【語(yǔ)文】四川省成都市泡桐樹(shù)小學(xué)小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末試題（含答案）(1)1．我會(huì)讀拼音，寫漢字。水dào()

呼huàn()

悲cǎn()qiā()死

chéng()處2．下面詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（

）A．幻想

搏斗

干旱

哄堂大笑 B．幕色

緣分

枯萎

無(wú)可奈何C．龐大

即然

圍繞

頂天立地 D．違抗

自毫

比塞

提心吊膽3．下面加點(diǎn)詞句運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．即使有了缺點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系不必改正，因?yàn)槌哂兴?、寸有所長(zhǎng)嘛。B．在這次班級(jí)活動(dòng)中，膽小的小慧破天荒地挑大梁，擔(dān)任了主持人。C．伴隨著震耳欲聾的轟鳴聲，“嫦娥五號(hào)”月球探測(cè)器成功入軌，發(fā)射取得圓滿成功。4．查字典“戒”字，按音序查，先查大寫字母()，再查音節(jié)()；按部首查，先查部首()，再查()畫(huà)?！敖洹弊衷谧值淅锏慕忉層校篴、防備，警惕；b、戒除；c、禁止做的事情。根據(jù)以上幾個(gè)義項(xiàng)給下列詞中帶典字選擇正確的意思：戒煙()；開(kāi)戒()；戒心()。5．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．秋天的農(nóng)村是一年四季中最繁忙的季節(jié)。B．言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。C．在日常生活中，同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止事故不再發(fā)生。D．學(xué)校開(kāi)展了垃圾分類宣傳活動(dòng)。6．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．他做任何事都會(huì)仔細(xì)考慮一下，漸漸地我們都稱他為“紙老虎”。B．王明是我們組的領(lǐng)頭羊，每次都能帶著我們出色完成任務(wù)。C．老李頭是出了名的鐵公雞，對(duì)誰(shuí)都一毛不拔。D．他在工作中善于察言觀色，雖然深得領(lǐng)導(dǎo)喜歡，但在我們看來(lái)就像一只“變色龍”一樣。7．將下列語(yǔ)句依次填入片段橫線上，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）中國(guó)精神在哪里？它在軍人的里，它在科學(xué)家的里，它在法官的里，它在教師的里。A．愛(ài)心和責(zé)任

勇敢和堅(jiān)強(qiáng)

執(zhí)著和奉獻(xiàn)

公正和敬業(yè)B．勇敢和堅(jiān)強(qiáng)

執(zhí)著和奉獻(xiàn)

公正和敬業(yè)

愛(ài)心和責(zé)任C．公正和敬業(yè)

愛(ài)心和責(zé)任

勇敢和堅(jiān)強(qiáng)

執(zhí)著和奉獻(xiàn)D．勇敢和堅(jiān)強(qiáng)

公正和敬業(yè)

愛(ài)心和責(zé)任

執(zhí)著和奉獻(xiàn)8．按要求完成句子練習(xí)。（1）他這次沒(méi)有考好，難過(guò)得流下了傷心的眼淚。（修改病句）________________（2）例：黃繼光又站起來(lái)了，他張開(kāi)雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。（仿照例句，根據(jù)所給情境寫一組連續(xù)的動(dòng)作，至少三處）爸爸下班回家。________________9．快樂(lè)讀書(shū)吧。你一定讀過(guò)很多童話故事吧！你印象最深的童話故事是《________》，主要人物是_____________，最深的感受：__________________。10．課內(nèi)閱讀積累。（1）自然景觀令人神往。錢塘江大潮：“那條白線很快地向我們移來(lái)，___________，變粗，___________?！薄澳锹曇羧缤奖赖亓?，好像大地都被___________?！痹孪滦∠骸癬__________布滿河床。喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘都___________！”（2）古詩(shī)名句耐人尋味。詩(shī)中有山林美景：“___________，復(fù)照青苔上?！痹?shī)中有送別深情：“___________，天下誰(shuí)人不識(shí)君？”詩(shī)中有生活哲理：“不識(shí)廬山真面目，___________?！痹?shī)中有豪邁氣概：“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，___________？”“___________，自用則小?！薄耙谎约瘸觯琠__________?！边@些名句閃耀著智慧的光芒。（3）人物形象個(gè)性鮮明。從“___________，此必苦李?！钡幕卮鹬?，我們看到了___________的王戎。從“為_(kāi)__________而讀書(shū)”的志向中，我們不由得佩服起___________的周恩來(lái)。___________巧治巫婆官紳，智慧非凡；___________蓄須明志，氣節(jié)高尚。閱讀非連續(xù)性文本材料一：X牌洗衣液使用說(shuō)明書(shū)

