詠史懷古詩專項訓(xùn)練1閱讀下面的宋詩，完成下面小題。項羽里①林景熙②英雄蓋世竟何為，故里凄涼越水涯。百二③勢傾爭逐鹿④，八千兵散獨(dú)乘騅。計疏白壁孤臣去，淚落烏江后騎追。遺廟荒林人酹酒，至今春草舞虞姬?！咀ⅰ竣夙椨鹄铮褐疙椨鸸世?，在今江蘇宿遷市南郊。②林景熙：（1242～1310），南宋末期愛國詩人。③百二：語出《史記·高祖本紀(jì)》“秦，形勝之國；帶河山之險，縣隔千里，持載百萬，秦得百二焉。”借指秦國，后喻指山河險固之地。④逐鹿：語出《史記·淮陰候列傳》“秦失其鹿，天下共逐之?！币月褂髦傅畚唬笠浴爸鹇埂庇鳡帄Z統(tǒng)治權(quán)。1．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（

）A．一、二句先問項羽這樣的蓋世英雄結(jié)局如何，然后以其故里凄涼的境況暗示他的結(jié)局。B．三、四句用典，先寫秦國統(tǒng)一六國稱帝，后寫項羽的八千子弟兵騎著駿馬各自逃命。C．第五句寫項羽的無知，在鴻門宴未采用范增計謀，反接受劉邦白壁，致使范增無奈離去。D．第六句寫項羽兵敗后淚灑烏江，在后有敵軍騎兵追殺的情況下走投無路，令人扼腕。2．詩歌最后兩句是如何表達(dá)作者情感的？請簡要分析?！敬鸢浮?．B2．①以景結(jié)情。通過寫項羽廟被遺棄荒林、春草像虞姬一樣起舞的景象，表現(xiàn)了英雄的落寞和悲慘結(jié)局，表達(dá)出物是人非的感傷之情。②借事抒情。通過寫人（作者）來項羽廟祭奠，表達(dá)出對英雄的敬仰?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的形象、表達(dá)技巧和情感的能力。B.“騎著駿馬各自逃命”錯，“八千兵散獨(dú)乘騅”意思是項羽兵敗烏江，當(dāng)初跟他一起的江東八千子弟兵都解散了，只剩下項羽的坐騎烏騅馬了。故選B。2．本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的內(nèi)容、手法和情感的能力。詩歌最后兩句是“遺廟荒林人酹酒，至今春草舞虞姬”，意思是項羽廟被遺棄荒林見，詩人以酒澆地來祭奠項羽，到現(xiàn)在只有荒林間的春草像虞姬一樣起舞。結(jié)尾兩句用以景結(jié)情的方式，借景抒情的手法，表現(xiàn)了英雄項羽的自刎烏江的悲修結(jié)局死去，以及死后無人祭奠的的落寞。青草一年年在荒林間隨風(fēng)起舞，但是英雄已經(jīng)遠(yuǎn)去了，只剩一抔黃土掩林間，表達(dá)出詩人物是人非的感傷之情。借事抒情?！叭缩啤闭f明詩人還是來到項羽廟里祭奠項羽這位失敗的英雄，表達(dá)出詩人對英雄的敬仰之情。閱讀下面這首元曲，完成各題。蟾宮曲·京口懷古鎮(zhèn)江盧摯①道南宅豈識樓桑②。何許英雄，驚倒孫郎。漢鼎才分，流延晉宋，彈指蕭梁。昭代③車書四方，北溟魚浮海吞江。臨眺蒼茫，醉倚歌鬟，吟斷寒窗?！咀ⅰ竣俦R摯，元朝人，字處道，一字莘老，號疏齋。他是元代初年仕途亨通、身居高位的文人，但他目睹元朝社會黑暗，暴虐統(tǒng)治，寫下許多散曲。②道南宅，代指周瑜；樓桑，代指劉備。③昭代：清明年代。3．下列對這首小令的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．開篇三句，作者于京口遙想歷史往事，“豈識”“驚倒”二詞，充滿著對漢祚將盡而全力扶助朝廷的劉備的敬佩之情。B．“漢鼎”三句概括了從統(tǒng)一走向分裂、朝代急劇更替變化的過程，其中“鼎”是王室的象征，“彈指”表現(xiàn)了速度之快。C．