2026年高考60篇古詩文圖文默寫新題型全練選必修上中下

白云一片去悠悠青楓浦上不勝愁張若虛《春江花月夜》與下圖內(nèi)容相契合的古詩文名句，可以是:“

，

”

答案示例：春江潮水連海平

海上明月共潮生

與下圖內(nèi)容相契合的古詩文名句，可以是:“

，

”

斜月沉沉藏海霧碣石瀟湘無限路張若虛《春江花月夜》

與下圖內(nèi)容相契合的古詩文名句，可以是:“

，

”第一章選必中

校尉羽書飛瀚海單于獵火照狼山高適《燕歌行》

與下圖內(nèi)容相契合的古詩文名句，可以是:“

，

”

答案示例：大漠窮秋塞草腓

孤城落日斗兵稀

與下圖內(nèi)容相契合的古詩文名句，可以是:“

，

”

少婦城南欲斷腸征人薊北空回首高適《燕歌行》

12.與下圖內(nèi)容相契合的古詩文名句，可以是:“

，

”

將士軍前半死生美人帳下猶歌舞高適《燕歌行》與下圖內(nèi)容相契合的古詩文名句，可以是:“

，

”

摐金伐鼓下榆關(guān)旌旆逶迤碣石間高適《燕歌行》與下圖內(nèi)容相契合的古詩文名句，可以是:“

，

”

女媧煉石補(bǔ)天處石破天驚逗秋雨李賀《李憑箜篌引》與下圖內(nèi)容相契合的古詩文名句，可以是:“

，

”莊生曉夢迷蝴蝶望帝春心托杜鵑李商隱《錦瑟》與下圖內(nèi)容相契合的古詩文名句，可以是:“

，

”

答案示例：塞上長城空自許

鏡中衰鬢已先斑

與下圖內(nèi)容相契合的古詩文名句，可以是:“

，

”上有六龍回日之高標(biāo)下有沖波逆折之回川李白《蜀道難》與下圖內(nèi)容相契合的古詩文名句，可以是:“

，

”連峰去天不盈尺枯松倒掛倚絕壁《蜀道難》(李白)與下圖內(nèi)容相契合的古詩文名句，可以是:“

，

”黃鶴之飛尚不得過猿猱欲度愁攀援李白《蜀道難》與下圖內(nèi)容相契合的古詩文名句，可以是:“

，

”

青泥何盤盤百步九折縈巖巒李白《蜀道難》與下圖內(nèi)容相契合的古詩文名句，可以是:“

，

”

映階碧草自春色隔葉黃鸝空好音杜甫《蜀相》與下圖內(nèi)容相契合的古詩文名句，可以是:“

，

”

念橋邊紅藥年年知為誰生

《揚(yáng)州慢》(姜夔)與下圖內(nèi)容相契合的古詩文名句，可以是:“

，

”

二十四橋仍在波心蕩、冷月無聲《揚(yáng)州慢》(姜夔)與下圖內(nèi)容相契合的古詩文名句，可以是:“

，

”

市列珠璣戶盈羅綺柳永《望海潮》與下圖內(nèi)容相契合的古詩文名句，可以是:“

，

”

有三秋桂子十里荷花柳永《望海潮》

與下圖內(nèi)容相契合的古詩文名句，可以是:“

，

”

煙柳畫橋風(fēng)簾翠幕柳永《望海潮》與下圖內(nèi)容相契合的古詩文名句，可以是:“

，

”

云樹繞堤沙怒濤卷霜雪天塹無涯柳永《望海潮》

與下圖內(nèi)容相契合的古詩文名句，可以是:“

，

”

景翳翳以將入撫孤松而盤桓陶淵明《歸去來兮辭》

與下圖內(nèi)容相契合的古詩文名句，可以是:“

，

”

舟遙遙以輕飏風(fēng)飄飄而吹衣陶淵明《歸去來兮辭》

10.與下圖內(nèi)容相契合的古詩文名句，可以是:“

，

”

三徑就荒松菊猶存陶淵明《歸去來兮辭》

.與下圖內(nèi)容相契合的古詩文名句，可以是:“

，

”

僮仆歡迎稚子候門陶淵明《歸去來兮辭》10.與下圖內(nèi)容相契合的古詩文名句，可以是:“

，

”

肯與鄰翁相對飲

隔籬呼取盡余杯杜甫《客至》10.與下圖內(nèi)容相契合的古詩文名句，可以是:“

，

”

花徑不曾緣客掃蓬門今始為君開杜甫《客至》

10.與下圖內(nèi)容相契合的古詩文名句，可以是:“

，

”

