新高考語文的高中語文邏輯推斷附答案一、高中語文邏輯推斷1．下面文段有三處推斷存在問題，請參考①的方式，說明另外兩處問題?！?0后關(guān)注養(yǎng)生”作為一種新的社會現(xiàn)象，說到底是一種價值理性的回歸。在過去，一些“身體倍棒，吃嘛嘛香”的年輕人，他們隨意的生活方式，必然會帶來身體健康方面的危機。養(yǎng)生從年輕做起，不僅能夠讓“90后”更加健康長壽，也能掀起全民養(yǎng)生熱潮，從而提高中國人的身體素質(zhì)。①隨意的生活方式不一定會帶來身體健康方面的危機。②________。③________。2．下面文段有三處推斷存在問題，請參照②的方式，說明另外兩處問題。

群體性事件的發(fā)生都是因為缺乏相應(yīng)的立法。廣場舞參與者與周邊住戶之間的沖突事件的出現(xiàn)，也是因為缺少相關(guān)法規(guī)來界定權(quán)利與自由；如果出臺了清晰的管理條例，就能夠防止廣場舞擾民事件的發(fā)生。例如，2013年7月在美國紐約，一支華人舞蹈隊因為在公園排練廣場舞，被投訴“擾民”，領(lǐng)隊甚至被警察銬了起來并收到了傳票。②廣場舞沖突事件的發(fā)生并非僅僅因為缺少相關(guān)法規(guī)。3．根據(jù)內(nèi)容，回答問題。三段論是人類最基本的邏輯推理方法，包括大前提、小前提和結(jié)論三個部分的論證。例如：大前提：凡是人都會死。小前提：蘇格拉底是人。結(jié)論：所以蘇格拉底是會死的。有兩戶人家都生了兒子。有一家的孩子死了，就將另一家的孩子偷偷地抱回自己的家。另一家發(fā)現(xiàn)后與這一家爭吵得不可開交，于是告到官府。有一個知縣對兩個婦女說：“你們兩人一人拉住孩子的一條胳膊，誰把孩子搶到手，孩子就屬于誰?！贝筇蒙?，兩個婦女就動手拉了起來。孩子“哇”的一聲哭了起來。其中甲婦女開始時還使勁，聽到孩子哭喊后，就不使勁了。而另一個乙婦女則拿出吃奶的勁，眼看就要把孩子搶到手了。這時，知縣大叫一聲“停！”然后平靜地說：“我現(xiàn)在知道孩子的真正母親是誰了。”他用手指了指那個不使勁的甲婦女說：“她是真正的母親。”請根據(jù)所給參考示例，寫出知縣斷案的三段論推理過程。（每處不超過15個字）①大前提：________。②小前提：________。③結(jié)論：________。4．有甲、乙兩個人，分別身兼兩職，兩個人的四種職業(yè)是教師、警察、書法家和作家。請結(jié)合以下事實，推出甲、乙二人各自的職業(yè)并寫出推斷過程。①書法家到北京辦書法展覽前，甲約了幾位好朋友為他踐行。②書法家曾跟教師討論過書法創(chuàng)作技巧，要“筆法、結(jié)字法、章法兼顧”。③教師的妻子是警察的親姐姐，她喜歡唱歌，尤其喜歡劉歡的歌曲。5．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。共享單車使用便捷，能夠促進資源的合理利用，低碳環(huán)保。因此，只要大力推廣共享單車經(jīng)營模式，就能從根本上解決城市道路交通擁堵的問題。而且，推廣共享單車可以根除機動車排放廢氣造成的環(huán)境污染。所以，隨著共享單車的逐漸普及，城市人口的就業(yè)壓力也就能得到解決。①推廣共享單車未必就能從根本上解決城市道路交通擁堵的問題。②________。③________。6．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。

如果學(xué)生違紀違規(guī)，學(xué)校就有權(quán)對他進行處理，而這個權(quán)力一般由班主任行使。對學(xué)生進行懲戒的目的在于教育他，而不是為了侵害他的權(quán)利。懲戒某些違紀違規(guī)的學(xué)生，就一定會教育好其他學(xué)生。對學(xué)生來說，一次懲戒是一次靈魂的洗禮。事實證明，所有班主任都是善用懲戒的班主任。①懲戒某些違紀違規(guī)的學(xué)生不一定會教育好其他學(xué)生。②________。③________。7．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。

隨著隱私越來越被大家關(guān)注，人臉識別系統(tǒng)所采集的面部信息一旦泄露，必然會給用戶帶來很大的麻煩。在數(shù)字化時代，技術(shù)發(fā)展與數(shù)據(jù)安全一直在相互博弈中，越來越注重隱私的大眾對于個人數(shù)據(jù)的擔(dān)憂也越來越高，于是人們對智能化徹底失去了信任的眼光。由于涉及個人信息安全，只要信任的問題得到有效解決，人臉識別這項技術(shù)的前景就必將會樂觀光明。①人臉識別系統(tǒng)所采集的面部信息泄露，未必會給用戶帶來很大的麻煩。②________。③________。8．王聰在度過一個月的戒煙生活后，又開始抽煙，得到了鄰居老張的支持。老張說：“我們公司辦公室有兩位經(jīng)理，年齡差不多，看起來身體狀況也差不多，只是一位煙癮很重，一位絕對不吸，可最近體檢卻查出來這位絕對不吸煙的經(jīng)理得了肺癌，不吸煙未必就好?！保?）老張的結(jié)論隱含的推理是________。（2）請你說出一條反駁結(jié)論的推理________。9．下面文段有三處推斷存在問題，請找出并說明其問題。

春花秋月伴書聲，夏雨冬雪潤心田。青春年少的我們只要努力學(xué)習(xí)了，將來就一定能考上好大學(xué)。上個好的大學(xué)，畢業(yè)后就能找到好的工作。在工作中掙到很多錢，生活就會過得幸?？鞓?。10．有三個人，分別姓劉，姓王，姓陳，三個人的六種職業(yè)是作家、音樂家、美術(shù)家、話劇演員、詩人和工人，同時還知道以下事實。請根據(jù)以上提示，推斷三人分別兼有哪兩種職業(yè)。①音樂家曾經(jīng)對工人談過古典音樂的欣賞②音樂家出國訪問時，美術(shù)家和姓王的曾去③工人的愛人是作家的妹妹④作家和詩人曾經(jīng)討論過“百家齊放”的問題⑤美術(shù)家曾與姓劉的看電影⑥姓陳的善下棋，姓劉的和那作家跟他對弈時，屢戰(zhàn)屢敗11．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。