四方車書滾滾而來，看似清明的時代，內(nèi)里潛藏著分裂割據(jù)的危機(jī)；“北溟魚”用典，喻英雄浮海吞江，不甘沉寂。D．小令沒有元曲中常見的俚語和調(diào)侃，通過對歷史人物和事件的評價，表達(dá)自己的見解和主張，顯得豪邁俊朗、激昂慷慨。4．此曲與辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》都是懷古之作，但兩首作品結(jié)尾三句抒發(fā)情感的方法有所不同。請結(jié)合內(nèi)容簡要分析?！敬鸢浮?．D4．①盧曲重在刻畫詞人外部的動作和神態(tài)，通過臨眺、醉倚、吟斷等動作和神態(tài)，寫出其憂慮而無奈的內(nèi)心。②辛詞末尾運(yùn)用反問、用典的手法。以廉頗自比，表達(dá)自己老當(dāng)益壯、恢復(fù)中原的豪情壯志；“憑誰問”，又傳達(dá)出自己無人問津、壯志難酬的憤慨之情。【解析】3．本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。D.“豪邁俊朗、激昂慷慨”有誤。結(jié)尾三句是詩人心中的感慨，將憂慮和無奈之情一下子傾訴出來。整首曲子是從開篇的奮發(fā)、昂揚(yáng)、積極到結(jié)尾處飲酒作樂、尋求解脫的消極。故選D。4．本題考查學(xué)生鑒賞詩歌表達(dá)技巧的能力。盧曲中“臨眺蒼茫，醉倚歌鬟，吟斷寒窗”幾句的意思是：在蒼茫的黃昏眺望著，搖船緩緩駛在江中，詩人喝醉了聽歌女唱歌，倚靠在桌上，心中的悲情化成了腳下翻滾的浪花，只可嘆那聲聲的詩歌吟斷了寒窗。其中，“臨眺”“醉倚”“吟斷”既刻畫詞人外部的動作，也寫出了詞人的神態(tài)，通過這些動作和神態(tài)，寫出詞人憂慮而無奈的內(nèi)心。辛詞末尾“憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否”幾句的意思是：還有誰會問，廉頗老了，自己還能吃飯嗎？此處運(yùn)用了反問、用典的手法。廉頗曾為趙國立下赫赫戰(zhàn)功，可為奸人所害，落得離鄉(xiāng)背井，雖愿為國效勞，卻是報國無門，詞人以廉頗自況，表達(dá)自己老當(dāng)益壯、恢復(fù)中原的豪情壯志；“憑誰問”，又傳達(dá)出自己無人問津、壯志難酬的憤慨之情。閱讀下面這首清詩，完成小題。詠史龔自珍金粉①東南十五州②，萬重恩怨屬③名流。牢盆狎客操全算，團(tuán)扇才人踞上游。④避席畏聞文字獄，著書都為稻粱謀⑤。田橫⑥五百人安在，難道歸來盡列侯？【注釋】①金粉：這里指景象繁華。②十五州：泛指長江下游地區(qū)。③屬（zhǔ）：結(jié)交。④“牢盆”兩句：權(quán)貴、幕僚把持著大權(quán)，內(nèi)宮佞臣竊據(jù)了朝廷要津?！皥F(tuán)扇才人”是對輕薄文人的貶稱。⑤為稻粱謀：為生活打算。⑥田橫：秦末群雄之一，陳勝吳廣起義后，田橫與田儋、田榮反秦自立，兄弟三人先后占據(jù)齊地為王。劉邦統(tǒng)一天下后假意派人招撫，田橫不肯歸順而自殺。5．下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是（

