2.2運動與相互作用第3課時科學(xué)探究：摩擦力踢一下足球，球滾動了，但最終為什么停下來？草地與足球有摩擦摩擦的分類

兩個相互接觸的物體，在它們之間存在相對運動趨勢時產(chǎn)生的摩擦，稱為靜摩擦。熊貓抱樹不動推箱子，沒推動手握水杯

一個物體在另一個物體表面上滑動時產(chǎn)生的摩擦叫做滑動摩擦。滑滑梯橡皮擦滑雪摩擦的分類

一個物體在另一個物體表面上滾動時產(chǎn)生的摩擦叫做滾動摩擦。滾動的足球輪滑滾動的車輪摩擦的分類VfF推力摩擦力運動趨勢fF滑動摩擦滾動摩擦靜摩擦練一練試一試（1）手平放在桌面上，用力向前推，但保持手不動，感受有沒有一個阻礙手運動的力；（3）手自然地平放在桌面上，靜止不動，感受有沒有一個阻礙手運動的力。（2）手平放在桌面上，用力向前推，使手在桌面上滑動，感受有沒有一個阻礙手運動的力；FFv用力向前推，保持手不動，感覺______阻力存在用力向前推，使手在桌面上滑動，感覺______阻力存在自然地放在桌面上靜止不動，感覺________阻力不存在試一試摩擦力

兩個相互接觸的物體，當(dāng)它們發(fā)生相對運動（相對運動趨勢）時，在接觸面會產(chǎn)生一種阻礙相對運動（相對運動趨勢）的力，這種力叫做摩擦力。

用圓珠筆在紙上寫字時，筆尖與紙之間的摩擦是________摩擦；用卷筆刀削鉛筆時，鉛筆與轉(zhuǎn)孔之間的摩擦是________摩擦；手握住油瓶，手和油瓶之間的摩擦是________摩擦。滾動滑動靜練一練兩手接觸滑動與分開一段距離滑動判斷摩擦力有無手按黑板擦擦黑板與讓黑板擦在板面上自由下落判斷摩擦力有無將板擦放于水平木板上，將木板一端稍微抬高時板擦靜止，再繼續(xù)抬高木板時板擦下滑判斷摩擦力有無兩個物體相互接觸要有壓力有相對運動或相對運動趨勢如果接觸面非常光滑會有摩擦力嗎？接觸面要粗糙摩擦力產(chǎn)生條件活動一活動二活動三活動一活動二活動三摩擦力產(chǎn)生的條件1.兩個物體相互接觸2.要有壓力3.要有相對運動或相對運動的趨勢4.接觸面要粗糙摩擦力產(chǎn)生條件牙刷向右運動牙刷向左運動問題1：實驗中，同學(xué)們觀察到了什么現(xiàn)象呢？問題2：牙刷向前運動和向后運動，實驗現(xiàn)象有什么共同特點呢？刷毛彎曲方向總是與牙刷的運動方向相反情景二刷毛彎曲方向刷毛彎曲方向結(jié)論一：滑動摩擦力的方向總是與相對運動方向相反摩擦力方向情景一觀察、思考刷毛向左彎曲受到向左的活動摩擦力的作用橡皮彎曲方向橡皮彎曲方向結(jié)論二：靜摩擦力的方向總是與相對運動趨勢方向相反情景三情景四橡皮有向右運動的趨勢橡皮有向左運動的趨勢問題4：實驗中，同學(xué)們又觀察到了什么現(xiàn)象呢？問題5：橡皮有向左和向右運動趨勢，實驗現(xiàn)象有什么共同特點呢？橡皮的彎曲方向總是與橡皮的運動趨勢方向相反摩擦力方向橡皮向左彎曲受到向左的活動靜擦力的作用摩擦力方向與相對運動方向或相對運動趨勢方向相反摩擦力方向

是否可以說摩擦力是阻力，總與運動方相反呢？我明白了，摩擦力不一定與運動方向相反摩擦力方向我也知道了，摩擦力不一定是阻力傳送帶上的貨物隨傳送帶一起運動，分析貨物受到的摩擦力是阻力還是動力？摩擦力的方向與貨物的運動方向相同還是相反？

如圖，木塊A沿著斜面向上運動，請在圖中作出木塊A受到的滑動摩擦力的示意圖。解：如圖所示。練一練

假如一切物體間的摩擦力突然消失，我們的生活將會怎樣。下列猜想不可能發(fā)生的是(

)A．靜止在水平路面上的車無法開動B．我們將無法用筆寫字C．沿鐵軌方向的風(fēng)可以把火車吹動D．馬會很容易地拉車前進D練一練

【多選題】關(guān)于摩擦力，下列說法正確的是(

)A．滑動摩擦力的方向一定與運動方向相反B．物體在另一物體表面滑動，不一定受到摩擦力C．摩擦力總是阻礙物體的運動D．靜止的物體也可能受滑動摩擦力，運動的物體也可能受靜摩擦力BD練一練滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)？猜想與假設(shè)：可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)可能與接觸面之間的壓力有關(guān)控制變量法實驗：探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)設(shè)計實驗與制訂計劃：如何比較滑動摩擦力的大??？