主要成分：表面活性劑、酶制劑、穩(wěn)定劑、粘度調(diào)節(jié)劑、熒光增白劑CBS、防腐劑、著色劑、薰衣草香香精用法用量：手洗水量用量機(jī)洗水量用量2-3件3升10克4-6件15升20克4-6件5升15克8-10件30升40克

適用范圍：適用于棉麻絲毛（羊絨、羽絨等）、合成纖維、混紡等各種質(zhì)地的衣物、嬰幼兒衣物、內(nèi)衣同樣適用

注意事項(xiàng)：

易褪色的衣物，請(qǐng)分開(kāi)洗滌

請(qǐng)置放于陰涼干燥及幼兒不易拿到的地方

如不慎入眼請(qǐng)立即用大量清水沖洗

材料二：洗衣粉和洗衣液產(chǎn)品性價(jià)比（分?jǐn)?shù)越高，功能越突出）性能名稱清潔能力保護(hù)衣物柔順親膚使用方便產(chǎn)品價(jià)格洗衣粉41133洗衣液1444211、洗衣液里不含有下列哪種主要成分？（

）A．酶制劑 B．穩(wěn)定劑 C．干燥劑 D．防腐劑12、可以用洗衣液洗下列哪些衣物？（

）羊毛衣

麻襯衫

棉T恤

真絲裙A． B． C． D．13、如果想用洗衣機(jī)洗9件衣服，大概要用（）水和（）洗衣液？（

）A．15升20克 B．30升40克 C．30升20克 D．15升40克14、下列說(shuō)法正確的是？（

）A．可以把洗衣液放在幼兒隨手可拿的地方。B．把深色和淺色的衣服放在一起洗沒(méi)關(guān)系。C．洗衣液不是食品，不管放多久都不會(huì)過(guò)期。D．洗相同件數(shù)的衣服時(shí)，手洗更節(jié)約洗衣液。15、有人認(rèn)為洗衣液可以取代洗衣粉，你同意這種觀點(diǎn)嗎？結(jié)合材料二說(shuō)說(shuō)你的理由？（至少兩點(diǎn)）_______________閱讀下面文章，完成問(wèn)題。①教師節(jié)前，好多家長(zhǎng)讓自己的孩子給老師送禮。四（2）班的講桌上，一大早就擺滿了各式各樣的禮物。②上課鈴響了。門開(kāi)了，何老師像往常一樣，微笑著向講臺(tái)走去……她看見(jiàn)了那小百貨商店似（sìshì）的禮物，臉上的笑容（停止

凝固）了。③“同學(xué)們，這些東西都是誰(shuí)送的？”刷，刷，刷……四十幾只胳膊（gēbo

gēbō）舉了起來(lái)。④好，請(qǐng)放下?！焙卫蠋煹拖骂^，一件一件翻看起禮物來(lái)：日記本、鋼筆、畫(huà)片……她的手停住了，捏起一枚5角錢的硬幣。⑤（

