2025—2026學年度第一學期八年級期中學習能力測試題生物學說明：1．全卷共8頁，34小題，滿分為100分，考試用時為60分鐘。2．答卷前，考生先用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡上填上自己的學校、班級、姓名、座號、考號。3．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆在答題卡上對應題目選項上涂上答案，答案不能寫在試卷上。4．非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。5．考生務必保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束時只交回答題卡。一、選擇題：（每小題有四個選項，其中只有一項符合題意要求的，每題2分，共60分）1.科學家在一些較極端的環(huán)境，如溫泉、放射性廢棄物回收處，甚至是海底火山口中也發(fā)現(xiàn)了微生物。這一事實說明（）A.所有的微生物都耐高溫B.極端環(huán)境是微生物生活的主要場所C.微生物分布廣泛D.動物體表不適合微生物的生活2.痤瘡是青少年常發(fā)的皮膚病，又名“青春痘”，主要是由痤瘡丙酸桿菌大量繁殖引起的。下列關(guān)于痤瘡丙酸桿菌的敘述，不正確的是（）A.是單細胞結(jié)構(gòu) B.細胞中沒有葉綠體C.必須借助顯微鏡才能觀察到 D.其DNA存在于細胞核中3.致命白毒傘（如圖）毒性很大，其毒素對人體的肝、腎、血管內(nèi)壁細胞及中樞神經(jīng)系統(tǒng)的損害極為嚴重，致死率高達95%以上。下列有關(guān)白毒傘的敘述，正確的是（）A.白毒傘能制造有機物B.子實體由菌柄、菌蓋和菌褶組成C.組成白毒傘的細胞中沒有成形的細胞核D.可通過根從土壤中吸收水和無機鹽4.病毒可以制成疫苗等有利于人類藥品。下列哪項不是病毒的特征的是（）A.個體微小，需用電子顯微鏡觀察 B.無細胞結(jié)構(gòu)C.能獨立生活 D.只能在活細胞內(nèi)繁殖某生同學嘗試制作酸奶，其步驟如下：①新鮮牛奶和糖混合→②熱處理（煮沸）→③冷卻（42~43℃）→④加入購買的菌種→⑤高溫煮沸→⑥置于適宜的溫度下發(fā)酵（將容器密封），結(jié)果失敗了。請完成下列小題。5.酸奶制作過程中需要用到的菌種主要是（）A.酵母菌 B.乳酸菌 C.霉菌 D.醋酸菌6.步驟④加入購買的菌種相當于培養(yǎng)細菌、真菌一般方法中的（）A.高溫滅菌 B.配制培養(yǎng)基C.恒溫培養(yǎng) D.接種7.該小組同學最終沒有成功制作出酸奶，你認為其失敗的原因最可能是（）A.加入的糖過多B.發(fā)酵的時間不夠長C.加入菌種后，又高溫煮沸D.容器密封不嚴密8.醫(yī)學上常采用阿莫西林、克拉霉素等多種抗生素類藥物進行聯(lián)合治療，該方法殺滅

幽門螺桿菌的有效率可達80%?？股氐难兄坪褪褂檬箖|萬人受益，下列疾病可以用抗生素治療的是（）A.扁桃體炎 B.手足癬 C.流行性感冒 D.艾滋病9.流感和蛔蟲病是常見的兩種傳染病，引起這兩種傳染病的病原體分別屬于（）A.寄生蟲、細菌 B.病毒、寄生蟲 C.病毒、細菌 D.真菌、細菌10.腌面配三極地湯是很多客家人早餐的標配，若面食被諾如病毒污染，其傳播途徑屬于（）A.飛沫傳播 B.蟲媒傳播C.飲食、水源傳播 D.接觸傳播11.如圖為某學習小組針對高發(fā)的甲流制作的“傳染病校園宣傳手冊”，下列說法有誤的是（）A.甲流是一種細菌性傳染病B.甲流具有傳染性和流行性C.“妙招”中的①②③為切斷傳播途徑D.妙招④為保護易感人群12.小區(qū)惡犬傷人事件在媒體上屢有報道，根據(jù)病原體分類，由狂犬病病毒引起的狂犬病和下列疾病屬于同一類傳染病的是（）A.細菌性痢疾 B.艾滋病C.蛔蟲病 D.糖尿病13.下列有關(guān)免疫的敘述，錯誤的是（）A.免疫是人體對“自己”和“非己”的識別B.免疫不能在出生后獲得C.免疫是人體的一項生理功能D.非特異性免疫是人人生來就有的14.注射H7N9流感疫苗可以預防H7N9流感，被毒蛇咬傷之后需要及時注射抗蛇毒血清。H7N9流感疫苗和抗蛇毒血清中的有效成分在免疫學中分別屬于（）A.抗原、抗原 B.抗原、抗體 C.抗體、抗體 D.抗體、抗原15.乙肝疫苗由乙肝病毒滅活制成。