2025年護(hù)理培訓(xùn)班后報(bào)道題目及答案

單項(xiàng)選擇題（每題5分，共3題，15分）1.以下哪種溝通方式在護(hù)理工作中最有助于建立良好護(hù)患關(guān)系（）A.命令式語言B.封閉式提問C.積極傾聽D.打斷患者說話答案：C解析：積極傾聽能讓患者感受到被尊重和理解，有利于建立良好的護(hù)患關(guān)系。命令式語言易引起患者反感；封閉式提問獲取信息有限；打斷患者說話會影響溝通效果，不利于護(hù)患關(guān)系。舉一反三：在實(shí)際護(hù)理工作中，比如面對情緒焦慮的患者，通過積極傾聽其訴求，能更好地了解患者擔(dān)憂，給予針對性心理支持。2.為昏迷患者進(jìn)行口腔護(hù)理時(shí)，不需要準(zhǔn)備的用物是（）A.棉球B.吸水管C.彎盤D.開口器答案：B解析：昏迷患者不能主動(dòng)配合吸水，故不需要準(zhǔn)備吸水管。棉球用于清潔口腔；彎盤承接污物；開口器用于昏迷患者牙關(guān)緊閉時(shí)。舉一反三：在護(hù)理其他意識不清患者時(shí)，進(jìn)行口腔護(hù)理同樣不能使用吸水管，要防止誤吸。3.測量血壓時(shí)，袖帶過緊會導(dǎo)致測量值（）A.偏高B.偏低C.無影響D.波動(dòng)較大答案：B解析：袖帶過緊會使血管在未充氣前已受壓，導(dǎo)致測得血壓值偏低。舉一反三：袖帶過松則會使測量的血壓值偏高，所以測量血壓時(shí)袖帶的松緊度要適宜，以能放入一指為宜。多項(xiàng)選擇題（每題5分，共3題，15分）1.下列屬于護(hù)理工作中常見的壓力源有（）A.工作量大B.倒班制度C.護(hù)患關(guān)系緊張D.職業(yè)暴露風(fēng)險(xiǎn)E.知識更新快答案：ABCDE解析：工作量大導(dǎo)致身體疲勞；倒班制度打亂生活節(jié)奏；護(hù)患關(guān)系緊張影響心理狀態(tài)；職業(yè)暴露風(fēng)險(xiǎn)如接觸傳染病等威脅健康；知識更新快要求護(hù)士不斷學(xué)習(xí)，都給護(hù)士帶來壓力。舉一反三：醫(yī)院可以通過合理排班、加強(qiáng)護(hù)患溝通培訓(xùn)、提供職業(yè)防護(hù)措施、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方法來幫助護(hù)士應(yīng)對這些壓力源。2.下列關(guān)于無菌技術(shù)操作原則的說法，正確的是（）A.操作環(huán)境應(yīng)清潔、寬敞、定期消毒B.無菌物品與非無菌物品應(yīng)分開放置C.一份無菌物品僅供一位患者使用D.無菌操作時(shí)，操作者身體應(yīng)與無菌區(qū)保持一定距離E.無菌物品疑有污染時(shí)，應(yīng)更換或重新滅菌答案：ABCDE解析：清潔寬敞且定期消毒的環(huán)境可減少微生物；無菌與非無菌物品分開防止污染；一份無菌物品供一位患者使用避免交叉感染；操作者與無菌區(qū)保持距離防止接觸污染；疑有污染的無菌物品必須更換或重新滅菌以保證無菌效果。舉一反三：在進(jìn)行各種無菌操作如導(dǎo)尿術(shù)、靜脈輸液等時(shí)，都要嚴(yán)格遵循這些原則。3.下列關(guān)于患者飲食護(hù)理的說法，正確的是（）A.急性腎炎患者應(yīng)限制鈉鹽攝入B.高脂血癥患者應(yīng)低脂飲食C.糖尿病患者應(yīng)控制碳水化合物攝入D.肝昏迷患者應(yīng)給予高蛋白飲食E.大手術(shù)后患者應(yīng)給予高熱量、易消化飲食答案：ABCE解析：急性腎炎患者限制鈉鹽攝入可減輕水腫；高脂血癥患者低脂飲食有助于控制血脂；糖尿病患者控制碳水化合物攝入可穩(wěn)定血糖；大手術(shù)后患者身體消耗大，給予高熱量、易消化飲食利于恢復(fù)。而肝昏迷患者應(yīng)限制蛋白質(zhì)攝入，以防加重肝性腦病。舉一反三：不同疾病有不同的飲食要求，護(hù)士要根據(jù)患者病情指導(dǎo)合理飲食，促進(jìn)康復(fù)。判斷題（每題5分，共4題，20分）1.護(hù)理記錄應(yīng)做到及時(shí)、準(zhǔn)確、完整、簡要、清晰。（）答案：√解析：護(hù)理記錄的書寫要求就是及時(shí)、準(zhǔn)確、完整、簡要、清晰，這樣才能準(zhǔn)確反映患者病情變化及護(hù)理過程。