）這是誰(shuí)的5角錢（

）她抬起頭問(wèn)（

）誰(shuí)知道（

）⑥一個(gè)胖胖的女孩站了起來(lái)，下巴快（挨

貼）到胸脯上了：“是我的。不，何老師，這不是送給您的，是一今天早上我在路上撿到的，我就放在講臺(tái)桌上了?！雹哌@時(shí)，何老師又拿起一封信念了起來(lái)：“何老師：教師節(jié)快到了，我想起您對(duì)我的教育，感覺(jué)十分對(duì)不起您，因?yàn)槲业倪M(jìn)步總是不大。何老師，從今天起，我一定改掉罵人的毛病，請(qǐng)您相信我吧。李冬冬?！焙卫蠋熌钪牛哪樣旨t潤(rùn)，又歡喜。⑧“同學(xué)們，請(qǐng)把你們的東西都拿回去吧，我只留下這封信和這枚5角硬幣，因?yàn)檫@才是送給老師最好的禮物！”16、給短文加個(gè)題目，填在短文前的橫線上。17、用“\”劃去文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)钠匆艉驮~語(yǔ)。18、給第⑤自然段加上標(biāo)點(diǎn)。19、老師認(rèn)為最好的禮物是__________和__________，因?yàn)開(kāi)_______________________________________。20、春節(jié)快要到了，你準(zhǔn)備給爸爸、媽媽或老師送一件什么禮物呢？說(shuō)說(shuō)你的理由。_______________________________________________________________21、習(xí)作與表達(dá)。丟沙包、搶椅子、跳長(zhǎng)繩、兩人三足跑、一二三木頭人……游戲是我們最喜歡的活動(dòng)，可以鍛煉我們各方面的能力，讓我們進(jìn)入自由自在的快樂(lè)天地。你喜歡玩什么游戲呢？請(qǐng)你選擇一個(gè)喜歡的游戲，把游戲過(guò)程寫清楚，寫寫自己當(dāng)時(shí)的心情。要求：字跡工整，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，自擬一個(gè)反映自己感受的題目。1．

稻

喚

慘

掐

懲【詳解】本題考查看拼音寫詞語(yǔ)的能力。解答本題，首先要讀一讀拼音，一定要讀準(zhǔn)字音，知道要寫什么詞語(yǔ)。書(shū)寫時(shí)要注意“稻、慘、掐、懲”容易寫錯(cuò)。書(shū)寫時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。2．A【解析】A【詳解】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。A．正確。B．有誤，暮色：夜晚時(shí)分。故“幕”錯(cuò)誤，應(yīng)為“暮”。C．有誤，既然：連詞，表示先提出前提，而后加以推論。故“即”錯(cuò)誤，應(yīng)為“既”。D．有誤，自豪：驕傲。故“毫”錯(cuò)誤，應(yīng)為“豪”。比賽：競(jìng)賽。故“塞”錯(cuò)誤，應(yīng)為“賽”。3．A【解析】A【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配和諺語(yǔ)俗語(yǔ)的理解。A項(xiàng)：尺有所短、寸有所長(zhǎng)。意思：尺是比寸長(zhǎng)，但是比它長(zhǎng)的東西相比，則顯的短；寸雖然比尺短，但也有比寸短的東西。比喻人各有長(zhǎng)處很短處。和句子中“即使有了缺點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系不必改正”不搭配。B項(xiàng)：破天荒：指從沒(méi)有過(guò)的或第一次出現(xiàn)的。挑大梁：意思是指比喻承擔(dān)主要工作或起主要作用。和句子自“膽小的小慧任了主持人?！贝钆洹項(xiàng)：震耳欲聾：形容聲音非常大，都快要把耳朵震聾了。和句子中“轟鳴聲”搭配。4．

J

jiè

戈

3

b

c

a【解析】略5．D【解析】D【詳解】本題考查辨析病句。首先注意語(yǔ)句的通順連貫，其次，語(yǔ)言表達(dá)合不合事理，最后再?gòu)恼Z(yǔ)言習(xí)慣、感情色彩、語(yǔ)言色彩等方面仔細(xì)推敲，逐一分析。A.搭配不當(dāng)。分析句子主干“農(nóng)村是季節(jié)”可知，主賓搭配不當(dāng)，應(yīng)將“秋天”與“農(nóng)村”調(diào)換位置。B.搭配不當(dāng)。分析句子主干“人是作風(fēng)”可知，主賓搭配不當(dāng)，應(yīng)把“的人”去掉。C.否定不當(dāng)。“防止”與“不”連用造成否定不當(dāng),應(yīng)刪去“不”。6．A【解析】A本題考查學(xué)生詞語(yǔ)搭配的能力，在理解詞語(yǔ)意思的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語(yǔ)境，判斷搭配是否得當(dāng)。A項(xiàng)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤。“紙老虎”比喻那些看起來(lái)強(qiáng)大，而實(shí)際上虛弱無(wú)力的人。此處用來(lái)形容他做事仔細(xì)考慮不恰當(dāng)。二、填空題7．B【解析】B本題考查了學(xué)生辨析詞語(yǔ)并選擇填空的能力。完成此類題目首先要理解所給詞語(yǔ)的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語(yǔ)境填空。根據(jù)選項(xiàng)中的詞語(yǔ)，結(jié)合本題語(yǔ)境。“軍人的精神”是勇敢和堅(jiān)強(qiáng)；“科學(xué)家的精神”是執(zhí)著和奉獻(xiàn)；“法官的精神”是公正和敬業(yè)；“教師的精神”是愛(ài)心和責(zé)任。8．他這次沒(méi)有考好，流下了傷心的眼淚。##他這次沒(méi)有考好，難過(guò)得流下了眼淚。

