求6.信息化管理*校園信息化網(wǎng)絡(luò)覆蓋全面，運(yùn)行穩(wěn)定。*教師和學(xué)生信息化技能培訓(xùn)定期開展。三、課后服務(wù)自查情況—-自查過程中發(fā)現(xiàn)，我校的課后服務(wù)基本符合教育部門的要求和標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校開展了豐富多彩的課后活動，如社團(tuán)活動、體育訓(xùn)練等，旨在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。但也存在一些不足：部分課后活動的質(zhì)量有待提高，部分教師的課后輔導(dǎo)能力需進(jìn)一步提升。四、改進(jìn)措施和計(jì)劃針對自查中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，我校將采取以下改進(jìn)措施：一是對照問題制定詳細(xì)的整改計(jì)劃；二是加強(qiáng)教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)能力；三是加強(qiáng)與家長和社會的溝通，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。五、總結(jié)通過本次自查，我校對六項(xiàng)管理和課后服務(wù)有了更深入的了解和認(rèn)識。未來，我們將繼續(xù)努力，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。小學(xué)六項(xiàng)管理及課后服務(wù)自查報告（7）學(xué)校名稱：[請?zhí)顚憣W(xué)校名稱]自查時間：[請?zhí)顚懽圆闀r間]一、總體情況概述根據(jù)上級文件精神，我校認(rèn)真開展了小學(xué)生“六項(xiàng)管理”（手機(jī)管理、睡眠管理、讀物管理、作業(yè)管理、體質(zhì)管理、考試管理）及課后服務(wù)工作自查。本次自查旨在全面了解我校在“六項(xiàng)管理”及課后服務(wù)方面的落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步改進(jìn)工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長。通過自查，我校能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)上級關(guān)于“六項(xiàng)管理”及課后服務(wù)工作的要求，各項(xiàng)工作基本規(guī)范，取得了一定成效。但也存在一些不足之處，需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善。二、自查內(nèi)容及情況（一）手機(jī)管理制度建立情況：我校制定了《[學(xué)校名稱]學(xué)生手機(jī)管理規(guī)定》，明確了手機(jī)帶入校園的要求、管理流程及違規(guī)處理辦法。執(zhí)行情況：學(xué)校門口設(shè)置手機(jī)管理點(diǎn)，對進(jìn)入校園的學(xué)生進(jìn)行手機(jī)登記管理。班主任在班會課上加強(qiáng)對學(xué)生的教育，引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機(jī)?？傮w上，學(xué)生遵守規(guī)定，帶入校園的手機(jī)較少。存在問題：個別學(xué)生存在偷偷攜帶手機(jī)并帶入校園的情況；部分家長對學(xué)生手機(jī)管理配合度不高。（二）睡眠管理制度建立情況：我校制定了《[學(xué)校名稱]學(xué)生作息時間管理規(guī)定》，明確了學(xué)生到校時間、離校時間、午休時間等，確保學(xué)生睡眠時間充足。執(zhí)行情況：學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，確保學(xué)生每天睡眠時間達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。班主任加強(qiáng)對學(xué)生睡眠情況的監(jiān)督，提醒學(xué)生按時作息。存在問題：部分學(xué)生存在熬夜寫作業(yè)、玩電子產(chǎn)品的情況，影響睡眠質(zhì)量；家長對學(xué)生睡眠管理重視程度不夠。（三）讀物管理制度建立情況：我校制定了《[學(xué)校名稱]圖書館（室）管理規(guī)定》，明確了圖書采購、借閱、管理等方面的要求，確保學(xué)生接觸健康向上的讀物。執(zhí)行情況：學(xué)校定期開展讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生閱讀優(yōu)秀圖書。圖書館（室）的圖書種類豐富，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生購書、讀書的引導(dǎo)，防止學(xué)生購買、閱讀不良讀物。存在問題：部分學(xué)生存在閱讀功利性傾向，只關(guān)注考試相關(guān)的書籍，缺乏廣泛的閱讀興趣；家庭藏書質(zhì)量參差不齊，部分家庭存在不良讀物。（四）作業(yè)管理制度建立情況：我校制定了《[學(xué)校名稱]學(xué)生作業(yè)管理規(guī)定》，明確了作業(yè)總量、作業(yè)難度、作業(yè)完成時間等方面的要求，嚴(yán)格控制作業(yè)總量，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。執(zhí)行情況：學(xué)校嚴(yán)格控制各科作業(yè)總量，確保學(xué)生每天回家作業(yè)時間不超過規(guī)定時限。教師精心