以下是樂樂學習免疫的相關(guān)知識后畫的示意圖，相關(guān)說法錯誤的是（）A.乙肝屬于消化道傳染病B.注射乙肝疫苗后產(chǎn)生的甲只能和體內(nèi)的乙肝病毒進行結(jié)合C.圖中A是淋巴細胞D.圖中的甲是抗體，它實質(zhì)是一種特殊的糖類16.在下圖中，甲、乙、丙表示傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)，其中a表示病原體。下列分析不正確的是（）A.甲為傳染源 B.乙為易感人群C.切斷丙能防止甲變成乙 D.若該傳染病為乙型流感，那么保護乙的措施有接種疫苗等17.下列認識中不正確的是（）A.香煙中的尼古丁、焦油等會損害人體的呼吸系統(tǒng)B.為了學習減少社交不影響健康C.吸食毒品會損害人體的神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)，還會讓人成癮D.飲酒過多，會使腦處于過度興奮或麻痹狀態(tài)，引起神經(jīng)衰弱18.關(guān)于探究“煙草浸出液對水蚤心率的影響”的實驗，下列說法錯誤的是（）A.實驗中需要用到顯微鏡B.實驗中要用清水設置對照實驗C.實驗中需要配制不同濃度的煙草浸出液D.同一組水蚤應在不同濃度煙草浸出液中做重復實驗19.同學們正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，選擇健康的生活方式十分重要。下列屬于學生的健康生活方式的是（）A.合理營養(yǎng)，平衡膳食，積極鍛煉身體B.玩電子產(chǎn)品，打游戲，沉迷其中C.喝果汁、可樂等飲料代替飲水D.不能容忍身邊同學的缺點和錯誤20.某同學利用生物學知識，嘗試對自己的一些行為進行分析。下列他的分析中，錯誤的是（）A.“我每天喝一杯酸奶”——可以補充益生菌，抑制腸道內(nèi)有害菌的生長，有益健康B.“我從不與患感冒的同學一起吃飯”——屬于保護易感人群的有效措施C.“日常生活中要盡量少用洗滌劑”——減少對水資源的污染D.“受傷后我及時清理傷口并涂抹藥水”——清理傷口防止細菌感染21.如下圖所示，圖甲、圖乙分別是男性和女性生殖系統(tǒng)示意圖，下列敘述正確的是（）A.圖甲中的③產(chǎn)生精子B.圖乙中④表示胚胎發(fā)育的場所C.圖乙中的③是女性的主要生殖器官D.圖甲中②是輸送精子和尿液的管道22.同學們正處于人生的美好時期——青春期。下列關(guān)于青春期的敘述，錯誤的是（）A.身高、體重增加，大腦的興奮性較強 B.垂體分泌的生長激素和甲狀腺激素增多C.開始萌動性意識，男女相處應有禮有節(jié) D.男孩出現(xiàn)遺精和女孩出現(xiàn)月經(jīng)是正常生理現(xiàn)象23.如圖為人體生殖發(fā)育過程中母體子宮內(nèi)的胎兒、臍帶與胎盤的關(guān)系示意圖。下列關(guān)于母體與胎兒間物質(zhì)交換的敘述，正確的是（）A.①是卵細胞形成場所 B.②為受精卵形成的場所C.胎兒通過②③獲取營養(yǎng)物質(zhì) D.胎兒的代謝廢物通過④排出體外24.我國科學家利用體細胞克隆技術(shù)“挽救”瀕危白系五指山豬，培育過程如下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.克隆豬丁是由受精卵發(fā)育而成的B.克隆豬丁的細胞中的遺傳物質(zhì)與乙豬相同C.克隆豬丁的長相與甲豬和丙豬無關(guān)D.該實例說明細胞核控制生物的生長、發(fā)育和遺傳25.學習了“昆蟲的生殖和發(fā)育”一節(jié)后，琳琳整理了學習筆記，其中錯誤的是（）A.菜粉蝶通過有性生殖產(chǎn)生后代B.蟋蟀的發(fā)育過程經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個階段，屬于不完全變態(tài)發(fā)育C.家蠶發(fā)育到蛹期，不食不動，說明它已經(jīng)死亡D.蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，“毛毛蟲”屬于昆蟲發(fā)育的幼蟲階段26.如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.