小學班級衛(wèi)生檢查評分細則為培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，營造整潔有序的校園環(huán)境，規(guī)范班級衛(wèi)生檢查與評價工作，結(jié)合我校實際情況，特制定本評分細則。一、檢查范圍與對象檢查范圍：各班級所屬教室（含室內(nèi)設(shè)施、衛(wèi)生角）、學校分配的公共區(qū)域（走廊、樓梯、分擔區(qū)等），以及學生個人衛(wèi)生與物品整理情況。檢查對象：全校各班級。二、評分項目及標準（總分100分，另設(shè)加分項）（一）教室衛(wèi)生（40分）1.地面清潔（10分）要求：地面無紙屑、果皮、雜物，無痰跡、污漬，干燥無積水?？鄯郑喊l(fā)現(xiàn)紙屑、雜物每處扣1分；痰跡、頑固污漬每處扣2分；地面積水扣3分。2.墻面與門窗（8分）要求：墻面無腳印、球印、涂鴉，門窗玻璃干凈透亮，窗框無積灰?？鄯郑簤γ嬗形圹E每處扣1分；玻璃臟污、模糊扣2分；窗框積灰每處扣1分。3.桌椅擺放與整理（8分）要求：桌椅排列整齊（縱向、橫向?qū)R），桌面無亂涂亂畫，抽屜內(nèi)物品分類有序?？鄯郑鹤酪瓮嵝保颗懦^2張）扣1分；桌面涂鴉、刻劃每處扣1分；抽屜雜亂（雜物堆積、無分類）每桌扣1分。4.講臺與黑板（7分）要求：講臺整潔（物品分類擺放，無多余雜物），黑板擦凈（無殘留粉筆灰、字跡）。扣分：講臺雜亂（物品堆放無序）扣2分；黑板未擦凈（殘留字跡或粉筆灰）扣3分；粉筆灰堆積（講臺周邊）扣2分。5.衛(wèi)生角管理（7分）要求：衛(wèi)生工具（掃帚、拖把等）懸掛/擺放整齊，垃圾桶及時清理（無滿溢），垃圾袋規(guī)范（無外露、無破損）。扣分：工具凌亂（未歸位、東倒西歪）扣2分；垃圾桶滿溢（垃圾外露）扣3分；無垃圾袋或垃圾袋不規(guī)范扣2分。（二）公共區(qū)域衛(wèi)生（30分）1.分擔區(qū)地面（15分）要求：無垃圾、落葉、煙蒂，無衛(wèi)生死角（墻角、花壇周邊），地面整體整潔。扣分：每處垃圾（紙屑、落葉等）扣1分；衛(wèi)生死角（雜物堆積、積塵）每處扣3分。2.走廊與樓梯（10分）要求：扶手干凈（無積灰、污漬），臺階無雜物（紙屑、食品袋等），墻面無腳印、球印?？鄯郑悍鍪址e灰（每段）扣1分；臺階雜物每處扣1分；墻面污跡每處扣1分。3.衛(wèi)生間（班級負責區(qū)域）（5分）要求：地面干燥（無積水、水漬），便池清潔（無污垢、異味），洗手臺整潔（無積水、雜物）。扣分：地面積水扣2分；便池臟污或異味明顯扣2分；洗手臺雜亂（雜物堆積、積水）扣1分。（三）個人衛(wèi)生與物品管理（20分）1.儀容儀表（10分）要求：服裝整潔（無污漬、破損），頭發(fā)、指甲干凈（男生頭發(fā)不遮眼，女生發(fā)型得體），無怪異妝容、發(fā)型?？鄯郑悍b臟亂（污漬、破損）每人扣1分；指甲過長、頭發(fā)油膩每人扣1分；怪異發(fā)型、妝容（如染發(fā)、夸張飾品）每人扣2分。2.個人物品整理（10分）要求：書包、課桌洞物品分類有序（書本、文具、雜物分區(qū)），無雜物堆積?？鄯郑簳鼇y放（未入桌洞、隨意擺放）每桌扣1分；課桌洞雜亂（書本堆疊、雜物混放）每桌扣1分。（四）加分項（最高加5分）1.主動維護校園衛(wèi)生（如撿拾他人丟棄的垃圾），經(jīng)老師/同學證實，每次加1分（每月上限2分）。2.創(chuàng)新衛(wèi)生管理方法（如設(shè)計“衛(wèi)生監(jiān)督卡”“垃圾分類角”），經(jīng)德育處審核效果良好，加3分（每學期限1次）。3.班級衛(wèi)生評比連續(xù)3次獲“優(yōu)秀”，加2分（學期內(nèi)有效）。（五）扣分項（除上述扣分，另設(shè)）1.衛(wèi)生值日無故缺勤（未請假且無替代），每人次扣2分。2.故意破壞衛(wèi)生（如亂扔垃圾、涂鴉墻面），視情節(jié)扣3-5分（情節(jié)嚴重者另作處理）。3.檢查時推諉、不配合（如拒絕開門、隱瞞問題），扣2分。三、檢查流程1.日常巡查：值日教師或衛(wèi)生委員每日課間（大課間、午休后）巡查，記錄問題并當日反饋給班級，督促整改。2.周評比：每周五下午，由德育處、少先隊干部組成檢查組，對各班級進行全面檢查，匯總得分并公示。3.月總結(jié)：每月末結(jié)合周評比結(jié)果，評選“衛(wèi)生標兵班級”，頒發(fā)流動紅旗（或獎狀）。四、結(jié)果運用1.周評比得分納入班級量化考核，與“優(yōu)秀班級”“文明班級”評選直接掛鉤。2.月“衛(wèi)生標兵班級”在升旗儀式上表揚，班級成員可獲德育積分（用于評優(yōu)、兌換獎勵）。3.連續(xù)2個月衛(wèi)生評比排名后3名的班級，需提交《衛(wèi)生整改計劃》，由德育處督導整改。五、附則1.本細則自發(fā)布之日起實施，解釋權(quán)歸學校德育處。2.