從教育改革的角度看，時代給我們提出的課題，遠不只是“衡中模式”，還有席卷各地的“擇校熱”、學(xué)齡前兒童的“幼兒園大戰(zhàn)”等等。只要改革，就能徹底解決教育資源配置不均等問題。沒有“超級學(xué)?！?，人們就不會為教育而發(fā)愁。在改革中讓教育資源配置趨向平衡，讓上升通道更為多元和公平，讓每個學(xué)生的潛力充分釋放出來，社會關(guān)切后顧無憂了，素質(zhì)教育就會取得圓滿成功。①改革并不一定能徹底解決教育資源配置不均等問題。②________。③________。12．參考材料一的方式，分別寫出材料二和材料三中反駁的話。要求符合邏輯，句式基本一致，每處不超過30字。材料一：眾人聊起京劇大師譚鑫培演出的《秦瓊賣馬》。胡適說：“京劇太落伍，甩一根鞭子就算是馬，用兩把旗子就算是車，應(yīng)該用真車真馬才對！”黃侃反駁說：“如果這樣的話，唱《武松打虎》，也一定要用真老虎嗎？”材料二：李賀考進士。有人說：“他父親名字中的‘晉’與進士的‘進’諧音，按照避諱的原則，他不能考進士?！表n愈反駁說：“________？”材料三：加拿大外交官朗寧出生于中國，在參選省議員時，反對派說：“喝中國人的奶長大的，身上一定有中國血統(tǒng)?！崩蕦幏瘩g說：“________？”13．下面文段有三處推斷存在問題，請參考①的方式，說明另外兩處問題。俗話說，“道不同，不相為謀”?？梢?，相同的價值觀是友情延續(xù)的重要基礎(chǔ)。一旦價值觀念產(chǎn)生分歧，必然會造成友情破裂。此外，共同的興趣愛好也是友情得以延續(xù)的重要條件。沒有共同愛好，兩個人之間就沒有共同語言。所謂“話不投機半句多”，缺少了共同語言，人與人是不可能成為朋友的。①價值觀念產(chǎn)生分歧不一定會造成友情破裂。②________。③________。14．下列文段中有三處推理不符合邏輯，請仿照①的句式，說明另外兩處。

有心理專家分析，人們在微信朋友圈里展示的“自己”，其實是心中希望實現(xiàn)的理想狀態(tài)，而實際生活中的“自己”，則有可能是“平凡、簡單、樸素、實在”的路人。因此，朋友圈里越“曬”什么，就一定表明自己內(nèi)心越“缺乏”什么，習(xí)慣“炫富、秀幸?！钡娜?，他的現(xiàn)實生活和“朋友圈生活”一定存在巨大反差；相反，那些從不發(fā)朋友圈的人，一定擁有著精神富足、生活幸福、低調(diào)而充實的人生。①朋友圈里越“曬”什么，不一定就表明自己內(nèi)心越“缺乏”什么。②________③________15．請參考材料一的推斷方式，合理反駁對方的觀點。材料一：李賀考進士，反對者說：他父親名字中的“晉”與進士的“進”諧音，按照避諱的原則，他不能考進士。韓愈反駁說：如果這樣的話，那么父親叫“仁”，兒子就不能做人了嗎？材料二：有人說，好的作品永遠是少數(shù)人的專利品，作品的水平越高，看懂的人必定就越少。魯迅反駁說：如果這樣的話，________？材料三：小張同學(xué)表示對語文學(xué)習(xí)缺乏興趣，他說：我的夢想是像愛因斯坦一樣，寫出一部偉大的科學(xué)著作。語文老師反駁說：如果這樣的話，________？二、高中語文語言表達16．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。記憶力是大腦識記、保持、再認識和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗的能力，它對于人的生命個體而言非常重要。比如，我們評價某人是否天資聰明時，________。據(jù)說，人的記憶力非常巨大，相當于1500億臺電腦(平均每臺80G)的儲存量。但是并不是每個人都擁有超強記憶力，有的人過目不忘，耳聞能誦；有的人卻總也記不住相識者的姓名和相貌。其實，一個人擁有超強的記憶力，實屬幸運之神眷顧，可視為上蒼賜予的禮物，可遇不可求。既然________，我們便不必因記性差而自卑，也不必對記憶力好的人盲自崇拜。我們可以采取一些方式方法來提升記憶力?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”，養(yǎng)成勤動筆的習(xí)慣，有助于確保記憶的準確無誤，這是________的最靠譜的方法。17．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。

人對于一樣事物會有三種態(tài)度：實用的態(tài)度，科學(xué)的態(tài)度，美感的態(tài)度。三種態(tài)度對人生都有價值，實用的態(tài)度以善為最高目的，科學(xué)的態(tài)度以真為最高目的，________。在實用態(tài)度中，我們的注意力偏在事物對于人的利害，心理活動偏重意志；在科學(xué)的態(tài)度中，我們的注意力偏在事物間的互相關(guān)系，心理活動偏重抽象的思考；在美感的態(tài)度中，我們的注意力專在事物本身的形象，________。那么怎樣養(yǎng)成美感的態(tài)度呢？最重要的是學(xué)會超越實用需求，________。18．根據(jù)下面材料的內(nèi)容，請概括紫禁城的屋頂上潔凈的原因，不超過30個字。在紫禁城的屋頂上，很少看見有鳥糞。琉璃瓦表面比較光滑，而鳥類的站立主要靠爪子和接觸面之間的摩擦力來實現(xiàn)，若飛行的鳥類落在瓦頂上休息，不能在光滑的瓦頂上堅持較長時間，很快就會飛走，因而很少會在瓦面上排泄。琉璃瓦有著明亮的光澤，尤其在太陽下會閃閃發(fā)光，而鳥類害怕連續(xù)反光的物體，因而很少愿意落在琉璃瓦頂上歇息。紫禁城的琉璃瓦多為鮮艷的黃色，而大面積的鮮艷色彩對鳥類而言會產(chǎn)生較強的刺激效果，使得鳥兒避而遠之。此外，即使偶爾有鳥糞落在瓦頂，由于紫禁城的屋面坡度明顯，而琉璃瓦本身不吸水，雨水降落到瓦頂上時，能夠沿著瓦當迅速排向地面，因而紫禁城屋頂?shù)牧鹆呙嫱ǔＪ欠浅崈舻摹?9．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過16個字。