）A．當(dāng)時的江南名士或依附權(quán)門竊據(jù)要職，或明哲保身埋頭著書，詩中寫出了他們的庸俗茍安之狀。B．本詩題為《詠史》實則諷時，借古諷今含意深邃，無情地鞭撻了當(dāng)時現(xiàn)實社會的腐朽沒落。C．頷聯(lián)具體揭示了“名流”們禍國殃民的罪惡和老百姓遭受欺壓的苦難，表達(dá)了詩人的憤懣之情。D．文字獄是清統(tǒng)治者迫害知識分子的一種冤獄，詩人對清統(tǒng)治者利用文字獄鎮(zhèn)壓士人的行為憤恨不滿。6．本詩尾聯(lián)與“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”所表達(dá)的情感是否相同？請簡要分析?！敬鸢浮?．C6．不同。①本詩尾聯(lián)借用“田橫抗?jié)h”典故，揭露了清政府對士人采取的思想壓制和籠絡(luò)政策的欺騙性，表達(dá)了詩人對清朝統(tǒng)治者的不滿和批評；②《己亥雜詩》“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”二句，表達(dá)的是詩人希望清朝政府能破格薦用人材，以出現(xiàn)一個嶄新世界，顯示出詩人對社會變革的信心。【解析】5．本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。C.“頷聯(lián)具體揭示了‘名流’們禍國殃民的罪惡和老百姓遭受欺壓的苦難”錯，頷聯(lián)主要表現(xiàn)士人在文字獄高壓政策下的處境和茍安態(tài)度。故選C。6．本題考查學(xué)生評價詩歌中作者的思想情感的能力。本詩尾聯(lián)“田橫五百人安在，難道歸來盡列侯”，意思是，田橫壯士今在何處？難道都已封官拜爵、歸順大漢朝廷？運(yùn)用田橫的典故，表達(dá)了義士難覓的悲哀。漢高祖劉邦統(tǒng)一天下，田橫不肯稱臣于漢，率五百門客逃往海島，劉邦派人招撫，田橫被迫乘船赴洛，在途中距洛陽三十里地的偃師首陽山自殺。海島五百部屬聞田橫死，亦全部自殺?！鞍苍凇币辉~有遺憾，有悲哀?，F(xiàn)在還到哪里去尋找像田橫和他的部下這樣的義士呢？同時尾聯(lián)也表達(dá)了對文人士大夫的諷勸，對清朝廷的憤怒不滿之情。作者鋒芒所向是玩弄士人于股掌之間的最高統(tǒng)治層，借田橫的故事告誡世人不要輕信清政府的懷柔政策，借這一歷史故事，揭露了清政府對士人采取的思想壓制和籠絡(luò)政策的欺騙性。他們才是造就這些“黑幕”的總后臺?！都汉ルs詩》“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”，意思是，我奉勸上天要重新振作精神，不要拘泥一定規(guī)格以降下更多的人才。作者認(rèn)為這樣的力量來源于人材，而朝廷所應(yīng)該做的就是破格薦用人材，只有這樣，中國才有希望，表現(xiàn)了詩人渴望砸爛黑暗統(tǒng)治，出現(xiàn)一個嶄新世界的愿望。寄希望于清朝廷，改變成規(guī)，大膽革新，選拔任用人才。閱讀下面這首詩，完成下面小題。三閭祠①查慎行平遠(yuǎn)江山極目回，古祠漠漠背城開。莫嫌舉世無知己，未有庸人不忌才。放逐肯消亡國恨？歲時猶動楚人哀！湘蘭沅芷年年綠，想見吟魂自往來?！咀ⅰ竣俅嗽娛窃娙穗S軍入黔，參與平定“三藩之亂”，途經(jīng)湖南屈原祠時，憑吊屈原所作。7．下面對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．首聯(lián)寫詩人佇立平曠遼闊的楚國舊地，遙看江流蜿蜒，遠(yuǎn)山逶迤，然后將目光收回，看到三閭祠蕭條冷落，背城而立，荒蕪寂寥。B．頷聯(lián)寫屈原作為一個忠貞愛國之士，竟被庸人嫉妒，表面上是對屈原的勸慰之辭，實則蘊(yùn)涵了更為深廣的悲憤及對詩人無限的同情。C．頸聯(lián)先用反問語氣，強(qiáng)烈地表現(xiàn)了屈原深摯的愛國情感，接著寫出至今逢年過節(jié)，楚地的人們?nèi)砸獞阎罹粗榧漓肭?，表達(dá)無盡哀思。