④為卵白，能為胚胎發(fā)育提供所需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)B.⑤是胚盤，內(nèi)有細胞核C.③是氣室，是除去卵殼和外殼膜后看到的空腔D.①是卵殼，有保護作用，且其上有小孔，能透氣27.水蜜桃甜，毛桃酸。如圖是用水蜜桃的枝條①嫁接到毛桃的砧木②上，那么枝條①上結(jié)出的桃子的味道是（）A.酸的 B.甜的 C.又酸又甜 D.苦的28.如圖是馬鈴薯兩種生殖方式示意圖。下列敘述錯誤的是（）A.圖中馬鈴薯繁殖方式一是有性生殖B.①馬鈴薯的塊莖切成小塊繁殖時，不用每一塊都有芽眼C.②發(fā)育成的植株保留了乙株馬鈴薯的特性D.馬鈴薯兩種生殖方式的主要區(qū)別是有無兩性生殖細胞的結(jié)合29.植物園引進一種稀有的花卉，技術(shù)人員想在短時間內(nèi)進行大量的繁殖，比較理想的辦法是（）A.種子繁殖 B.扦插 C.壓條 D.組織培養(yǎng)30.多年來，黨和政府持續(xù)推進健康中國建設，關(guān)注人民的身體健康。下列敘述與此相違背的是（）A.踐行“減鹽、減油、減糖、健康口腔、健康體重、健康骨骼”健康活動B.避免過度接觸紫外線C.非處方藥（OTC）沒有毒副作用，病人或家屬可自行購買D.生活中要預防食物中毒、煤氣中毒等，還要學會一些急救措施二、非選擇題（本題包含四大題，每大題10分，共40分）31.如圖是幾種生物生殖和發(fā)育方式，請回答下列問題。（1）若圖甲D為昆蟲發(fā)育的起點，蠶吐絲階段是______（用字母表示）?；认x的發(fā)育過程可表示為：_______（用字母和箭頭表示）。（2）圖乙所示蛙的生殖發(fā)育過程，它的受精方式是_______（選填“體內(nèi)受精”或“體外受精”），發(fā)育方式是：________。（3）2018年中國首只無殼孵化小雞“小茶缸”誕生了。圖丙中發(fā)育成“小茶缸”結(jié)構(gòu)是[_______]（填序號）。進行自然孵化時，抱窩的母雞腹部與卵接觸，保證了胚胎發(fā)育所需要的_______。（4）圖丁為試管嬰兒輔助生育技術(shù)的操作流程，取卵針穿刺進入[_______]（填序號）內(nèi)獲取多枚卵細胞，該結(jié)構(gòu)還能分泌_______。此技術(shù)中卵細胞與精子在_______結(jié)合。（5）甲乙丙丁生物生殖方式的共同特征是都經(jīng)歷了卵細胞與精子結(jié)合，屬于________生殖。32.為全面貫徹落實“愛衛(wèi)”精神，某校師生深入社區(qū)進行了健康新生活宣講活動。分析回答：（1）師生結(jié)合下圖向居民普及人體的三道防線。其中，保衛(wèi)人體的第一道防線是圖中的______（填圖中字母），保衛(wèi)人體的第二道防線是圖中的______（填圖中字母）。（2）接種疫苗屬于預防傳染病措施中的________。有居民咨詢有的疫苗為什么需要接種1次以上，請你結(jié)合下圖曲線幫其解惑：_______；有居民咨詢接種新型冠狀病毒疫苗能不能預防甲型流感？你對此的判斷是：________，理由是________。（3）師生結(jié)合下圖所示實驗宣講濫用抗生素催生“耐藥細菌”的危害。圖甲中，當人體被細菌侵入時，會產(chǎn)生抵抗細菌的特殊物質(zhì)發(fā)生免疫反應，導致細菌數(shù)量下降。細菌后代中存在變異，抗生素A對細菌進行選擇，圖片中________細菌被保留下來，經(jīng)過逐代積累，即便加大抗生素劑量仍無法殺滅。（4）“每個人都是自己健康的第一責任人”。請你為居民如何減少患病概率、保持身心健康“支招”：_______（至少答1條）。33.閱讀以下資料，并回答相關(guān)問題。資料一：基孔肯雅熱是由基孔肯雅病毒感染引起，經(jīng)伊蚊叮咬傳播的急性傳染病，臨床以發(fā)熱、關(guān)節(jié)痛、皮疹為主要特征。預防主要措施包括：①及時清除蚊蟲孳生地，使用蚊香、驅(qū)避劑、蚊帳等方式驅(qū)蚊、滅蚊和防蚊；②患者盡量就地治療，以減少傳播機會?，F(xiàn)有證據(jù)表明，患者康復后很可能對未來的基孔肯雅病毒感染免疫。（1）從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，伊蚊屬于________。（2）基孔肯雅熱的病原體是________。預防的主要措施中屬于控制傳染源的是______（填“①”或“②”）。