目前我們能夠接觸到的物體都在源源不斷地向外發(fā)射紅外光。所以，________。紅外探測技術(shù)通?？捎糜谝挂暋⑨t(yī)療、氣體檢測、天文探測等多領(lǐng)域。早期的紅外探測基于紅外輻射的熱效應(yīng)，也就是紅外光的照射使得探測器溫度升高，________使紅外探測器的物理參數(shù)發(fā)生改變，據(jù)此判斷紅外光的強弱。由于這種方法基于溫度的變化，而溫度變化是一個緩慢的過程，所以這種紅外探測器的感知速度比較慢?，F(xiàn)代的紅外探測器大多是基于光電效應(yīng)。這種方法基于光電效應(yīng)，避開了溫度變化的過程，所以________。20．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。

創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）是一種由心理和生理引起的精神障礙疾病，對人體健康有著巨大傷害。其誘因廣泛，總體而言，心理作用和社會環(huán)境的影響是主要可見因素，也是危機處理和善后的可控因素。幾乎每個人在創(chuàng)傷后都會經(jīng)歷一系列的反應(yīng)，大多數(shù)人會自然地從最初的癥狀中恢復(fù)過來，而那些繼續(xù)經(jīng)歷痛苦的人________。

SARS時期,山西醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院對山西省太原市收治的114名病人進行了研究，研究人員將應(yīng)激源分為7類：擔(dān)心感染SARS；長期的隔離受限引起的生理和心理不安；工作,生活方式改變帶來的不便；社會歧視；社會功能受限；經(jīng)濟損失；朋友親人因SARS死亡。其中，最大的起因是社會歧視，這使病人在康復(fù)出院以后________，最終導(dǎo)致PTSD的發(fā)生。根據(jù)跟蹤調(diào)查，這些SARS病人的PTSD檢出率達到55.1%，高出疫區(qū)正常人群20個百分點，足見________。21．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過18個字。

傳統(tǒng)的普及最廣的識別手段是密碼，但在高科技時代，密碼的安全性在變?nèi)?，使用起來也挺麻煩。于是，以指紋識別、“刷臉”、聲紋識別為代表的自動識別技術(shù)，由于________，剛一出現(xiàn)便很快進入了多個領(lǐng)域。需要指出的是，即便出現(xiàn)再多識別技術(shù)，________。因為任何識別技術(shù)不僅是為采購方服務(wù)的，還將與廣大用戶有關(guān)。從指級、人臉識別技術(shù)之前的應(yīng)用情況來看，至少在保障用戶選擇權(quán)和安全權(quán)益等方面還有較大提升空間。聲紋識別技術(shù)應(yīng)用市場有多大，既取決于應(yīng)用方是否尊重和保護用戶相關(guān)權(quán)益，________，2019年10月，市場監(jiān)管總局發(fā)布的《金融科技產(chǎn)品認證目錄(第一批)》中包括聲紋識別系統(tǒng)，在此基礎(chǔ)上，還需要更高層級的法律法規(guī)來規(guī)范包括聲紋在內(nèi)的識別技術(shù)應(yīng)用。22．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。

晨跑是簡單易行的鍛煉方式，許多人更愿意以這種方法保持體形。但要注意的是，①________。因為空腹跑步時人的血糖水平會急速下降,而在血糖水平較低的情況下,容易誘發(fā)低血糖癥，出現(xiàn)昏厥,心律失常。所以，在晨跑前應(yīng)進食一些碳水化合物之類的食物,但②________。如果吃的是餅干類干性食物，③________。補水的好處是使循環(huán)血量增加,血液粘滯度降低，但切記不要飲水過多,以150～200毫升為宜,以免增加晨跑時心臟及胃腸道的負擔(dān)。23．青春匆匆將我們推上高三的列車，轉(zhuǎn)眼高中的時光即將和我們說再見。在學(xué)年設(shè)置的留言板上，很多同學(xué)寫下了自己的心理狀態(tài)。請你選擇其中兩種情況進行回復(fù)。要求：語言生動得體，至少使用一種修辭，每則不得超過40個字。①因為成績不理想而內(nèi)心焦慮的同學(xué)：________。②因為分別在即而心情煩躁的同學(xué)：________。③因為馬上高考而松弛懈怠的同學(xué)：________。24．請用對偶句寫出這句提醒語。要求：語言精練，主題突出，符合情境。字數(shù)不超過20字。如今，大多數(shù)餐飲場所免費提供Wifi服務(wù)，方便顧客就餐期間上網(wǎng)。然而，浙江安吉一家面館的墻壁卻貼有醒目的提示：此店無Wifi。下有一句提醒語：________，________。這句提醒語讓面館多了些許人際溫暖，顧客不再掏出手機，各自為戰(zhàn)，而是互相低聲交流，和諧親密。《人民日報》將這則告示和提醒語評為“最美小店銘”。25．2019年為豬年，春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。試為祖國擬寫對聯(lián)，表達自己的愛國之情與對祖國的祝愿。（要求：句式對仗，語言得體。）【參考答案】***試卷處理標記，請不要刪除一、高中語文邏輯推斷1．養(yǎng)生從年輕做起也不一定會掀起全民養(yǎng)生熱潮；掀起全民養(yǎng)生熱潮，不一定會使人健康長壽，也不一定能提高中國人的身體素質(zhì)【解析】【分析】“他們隨意的生活方式，必然會帶來身體健康方面的危機”“養(yǎng)生從年輕做起，不僅能夠讓‘90后’更加健康長壽，也能掀起全民養(yǎng)生熱潮，從而提高中國人的身體素質(zhì)”，再分析改過的句子，“隨意的生活方式不一定會帶來身體健康方面的危機”，該句把原句中的“必然”改為“不一定”，考生可以仿照這種方式進行修改。故答案為：養(yǎng)生從年輕做起也不一定會掀起全民養(yǎng)生熱潮；掀起全民養(yǎng)生熱潮，不一定會使人健康長壽，也不一定能提高中國人的身體素質(zhì)【點評】該題考查推斷語句的能力，也可視為辨析病句的變型。推斷錯誤主要是針對表述絕對的句子，表述絕對一般屬于因果關(guān)系絕對、條件關(guān)系絕對。完成這類題目，要分析原因、條件，關(guān)注表示范圍或程度的詞。2．①群體性事件的發(fā)生并非都是缺乏相應(yīng)的立法。③出臺清晰的管理條例并不一定能防止廣場舞擾民事件的發(fā)生?！窘馕觥俊痉治觥繉徸x句②，分析其病句類型。句②來自“廣場舞參與者與周邊住戶之間的沖突事件的出現(xiàn)，也是因為缺少相關(guān)法規(guī)來界定權(quán)利與自由”，該句存在問題是因果關(guān)系推斷不當，強加因果了。修改時，消除句中的強加因果關(guān)系，改后的句子是：廣場舞沖突事件的發(fā)生并非僅僅因為缺少相關(guān)法規(guī)。依照此例，“群體性事件的發(fā)生都是因為缺乏相應(yīng)的立法”也是強加因果，應(yīng)改為“群體性事件的發(fā)生并非都是缺乏相應(yīng)的立法”?！叭绻雠_了清晰的管理條例，就能夠防止廣場舞擾民事件的發(fā)生”，推斷太武斷，應(yīng)改為“出臺清晰的管理條例并不一定能防止廣場舞擾民事件的發(fā)生”。故答案為：①群體性事件的發(fā)生并非都是缺乏相應(yīng)的立法。③出臺清晰的管理條例并不一定能防止廣場舞擾民事件的發(fā)生?！军c評】依據(jù)示例來看，①是對文段“一些群體惡性事件的發(fā)生都是因為缺乏相應(yīng)的立法”這一過于絕對的推斷的否定，按照示例的改正方法，我們不難發(fā)現(xiàn)，文段中“廣場舞參與者與周邊住戶之間的沖突事件屢屢出現(xiàn)，也是因為缺乏相關(guān)法規(guī)來界定權(quán)利與自由”的推斷是不符合邏輯的，廣場舞參與者與周邊住戶屢屢發(fā)生沖突，并不僅僅是因為缺少法律法規(guī)。“如果出臺了清晰的管理條例，就能夠防止廣場舞擾民事件的發(fā)生”這一推斷過于肯定，應(yīng)該是“出臺清晰的管理條例并不一定能防止廣場舞擾民事件的發(fā)生”。3．凡是親生母親都怕拉傷自己的孩子；甲（婦女）怕拉傷孩子；所以甲（婦女）是孩子的親生母親【解析】【分析】該題要求學(xué)生以三段論的推理方法和過程，也就是運用大前提、小前提和結(jié)論三個部分的論證，來論證知縣斷案的三段論推理過程。該材料是縣官斷案，關(guān)于一真一假兩個母親爭奪孩子的事?？h官推斷不使勁的女人是母親，依據(jù)是，凡是親生母親都怕拉傷自己的孩子。而不使勁的甲婦女怕拉傷孩子。所以甲（婦女）是孩子的親生母親。故答案為：①凡是親生母親都怕拉傷自己的孩子；②甲（婦女）怕拉傷孩子；③所以甲（婦女）是孩子的親生母親【點評】本題考查對語段內(nèi)容推斷的能力。解答此題首先理解文段大意，理清結(jié)構(gòu)層次，然后根據(jù)前后語境，推測所填內(nèi)容。根據(jù)分析。此題是一道命題式仿寫的題目，應(yīng)該注重例子的引導(dǎo)作用，注意符合三段論邏輯，句式要和例句基本一致，語言簡潔明了。