D．尾聯(lián)運(yùn)用擬人修辭，賦予湘蘭沅芷以人的情感，表現(xiàn)楚地的風(fēng)物人情對屈原的深切懷念，凸顯屈原孤高偉岸的靈魂和故國之思。8．請從情與景的角度，簡要賞析這首詩的構(gòu)思之妙?！敬鸢浮?．D8．①開頭以寫景生發(fā)，荒涼景物觸動詩人遐思，詩人由眼前屈原祠的冷落，自然地引入中間兩聯(lián)的議論抒情，表達(dá)了對屈原平生遭際命運(yùn)的悲憤惋惜。②尾聯(lián)則與首聯(lián)相呼應(yīng)，面對眼前景物忽發(fā)奇思，設(shè)想屈原吟魂猶在，徜徉沅湘，由情回到景，虛實結(jié)合。③整首詩由景到情，又回歸到景，最后以想象的場景作結(jié)，結(jié)構(gòu)圓合，情感自然流轉(zhuǎn)，情韻悠長?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生綜合鑒賞詩歌的形象、語言和表達(dá)技巧的能力。D.“尾聯(lián)運(yùn)用擬人修辭”錯誤?！跋胍娨骰曜酝鶃怼钡牟皇窍嫣m沅芷，而是詩人。故選D。8．本題考查學(xué)生賞析詩歌構(gòu)思技巧的能力。此題考查的重點是“構(gòu)思之妙”，不僅僅是情景結(jié)合的手法。這首詩首聯(lián)寫景，詩人佇立平曠遼闊的楚國舊地，放眼望去，但見江流蜿蜒，遠(yuǎn)山逶迤。詩人面對荒蕪寂寥的眼前風(fēng)物不禁感慨萬端，一種黍離之悲油然而生。頷聯(lián)觸景興懷，詩人由眼前之景自然地聯(lián)想起屈原的平生遭際，寫對屈原的勸慰之辭，蘊(yùn)含了悲憤及同情。頸聯(lián)正面抒寫對屈原的沉痛惋惜之情。尾聯(lián)仍回到現(xiàn)實的景物中來，并以想象作結(jié)。全詩由景到情，又回歸到景，最后以想象的場景作結(jié)，結(jié)構(gòu)圓合，風(fēng)格沉郁清幽，筆力曲折，言議透辟。閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。詠懷古跡（其五）杜甫諸葛大名垂宇宙，宗臣遺像肅清高。三分割據(jù)紆籌策①，萬古云霄一羽毛。伯仲之間見伊呂②，指揮若定失蕭曹③。運(yùn)移漢祚④終難復(fù)，志決身殲軍務(wù)勞?！咀ⅰ竣偌u籌策：曲折周密地展運(yùn)策略。②伊呂：伊尹、呂尚。伊尹是商代開國君主湯的大臣，呂尚輔佐周文王、武王滅商有功。③蕭曹：蕭何和曹參，漢初名相，劉邦的謀臣。④祚：帝位。9．下列對這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．首句議論，筆力雄健，指出諸葛亮威名之高，影響之大，給人“名滿寰宇，萬世不朽”之感。B．頷聯(lián)寫諸葛亮苦心籌劃，三分天下，像振翅高飛的大鳥直沖云霄，高度贊揚(yáng)諸葛亮的成就。C．作者認(rèn)為，諸葛亮雖有雄才，但結(jié)局令人嘆惋，源于諸葛亮指揮有失誤，不如蕭何、曹參。D．尾句表達(dá)了作者對諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”高尚品節(jié)的贊美，對英雄未遂平生志向的嘆惋。10．本詩和《蜀相》都寫諸葛亮，但塑造諸葛亮形象的方法有所不同。請簡要說明。【答案】9．C10．①本詩選取武侯祠中諸葛亮的畫像來直接寫其“肅清高”的精神風(fēng)骨，通過與古人伊尹、呂尚和蕭何、曹參的比較，來突出諸葛亮的功績；②《蜀相》則描寫了武侯祠的柏樹和春景，通過環(huán)境、景物的描寫來烘托諸葛亮的形象?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。