爸爸下班回到家，進(jìn)家門先換了鞋，放下包，坐在沙發(fā)上，拿起報(bào)紙看了起來(lái)。（1）本題考查病句辨析。認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變?cè)涞囊馑?。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理?！八@次沒(méi)有考好，難過(guò)得流下了傷心的眼淚?！敝貜?fù)啰嗦，去掉“難過(guò)得”或“傷心的”。（2）本題考查仿寫句子。仿照題中所給的例句，仿寫一個(gè)句式相同或相似的句式，能做到語(yǔ)意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述只要合理即可。如：爸爸下班回家，把公文包放在桌上，便快步走向陽(yáng)臺(tái)，端起水壺給陽(yáng)臺(tái)上的花草噴水。9．

丑小鴨

丑小鴨

丑小鴨不斷地蛻變，終于成了美麗的白天鵝。我也要勇敢地追求自己的夢(mèng)想【解析】本題考查課外閱讀積累，學(xué)生注意平時(shí)要多積累。結(jié)合自身情況，想象自己讀過(guò)哪些童話故事，選擇一個(gè)自己熟悉的寫下來(lái)。童話故事有：《青蛙王子》、《白雪公主》、《一千零一夜》、《農(nóng)夫和蛇》、《狐貍和猴子》、《一群白鷺》、《皇帝的新裝》、《小紅帽》、《灰姑娘》。選擇自己最熟悉的去寫。如：《白雪公主》，主要人物是白雪公主，從書(shū)中可以讓人感受到白雪公主很善良，皇后惡毒，由此可知，心靈美才是真正的美麗。10．

逐漸拉長(zhǎng)

橫貫江面

震得顫動(dòng)起來(lái)

灰白色的鵝卵石

抱著一個(gè)月亮

返景入深林

莫愁前路無(wú)知己

只緣身在此山中

古來(lái)征戰(zhàn)幾人回

好問(wèn)則裕

駟馬難追

樹(shù)在道邊而多子

善于觀察、善于思考、聰明機(jī)智

中華之崛起

志存高遠(yuǎn)