4．甲：教師、作家；乙：警察、書法家；推斷過程：由①可知甲不是“書法家”，推出乙是“書法家”；由②可知“書法家”不是“教師”，結(jié)合①可知甲是“教師”；由③可知“教師”不是“警察”，推知乙還是“警察”?！窘馕觥俊痉治觥款}目中提示“甲、乙兩個人，分別身兼兩職”“四種職業(yè)是教師、警察、書法家和作家”。由①“書法家到北京辦書法展覽前，甲約了幾位好朋友為他踐行”可知甲不是“書法家”，推出乙是“書法家”；由②“書法家曾跟教師討論過書法創(chuàng)作技巧……”可知“書法家”不是“教師”，結(jié)合①可知甲是“教師”；由③可知“教師”不是“警察”，推知乙還是“警察”。故甲的職業(yè)是教師、作家。乙的職業(yè)是警察、書法家。故答案為：甲：教師、作家；乙：警察、書法家；推斷過程：由①可知甲不是“書法家”，推出乙是“書法家”；由②可知“書法家”不是“教師”，結(jié)合①可知甲是“教師”；由③可知“教師”不是“警察”，推知乙還是“警察”?！军c評】本題考查學(xué)生的邏輯推理能力。邏輯推理方法是指人們在邏輯思維過程中，根據(jù)現(xiàn)實材料按邏輯思維的規(guī)律、規(guī)則形成概念、作出判斷和進行推理的方法。本題可以用延伸推導(dǎo)法，這種方法是通過已知信息的合理延伸來求得未知事項或未知信息的一種方法，也是通過已知的直接信息求得間接信息的方法。5．推廣共享單車未必就能根除機動車排除廢氣造成的環(huán)境污染；共享單車的普及未必就能解決城市人口的就業(yè)壓力【解析】【分析】題干明確說明“文段有三處推斷存在問題”，故考生應(yīng)先圈出表述過于絕對化的句子，要特別關(guān)注“必定”“一定”“只有……才”“只要……就”等詞語。如“只要大力推廣共享單車經(jīng)營模式，就能從根本上解決城市道路交通擁堵的問題”“推廣共享單車可以根除機動車排出廢氣的環(huán)境污染”“城市人口的就業(yè)壓力也就能得到解決”，再分析改句，“推廣共享單車未必就能從根本上解決城市道路交通擁堵的問題”，該句把原句中的“只要……就”改為“未必”，考生可以模仿這種樣式修改另外兩個句子。故答案為：推廣共享單車未必就能根除機動車排除廢氣造成的環(huán)境污染；共享單車的普及未必就能解決城市人口的就業(yè)壓力【點評】本題考查語言表達準確的能力。同學(xué)們首先要閱讀選段，然后分析示例，明確示例的推理角度，然后結(jié)合其語氣和句式結(jié)構(gòu)來分析作答即可。6．一次懲戒不一定是一次靈魂的洗禮；班主任不一定都是善用懲戒的班主任【解析】【分析】這是一道考核邏輯推理的題目，解答此題時，要認真把握語段中上下句的邏輯關(guān)系?！耙淮螒徒洹笔菫榱私逃龑W(xué)生和幫助他們改正錯誤，但并不是對所有的學(xué)生都能起到洗禮的作用，語段的推斷過于武斷?！吧朴脩徒洹笔且恍﹥?yōu)秀班主任的做法，并不代表所有班主任的行為，顯然這種推斷不合理。故答案為：一次懲戒不一定是一次靈魂的洗禮；班主任不一定都是善用懲戒的班主任【點評】本題考查考生推斷的能力。注意抓住語段中推理錯誤，或表述絕對的句子，同時注意題目的要求是仿照給出的例句填寫，此題首先要研讀語段，找出推斷存在問題、表述不準確的地方。仿照①句，寫出后兩個句子。要注意例句的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字數(shù)等，盡量保持一致。7．大眾對于個人數(shù)據(jù)的擔(dān)憂并不會導(dǎo)致人們徹底不信任智能化；即使信任問題解決了，人臉識別這項技術(shù)的前景也不一定會樂觀光明?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查仿寫句子等語言表達能力。解答時，應(yīng)當認真審題，尤其仔細閱讀所給語段內(nèi)容，明確①句的表達方式，然后再從文段中找出推斷錯誤的地方，從而得到答案。題目中所給①句是針對“人臉識別系統(tǒng)所采集的面部信息一旦泄露，必然會給用戶帶來很大的麻煩”而言，另外兩處有問題的語句分別是“越來越注重隱私的大眾對于個人數(shù)據(jù)的擔(dān)憂也越來越高，于是人們對智能化徹底失去了信任的眼光”“只要信任的問題得到有效解決，人臉識別這項技術(shù)的前景就必將會樂觀光明”，推斷存在的問題為“于是”“只要……就”，因果關(guān)系和條件關(guān)系分析不當。因此答案可以定為：大眾對于個人數(shù)據(jù)的擔(dān)憂并不會導(dǎo)致人們徹底不信任智能化；即使信任問題解決了，人臉識別這項技術(shù)的前景也不一定會樂觀光明。故答案為：②大眾對于個人數(shù)據(jù)的擔(dān)憂并不會導(dǎo)致人們徹底不信任智能化；③即使信任問題解決了，人臉識別這項技術(shù)的前景也不一定會樂觀光明?！军c評】本題考查考生推斷的能力。此題首先要研讀語段，找出推斷存在問題、表述不準確的地方。②③句對應(yīng)原文中相關(guān)句子。仿照①句，寫出后兩個句子。