C.“源于諸葛亮指揮有失誤，不如蕭何、曹參”理解錯誤。“指揮若定失蕭曹”一句寫諸葛亮胸有成竹、從容鎮(zhèn)定的指揮才能使蕭何、曹參為之黯然失色?！斑\(yùn)移漢祚終難復(fù)”一句寫詩人認(rèn)為諸葛亮功業(yè)難成的根本原因是蜀漢國運(yùn)衰微。故選C。10．本題考查學(xué)生鑒賞詩歌表達(dá)技巧的能力。本詩首聯(lián)“諸葛大名垂宇宙，宗臣遺像肅清高”的意思是：諸葛亮大名垂宇宙且萬古流芳，他清高的品性真令人無比敬仰。此處選取武侯祠中諸葛亮的畫像，來直接寫其“肅清高”的精神風(fēng)骨，“伯仲之間見伊呂，指揮若定失蕭曹”兩句的意思是：才華超絕與伊尹呂尚難分高下，指揮千軍萬馬非曹參蕭何能比。此處通過與古人伊尹、呂尚和蕭何、曹參的比較，來突出諸葛亮的功績。《蜀相》中前兩聯(lián)“丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”的意思是：去哪里尋找武侯諸葛亮的祠堂？在成都城外那柏樹茂密的地方。碧草映照石階，不過自為春色；隔著樹葉的黃鸝，亦不過空作好音。此處描寫了武侯祠的柏樹和春景，通過環(huán)境、景物的描寫來烘托諸葛亮的形象。閱讀下面這首詩，完成下面小題。哀郢①（其一）宋·陸游遠(yuǎn)接商周祚最長，北盟齊晉勢爭強(qiáng)。章華歌舞終蕭瑟，云夢風(fēng)煙舊莽蒼。草合故宮惟雁起，盜穿荒冢有狐藏。離騷未盡靈均恨，志士千秋淚滿裳?！咀ⅰ竣俟?166年，陸游以“交結(jié)臺諫，鼓唱是非，力說張浚用兵”的罪名而被罷黜回鄉(xiāng)。在家鄉(xiāng)窮居四年后于公元1170年出任夔州通判。初夏，他從家鄉(xiāng)出發(fā)，九月過荊州，寫下此詩。11．下列對這首詩的理解賞析，不正確的一項是（

）A．“遠(yuǎn)接”“最長”“爭強(qiáng)”等詞表明楚國國運(yùn)由來久長，楚國也曾和齊晉結(jié)盟，對抗強(qiáng)秦，一爭天下。B．頷聯(lián)與姜夔的“念橋邊紅藥，年年知為誰生”都運(yùn)用擬人的手法抒發(fā)了物是人非，昔盛今衰的感慨。C．頸聯(lián)寫眼前所見之景：郢都宮殿野草滋蔓，雁群時時飛起；被盜掘的荒墳野冢，成了狐兔藏身之地。D．此詩運(yùn)用多種表達(dá)方式，議論、抒情、描寫相結(jié)合，在對歷史的評述和景物的描寫中抒發(fā)深沉的情感。12．本詩的尾聯(lián)運(yùn)用典故抒情，蘊(yùn)藉豐富，請結(jié)合詩句分析?！敬鸢浮?1．B12．①詩人借“離騷未盡”抒發(fā)對屈原的憑吊和敬仰之情及自己的愛國之情；②詩人借“靈均恨”抒發(fā)了對小人當(dāng)?shù)?，朝廷茍且偷安，腐敗昏聵的怨憤之情；③詩人以屈原自況，抒發(fā)自己仕途坎坷，懷才不遇，壯志難酬的悲憤之情?！窘馕觥?1．本題考查學(xué)生理解和賞析詩歌內(nèi)容的能力。B.“都運(yùn)用擬人的手法”說法錯誤，本詩的頷聯(lián)沒有運(yùn)用到擬人的手法。故選B。12．本題考查學(xué)生把握詩歌情感的能力。“離騷未盡靈均恨”運(yùn)用了屈原的典故，屈原一生忠君愛國，反受毀謗被放逐，郢都被攻下之后，他在極度苦悶、完全絕望的心情下，投汨羅江自盡而死，詩人借“離騷未盡”抒發(fā)對屈原的憑吊和敬仰之情，也借此表達(dá)了自己與屈原一樣的愛國之情?！半x騷未盡靈均恨，志士千秋淚滿裳”是詩人對楚之衰亡所作的結(jié)論，也是全詩主旨之所在?！办`均恨”，是指屈原在《離騷》中宣泄的家國無窮之恨，即朝廷中小人當(dāng)?shù)溃嬔曰笾?