興化市教師招聘真題

姓名：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四五總分評(píng)分一、單選題(共10題)1.1.下列哪項(xiàng)不屬于教師職業(yè)道德的基本要求？()A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.教師節(jié)放假2.2.下列哪項(xiàng)不屬于教育目的的層次結(jié)構(gòu)？()A.個(gè)體發(fā)展目標(biāo)B.人才培養(yǎng)目標(biāo)C.教育法規(guī)目標(biāo)D.教育理想目標(biāo)3.3.下列哪項(xiàng)不屬于我國教育目的的基本特點(diǎn)？()A.培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人B.德育為先，全面發(fā)展C.重視智力發(fā)展，忽視德育D.培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人4.4.下列哪項(xiàng)不屬于現(xiàn)代學(xué)生觀的主要觀點(diǎn)？()A.學(xué)生是發(fā)展中的人B.學(xué)生是獨(dú)特的人C.學(xué)生是教育活動(dòng)的主體D.學(xué)生是知識(shí)的被動(dòng)接受者5.5.下列哪項(xiàng)不屬于教學(xué)過程的基本規(guī)律？()A.直觀性規(guī)律B.發(fā)展性規(guī)律C.主體性規(guī)律D.系統(tǒng)性規(guī)律6.6.下列哪項(xiàng)不屬于教師勞動(dòng)的特點(diǎn)？()A.復(fù)雜性和創(chuàng)造性B.連續(xù)性和廣延性C.獨(dú)立性和自主性D.精神享受和物質(zhì)享受相結(jié)合7.7.下列哪項(xiàng)不屬于班級(jí)管理的功能？()A.教育功能B.保障功能C.溝通功能D.組織功能8.8.下列哪項(xiàng)不屬于德育過程的基本規(guī)律？()A.知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律B.學(xué)生思想品德形成的長期性和反復(fù)性規(guī)律C.學(xué)生思想品德形成的個(gè)別差異性規(guī)律D.德育過程與政治教育過程一致性的規(guī)律9.9.下列哪項(xiàng)不屬于教育心理學(xué)的研究對(duì)象？()A.學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展B.學(xué)生的情感發(fā)展C.教師的專業(yè)成長D.教育政策的制定10.10.下列哪項(xiàng)不屬于教育評(píng)價(jià)的基本原則？()A.目標(biāo)性原則B.客觀性原則C.全過程性原則D.量化評(píng)價(jià)原則二、多選題(共5題)11.1.以下哪些屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容？()A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)E.謙虛謹(jǐn)慎12.2.以下哪些屬于教育心理學(xué)的研究方法？()A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.訪談法E.統(tǒng)計(jì)分析法13.3.以下哪些因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果？()A.學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度B.教師的教學(xué)方法C.學(xué)生之間的相互影響D.家庭環(huán)境E.社會(huì)環(huán)境14.4.以下哪些屬于班級(jí)管理的基本原則？()A.目標(biāo)管理原則B.全體性原則C.系統(tǒng)性原則D.個(gè)性化原則E.效率原則15.5.以下哪些屬于課程設(shè)計(jì)的步驟？()A.確定課程目標(biāo)B.選擇課程內(nèi)容C.組織課程結(jié)構(gòu)D.評(píng)估課程效果E.開發(fā)課程資源三、填空題(共5題)16.我國教育法規(guī)定，教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，必須與（）相統(tǒng)一。17.教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容包括：愛國守法、（）、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。18.教育目的的三個(gè)層次分別是：國家的教育目的、（）、教師的教學(xué)目標(biāo)。19.現(xiàn)代學(xué)生觀強(qiáng)調(diào)學(xué)生是（），是教育活動(dòng)的主體。20.教師職業(yè)道德的基本要求是：（），為人師表，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。四、判斷題(共5題)21.教師職業(yè)道德規(guī)范中，'為人師表'要求教師具有高尚的道德品質(zhì)，以身作則，為學(xué)生樹立榜樣。()A.正確B.錯(cuò)誤22.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)知發(fā)展是最為重要的因素，情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面相對(duì)次要。()A.正確B.錯(cuò)誤23.