2024~2025學(xué)年陜西省西安市浐灞區(qū)統(tǒng)編版四年級(jí)下冊期末考試語文試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合(★★★)學(xué)校舉辦“書香校園”主題活動(dòng)，請你參與其中。小秦想成為本次活動(dòng)的志愿者，下面是他的自我介紹，請幫他補(bǔ)充完善。大家好！我是四年級(jí)（3）班的小秦，從小熱愛讀書。閑暇時(shí)，我總愛捧起書本，酣______暢淋漓地閱讀，讓文字如róunèn（）的春風(fēng)般撫______摸著我。每本書都像一顆顆fēngshuò（）的果實(shí)，蘊(yùn)______含著豐富的知識(shí)和道理，帶給我啟迪，也讓我明白：閱讀是心靈的旅行，更是成長的zhǔzǎi（）！這次“書香校園”活動(dòng)，我希望能作為志愿者參與其中，完成這個(gè)guāngróng（）且jiānjù（）的任務(wù)，與大家一起尋找書籍的zōngjì（），讓書香shǐzhǒng（）彌______漫校園！愿我們都能成為眼里有光、心中有夢的“書香少年”！1．讀語段，看拼音，寫詞語。2．請?jiān)谡Z段內(nèi)的橫線上，為加點(diǎn)字標(biāo)注拼音。3．小秦想在他的自我介紹中加入一句名言，表明讀書是一個(gè)連續(xù)的過程，每天都要堅(jiān)持閱讀，不能中斷。他可以選擇：____________，____________。二、填空題(★★)4.請寫出與所給生字偏旁相同的字。（1）彌——____________（2）崗——____________（3）躲——____________（4）瘦——____________(★★)5.請仿照示例，為下面的字增加偏旁，變成新字并組詞。示例：輦——攆（攆走）（1）屈——______()（2）昆——______()（3）戈——______()（4）巨——______()(★★)6.讀句子，在括號(hào)內(nèi)寫出加點(diǎn)詞的近義詞。（1）那兇惡的狗正穿過草坪，沖著瓦尼亞()地?fù)鋪怼＃?）進(jìn)入園區(qū)活動(dòng)時(shí)嚴(yán)禁破壞樹木、草坪，()各種存在安全隱患的行為。（3）雖然，我已經(jīng)忘記了幼兒園老師的名字，但是，在我入園的第一天，老師那溫暖的微笑是我永遠(yuǎn)無法()的。三、選擇題(★★★)7.下列句子中加點(diǎn)詞語的意思相同的一項(xiàng)是（）

A．太陽熱辣辣地照著大地。/他羞愧得臉上熱辣辣的。B．噴香的飯菜擺上了桌面。/我用風(fēng)景照片作電腦桌面。C．房間的窗口有采光和通風(fēng)的作用。/整潔的街道是城市文明的窗口。D．潛水運(yùn)動(dòng)能改善人體的心肺功能。/他在微信群中總是潛水，從不發(fā)言。(★★★)8.下列成語故事與主要人物不匹配的一項(xiàng)是（）

A．鐵杵成針——李太白B．程門立雪——楊時(shí)C．懸梁刺股——蘇秦、孫敬D．鑿壁偷光——車胤(★★★)9.對下列句子中加點(diǎn)詞解釋正確的一項(xiàng)是（）