，楚懷王昏聵，不辨忠奸。詩人借“靈均恨”抒發(fā)了自己內(nèi)心的怨憤之情：小人當(dāng)?shù)溃⑵埱彝蛋?，腐敗昏聵?！爸臼壳餃I滿裳”是陸游在這首詩中所要表達(dá)的與屈原共命之嘆，結(jié)合注釋“陸游以……罪名而被罷黜回鄉(xiāng)。在家鄉(xiāng)窮居四年后于公元1170年出任夔州通判”可知，詩人與屈原一樣，空有報國之心，卻屢遭陷害貶謫，所以他以屈原自況，抒發(fā)了自己仕途坎坷，懷才不遇，壯志難酬的悲憤之情。閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。長沙過賈誼宅[注]劉長卿三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時。漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！[注]賈誼，西漢文帝時政治家、文學(xué)家，后被貶為長沙王太傅，長沙有其故址。唐代宗大歷年間，作者因被誣陷，被貶為睦州（在今湖北）司馬，路過長沙。13．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．首聯(lián)寫自己“三年謫宦”，“萬古”留悲，給人抑郁沉重的悲涼之感。B．頷聯(lián)的“秋草”“寒林”等意象渲染出賈誼故宅一片蕭條冷落的景色。C．第七句描繪江山冷落、草木凋零，與第四句的“日斜時”映襯照應(yīng)。D．詩人把自己的情感與詩歌的形象結(jié)合起來，于曲折處微露諷世之意。14．后人評價此詩“憐賈生所以自憫”，請結(jié)合全詩簡要分析?！敬鸢浮?3．A14．（1）從仕宦經(jīng)歷看，“三年謫宦”“楚客悲”，也暗寓了詩人自己遷謫的悲苦命運(yùn)。（2）從環(huán)境氛圍看，“秋草”“寒林”“日斜”等，也暗指詩人當(dāng)時的凄涼處境。（3）從政治生態(tài)看，唐代宗昏聵無能、聽信讒言，詩人的未來也難見光明。【解析】13．本題考查學(xué)生理解分析詩歌內(nèi)容和賞析詩歌情感、意象等的能力。A.“首聯(lián)寫自己‘三年謫宦’”錯誤，題目是“長沙過賈誼宅”，詩人是在憑吊賈誼，因此是賈誼“三年謫宦”。故選A。14．本題考查學(xué)生賞析詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。由注釋“唐代宗大歷年間，作者因被誣陷，被貶為睦州（在今湖北）司馬，路過長沙”可知，詩人與賈誼的經(jīng)歷有相似之處，他們都被貶謫，因此“三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲”表面寫賈誼被貶，暗寓了劉長卿自己遷謫的悲苦命運(yùn)?！扒锊莳?dú)尋人去后，寒林空見日斜時”描寫“秋草”，“寒林”，“人去”，“日斜”，渲染出故宅一片蕭條冷落的景色，而在這樣的氛圍中，詩人還要去“獨(dú)尋”，一種景仰向慕、寂寞興嘆的心情，油然而生。寒林日斜，不僅是眼前所見，也是賈誼當(dāng)時的實際處境，更是詩人被貶后的凄涼心境?！皾h文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知”從賈誼的見疏，隱隱聯(lián)系到自己。出句要注意一個“有道”，一個“猶”字。號稱“有道”的漢文帝，對賈誼尚且這樣薄恩，那么，當(dāng)時昏聵無能的唐代宗，對劉長卿當(dāng)然更談不上什么恩遇了；劉長卿的一貶再貶，沉淪坎坷，也就是必然的了。這就是所謂“言外之意”。閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。過伊仆射①舊宅李商隱朱邸方酬力戰(zhàn)功，華筵俄嘆逝波窮?；乩乳軘嘌囡w去，小閣塵凝人語空。幽淚欲干殘菊露，余香猶入敗荷風(fēng)。何能更涉瀧江②去？獨(dú)立寒流吊楚宮③?！咀ⅰ竣僖疗蜕洌阂辽鳎群髤⑴c討伐叛黨，唐憲宗時為檢校尚書右仆射，此詩為作者即將渡江赴徐州任職，過伊慎舊宅時作。②瀧江：贛江支流，詩中泛指長江。③楚宮：戰(zhàn)國時楚國的宮殿，借指屈原。15．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．詩人剛剛還與伊慎在府邸酬戰(zhàn)功，可盛宴好景轉(zhuǎn)瞬即逝。B．眼前的回廊樓閣破敗塵封，昔日的熱鬧變成了一片空寂。C．頸聯(lián)用擬人的手法，寫了伊慎令人難以忘懷的高潔品質(zhì)。D．尾聯(lián)中的“何能”意為“怎么能”，有加強(qiáng)語氣的作用。16．此詩抒發(fā)了作者的哪些情感？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析?！敬鸢浮?5．A16．①對伊慎功勛、人品的深切緬懷、贊美和追崇之情（對為國立功人物的緬懷、贊美與追崇）；②對繁華轉(zhuǎn)瞬即逝、人生無常的感慨；③憂國傷時的激憤情懷?！窘馕觥?5．本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。A.“詩人剛剛還與伊慎在府邸酬戰(zhàn)功”說法有誤。這是詩人路過伊慎舊居而寫的一首憑吊歷史人物的詠懷詩。首句的意思是朝廷給予伊慎高官厚祿，謝其力戰(zhàn)之功，可是盛筵好景轉(zhuǎn)即逝，伊慎已經(jīng)謝世。因此不可能是詩人與伊慎在府邸酬戰(zhàn)功。故選A。16．本題考查學(xué)生分析概括作者的觀點態(tài)度的能力。詩句中，“朱邸方酬力戰(zhàn)功”意思是朝廷給予伊慎高官厚祿，謝其力戰(zhàn)之功，由此可見詩人對伊慎功勛的認(rèn)可與緬懷。頸聯(lián)“幽淚欲干殘菊露，余香猶入敗荷風(fēng)”看似是寫庭院的荒涼，實際上是以擬人的寫法，借殘菊傾吐無限深情。殘菊有情，眼淚快要哭干，但猶有清香隨風(fēng)飄散，這也是借景寓意，贊頌賢德之人菊澤仍然余香不斷，永遠(yuǎn)讓人感念。而尾聯(lián)“何能更涉瀧江去？獨(dú)立寒流吊楚宮”意思是何堪更遠(yuǎn)涉瀧江至荊楚舊地，獨(dú)立寒流之畔而吊楚宮。這里更進(jìn)一層表現(xiàn)詩人追隨賢人遺蹤緬懷之情：詩人希望還要度過邊遠(yuǎn)的瀧江到伊慎曾立戰(zhàn)功的地方去憑吊，贊仰緬懷之深情溢于言表。由此可知，詩句表達(dá)了對伊慎功勛、人品的深切緬懷、贊美和追崇之情（或：對為國立功人物的緬懷、贊美與追崇）?！叭A筵俄嘆逝波窮”

慨嘆在這座紅樓中慶功宴似乎依稀可見，但席散人空只留下無窮無盡的嘆息，正是流年似水，浪淘盡千古風(fēng)流人物。頷聯(lián)“回廊檐斷燕飛去，小閣塵凝人語空”具寫舊邸的荒廢：看得見的只是瓦塌檐斷，滿屋塵灰，再也聽不到鳥語人喧，一片寥落凄涼，不能不激起人滿懷惆悵，無限傷感。由此可知，詩句表現(xiàn)了詩人對繁華轉(zhuǎn)瞬即逝、人生無常的感慨。結(jié)合整首詩可知，李商隱對卓具豐功偉業(yè)的人物始終尊崇向往，對他們的不幸充滿激憤和同情。這種對理想人物的緬懷贊頌正是他對現(xiàn)實政治憂心關(guān)注的反映，是他憂國憂傷時的情懷的深切表現(xiàn)。閱讀下面