西門豹

梅蘭芳【解析】本題考查的是對(duì)課文內(nèi)容以及詩(shī)詞歌賦的背誦默寫。（1）本題考查的是課文《觀潮》，本文記敘的就是一次觀潮的盛況，寫的是作者耳聞目睹的潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮頭過(guò)后的景象，描寫了大潮由遠(yuǎn)而近、奔騰西去的全過(guò)程，描繪出江潮由風(fēng)平浪靜到奔騰咆哮再到又恢復(fù)平靜的動(dòng)態(tài)變化，寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀。原文內(nèi)容是“那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。”“那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)?！北绢}考查的是課文《走月亮》，是吳然創(chuàng)作的散文。本文是一篇充滿詩(shī)情畫(huà)意的散文，文章寫一對(duì)母女月下漫步，邊走邊描繪所見(jiàn)之物。月下的小溪花香四溢惹人喜愛(ài)；月下的農(nóng)田瓜果飄香，飽含豐收的喜悅；月下的母女柔聲細(xì)語(yǔ)，幸福溫馨。原文內(nèi)容是：本文是一篇充滿詩(shī)情畫(huà)意的散文，文章寫一對(duì)母女月下漫步，邊走邊描繪所見(jiàn)之物。月下的小溪花香四溢惹人喜愛(ài)；月下的農(nóng)田瓜果飄香，飽含豐收的喜悅；月下的母女柔聲細(xì)語(yǔ)，幸福溫馨。（2）本題考查的詩(shī)歌是王維的《鹿柴》，全詩(shī)內(nèi)容是：空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上。本題考查的詩(shī)歌是高適的《別董大》，全詩(shī)內(nèi)容是：千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？本題考查的詩(shī)歌是蘇軾的《題西林壁》，全詩(shī)內(nèi)容是：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。本題考查的詩(shī)歌是王翰的《涼州詞》，全詩(shī)內(nèi)容是：葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？本題考查的是“好問(wèn)則裕，自用則小”諺語(yǔ)，意思是勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)到的東西就多；驕傲自大，學(xué)到的東西就少。本題考查的是“一言既出，駟馬難追”，意思是一句話說(shuō)出了口，就是套四匹馬的車也追不回，形容話說(shuō)出之后，無(wú)法再收回。強(qiáng)調(diào)說(shuō)話要算數(shù)，不能反悔。（3）本題考查的是文言文《王戎不取道旁李》，原文內(nèi)容是：王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹(shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。可以看出王戎是一個(gè)善于觀察、善于思考、聰明機(jī)智的孩子。本題考查的是“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向高遠(yuǎn)的周恩來(lái)。本題中巧治巫婆官紳，智慧非凡的是西門豹；蓄須明志，氣節(jié)高尚的是梅蘭芳。C【解析】11、C12、D13、B14、D15、示例1：不同意。理由：①洗衣粉清潔能力更強(qiáng)②洗衣粉價(jià)格比洗衣液便宜。示例2：同意。理由：①洗衣液可以保護(hù)衣服②洗衣液性價(jià)比更高。③洗衣液使用更方便。【解析】11、本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解。此題對(duì)應(yīng)材料一。材料中提到洗衣液的主要成分：表面活性劑、酶制劑、穩(wěn)定劑、粘度調(diào)節(jié)劑、熒光增白劑CBS、防腐劑、著色劑、薰衣草香香精。選項(xiàng)C材料中沒(méi)有提到，所以不含有的主要成分是干燥劑。12、本題考查對(duì)關(guān)鍵信息的提取。對(duì)應(yīng)的內(nèi)容是材料一。材料中提到洗衣液的適用范圍：適用于棉麻絲毛（羊絨、羽絨等）、合成纖維、混紡等各種質(zhì)地的衣物、嬰幼兒衣物、內(nèi)衣同樣適用。棉麻絲毛就包括了羊毛衣、麻襯衫、棉T恤和真絲裙。所以四個(gè)選項(xiàng)都可以用洗衣液洗。13、本題考查對(duì)關(guān)鍵信息的提取。對(duì)應(yīng)的內(nèi)容是材料一。從表格中可以看到機(jī)洗8-10件，對(duì)應(yīng)的水量是30升，洗衣液用量是40克。所以洗9件衣服對(duì)應(yīng)的用量是選擇B。14、本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解。對(duì)應(yīng)的內(nèi)容是材料一。材料一中提到注意事項(xiàng)：易褪色的衣物，請(qǐng)分開(kāi)洗滌；請(qǐng)置放于陰涼干燥及幼兒不易拿到的地方；如不慎入眼請(qǐng)立即用大量清水沖洗。選項(xiàng)A、B和材料內(nèi)容不符。從材料一中還可知洗衣液中含有防腐劑，所以洗衣液放久了也會(huì)過(guò)期。選項(xiàng)C和材料內(nèi)容不符。從材料一中表格可知洗相同件數(shù)的衣服時(shí)，手洗用洗衣液的量更少：選取4-6件衣服，手洗用量是15克洗衣液；機(jī)洗用量是20克洗衣液。選項(xiàng)D正確。15、本題是開(kāi)放題。本題要先說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，然后結(jié)合材料和自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)出理由。觀點(diǎn)和理由要對(duì)應(yīng)。如果認(rèn)為洗衣液可以取代洗衣粉，那么就可以從洗衣液的優(yōu)點(diǎn)上來(lái)說(shuō)明。比如結(jié)合材料二，洗衣液可以保護(hù)衣物，使用更方便，對(duì)環(huán)境更友好。如果認(rèn)為洗衣液不能取代洗衣粉，那么可以從洗衣粉的優(yōu)點(diǎn)上來(lái)說(shuō)明，洗衣粉的清潔能力更強(qiáng)，洗衣粉的價(jià)格更便宜，更親民等。16、最好的禮物17、18、“