要注意例句的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字數(shù)等，盡量保持一致。8．（1）有人吸煙沒得癌癥，而不吸煙的人卻得了癌癥，所以吸煙不會致癌。（2）癌癥的病因不只吸煙一種，但是吸煙很容易引起癌癥?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一道考核邏輯推理的題目，注意抓住語段中推理錯誤，這是一通過簡單的事件退出結(jié)論的錯誤推理，其原理是“有人吸煙沒得癌癥，而不吸煙的人卻得了癌癥，所以吸煙不會致癌”，反駁時用事實即可，如“癌癥的病因不只吸煙一種，但是吸煙很容易引起癌癥”。故答案為：⑴有人吸煙沒得癌癥，而不吸煙的人卻得了癌癥，所以吸煙不會致癌。⑵癌癥的病因不只吸煙一種，但是吸煙很容易引起癌癥?！军c評】此題考查學(xué)生的邏輯推理能力。邏輯推理方法是指人們在邏輯思維過程中，根據(jù)現(xiàn)實材料按邏輯思維的規(guī)律、規(guī)則形成概念、作出判斷和進行推理的方法。延伸推導(dǎo)法，這種方法是通過已知信息的合理延伸來求得未知事項或未知信息的一種方法，也是通過已知的直接信息求得間接信息的方法。9．①努力學(xué)習(xí)了不一定就能考上好大學(xué)。②上個好的大學(xué)不一定能找到好的工作。③掙到很多錢，生活不一定就過得幸?？鞓?。【解析】【分析】考查學(xué)生語言綜合表達的基本能力，具體考查的是邏輯推斷能力。解答此類題目需要學(xué)生準確細致理解題目的基本意圖以及題干表達的具體意思，然后要認真研讀所給的文段，細心找出處存在邏輯推斷有誤的地方。本題的題目是“下面文段有三處推斷存在問題，請找出并說明其問題”，文段中“只要努力學(xué)習(xí)了，將來就一定能考上好大學(xué)”“上個好的大學(xué)，畢業(yè)后才能找到好的工作”“在工作中掙到很多錢，你的生活就會過得幸?？鞓贰钡耐茢啻嬖趩栴}，由推斷的條件，并不能夠得到推斷的結(jié)果，然后把理由表述出來即可。第一句“只要努力學(xué)習(xí)了，將來就一定能考上好大學(xué)”可以理解為努力學(xué)習(xí)才有希望考個好大學(xué)，但努力學(xué)習(xí)不一定就一定能考上好大學(xué)，考上好大學(xué)是由很多因素決定的；第二句“上個好大學(xué)，畢業(yè)后才能找到好的工作”這個可以理解為上個好大學(xué)，畢業(yè)后可能找到好工作，但找到好工作，并不由上個好的大學(xué)決定，找到好工作要看各個方面的能力，更有可能沒有上好大學(xué)也能找到好工作；第三句“在工作中掙到很多錢，你的生活就會過得幸福快樂”可以理解為幸?？鞓凡⒉皇怯山疱X決定的，在工作中掙到很多錢，但是家庭、身體狀況等不如意，生活也不會過得幸?？鞓罚蚀鸢笧椋孩倥W(xué)習(xí)了不一定就能考上好大學(xué)。②上個好的大學(xué)不一定能找到好的工作。③掙到很多錢，生活不一定就過得幸?？鞓?。【點評】推斷類試題的解題方法：①要通讀語段，了解語段大意。通過閱讀文章，了解文段的內(nèi)容和句內(nèi)邏輯關(guān)系，對文段的語境有充分的了解。通過通讀文段，由語感初步感知出有邏輯推斷錯誤的地方，這是做題的前提和基礎(chǔ)。②再讀語段，對由語感找到的有推斷錯誤的地方運用語法邏輯知識進行進一步分析確認。在分析的時候，要特別注意句子中的那些特別絕對，武斷的推斷?？雌溆迷~是否程度太深，看其推斷條件是否充足，看其結(jié)論是否過于絕對等。一般這些地方是最容易出現(xiàn)推斷錯誤的地方。分析過后進行確認。③仿照給出的例子，擬寫答案，分析推斷出現(xiàn)錯誤的具體原因。擬寫句子時一定要模仿所給的例句形式，不要想當然。擬寫后要注意所寫句子是否有語法錯誤，是否有邏輯錯誤，是否簡明連貫得體。最后寫到答題紙上。10．王：作家，話劇演員；劉：音樂家，詩人；陳：美術(shù)家，工人?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}先給出了三個人物可能的身份，然后要求考生依據(jù)所提供的信息推斷三人的職業(yè)，考生需要仔細閱讀所給句子，找出能夠體現(xiàn)人物職業(yè)特點的信息，再根據(jù)句子中體現(xiàn)出的邏輯關(guān)系，做出正確判斷。由①可知音樂家不是工人。由②可知王不是音樂家也不是美術(shù)家。由③可知工人不是作家，再結(jié)合①可知工人也是美術(shù)家，再結(jié)合②可知，王不是工人。由④可知，作家和詩人不是一個人。由⑤可知劉不是美術(shù)家，再結(jié)合③可知，劉不是工人，王不是工人，據(jù)此可推斷出陳是工人和美術(shù)家。由⑥可知，劉不是作家，再結(jié)合④可知，劉是詩人；再結(jié)合②可知王不是音樂家，據(jù)此可推斷出劉是詩人和音樂家。確定了劉和陳的職業(yè)，也就可以推斷出王的職業(yè)了。故答案為：王：作家，話劇演員；劉：音樂家，詩人；陳：美術(shù)家，工人?！