動詞ing形式做主語的課件單擊此處添加副標(biāo)題XX有限公司XX匯報人：XX目錄動詞ing形式概述01動詞ing形式做主語02動詞ing形式的句法功能03動詞ing形式的時態(tài)和語態(tài)04動詞ing形式的練習(xí)與應(yīng)用05課件設(shè)計與教學(xué)建議06動詞ing形式概述章節(jié)副標(biāo)題PARTONE定義與性質(zhì)動詞ing形式，即動詞的現(xiàn)在分詞形式，常用于表示進(jìn)行時態(tài)或作為名詞使用。01動詞ing形式的定義動詞ing形式具有動詞和名詞的雙重性質(zhì)，可以作主語、賓語、表語和定語等成分。02動詞ing形式的性質(zhì)動詞ing形式的構(gòu)成規(guī)則動詞在詞尾加-ing，如：walk變成walking，run變成running。規(guī)則動詞的ing形式01不規(guī)則動詞的ing形式需記憶，如：go變成going，see變成seeing。不規(guī)則動詞的ing形式02動詞ing形式可用于縮寫，如：Iam變成I'm，weare變成we're。動詞ing形式的縮寫03動詞ing形式的用法例如：“Sheisreadingabook.”（她正在讀書。）展示了動詞ing形式表示當(dāng)前進(jìn)行的動作。表示正在進(jìn)行的動作01例如：“Swimmingisagreatformofexercise.”（游泳是一種很好的鍛煉方式。）動詞ing形式作主語時，通常表示一種普遍的行為或狀態(tài)。用作主語02例如：“Smokingisharmfultoyourhealth.”（吸煙有害健康。）動詞ing形式用于描述經(jīng)常發(fā)生的習(xí)慣性動作。表示習(xí)慣性動作03動詞ing形式做主語章節(jié)副標(biāo)題PARTTWO主語的定義主語通常位于謂語動詞之前，是句子陳述或描述的對象。主語是句子的主體，它決定謂語動詞的形式，并與謂語一起構(gòu)成句子的核心。主語在句中的位置主語的語法功能動詞ing形式作主語的例句"Smokingisharmfultoyourhealth"（吸煙有害健康）展示了動詞ing形式作為主語表達(dá)習(xí)慣性行為。表達(dá)習(xí)慣性行為"Learninganewlanguageischallenging"（學(xué)習(xí)一門新語言是具有挑戰(zhàn)性的）強(qiáng)調(diào)了正在進(jìn)行的動作。強(qiáng)調(diào)正在進(jìn)行的動作"Cyclingtoworkisbecomingmorepopular"（騎自行車上班越來越受歡迎）用ing形式描述了一個普遍現(xiàn)象。描述普遍現(xiàn)象動詞ing形式作主語的注意事項(xiàng)01使用動詞ing形式作主語時，應(yīng)盡量避免被動語態(tài)，以免造成句子冗長和理解困難。02動詞ing形式作主語時，謂語動詞應(yīng)使用單數(shù)形式，以保持主謂一致，例如"Swimmingisfun."03雖然動詞ing形式作主語可以增加句子的靈活性，但過度使用會使文章顯得單調(diào)，應(yīng)適當(dāng)變換句式。避免使用被動語態(tài)注意主謂一致避免過度使用動詞ing形式的句法功能章節(jié)副標(biāo)題PARTTHREE作主語動詞ing形式作主語，能描述正在進(jìn)行的動作或當(dāng)前狀態(tài)。描述正在動作動詞ing形式作主語，可表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的行為動作。表示習(xí)慣行為作賓語接在動詞后動詞ing形式可接在某些及物動詞后作賓語，如“enjoydoing”。接在介詞后動詞ing形式也可接在介詞后作賓語，構(gòu)成介詞短語，如“begoodatdoing”。作表語和定語01作表語動詞ing形式作表語，描述主語性質(zhì)或狀態(tài)，如"Hisjobisteaching."02作定語動詞ing形式作定語，修飾名詞，表示用途或特征，如"arunningboy"動詞ing形式的時態(tài)和語態(tài)章節(jié)副標(biāo)題PARTFOUR時態(tài)的使用描述過去某個具體時間發(fā)生的動作或狀態(tài)，如："HewasreadingabookwhenIarrived."一般過去時的使用03表示正在進(jìn)行的動作或當(dāng)前一段時間內(nèi)的活動，例如："Sheisstudyingforherexams."現(xiàn)在進(jìn)行時的使用02使用動詞ing形式表達(dá)習(xí)慣性動作或普遍真理，如"Swimmingismyfavoritesport."一般現(xiàn)在時的使用01時態(tài)的使用強(qiáng)調(diào)過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，例如："Theyhavefinishedtheirhomework."現(xiàn)在完成時的使用表示在將來某個特定時間正在進(jìn)行的動作，如："Bythistimenextweek,IwillbetravelinginEurope."將來進(jìn)行時的使用語態(tài)的轉(zhuǎn)換例如："Thecompanyisbuildinganewfactory."