三年級(jí)數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)試題集三年級(jí)數(shù)學(xué)的期中復(fù)習(xí)是鞏固半學(xué)期知識(shí)、提升數(shù)學(xué)能力的關(guān)鍵階段。本次復(fù)習(xí)圍繞數(shù)的認(rèn)識(shí)與運(yùn)算、圖形與測量、解決問題三大核心模塊展開，結(jié)合例題講解與分層練習(xí)，幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)、突破難點(diǎn)。模塊一：萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與運(yùn)算知識(shí)點(diǎn)梳理1.數(shù)的讀寫與數(shù)位：萬以內(nèi)數(shù)從右往左數(shù)位依次為個(gè)位、十位、百位、千位；讀數(shù)時(shí)從高位讀起，中間的0讀“零”，末尾的0不讀（如3057讀作三千零五十七）；寫數(shù)時(shí)從高位寫起，哪一位無計(jì)數(shù)單位用0占位（如四千一百零二寫作4102）。2.數(shù)的大小比較：先比位數(shù)，位數(shù)多的數(shù)大；位數(shù)相同時(shí)，從最高位依次比較（如3567＜3576，因十位6＜7）。3.四則運(yùn)算：加法：三位數(shù)加減三位數(shù)（注意連續(xù)進(jìn)位、退位）；乘法：兩位數(shù)乘一位數(shù)（如12×3=36），多位數(shù)乘一位數(shù)（從個(gè)位乘起，滿幾十進(jìn)幾）；除法：表內(nèi)除法延伸（如48÷6=8，結(jié)合乘法口訣計(jì)算）。例題精講例1：寫出并讀出下面的數(shù)。寫作：______（五千零九）讀作：______（2080）思路：寫“五千零九”時(shí)，千位寫5，百位0，十位0，個(gè)位9（注意十位無計(jì)數(shù)單位，用0占位），即5009；讀“2080”時(shí)，千位2讀“二千”，百位0讀“零”，十位8讀“八十”，個(gè)位0不讀，即二千零八十。分層練習(xí)基礎(chǔ)鞏固（對(duì)應(yīng)課堂基礎(chǔ)）1.填空：3605的最高位是（）位，“6”表示（）個(gè)（）。最小的四位數(shù)是（），比它大1的數(shù)是（）。2.計(jì)算：24×3=（）____=（）能力提升（需靈活運(yùn)用知識(shí)）3.用2、7、0、9組成數(shù)：最大的四位數(shù)：（）最接近7000的數(shù)：（）4.比較大?。ㄌ睢埃尽薄埃肌被颉?”）：3987〇400256÷7〇56÷8拓展挑戰(zhàn)（結(jié)合多知識(shí)點(diǎn)）5.一個(gè)數(shù)加250得830，這個(gè)數(shù)是（）；再用這個(gè)數(shù)減去190，結(jié)果是（）。6.小明有100元，買書包花了48元，剩下的錢買7元一支的鋼筆，最多買幾支？模塊二：圖形與測量知識(shí)點(diǎn)梳理1.圖形特征：長方形：對(duì)邊相等，4個(gè)直角；正方形：4條邊都相等，4個(gè)直角。2.周長計(jì)算：長方形周長=（長+寬）×2；正方形周長=邊長×4。3.長度單位：認(rèn)識(shí)毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、米（m）、千米（km），掌握換算（如1分米=10厘米，1千米=1000米）。例題精講例2：一個(gè)長方形花壇長8米，寬5米，繞花壇走一圈是多少米？思路：“繞一圈”即求周長，長方形周長公式為（長+寬）×2，代入得（8+5）×2=26米。分層練習(xí)基礎(chǔ)鞏固1.填空：數(shù)學(xué)書厚約6（），教室門高約2（）。3分米=（）厘米，5000米=（）千米。2.計(jì)算：正方形邊長7厘米，周長=（）厘米。長方形長9分米，寬4分米，周長=（）分米。能力提升3.用20厘米長的鐵絲圍正方形，邊長是（）厘米；若圍長方形（長、寬為整厘米數(shù)），長可能是（）厘米，寬是（）厘米（寫出一種即可）。4.一個(gè)長方形周長24米，長8米，寬是多少米？拓展挑戰(zhàn)5.兩個(gè)邊長為3厘米的正方形拼成一個(gè)長方形，長方形的周長是多少？（畫圖輔助思考）6.小明從家到學(xué)校走了2個(gè)來回，共走了1200米，家到學(xué)校的距離是多少米？模塊三：解決問題（應(yīng)用題）知識(shí)點(diǎn)梳理1.兩步應(yīng)用題：需通過“先算什么，再算什么”分步解決，常見類型：乘加/乘減（如“買3個(gè)書包，每個(gè)50元，再買1個(gè)文具盒15元，共花多少錢？”）；歸一問題（如“3個(gè)蘋果12元，5個(gè)蘋果多少錢？”先算1個(gè)蘋果價(jià)格）；歸總問題（如“每人分4塊糖，20人分完；若每人分5塊，能分給幾人？”先算總糖數(shù)）。例題精講例3：超市促銷，買4瓶飲料送1瓶，每瓶5元。小明買5瓶飲料，實(shí)際花多少錢？思路：“買4送1”，買5瓶只需付4瓶的錢，即4×5=20元。分層練習(xí)基礎(chǔ)鞏固1.小明每天看7頁書，看了6天，第7天從第幾頁開始看？2.三年級(jí)有3個(gè)班，每班45人，每人發(fā)1個(gè)口罩，共需多少個(gè)口罩？能力提升3.面包店做面包，每盤放6個(gè)，做了8盤，賣出25個(gè)，還剩多少個(gè)？4.一輛車3小時(shí)行180千米，照這樣的速度，5小時(shí)行多少千米？拓展挑戰(zhàn)5.媽媽買2千克草莓花了16元，買5千克草莓需要多少錢？如果帶40元，能買多少千克？6.同學(xué)們排隊(duì)，每行站8人，站了5行；如果每行站10人，能站幾行？參考答案（附簡要解析）模塊一1.千；6個(gè)百；1000；10012.72；373（解析：24×3，先算20×3=60，4×3=12，60+12=72；____，個(gè)位0-7不夠減，向十位借1（十位為0，向百位借1），10-7=3，十位9-2=7，百位4-1=3，得373）3.9720；7029（解析：最大數(shù)把大數(shù)字放高位；最接近7000，千位為7，其余數(shù)字從小到大排）4.＜；＞（解析：3987是四位數(shù)，4002也是四位數(shù)，千位3＜4；56÷7=8，56÷8=7，8＞7）5.580；390（解析：____=580；____=390）6.7支（解析：____=52元，52÷7=7……3，最多買7支）模塊二1.毫米；米；30；52.28；26（解析：7×4=28；（9+4）×2=26）3.5；6；4（解析：20÷4=5；20÷2=10，長+寬=10，如長6寬4）4.4米（解析：24÷2-8=4）5.18厘米（解析：拼成的長方形長6厘米，寬3厘米，（6+3）×2=18）6.300米（解析：2個(gè)來回是4趟，1200÷4=300）模塊三1.43頁（解析：7×6=42頁，第7天從42+1=43頁開始）2.135個(gè)（解析：3×45=135）3.23個(gè)（解析：6×8=48個(gè)，48-25=23）4.300千米（解析：180÷3=60千米/時(shí)，60×5=300）5.40元；5千克（解析：16