军c評】本題考查學(xué)生邏輯推理的能力，解題關(guān)鍵是根據(jù)所描述的情境，運用排除假設(shè)法，逐一進行排除，解答時要仔細分析題干中給出的條件，認真思考推理。解答邏輯推理題要根據(jù)題目的特點，充分利用解答常用的方法--排除法、代入法把思路拓寬，抓住題目中給出的線索一個一個的想，然后把所有的條件聯(lián)系起來，而且每個條件都要聯(lián)系起來說得通。11．沒有“超級學(xué)校”，人們并不一定不會為教育而發(fā)愁；社會關(guān)切后無憂，素質(zhì)教育并不一定就會取得圓滿成功【解析】【分析】解答此題，要注意認真思考語句之間的關(guān)系?！俺墝W(xué)?！敝皇侨藗儭盀榻逃l(fā)愁”的一個方面的原因，沒有“超級學(xué)?！?，人們還可能因其他原因而為教育發(fā)愁。素質(zhì)教育取得圓滿成功體現(xiàn)在很多方面，而語段中的“教育資源配置趨向平衡”“上升通道更為多元和公平”“學(xué)生的潛力充分釋放”等社會關(guān)切的問題得以解決，并不是素質(zhì)教育取得圓滿成功的充分條件。故答案為：沒有“超級學(xué)?！?，人們并不一定不會為教育而發(fā)愁；社會關(guān)切后無憂，素質(zhì)教育并不一定就會取得圓滿成功【點評】本題考查考生推斷的能力。此題首先要研讀語段，找出推斷存在問題、表述不準確的地方。②③句對應(yīng)原文中相關(guān)句子。仿照①句，寫出后兩個句子。要注意例句的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字數(shù)等，盡量保持一致。12．如果這樣的話，父親叫‘仁’，兒子就不能做人了嗎；如果這樣的話，喝牛奶，身上就一定有牛的血統(tǒng)嗎【解析】【分析】題干要求參考材料一的方式，分別寫出材料二和材料三中反駁對方的觀點，反駁的方式可以按對方打觀點提出一個特例進行的反對，如例句中的“老虎”，可以順著對方的思路進行類比，如“有錢能打酒算什么本事”，可是順著對方的思路，提出“壺里有酒才能倒出酒來算什么本事”的反問?！昂戎袊说哪涕L大的，身上一定有中國血統(tǒng)可順著這思路，喝什么奶就有什么血統(tǒng)，提出喝牛奶長大的，難道就有牛的血統(tǒng)了”。故答案為：1、如果這樣的話，父親叫‘仁’，兒子就不能做人了嗎2、如果這樣的話，喝牛奶，身上就一定有牛的血統(tǒng)嗎【點評】解答此類試題，要求對給出的觀點進行反駁，答題時注意針對給出的觀點，然后以一個反例進行反駁，如“作品的水平越高，看懂的人必定就越少”錯誤，可以針對此具有一個特例反駁，如“作品的水平越高，看懂的人必定就越少”。本題中，針對前者“京劇太落伍，甩一根鞭子就算是馬，用兩把旗子就算是車，應(yīng)該用真車真馬才對”，提出的反例應(yīng)該是道具不用“真的”，如：如果這樣的話，唱《武松打虎》，也一定要用真老虎嗎？第二處，前文是“喝中國人的奶長大的，身上一定有中國血統(tǒng)”，反例的意思應(yīng)是：不見得喝什么，身上就有什么。如：如果這樣的話，喝牛奶，身上就一定有牛的血統(tǒng)嗎？13．沒有共同的愛好并不意味著兩人之間就沒有共同語言；缺少了共同語言并不能說明人與人就成不了朋友【解析】【分析】此題注意抓住語段中表述絕對的句子“沒有共同愛好，兩個人之間就沒有共同語言”“缺少了共同語言，人與人是不可能成為朋友的”，兩個句子前后的關(guān)系是“可能”，不是“必然”。故答案為：沒有共同的愛好并不意味著兩人之間就沒有共同語言；缺少了共同語言并不能說明人與人就成不了朋友【點評】本題考查考生推斷的能力。此題首先要研讀語段，找出推斷存在問題、表述不準確的地方。②③句對應(yīng)原文中相關(guān)句子。仿照①句，寫出后兩個句子。要注意例句的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字數(shù)等，盡量保持一致。14．習(xí)慣“炫富、秀幸?！钡娜?，他的現(xiàn)實生活和“朋友畫生活”不一定存在巨大反差；那些從不發(fā)朋友圈的人，不一定擁有著精神富足，生活幸福，低調(diào)而充實的人生【解析】【分析】題干要求“參照①的方式，說明另外兩處問題”，這是考查學(xué)生的語言表達能力。題干明確說明“有三處推斷存在問題”，故應(yīng)圈出語段中語言表達過于絕對化的句子，要特別關(guān)注“一定”“必定”“只有……才”“只要……就”等詞語。如“朋友圈越‘曬’什么，就一定表明自己內(nèi)心越‘缺乏’什么”“習(xí)慣‘炫富、秀幸福’的人，他的現(xiàn)實生活和‘朋友圈生活’一定存在巨大反差”“相反，那些從不發(fā)朋友圈的人，一定擁有著精神富足，生活幸福，低調(diào)而充實的人生”，這三個句子中都有“一定”這一詞語，這就導(dǎo)致語言表達過于絕對化。再看改句，“朋友圈越‘曬’什么，不一定就表明自己內(nèi)心越‘缺乏’什么”，這一句用“不一定”替換“一定”，考生可以仿照這種方式，把另外兩個句子中的“一定”換成“不一定”。故答案為：習(xí)慣“炫富、秀幸?！钡娜?，他的現(xiàn)實生活和“朋友畫生活”不一定存在巨大反差

