2025~2026學(xué)年河南省漯河市源匯區(qū)干河毛寨小學(xué)統(tǒng)編版二年級上冊第一階段素養(yǎng)評價語文試卷一、信息匹配(★★★)1.讀句子，用“√”給加點字選擇正確的讀音。（1）你得（déděi）好好表現(xiàn)，才能得（déděi）到老師獎勵的小紅花。（2）小河里沒（mòméi）有小魚，只有被水沒（mòméi）過的小貝殼。（3）老師在教（jiāojiào）室里教（jiāojiào）我們學(xué)習(xí)新的古詩。二、書寫(★★)2.讀語段，根據(jù)拼音寫字詞。站在柳上的只小鳥長滿了羽毛，它們告鳥媽媽，要去藍(lán)的天空飛翔，因為它們會自己想尋找食物了。三、信息匹配(★★★)3.讀句子，選擇合適的詞語填一填。（填序號）①穿②披（1）小華()著紅袍，手拿木劍，看上去真像一位大將軍?。?）妹妹長大了，可以自己()鞋子了。①迎上去②追上去（3）老鼠跑掉了，貓咪立馬()。（4）放學(xué)了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見媽媽站在校門口，便趕緊()。①搖搖頭②甩甩手（5）小語用力地()，胳膊上的雪花就都不見了。（6）他聽了我們的看法，()說：“我不同意?！彼摹⑻羁疹}(★★★)4.寫出下列詞語的反義詞。粗——()長——()開——()(★★)5.照樣子，在括號里補充合適的詞語。雪白的（肚皮）雪白的()雪白的()大大的（眼睛）大大的()大大的()五、連線題(★★★)6.詞語搭配連一連。灌溉發(fā)動淹沒沖毀機器田地房屋莊稼六、書寫(★★★)7.讀一讀爸爸的計劃，將加點字按要求抄寫在田字格里。用DeepSeek作圖，畫出登山路線，分門別類地把所需用品都準(zhǔn)備好，到達(dá)山頂還能看見大海。（1）左寬右窄：（2）左窄右寬：七、選擇題(★★★)8.爸爸看了天氣預(yù)報，選擇在（）的天氣帶大家去爬山。（填序號）

A．霜凍B．晴朗C．暴風(fēng)D．雷陣雨八、句子訓(xùn)練(★★★)9.連詞成句，再加上標(biāo)點符號。（1）一只大青蛙小蝌蚪荷葉上看見蹲著_____________________________________（2）準(zhǔn)備了蒲公英媽媽自己的降落傘給娃娃______________________________________(★★★)10.讀一讀，用加點詞語寫一寫你的日常生活。（1）有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服。有時候_______________，有時候_______________。（2）平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，開大會。我在_____________，在______________，在__________，在_____________。九、填空題(★★★)11.課文直通車。（1）《小蝌蚪找媽媽》中的小蝌蚪有著大大的___________，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，在池塘里快活地___________________。（2）學(xué)習(xí)了《植物媽媽有辦法》一課后，我知道了很多植物傳播種子的方法：蒲公英媽媽靠_______________傳播種子，蒼耳媽媽靠_____________________傳播種子，石榴媽媽靠_____________________傳播種子，豌豆媽媽靠_____________________傳播種子。（3）《梅花》的作者是_________代詩人_________，讀了“遙知_________，_________暗香來”這兩句詩，我仿佛聞到了梅花的清香。十、語言表達(dá)(★★★)12.你都讀過哪些童話故事呢？請選擇其中一個故事，寫一寫你喜歡它的理由。___________________________________________十一、現(xiàn)代文閱讀(★★★★)閱讀天地。動物的耳朵①大象的耳朵像兩把大扇子，耳朵下有許多毛細(xì)血管。天熱時耳朵一扇就把熱量散出去了，像“空調(diào)”一樣。大象的耳朵還是“驅(qū)（qū）蚊器”，扇動起來可以趕跑來搗（dǎo）亂的小飛蟲。②兔子的耳朵長得長長的，像兩根豎起來的天線，可以幫助它聽到遠(yuǎn)處的聲音，躲避（duǒbì）天敵，保護自己，是很不錯的“助聽器”。③貓咪的耳朵能保持身體的平衡（héng），幫助它從高處跳落時安然落地，是“平衡器”。④動物的耳朵真有用！13．請用“___________”在文中畫出兔子耳朵形狀上的特點。14．根據(jù)提示及短文內(nèi)容，將表格補充完整。

動物耳朵的作用耳朵的別稱①___________散熱、驅(qū)趕小飛蟲“空調(diào)”、“驅(qū)蚊器”兔子③____________④____________②___________保持平衡⑤___________15．我還知道