舉一反三：在記錄患者生命體征、病情變化等信息時(shí)都要嚴(yán)格按照此要求進(jìn)行，為醫(yī)療診斷和治療提供可靠依據(jù)。2.長期臥床患者為預(yù)防壓瘡，應(yīng)每4小時(shí)翻身一次。（）答案：×解析：長期臥床患者預(yù)防壓瘡應(yīng)每2小時(shí)翻身一次，以減輕局部組織長期受壓。舉一反三：除了定時(shí)翻身，還可使用減壓床墊、保持皮膚清潔干燥等預(yù)防壓瘡。3.肌肉注射時(shí)，為減輕疼痛，應(yīng)做到“兩快一慢”，即進(jìn)針快、拔針快、推藥慢。（）答案：√解析：“兩快一慢”進(jìn)針法可減少患者疼痛感覺。進(jìn)針快、拔針快可減少組織刺激時(shí)間，推藥慢可讓藥物緩慢擴(kuò)散，減輕局部壓力。舉一反三：在進(jìn)行肌肉注射操作時(shí)，掌握正確手法可提高患者舒適度。4.靜脈輸液時(shí)，溶液不滴的原因可能是針頭滑出血管外。（）答案：√解析：針頭滑出血管外會導(dǎo)致溶液注入皮下組織，造成局部腫脹、疼痛，溶液不滴。此外，針頭斜面緊貼血管壁、針頭阻塞、壓力過低等也會導(dǎo)致溶液不滴。舉一反三：護(hù)士在巡視靜脈輸液患者時(shí)，要能準(zhǔn)確判斷溶液不滴的原因并及時(shí)處理。簡答題（每題15分，共2題，30分）1.簡述心肺復(fù)蘇的操作步驟。答案：（1）判斷環(huán)境安全：在實(shí)施心肺復(fù)蘇前，首先要確?，F(xiàn)場環(huán)境對施救者和患者均無危險(xiǎn)。（2）判斷患者意識：輕拍并呼喊患者，觀察患者有無應(yīng)答及肢體活動(dòng)，判斷患者意識是否喪失。（3）啟動(dòng)急救系統(tǒng)：若患者意識喪失，應(yīng)立即呼叫急救人員并獲取附近的自動(dòng)體外除顫儀（AED）。（4）檢查呼吸：將耳朵貼近患者口鼻感受氣流，同時(shí)眼睛觀察患者胸部起伏，判斷時(shí)間約5-10秒。若患者無呼吸或僅有瀕死樣呼吸，立即進(jìn)行胸外心臟按壓。（5）胸外心臟按壓：讓患者仰臥在堅(jiān)實(shí)平面上，施救者雙手交疊，掌根用力，垂直按壓患者兩乳頭連線中點(diǎn)，按壓頻率至少100次/分鐘，按壓深度至少5厘米但不超過6厘米。（6）開放氣道：清理患者口腔異物，采用仰頭抬頜法打開氣道，使患者下頜角與耳垂連線和地面垂直。（7）人工呼吸：捏住患者鼻子，口對口吹氣2次，每次持續(xù)約1秒，觀察患者胸廓起伏。（8）按照30次胸外按壓、2次人工呼吸的比例進(jìn)行操作，直至急救人員到達(dá)或患者恢復(fù)自主呼吸和心跳。解析：心肺復(fù)蘇是搶救心臟驟?；颊叩年P(guān)鍵技術(shù)，嚴(yán)格按照操作步驟進(jìn)行才能提高搶救成功率。舉一反三：在日常生活中，遇到心臟驟停患者時(shí)，第一時(shí)間進(jìn)行正確的心肺復(fù)蘇操作，能為患者爭取寶貴的救治時(shí)間。例如在公共場所，如商場、機(jī)場等，很多人經(jīng)過培訓(xùn)掌握了心肺復(fù)蘇技能，成功挽救了一些患者生命。2.簡述青霉素過敏試驗(yàn)的注意事項(xiàng)。答案：（1）試驗(yàn)前應(yīng)詳細(xì)詢問患者的用藥史、過敏史和家族過敏史。對有青霉素過敏史者禁止做過敏試驗(yàn)；對已接受青霉素治療的患者，停藥3天以上或在用藥過程中藥物批號更換時(shí)，都必須重做過敏試驗(yàn)。（2）試驗(yàn)液應(yīng)現(xiàn)用現(xiàn)配，因青霉素溶液在室溫下易產(chǎn)生過敏物質(zhì)，影響試驗(yàn)結(jié)果，且存放時(shí)間過久藥物效價(jià)降低，影響對患者的治療效果。（3）準(zhǔn)確配置試驗(yàn)液，劑量要準(zhǔn)確，以確保試驗(yàn)結(jié)果的可靠性。（4）過敏試驗(yàn)和注射前均應(yīng)做好急救的準(zhǔn)備工作，備好鹽酸腎上腺素等急救藥品及物品。（5）嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，做過敏試驗(yàn)前要仔細(xì)核對患者信息、藥物名稱等，確保無誤。