那些從不發(fā)朋友圈的人，不一定擁有著精神富足，生活幸福，低調(diào)而充實的人生

【點評】本題考查考生推斷的能力。此題首先要研讀語段，找出推斷存在問題、表述不準確的地方。②③句對應(yīng)原文中相關(guān)句子。仿照①句，寫出后兩個句子。要注意例句的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字數(shù)等，盡量保持一致。15．那么誰也看不懂的作品就是世界上最好的作品嗎；那么你那偉大的科學(xué)著作將用什么樣的語言文字來寫作呢【解析】【分析】材料二中“有人說,好的作品永遠是少數(shù)人的專利品,作品的水平越高,看懂的人必定就越少”，這里就得出一個錯誤的觀點，即“作品的水平越高，看懂的人必定就越少”，如材料三中說“一個學(xué)生表示對語文學(xué)習(xí)缺乏興趣,他說:我的夢想是像愛因斯坦一樣,寫出一部偉大的科學(xué)著作”，該學(xué)生對語文學(xué)習(xí)缺乏興趣卻想要寫成偉大的科學(xué)著作。明確了這些錯誤所在之后，就要分析①的推斷方式，“如果這樣的話,①那么父親叫‘仁’,兒子就不能做人了嗎”，這是采取假設(shè)的方式進行反問，考生可以模仿這種方式擬寫答案。故答案為：那么誰也看不懂的作品就是世界上最好的作品嗎；那么你那偉大的科學(xué)著作將用什么樣的語言文字來寫作呢【點評】本題考查考生推斷的能力。此題首先要研讀語段，找出推斷存在問題、表述不準確的地方。仿照例句，寫出后兩個句子。要注意例句的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字數(shù)等，盡量保持一致。二、高中語文語言表達16．記憶力往往是個重要指標；記憶力屬于天賦/超強記憶力可遇不可求；彌補記性差/提升記憶力

【解析】【分析】第一處，結(jié)合“記憶力是大腦識記、保持、再認識和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗的能解析：記憶力往往是個重要指標；記憶力屬于天賦/超強記憶力可遇不可求；彌補記性差/提升記憶力

【解析】【分析】第一處，結(jié)合“記憶力是大腦識記、保持、再認識和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗的能力，它對于人的生命個體而言非常重要”“我們評價某人是否天資聰明時”分析，此處主要講記憶力是判斷某人是否天資聰明的重要指標。第二處，結(jié)合“一個人擁有超強的記憶力，實屬幸運之神眷顧，可視為上蒼賜予的禮物，可遇不可求”“我們便不必因記性差而自卑，也不必對記憶力好的人盲自崇拜”分析，此處主要講既然記憶力屬于天賦，或者是超強記憶力可遇不可求。第三處，結(jié)合“養(yǎng)成勤動筆的習(xí)慣，有助于確保記憶的準確無誤”“最靠譜的方法”等分析，此處主要講提升記憶力。故答案為：示例：①記憶力往往是個重要指標；②記憶力屬于天賦/超強記憶力可遇不可求；③彌補記性差/提升記憶力【點評】這是一道補寫題，屬于語言表達能力里的銜接考查。此類試題一般根據(jù)上下文的語境，填上與前文或后文相照應(yīng)的語句即可。語句補寫題（也叫語段填句題）是新課標卷最具特色、出現(xiàn)頻率很高的一種語言表達題型。所謂“語句補寫題”，就是指給出一個語段，空出兩至三個句子進行補寫，補寫后的句子與語段內(nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴密，語句通順。17．美感的態(tài)度以美為最高目的；心理活動偏重直覺；依靠形象和直覺獲得美感的經(jīng)驗【解析】【分析】此題考查考生語言表達的簡明、連貫、得體。考生解答此類題目要注意書面句與句之間的組合與銜接問題，保持解析：美感的態(tài)度以美為最高目的；心理活動偏重直覺；依靠形象和直覺獲得美感的經(jīng)驗【解析】【分析】此題考查考生語言表達的簡明、連貫、得體?？忌獯鸫祟愵}目要注意書面句與句之間的組合與銜接問題，保持語言連貫，需要兼顧話題、句序和語言的運用三個方面，還要注意語境、句式的協(xié)調(diào)一致。第一空在“實用的態(tài)度以善為最高目的，科學(xué)的態(tài)度以真為最高目的”后，結(jié)合句式，可知為“美感的態(tài)度以美為最高目的”；第二空由“我們的注意力專在事物本身的形象”，“本身的形象”由上下句意，可推之為“心理活動偏重直覺”；第三空，是回答“美感態(tài)度的養(yǎng)成”。依據(jù)之前的話題“我們的注意力專在事物本身的形象，心理活動偏重直覺”，可知應(yīng)為“依靠形象和直覺獲得美感的經(jīng)驗”。故答案為：美感的態(tài)度以美為最高目的；心理活動偏重直覺；依靠形象和直覺獲得美感的經(jīng)驗【點評】本題是一道考查語句的連貫的題目，做提前要認真閱讀語段，明確話題，然后再認真分析空白處與前后句的關(guān)系，做到既要前瞻又要后顧，不要脫離具體的語言環(huán)境，再結(jié)合題干要求答題選出符合語境的答案。18．琉璃瓦光滑明亮，色彩鮮艷，不吸水，屋頂坡度明顯。【解析】【分析】本題考查對文本內(nèi)容進行提煉概括的能力。解答壓縮語段的題型關(guān)鍵在于能夠準確概括出所給語段的全部要點，并能分清這些要點的主次。做解析：琉璃瓦光滑明亮，色彩鮮艷，不吸水，屋頂坡度明顯。【解析】【分析】本題考查對文本內(nèi)容進行提煉概括的能力。解答壓縮語段的題型關(guān)鍵在于能夠準確概括出所給語段的全部要點，并能分清這些要點的主次。做題時要認真審題，看清要求（尤其是字數(shù)的限制），組織出的答案一定要語句通順。