（3）患者康復后可能對基孔肯雅病毒感染具有免疫的原因是病毒入侵后體內(nèi)產(chǎn)生了________，并存留在體內(nèi)，能迅速壓制病毒復制，避免感染發(fā)生，這種免疫類型屬于________免疫。資料二：如下是“雙黃連口服液”部分說明書，請回答下列問題：雙黃連口服液【功能主治】用于外感風熱所致的感冒，癥見發(fā)熱、咳嗽等?！居梅ㄓ昧俊靠诜?，一次1瓶，一日3次，兒童酌減或遵醫(yī)囑?！咀⒁狻吭撍幤凡豢砷L時間陽光直射，避免置于高溫環(huán)境。【生產(chǎn)日期】2024年5月1日?！居行凇?4個月（4）老王最近有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，他去醫(yī)院就診，醫(yī)生建議他服藥兩天，則他需要______瓶雙黃連口服液。（5）根據(jù)生產(chǎn)日期，請問現(xiàn)在還能服用嗎？________（能或不能），應將其保存在________環(huán)境中。（6）小明同學得了腸胃炎，他能用這種藥治療嗎？________（“能”或“不能”）。（7）有同學認為此藥無毒副作用，為了使病癥盡快好轉(zhuǎn)，他按每日4次，每次2瓶服用，請問他的這種做法是否正確？________（正確或不正確）。34.學習了微生物與人類的關(guān)系之后，某社團的同學到卡斯特酒莊進行探究實踐學習，對葡萄酒釀造產(chǎn)生了濃厚興趣，嘗試釀造葡萄酒。下面是他們的實踐過程：（1）榨汁裝瓶：同學們將清洗干凈的葡萄榨汁裝瓶。新鮮葡萄果皮表面附有大量的酵母菌（如圖），可以自然發(fā)酵。玻璃瓶需提前高溫處理的目的是________。（2）通氣培養(yǎng)：用幾層紗布封住瓶口放置一段時間，讓酵母菌在有氧氣的情況下快速繁殖，多數(shù)種類的酵母菌的生殖方式為________。酵母菌利用葡萄汁中現(xiàn)成的有機物生活，其營養(yǎng)方式是________。它的細胞中有________，屬于真核生物。（3）密封發(fā)酵：將裝置封口放在溫暖的地方，每12小時擰松瓶蓋一次，以此排出葡萄發(fā)酵過程中產(chǎn)生的________氣體，同學們會用________來檢驗，因為此氣體可使澄清的石灰水變渾濁。（4）探究原理：同學們在探究學習中發(fā)現(xiàn)，發(fā)酵過程中酵母菌數(shù)量、酒精和葡萄糖的濃度不斷發(fā)生變化（如下圖）。分析曲線可知，在發(fā)酵前期的0~96小時內(nèi)，酵母菌數(shù)量的變化趨勢是________；發(fā)酵后期的酵母菌數(shù)量逐漸減少乃至衰亡，分析其原因：一是酒精濃度的升高抑制了酵母菌的生長繁殖；二是________。（5）為保存做好的葡萄酒，我們可以將酒用巴氏消毒法進行滅菌，或是將其存放在低溫的環(huán)境中，從而________酒中細菌和真菌的生存和繁殖。

2025—2026學年度第一學期八年級期中學習能力測試題生物學說明：1．全卷共8頁，34小題，滿分為100分，考試用時為60分鐘。2．答卷前，考生先用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡上填上自己的學校、班級、姓名、座號、考號。3．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆在答題卡上對應題目選項上涂上答案，答案不能寫在試卷上。4．非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。5．考生務必保持答題卡的整潔。考試結(jié)束時只交回答題卡。一、選擇題：（每小題有四個選項，其中只有一項符合題意要求的，每題2分，共60分）【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】C【5~7題答案】【答案】5.B6.D7.C【8題答案】【答案】A【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】A【12題答案】【答案】B【13題答案】【答案】B【14題答案】【答案】B【15題答案】【答案】AD【16題答案】【答案】C【17題答案】【答案】B【18題答案】【答案】D【19題答案】【答案】A【20題答案】【答案】B【21題答案】