A．逢老媼方磨鐵杵方：正方形。B．欲將輕騎逐騎：騎馬。C．惟有蜻蜓蛺蝶飛惟：味道。D．平明送客楚山孤明：天剛亮。四、句子訓(xùn)練(★★★)10.觀察下面的句子是怎樣描寫冬天的，再照樣子寫一寫夏天。例句：冬天，黑熊躲進(jìn)自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔當(dāng)美餐。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子。____________________________________(★★★)11.觀察下列句子及加點(diǎn)字，以“媽媽做飯”為情境寫一組連續(xù)的動(dòng)作。例句：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。___________________________五、修改病句(★★★)12.請用修改符號(hào)修改下列語段。（提示：一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，兩處語法錯(cuò)誤）《六一》慶祝會(huì)上，輔導(dǎo)員宣讀了優(yōu)秀少先隊(duì)員的名單，表揚(yáng)了小秦的先進(jìn)事跡。聽了這個(gè)消息，同學(xué)們紛紛向他表示祝賀。小秦十分激動(dòng)，他提出了自己的決心：今后一定要再接再厲，努力學(xué)習(xí)，爭取取得更大的進(jìn)步。六、填空題(★★)13.請參與“詩詞伴我成長”活動(dòng)，背誦并完成默寫。（1）詩詞的意味無窮，在詩詞中，我們可以領(lǐng)略美妙的畫面，“_________，麥花雪白菜花稀”；可以贊嘆詩人高潔的志向，“洛陽親友如相問，________”；可以感受天真、活潑的人物形象，“大兒鋤豆溪東，______________，______________，溪頭臥剝蓮蓬”。（2）生活處處皆是美，楊萬里眼中“籬落疏疏一徑深，_________?！笔浅醮褐溃煌趺嵫壑小癬_________，只留清氣滿乾坤”是梅花的淡雅之美。（3）“天行健，______________”告訴我們要發(fā)奮圖強(qiáng)，力求進(jìn)步；“______________，自勝者強(qiáng)”強(qiáng)調(diào)了戰(zhàn)勝自己的重要意義；“不怨天，______________”告誡我們要有積極向上的生活態(tài)度。(★★★)14.請你參與“讀好文，品人生”活動(dòng)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成填空。（1）《“諾曼底號(hào)”遇難記》歌頌了哈爾威船長______________的崇高品質(zhì)。（2）童話，將美好播種。讀了作家王爾德寫的《巨人的花園》，我懂得了______________的道理；《寶葫蘆的秘密（節(jié)選）》中的王葆想得到寶葫蘆，原因是______________。七、現(xiàn)代文閱讀(★★★)黃繼光（節(jié)選）①敵人發(fā)現(xiàn)他們了。幾發(fā)照明彈升上天空，黑夜變成了白天。炮彈在他們周圍爆炸。他們冒著濃煙，冒著烈火，匍匐前進(jìn)。一個(gè)戰(zhàn)士犧牲了，另一個(gè)戰(zhàn)士也負(fù)傷了。摧毀火力點(diǎn)的重任落在了黃繼光一個(gè)人的肩上。②火力點(diǎn)里的敵人把機(jī)槍對準(zhǔn)黃繼光，子彈像冰雹一樣射過來。黃繼光肩上腿上都負(fù)了傷。他用盡全身的力氣，更加頑強(qiáng)地向前爬，還有二十米，十米……近了，更近了。③??！黃繼光突然站起來了！在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來了！他舉起右臂，手雷在探照燈的光亮中閃閃發(fā)光。④轟！敵人的火力點(diǎn)塌了半邊，黃繼光暈倒了。戰(zhàn)士們趕緊沖上去，不料才沖到半路，敵人的機(jī)槍又叫起來，戰(zhàn)士們被壓在山坡上。⑤天快亮了，規(guī)定的時(shí)間馬上到了。營參謀長正在著急，只見黃繼光又站起來了！他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。15．第②段中“二十米，十米……近了，更近了”，這句話為什么用詞語和省略號(hào)反復(fù)強(qiáng)調(diào)距離，反復(fù)強(qiáng)調(diào)“近了”？請分點(diǎn)作答。____________________________16．從選文中任選一處環(huán)境描寫的句子，用“﹏﹏”畫出來，并分析此處環(huán)境描寫的作用。17．選文兩次寫到黃繼光“站起來了”，請分析這兩次有什么不同？_________________________________18．第⑤段畫“____”的句子是對黃繼光的_____描寫，體現(xiàn)了黃繼光_______________的精神品質(zhì)。19．學(xué)校舉辦“致敬楷模”活動(dòng)，請你為黃繼光烈士寫一段頒獎(jiǎng)詞。_________________________________(★★★★)荒蕪了的花園①一座荒蕪了的花園里，美麗的花木枯萎了，夜鶯好久沒有飛來了，只有惡草和荊棘生長著。除了蟋蟀在草叢中悲鳴，聽不見別的聲響了。美麗的池水，從前淙淙地流過石橋，現(xiàn)在因?yàn)闆]有人管理，漸漸地干了——干得見底了。②有一天，忽然有好幾個(gè)人到花園里來。他們看見這座美麗的花園呈現(xiàn)出這樣凄涼的景象，幾乎要痛哭了。他們坐在亭子中的破椅上，談起這座花園以前的美景，每個(gè)人臉上都露出追慕惋惜的神色。③一個(gè)人感嘆道：“難道我們就任它長此荒蕪下去嗎？”其余的人都毅然站起來，答道：“不，決不！我們應(yīng)該努力把它修整好?！庇谑撬麄兣艿匠嘏?，坐在一塊石頭上，仔細(xì)地討論怎樣改造這座荒蕪的花園。④青蛙帶著一肚子的歡喜，從池岸下的石罅①中跳出來聽。終夜悲鳴的蟋蟀也暫時(shí)停止了它的哭聲，在草叢中露出半個(gè)頭來，看他們討論。他們從早晨討論到午餐時(shí)分，還沒有商量好一件事。因?yàn)樗麄兊囊庖娪性S多不能達(dá)成一致。⑤青蛙暗想到：為什么他們還不動(dòng)手做工，只在那里滔滔不絕地討論呢？后來他們舍棄了將來的詳細(xì)計(jì)劃，轉(zhuǎn)而討論改造這座花園的入手方法。⑥他們各列了許多理由，互相辯論著，還引了許多例子來證明他們的話。從午餐時(shí)分一直辯論到下午，家家炊煙起了，還沒有停止，甚至還因?yàn)橐庖姴缓?，互相謾罵，扭打在了一起。⑦青蛙等得不耐煩了，哭喪著臉，一步一步，慢騰騰地走進(jìn)石罅中去。⑧蟋蟀的希望也漸漸減弱了，它不愿意看見他們的爭斗，于是把頭縮回草叢中，拖長它的音調(diào)，繼續(xù)悲鳴起來。⑨荒蕪了的花園，還是照舊荒蕪著?！咀⑨尅竣偈粒▁ià）：石頭裂縫、缺口。20．第②段畫線句說的“這樣凄涼的景象”具體指的是______________________；______________________；______________________；______________________。21．選文第⑥段說“他們各列了許多理由，互相辯論著，還引了許多例子來證明他們的話”，請猜一猜他們可能會(huì)說些什么理由，舉些什么例子。____________________________22．文章的結(jié)尾“荒蕪了的花園，還是照舊荒蕪著”中“還是照舊”說明了什么？___________________________________23．這則童話給了我們什么啟示？請寫一寫。________________