？”

，

“

？”19、

一枚5分硬幣

一封信

拾金不昧的行為值得鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，而信則是學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的表述。20、我要送給老師一副恭賀新春的對(duì)聯(lián)，因?yàn)槔蠋熎綍r(shí)非常有耐心地教導(dǎo)我們，交給我們知識(shí)，我很感謝老師，因此在新的一年里恭祝老師全家歡樂(lè)，順順利利?！窘馕觥?6、本題考查學(xué)生的概括能力。從文中多次提到“禮物”二字可知，可以將標(biāo)題定為“禮物”，從文中最后一段“因?yàn)檫@才是送給老師最好的禮物！”也可以將標(biāo)題定為“最好的禮物”。17、本題考查學(xué)生對(duì)字音和詞語(yǔ)的辨析能力?！八啤笔且粋€(gè)多音字，讀作sì時(shí)，表示像，如同的意思，讀作shì時(shí)，是一個(gè)助詞，用在詞或詞組之后，表示跟某事物相像。在文中表達(dá)的是“她看見(jiàn)了那小百貨商店似的禮物”表示學(xué)生送的禮物跟小百貨商店相像，禮物種類很多，因此在這里讀作shì，因此劃掉sì?！巴Ｖ埂钡囊馑际遣焕^續(xù)，不進(jìn)行?！澳獭钡囊馑际且后w變成固體。文中是用來(lái)表達(dá)“臉上的笑容”怎樣了，笑容不是液體，因此劃掉凝固?！案觳病笔侵讣缫韵率滞笠陨系牡胤健！安病敝挥幸粋€(gè)讀音bó，和“胳”搭配在一起時(shí)讀輕聲，因此劃掉gēbō?！鞍ぁ笔强拷o接著，順著的意思，“貼”的意思靠近，挨近。文中“下巴怎樣到胸脯了”是表示下巴快靠近，挨近胸脯了，“貼”更符合語(yǔ)境，因此劃掉挨。18、本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。第五自然段是老師說(shuō)的話，說(shuō)話要用雙引號(hào)引起來(lái)，“這是誰(shuí)的5角錢”，表示老師并不知道這錢是誰(shuí)的，因此是疑問(wèn)句，加一個(gè)問(wèn)號(hào)，緊接著又是老師繼續(xù)說(shuō)的話，繼續(xù)用雙引號(hào)引起來(lái)，“誰(shuí)知道”表示老師在問(wèn)學(xué)生，因此也要加上問(wèn)號(hào)。19、本題考查學(xué)生對(duì)內(nèi)容的理解能力。從文中最后一段“我只留下這封信和和這枚5角硬幣，因?yàn)檫@才是送給老師最好的禮物”可知老師認(rèn)為最好的禮是一封信和一枚5角硬幣，從文中第二段“她看見(jiàn)了那小百貨商店似的禮物，臉上的笑容停止了”可知老師并不想收到學(xué)生的禮物，而在第七段“這時(shí)，何老師又拿起一封信念了起來(lái)……何老師念著信，她的臉又紅又潤(rùn)，又歡喜”說(shuō)明這封信的內(nèi)容是發(fā)自學(xué)生的內(nèi)心表述，打動(dòng)了何老師，而一枚5角硬幣，是一位學(xué)生拾到的，何老師留下是鼓勵(lì)這種拾金不昧的行為。20、本題考查了學(xué)生的表達(dá)能力。本題為開(kāi)放式試題，春節(jié)到來(lái)，送禮物的對(duì)象可以是爸爸媽媽或是老師，送的禮物要真心，可以是一封信，可以是一副對(duì)聯(lián)，也可以是一次幫忙做家務(wù)，只要符合送禮物的身份即可，寫出送的禮物