“概括紫禁城的屋頂上潔凈的原因”，要注意回歸原文仔細篩選句子進行概括。依據(jù)“琉璃瓦有著明亮的光澤，尤其在太陽下會閃閃發(fā)光”可概括出原因一：琉璃瓦光滑明亮；依據(jù)“紫禁城的琉璃瓦多為鮮艷的黃色，而大面積的鮮艷色彩對鳥類而言會產(chǎn)生較強的刺激效果”可概括出原因二：色彩鮮艷；依據(jù)“由于紫禁城的屋面坡度明顯，而琉璃瓦本身不吸水，雨水降落到瓦頂上時，能夠沿著瓦當迅速排向地面”可概括出原因三和四：屋頂坡度明顯、琉璃瓦不吸水。故答案為：琉璃瓦光滑明亮，色彩鮮艷，不吸水，屋頂坡度明顯。【點評】壓縮概括語段題的主要方法有：一是查找法，即在原文中尋找能表述主要信息的關(guān)鍵語句，如議論文中表述論點的語句，說明文中的中心句，記敘文中的過渡句，新聞中的導(dǎo)語均屬關(guān)鍵語句。二是刪減法，就是保留材料中主要信息，刪除次要信息。三是連綴法，即將符合題干要求的信息篩選整合，連綴成最終答案。19．可以通過紅外探測技術(shù)來觀察物體；溫度的變化；這種紅外探測器的感知速度比較快【解析】【分析】語段介紹了紅外探測技術(shù)的相關(guān)知識。第一處根據(jù)“目前我們能夠接觸到的物體都在源源不斷地向外發(fā)射紅外光解析：可以通過紅外探測技術(shù)來觀察物體；溫度的變化；這種紅外探測器的感知速度比較快【解析】【分析】語段介紹了紅外探測技術(shù)的相關(guān)知識。第一處根據(jù)“目前我們能夠接觸到的物體都在源源不斷地向外發(fā)射紅外光”推斷，應(yīng)該是“可以通過紅外探測技術(shù)來觀察物體”；第二處根據(jù)“紅外光的照射使得探測器溫度升高”、“由于這種方法基于溫度的變化”推斷，應(yīng)該是“溫度的變化”；第三處根據(jù)“溫度變化是一個緩慢的過程，所以這種紅外探測器的感知速度比較慢”、“這種方法基于光電效應(yīng)，避開了溫度變化的過程”推斷，應(yīng)該是“這種紅外探測器的感知速度比較快”。故答案為：可以通過紅外探測技術(shù)來觀察物體；溫度的變化；這種紅外探測器的感知速度比較快?！军c評】本題考查的是學(xué)生補寫句子的能力。這類題在新課標卷中是出現(xiàn)頻率很高。它要求補寫后的句子與整段文字語意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，語句通順，有時候還會有字數(shù)的限制。這類題除了考查語言連貫外，還有對壓縮、仿寫和推斷能力的考查，是一種綜合性題型。20．可能會被診斷為PTSD（就可能患上了PTSD）；繼續(xù)處于精神上的壓抑狀態(tài)；（社會）歧視會增大導(dǎo)致PTSD的機率【解析】【分析】語段介紹了創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的相關(guān)知識。第一處根據(jù)“誘因廣泛……心解析：可能會被診斷為PTSD（就可能患上了PTSD）；繼續(xù)處于精神上的壓抑狀態(tài)；（社會）歧視會增大導(dǎo)致PTSD的機率【解析】【分析】語段介紹了創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的相關(guān)知識。第一處根據(jù)“誘因廣泛……心理作用和社會環(huán)境的影響是主要可見因素”、“大多數(shù)人會自然地從最初的癥狀中恢復(fù)過來，而那些繼續(xù)經(jīng)歷痛苦的人”推斷，應(yīng)該是“可能會被診斷為PTSD”；第二處根據(jù)“那些繼續(xù)經(jīng)歷痛苦的人……”、“最大的起因是社會歧視，這使病人在康復(fù)出院以后”、“最終導(dǎo)致PTSD的發(fā)生”推斷，應(yīng)該是“繼續(xù)處于精神上的壓抑狀態(tài)”；第三處根據(jù)“最大的起因是社會歧視”、“這些SARS病人的PTSD檢出率達到55.1%，高出疫區(qū)正常人群20個百分點”推斷，應(yīng)該是“歧視會增大導(dǎo)致PTSD的機率”。故答案為①可能會被診斷為PTSD（就可能患上了PTSD）；②繼續(xù)處于精神上的壓抑狀態(tài)；③（社會）歧視會增大導(dǎo)致PTSD的機率?！军c評】答好語句補寫題的關(guān)鍵詞：1．閱讀：語句補寫題雖說考的主要是語言連貫?zāi)芰?，但首先?yīng)是閱讀能力。2．推導(dǎo)：要從兩個角度推導(dǎo)：一是據(jù)上下文邏輯的發(fā)展推導(dǎo)出所補寫語句的內(nèi)容，做到內(nèi)容上扣得緊；二是由與上下文相關(guān)詞語、句式的照應(yīng)推導(dǎo)出所補寫語句的句式及形式上的銜接語，做到形式上接得上。3．檢查：檢查補寫后內(nèi)容是否符合題干要求、語言是否連貫、有無語病、是否簡潔等。要防止草率審題，盲目機械地答題，如果發(fā)現(xiàn)問題要及時糾錯。最好在寫好后代入原文讀一讀，看看是否真的連貫、貼切、嚴密。21．在安全性、便利性等方面擁有諸多優(yōu)點；也得尊重和保障用戶的相關(guān)權(quán)益；也取決于法律是否規(guī)范識別技術(shù)應(yīng)用【解析】【分析】本題考查語言表達的簡明、連貫、得體，能力層級為表達運用E．“語言表達簡明、解析：在安全性、便利性等方面擁有諸多優(yōu)點；也得尊重和保障用戶的相關(guān)權(quán)益；也取決于法律是否規(guī)范識別技術(shù)應(yīng)用【解析】【分析】本題考查語言表達的簡明、連貫、得體，能力層級為表達運用E．“語言表達簡明、連貫、得體”中“簡明”即語言表達要“簡要”“明白”使人能明白無誤地理解不會產(chǎn)生歧義?！斑B貫”是指語言表達時要注意句與句之間的組合與銜接，做到話題一致，句序合理，銜接自然?！暗皿w”指能夠根據(jù)語境恰當?shù)厥褂谜Z言，符合語境的要求。語段介紹了識別技術(shù)方面的相關(guān)知識。①處所填內(nèi)容應(yīng)與前文“密碼的安全性在變?nèi)?，使用起來也挺麻煩”的?nèi)容相反。②處與前文的“即使”相搭配，應(yīng)以“也”開頭；與后文的“至少在保障用戶選擇權(quán)和安全權(quán)益等方面還有較大提升空間”相照應(yīng)，可得出答案“也得尊重和保障用戶的相關(guān)權(quán)益”。同理，③處根據(jù)前文的關(guān)聯(lián)詞語和前后文內(nèi)容，也可得出答案。故答案為：⑴在安全性、便利性等方面擁有諸多優(yōu)點

⑵也得尊重和保障用戶的相關(guān)權(quán)益

⑶也取決于法律是否規(guī)范識別技術(shù)應(yīng)用

【點評】此題考查補寫句子的能力。首先認真閱讀文段，了解大意；然后可以根據(jù)空句的位置來判斷，還可以根據(jù)上下文語境的提示來分析需要補寫的內(nèi)容。要求語意連貫，邏輯嚴密，還要注意字數(shù)的限制。22．空腹跑步實際上是有損健康的；(切記)進食量不宜過大；還得考慮適當補水的問題

【解析】