四年級英語下冊測試重點及強化練習四年級英語下冊的學習既延續(xù)了三年級的基礎(chǔ)語言積累，又在詞匯、句型和語法層面進行了拓展。這份指南將從核心知識模塊、單元重點、題型突破到強化練習，為同學們梳理清晰的學習脈絡，助力大家在測試中高效提分。一、核心知識模塊梳理（一）詞匯積累重點本冊詞匯圍繞日常生活場景展開，可按主題分類記憶，降低混淆概率：場景主題：學校（classroom、library）、時間（o'clock、lunch）、天氣（sunny、rainy）、農(nóng)場（hen、tomato）、衣物（shirt、skirt）、購物（size、cheap）。易混淆點：同音詞（too/two/to）、形近詞（horse/house）、單復數(shù)變化（tomato→tomatoes，sheep→sheep）。記憶技巧：用“單詞聯(lián)想圖”（如畫太陽聯(lián)想到sunny，畫農(nóng)場聯(lián)想到hen、cow），或制作“詞匯分類卡”（一面寫中文，一面寫英文，每天隨機抽測）。（二）句型結(jié)構(gòu)突破本冊核心句型聚焦“詢問—回答”的功能表達，需掌握場景化運用邏輯：時間詢問：Whattimeisit?→It's...o'clock./It'stimefor/to...（如*It'stimefordinner.*/*It'stimetogohome.*）天氣詢問：What'stheweatherlikein...?→It's...（如*It'ssunnyinBeijing.*）物品歸屬：Whose...isthis/arethese?→It's/They're...（如*Whoseskirtisthis?*→*It'sAmy's.*）購物用語：Howmuchis/are...?→It's/They're...yuan./CanItry...on?練習方法：和同伴進行“情景劇本創(chuàng)作”，用所學句型編寫對話（如“校園尋寶”“模擬購物”），強化語境運用。（三）語法知識要點本冊語法以“基礎(chǔ)規(guī)則+實際運用”為主，需重點突破以下核心點：1.名詞單復數(shù)：規(guī)則變化：加s（hen→hens）、加es（tomato→tomatoes）；不規(guī)則變化：sheep（單復數(shù)同形）、fish（單復數(shù)同形）。2.物主代詞：形容詞性物主代詞（my、your、his、her），區(qū)分“歸屬關(guān)系”（如*herdress*=*thedressofher*）。3.時間表達：整點（6o'clock）、半點（6:30）、幾點幾分（6:10=tenpastsix）。4.形容詞運用：描述天氣（hot、cool）、物品特征（big、expensive）。二、各單元測試重點細化（以人教版PEP為例）結(jié)合教材單元主題，核心考點可按“詞匯+句型+易錯點”拆解：Unit1Myschool詞匯：地點（library、playground）、方位介詞（on、near）、樓層（first、second）。句型：Isthisthe...?→Yes,itis./Whereisthe...?→It'sonthe...floor.考點：樓層表達（“在幾樓”用*onthe...floor*）、方位介詞辨析（in/on/under）。Unit2Whattimeisit?詞匯：時間（o'clock、thirty）、活動（breakfast、PEclass）。句型：Whattimeisit?→It's.../It'stimefor/to...考點：時間的正確拼寫（如“3:40”的表達）、*It'stimefor*（加名詞）與*to*（加動詞）的區(qū)別。Unit3Weather詞匯：天氣形容詞（sunny、windy）、城市（Beijing、London）。句型：What'stheweatherlikein...?→It's.../Isit...?→Yes,itis.考點：天氣詞匯的拼寫（如*cloudy*≠*clody*）、不同城市天氣的描述邏輯。Unit4Atthefarm詞匯：農(nóng)場動物（hen、sheep）、蔬菜（tomato、carrot）。句型：Whatarethese/those?→They're.../Arethese...?→Yes,theyare.考點：名詞單復數(shù)（如*tomato→tomatoes*）、*these/those*的指代（近處/遠處）。Unit5Myclothes詞匯：衣物（shirt、pants）、顏色（white、blue）。句型：Whose...isthis?→It's.../Isthisyour...?→Yes,itis.考點：物主代詞（her/his的區(qū)分）、單復數(shù)匹配（*this→is*，*these→are*）。Unit6Shopping詞匯：購物（size、cheap）、價格（yuan、dollar）。句型：Howmuchis/are...?→It's/They're.../CanItry...on?考點：購物對話的邏輯（詢問—試穿—付款）、形容詞（大小/價格）的運用。三、題型專項強化練習（一）詞匯拼寫與辨析1.根據(jù)提示寫單詞：圖片提示（晴天）：______（答案：sunny）中文提示（土豆）：______（答案：potato）2.選詞填空：Ihave______(two/too)books.Let'sgo______(to/too)school.Ilikeapples,______(to/too).（答案：two;to;too）（二）句型轉(zhuǎn)換與運用1.改寫句子：It'stimefordinner.→____________timefordinner?（答案：Isit）2.補全對話：A:____________isit?B:It's7:30.It'stime______gotoschool.（答案：Whattime;to）（三）語法應用闖關(guān)1.單復數(shù)轉(zhuǎn)換：Thisisahorse.→Theseare______.（答案：horses）2.物主代詞填空：That's______(she)dress.It'sbeautiful.（答案：her）3.時間表達選擇：It's9______10.（A.pastB.toC.at）（答案：A）（四）閱讀理解與寫作1.閱讀訓練：短文：*“It'ssunnyinBeijingtoday.Thetemperatureis25℃.Igotothefarmwithmyfriends.Weseemanyhensandtomatoes.Theyarefresh.”*問題：What'stheweatherlikeinBeijing?（答案：It'ssunny.）2.寫作訓練：主題：“MySchool”要求：用5句話介紹學校（如地點、樓層、活動），正確運用句型（*Isthis...?*/*It'sonthe...floor.*）。四、綜合學習建議1.詞匯記憶：每天用“10+5”法（復習10個舊詞，學習5個新詞），結(jié)合“單詞卡+聯(lián)想圖”強化。2.句型運用：和家長/同學進行“英語小劇場”練習（如模擬購物、天氣播報），把句型用在生活中。3.語法