可以轉(zhuǎn)換為"Anewfactoryisbeingbuiltbythecompany."01主動語態(tài)轉(zhuǎn)被動語態(tài)例如："Thereportwaswrittenbyhim."可以轉(zhuǎn)換為"Hewrotethereport."02被動語態(tài)轉(zhuǎn)主動語態(tài)語態(tài)的轉(zhuǎn)換在某些情況下，主動語態(tài)比被動語態(tài)更直接、更有力，如新聞報道常用主動語態(tài)。理解語態(tài)轉(zhuǎn)換的語境轉(zhuǎn)換時需注意保持時態(tài)一致性，如現(xiàn)在進(jìn)行時的主動語態(tài)轉(zhuǎn)換為被動語態(tài)時，應(yīng)使用"being+過去分詞"結(jié)構(gòu)。語態(tài)轉(zhuǎn)換的注意事項(xiàng)時態(tài)和語態(tài)的結(jié)合01例如："Theworkisbeingdonebytheteam."表示工作正在被團(tuán)隊(duì)完成。02例如："Theyhadfinishedtheprojectbeforethedeadline."表示他們在截止日期之前已經(jīng)完成了項(xiàng)目。03例如："Thenewsystemwillbebeinginstallednextweek."表示新系統(tǒng)將在下周被安裝?，F(xiàn)在進(jìn)行時的被動語態(tài)過去完成時的主動語態(tài)將來進(jìn)行時的被動語態(tài)動詞ing形式的練習(xí)與應(yīng)用章節(jié)副標(biāo)題PARTFIVE練習(xí)題設(shè)計改寫句子填空題0103給出含有動詞原形的句子，要求學(xué)生將其改寫為含有動詞ing形式的句子，如：“Shelikestosing.”改寫為“Sheenjoys_______.”設(shè)計填空題，要求學(xué)生填入正確的動詞ing形式，如：“Ienjoy_______(read)inthepark.”02創(chuàng)建選擇題，提供句子和四個選項(xiàng)，讓學(xué)生選擇哪個動詞ing形式正確填入空白處。選擇題練習(xí)題設(shè)計提供一篇短文，其中包含若干空格，學(xué)生需要從給定的動詞ing形式中選擇合適的詞填入空格中。完形填空01布置寫作任務(wù)，要求學(xué)生使用至少五個動詞ing形式來完成一篇小作文，如描述一個活動或愛好。寫作練習(xí)02應(yīng)用場景分析使用動詞ing形式描述日常習(xí)慣，如"Swimmingismyfavoritehobby"（游泳是我的最愛愛好）。描述習(xí)慣性行為01動詞ing形式可用于表達(dá)正在進(jìn)行的動作，例如："Iamreadingabookrightnow"（我現(xiàn)在正在讀書）。表達(dá)正在進(jìn)行的動作02動詞ing形式也可表示即將發(fā)生的計劃或安排，如："Wearemeetingat8tomorrowmorning"（我們明天早上8點(diǎn)見面）。表示未來計劃03常見錯誤及糾正在使用動詞ing形式時，需注意其時態(tài)，如“正在做”應(yīng)為“doing”，而非“do”。忽略動詞ing形式的時態(tài)當(dāng)動詞ing形式作主語時，謂語動詞應(yīng)使用單數(shù)形式，如“Swimmingisfun”而非“Swimmingarefun”。動詞ing形式作主語時的主謂一致動名詞作主語時表習(xí)慣，現(xiàn)在分詞作主語時表進(jìn)行，需根據(jù)語境正確選擇。混淆動名詞與現(xiàn)在分詞動詞ing形式可表示被動語態(tài)，如“Beingwatched”表示“被觀看”，需注意語態(tài)的正確使用。忽略動詞ing形式的語態(tài)課件設(shè)計與教學(xué)建議章節(jié)副標(biāo)題PARTSIX課件內(nèi)容編排在課件開頭明確列出教學(xué)目標(biāo)，幫助學(xué)生了解學(xué)習(xí)重點(diǎn)，如“掌握動詞ing形式的用法”。明確教學(xué)目標(biāo)通過具體例句展示動詞ing形式的使用，如“我喜歡游泳”（Ilikeswimming），增強(qiáng)理解。實(shí)例演示設(shè)計互動環(huán)節(jié)，如填空、選擇題，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)動詞ing形式，如“將下列動詞變?yōu)閕ng形式”?；邮綄W(xué)習(xí)活動010203課件內(nèi)容編排將動詞ing形式的規(guī)則分步驟講解，如先介紹現(xiàn)在分詞，再介紹動名詞，逐步深入。01分步驟講解在課件末尾提供總結(jié)和反饋環(huán)節(jié)，讓學(xué)生回顧所學(xué)內(nèi)容，并通過小測驗(yàn)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。02總結(jié)與反饋教學(xué)方法建議利用互動式教學(xué)法，通過提問和討論，激發(fā)學(xué)生對動詞ing形式的興趣和參與度?；邮浇虒W(xué)0102通過具體實(shí)例演示動詞ing形式的用法，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。實(shí)例演示法03設(shè)計相關(guān)游戲，如填詞游戲或角色