當(dāng)用彈簧測力計在水平木板上沿水平方向拉木塊勻速滑動時，彈簧測力計的示數(shù)的大小反映了滑動摩擦力的大小。實驗：探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)設(shè)計實驗與制訂計劃：實驗設(shè)計①

保持其它條件不變，探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度之間的關(guān)系。②

保持其它條件不變，探究滑動摩擦力與接觸面之間的壓力的關(guān)系。如何改變接觸面的粗糙程度？粗糙程度不同的木板實驗：探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)設(shè)計實驗與制訂計劃：如何改變接觸面之間的壓力？在木塊上增加砝碼實驗器材粗糙程度不同的木板、木塊、鉤碼、彈簧測力計實驗：探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)進行實驗與收集證據(jù)：

保持其它條件不變，改變長木板的粗糙程度，分別沿直線勻速拉動木塊，觀察并記錄彈簧測力計的示數(shù)。（a）（b）實驗：探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)進行實驗與收集證據(jù)：

保持其它條件不變，改變長木板的粗糙程度，分別沿直線勻速拉動木塊，觀察并記錄彈簧測力計的示數(shù)。實驗：探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)進行實驗與收集證據(jù)：

保持其它條件不變，通過增加重物改變接觸面之間的壓力，分別沿直線勻速拉動木塊，觀察并記錄彈簧測力計的示數(shù)。（c）（d）實驗：探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)進行實驗與收集證據(jù)：

保持其它條件不變，通過增加重物改變接觸面之間的壓力，分別沿直線勻速拉動木塊，觀察并記錄彈簧測力計的示數(shù)。實驗：探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)進行實驗與收集證據(jù)：實驗步驟實驗條件彈簧測力計的示數(shù)F/N壓力情況接觸面情況（a）（b）（c）（d）實驗：探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)分析與論證：實驗結(jié)論滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。在其它條件相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。1滑動摩擦力的大小與壓力有關(guān)。在其它條件相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。2在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小芳同學(xué)獲得如下表所示的實驗數(shù)據(jù)。實驗序號接觸面材料壓力/N摩擦力/N1木塊與木板40.82木塊與木板61.23木塊與毛巾62.5（1）分析第1、2兩次實驗，可得結(jié)論是____________________________________________________。（2）分析第2、3兩次實驗，可得結(jié)論是____________________________________________________。接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大壓力大小相等時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大通過探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)的實驗可知：滑動摩擦力的大小與接觸面間的________大小、接觸面的__________有關(guān)。接觸面間的壓力越大、接觸面的粗糙程度越大，接觸面間產(chǎn)生的滑動摩擦力就越________。壓力粗糙程度大練一練摩擦力總結(jié)種類定義兩個相互接觸的物體將要發(fā)生而尚未發(fā)生相對運動時產(chǎn)生的摩擦一個物體在另一個物體表面上滑動時產(chǎn)生的摩擦一個物體在另一個物體上滾動時產(chǎn)生的摩擦圖示簡介物體推而未動在粗糙的表面上推物體運動帶輪小車在力的作用下運動實例手握瓶子靜止時,手與瓶子之間的摩擦人滑冰時,冰刀和冰面之間的摩擦正常行駛的自行車靜摩擦滑動摩擦滾動摩擦一、摩擦力滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)滑動摩擦力科學(xué)探究：摩擦力一個物體在另一個物體表面上滑動時所受到的阻礙物體間相對運動的力，叫做滑動摩擦力。①

在其它條件相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。②

滑動摩擦力的大小與壓力有關(guān)。在其它條件相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。張老師用2N的力沿水平方向推一輛在水平桌面上的小車，小車以較慢的速度沿力的方向做勻速直線運動，小車受到的摩擦力是

N；當(dāng)他推小車以較快的速度沿力的方向做勻速直線運動時，所用的推力應(yīng)該

2N（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

2等于練一練四、摩擦的利用和防止在許多情況下摩擦是有用的。傳送帶走路拔河你知道那些地方需要增大摩擦？涂防滑粉瓶子蓋自行車車閘1.增大接觸面的粗糙程度（1）增大摩擦的方法2.增大壓力很多時候摩擦又是有害的你還知道那些地方需要減小摩擦？巨石下墊圓木（2）減小摩擦的方法：1.減小壓力2.減小接觸面粗糙程度3.用滾動代替滑動滾動軸承加潤