（6）過敏試驗(yàn)陽性者，禁用青霉素，并在體溫單、醫(yī)囑單、病歷、床頭卡醒目注明，同時(shí)將結(jié)果告知患者及家屬。（7）皮試觀察期間，囑咐患者不要隨意離開，不要搔抓或揉按皮試部位，以免影響結(jié)果判斷。解析：青霉素過敏試驗(yàn)關(guān)乎患者用藥安全，注意這些事項(xiàng)能有效預(yù)防過敏反應(yīng)的發(fā)生，保障患者健康。舉一反三：在臨床護(hù)理工作中，對于使用其他易過敏藥物如破傷風(fēng)抗毒素等，也有類似的注意事項(xiàng)，護(hù)士要嚴(yán)格執(zhí)行查對和告知制度。討論題（每題20分，共1題，20分）隨著醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展和人們健康需求的提高，護(hù)理工作面臨著更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。請結(jié)合本次護(hù)理培訓(xùn)班所學(xué)內(nèi)容，討論護(hù)士應(yīng)如何提升自身素質(zhì)以更好地適應(yīng)新形勢下的護(hù)理工作。答案：（1）專業(yè)知識與技能方面：新形勢下護(hù)理工作涉及更多復(fù)雜的醫(yī)療技術(shù)和新的護(hù)理理念。護(hù)士應(yīng)不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)等方面的新知識、新技術(shù)。例如，隨著人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用，護(hù)士要學(xué)習(xí)如何利用智能設(shè)備輔助患者護(hù)理和健康監(jiān)測。同時(shí)，要熟練掌握各種護(hù)理操作技能，定期參加技能培訓(xùn)和考核，提高操作的精準(zhǔn)度和熟練度。如在進(jìn)行新型的靜脈穿刺技術(shù)或復(fù)雜的導(dǎo)管護(hù)理時(shí)，能準(zhǔn)確無誤地操作，減少患者痛苦。（2）溝通與協(xié)作能力方面：良好的溝通能力是建立和諧護(hù)患關(guān)系的關(guān)鍵。護(hù)士要學(xué)會運(yùn)用有效的溝通技巧，如傾聽、表達(dá)、共情等，與患者及其家屬進(jìn)行良好的溝通，了解患者需求，提供心理支持。同時(shí)，要加強(qiáng)與醫(yī)生、其他護(hù)理人員、醫(yī)技人員等多學(xué)科團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。在多學(xué)科會診和聯(lián)合治療中，準(zhǔn)確傳達(dá)患者信息，積極參與討論，共同制定和實(shí)施護(hù)理計(jì)劃，提高醫(yī)療服務(wù)的整體質(zhì)量。（3）人文關(guān)懷素養(yǎng)方面：人們對健康的需求不僅局限于疾病治療，更注重就醫(yī)體驗(yàn)和心理感受。護(hù)士應(yīng)具備高度的人文關(guān)懷精神，尊重患者的人格、隱私和權(quán)利。在護(hù)理過程中，關(guān)注患者的情緒變化，給予溫暖的關(guān)懷和安慰。例如，為臨終患者提供人性化的護(hù)理服務(wù)，讓患者在生命的最后階段感受到尊重和關(guān)愛。（4）應(yīng)急處理與風(fēng)險(xiǎn)管理能力方面：醫(yī)療工作中隨時(shí)可能面臨各種突發(fā)事件和風(fēng)險(xiǎn)。護(hù)士要具備較強(qiáng)的應(yīng)急處理能力，通過參加應(yīng)急演練，熟悉各種突發(fā)事件的處理流程和方法。同時(shí)，要提高風(fēng)險(xiǎn)管理意識，識別護(hù)理工作中的潛在風(fēng)險(xiǎn)，如跌倒、用藥錯(cuò)誤等，并采取有效的防范措施，保障患者安全。（5）自我管理與持續(xù)學(xué)習(xí)能力方面：護(hù)理工作強(qiáng)度大、節(jié)奏快，護(hù)士需要具備良好的自我管理能力，合理安排工作和生活，保持身心健康。此外，要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，積