班級(jí)管理中，學(xué)生的個(gè)別差異應(yīng)當(dāng)被忽視，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體。()A.正確B.錯(cuò)誤24.教育心理學(xué)的研究對(duì)象主要包括學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展、情感發(fā)展和行為變化。()A.正確B.錯(cuò)誤25.教師在進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)當(dāng)以學(xué)生的考試成績?yōu)橹饕罁?jù)，其他因素可以忽略。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡單題(共5題)26.請(qǐng)簡述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。27.試述教育心理學(xué)的研究內(nèi)容和方法。28.如何理解教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者？29.簡述班級(jí)管理的原則。30.試述教育評(píng)價(jià)的功能。

興化市教師招聘真題一、單選題(共10題)1.【答案】D【解析】教師節(jié)放假是《中華人民共和國教師法》規(guī)定的教師節(jié)放假制度，不是教師職業(yè)道德的基本要求。2.【答案】C【解析】教育目的的層次結(jié)構(gòu)包括個(gè)體發(fā)展目標(biāo)、人才培養(yǎng)目標(biāo)和教育理想目標(biāo)，教育法規(guī)目標(biāo)不屬于教育目的的層次結(jié)構(gòu)。3.【答案】C【解析】我國教育目的的基本特點(diǎn)包括培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人、德育為先，全面發(fā)展和培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，重視智力發(fā)展，忽視德育不是其特點(diǎn)。4.【答案】D【解析】現(xiàn)代學(xué)生觀的主要觀點(diǎn)包括學(xué)生是發(fā)展中的人、學(xué)生是獨(dú)特的人和學(xué)生的主體性，學(xué)生是知識(shí)的被動(dòng)接受者不符合現(xiàn)代學(xué)生觀。5.【答案】D【解析】教學(xué)過程的基本規(guī)律包括直觀性規(guī)律、發(fā)展性規(guī)律和主體性規(guī)律，系統(tǒng)性規(guī)律不屬于教學(xué)過程的基本規(guī)律。6.【答案】C【解析】教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括復(fù)雜性、創(chuàng)造性、連續(xù)性和廣延性，獨(dú)立性和自主性不是教師勞動(dòng)的特點(diǎn)。7.【答案】D【解析】班級(jí)管理的功能包括教育功能、保障功能和溝通功能，組織功能不屬于班級(jí)管理的功能。8.【答案】D【解析】德育過程的基本規(guī)律包括知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律、學(xué)生思想品德形成的長期性和反復(fù)性規(guī)律和學(xué)生思想品德形成的個(gè)別差異性規(guī)律，德育過程與政治教育過程一致性的規(guī)律不屬于德育過程的基本規(guī)律。9.【答案】D【解析】教育心理學(xué)的研究對(duì)象包括學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展、學(xué)生的情感發(fā)展和教師的專業(yè)成長，教育政策的制定不屬于教育心理學(xué)的研究對(duì)象。10.【答案】D【解析】教育評(píng)價(jià)的基本原則包括目標(biāo)性原則、客觀性原則和全過程性原則，量化評(píng)價(jià)原則不是教育評(píng)價(jià)的基本原則。二、多選題(共5題)11.【答案】ABCDE【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范包括愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)和終身學(xué)習(xí)等內(nèi)容，因此這些選項(xiàng)都屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容。12.【答案】ABCDE【解析】教育心理學(xué)的研究方法包括觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、訪談法和統(tǒng)計(jì)分析法等，這些都是常用的研究方法。13.【答案】ABCDE【解析】學(xué)生的學(xué)習(xí)效果受到多種因素的影響，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、教師的教學(xué)方法、學(xué)生之間的相互影響、家庭環(huán)境以及社會(huì)環(huán)境等。14.【答案】ABCDE【解析】班級(jí)管理的基本原則包括目標(biāo)管理原則、全體性原則、系統(tǒng)性原則、個(gè)性化原則和效率原則，這些都是班級(jí)管理中應(yīng)當(dāng)遵循的原則。15.【答案】ABCDE【解析】課程設(shè)計(jì)的步驟包括確定課程目標(biāo)、選擇課程內(nèi)容、組織課程結(jié)構(gòu)、評(píng)估課程效果和開發(fā)課程資源，這些步驟構(gòu)成了課程設(shè)計(jì)的基本流程。三、填空題(共5題)16.【答案】經(jīng)濟(jì)建設(shè)【解析】這一規(guī)定強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)該服務(wù)于國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)，與國家發(fā)展戰(zhàn)略相一致。17.【答案】愛崗敬業(yè)【解析】這是教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容之一，強(qiáng)調(diào)教師對(duì)職業(yè)的熱愛和敬業(yè)精神。18.【答案】各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)【解析】這一層次結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了教育目的的遞進(jìn)關(guān)系，各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是國家教育目的的具體化。19.【答案】發(fā)展中的人【解析】現(xiàn)代學(xué)生觀認(rèn)為學(xué)生是一個(gè)不斷發(fā)展中的個(gè)體，教育應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。20.【答案】愛國守法【解析】愛國守法是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)，體現(xiàn)了教師的社會(huì)責(zé)任和職業(yè)素養(yǎng)。四、判斷題(共5題)21.【答案】正確【解析】這是教師職業(yè)道德規(guī)范中的重要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該通過自己的行為對(duì)學(xué)生起到示范作用。22.【答案】錯(cuò)誤【解析】學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)知發(fā)展、情感、態(tài)度和價(jià)值觀等方面都是重要的，缺一不可。23.【答案】錯(cuò)誤【解析】班級(jí)管理中應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生的個(gè)別差異，因材施教，而不是忽視這些差異。24.【答案】正確【解析】教育心理學(xué)的研究確實(shí)涵蓋了學(xué)生的認(rèn)知、情感和行為等多個(gè)方面的發(fā)展。25.【答案】錯(cuò)誤【解析】教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)綜合考慮學(xué)生的多方面表現(xiàn)，考試成績只是評(píng)價(jià)的一個(gè)方面，不能作為唯一的依據(jù)。五、簡答題(共5題)26.【答案】教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、終身學(xué)習(xí)。這些規(guī)范旨在指導(dǎo)教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，樹立正確的職業(yè)理想，遵循教育規(guī)律，尊重學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展?！窘馕觥拷處熉殬I(yè)道德規(guī)范是教師職業(yè)行為的準(zhǔn)則，對(duì)于維護(hù)教師職業(yè)形象、提高教育教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。27.【答案】教育心理學(xué)的研究內(nèi)容包括學(xué)習(xí)心理、認(rèn)知心理、發(fā)展心理、情緒心理、社會(huì)心理等方面。研究方法主要有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、訪談法、個(gè)案研究法、測驗(yàn)法等。這些方法有助于揭示教育過程中的心理現(xiàn)象和規(guī)律，為教育實(shí)踐提供科學(xué)依據(jù)?！窘馕觥拷逃睦韺W(xué)是心理學(xué)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，其研究內(nèi)容和方法對(duì)于理解學(xué)生心理、提高教育教學(xué)效果具有重要作用。28.【答案】教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者，意味著教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，同時(shí)為學(xué)生提供必要的指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?！窘馕觥窟@一理念強(qiáng)調(diào)教師在教育過程中的角色，要求教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，關(guān)注學(xué)生的主體地位，實(shí)現(xiàn)從知識(shí)傳授者到學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。29.【答案】班級(jí)管理的原則包括：全體性原則、目標(biāo)性原則、民主性原則、科學(xué)性原則、激勵(lì)性原則、發(fā)展性原則等。這些原則要求班級(jí)管理應(yīng)當(dāng)面向全體學(xué)生，以實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)為導(dǎo)向，充分發(fā)揚(yáng)民主，遵循教育規(guī)律，激發(fā)學(xué)