舍南舍北皆春水但見群鷗日日來杜甫《客至》

10.與下圖內(nèi)容相契合的古詩文名句，可以是:“

，

”

萬里歸船弄長笛此心吾與白鷗盟范仲淹《登快閣》10.與下圖內(nèi)容相契合的古詩文名句，可以是:“

，

”

矮紙斜行閑作草晴窗細(xì)乳戲分茶

陸游《臨安春雨初霽》10.與下圖內(nèi)容相契合的古詩文名句，可以是:“

，

”

庭有枇杷樹吾妻死之年所手植也今已亭亭如蓋矣歸有光《項(xiàng)脊軒志》10.與下圖內(nèi)容相契合的古詩文名句，可以是:“

，

”

酌酒以自寬舉杯斷絕歌路難鮑照《擬行路難》10.與下圖內(nèi)容相契合的古詩文名句，可以是:“

，

”

明月半墻桂影斑駁歸有光《項(xiàng)脊軒志》

10.與下圖內(nèi)容相契合的古詩文名句，可以是:“

，

”

而庭階寂寂小鳥時(shí)來啄食歸有光《項(xiàng)脊軒志》

10.與下圖內(nèi)容相契合的古詩文名句，可以是:“

，

”第一章教材外篇目

答案示例：鳥雀呼晴

侵曉窺檐語

與下圖內(nèi)容相契合的古詩文名句，可以是:“

，

”

答案示例：郁孤臺(tái)下清江水

中間多少行人淚

與下圖內(nèi)容相契合的古詩文名句，可以是:“

，

”

答案示例：曉來誰霜林醉

總是離人淚與下圖內(nèi)容相契合的古詩文名句，可以是:“

，

”一、（湖北部分高中聯(lián)考）閱讀下面的唐詩，完成1—2題。

【注】

①杜甫于唐肅宗乾元二年（759）年底攜全家來到成都，第二年春末，草堂落成，得此詩。②榿（qī）：榿樹。榿木屬的一種落葉喬木，葉長橢圓形。③揚(yáng)雄宅、《解嘲》：揚(yáng)雄，漢賦四大家之一，蜀郡成都人?！皳P(yáng)雄宅”又名“草玄堂”。揚(yáng)雄曾閉門埋頭撰寫《太玄》，有人嘲笑揚(yáng)雄只知寫《太玄》，但沒有任何祿位，揚(yáng)雄便寫《解嘲》剖白心跡。1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(

)

CA.首聯(lián)從環(huán)境背景勾勒出草堂的方位：背向城郭，鄰近錦江，坐落在高地之上。這折射出了詩人心向郊野的寧靜。B.頷聯(lián)和頸聯(lián)以極為幽微的詩筆描寫了一幅“竹木之佳，禽鳥之適”的景象，盡顯草堂清幽靜謐的環(huán)境特點(diǎn)。C.尾聯(lián)詩人用“錯(cuò)比”一詞，意在說明自己的德才無法與揚(yáng)雄相提并論，并且后半句以“懶惰無心”進(jìn)行自我嘲諷。D.這首詩格律嚴(yán)整，對偶精工，但在整飭中又不乏搖曳變化。如頷聯(lián)將“葉吟風(fēng)”“梢滴露”倒裝，使得句法參差錯(cuò)落?！窘馕觥?/p>

C項(xiàng)，“意在說明自己的德才無法與揚(yáng)雄相提并論”錯(cuò)誤。結(jié)合注釋①和注釋③可知，詩人是把自己的草堂作為避亂偷生之所，而揚(yáng)雄是在草玄堂里撰寫《太玄》。詩人使用“錯(cuò)比”一詞，主要是說明自己在草堂避難的心情和揚(yáng)雄在草堂中著書立說的心情不同，詩人要表達(dá)的是自己攜家?guī)Э谠趤y世流離中彷徨傷感的心情。2.明末清初王夫之在《姜齋詩話》中說：“關(guān)情者景，自與情相為珀芥也?！北驹姷念i聯(lián)是如何體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的？請簡要分析?！敬鸢浮?/p>

①頸聯(lián)寫烏燕歡愉，生機(jī)無限，詩人以飛烏翔集、語燕筑巢類比自己攜家人安身于草堂，這一美好祥和之景體現(xiàn)了詩人生活新定的喜悅；②頸聯(lián)又寫飛烏“暫止”，反映出營建的草堂對詩人來說不過是顛沛流離的艱辛路途中短暫的休憩之地，流露出詩人在動(dòng)蕩年代漂泊不定的傷感之情?！窘馕觥?/p>

找：根據(jù)題干中的“關(guān)情者景，自與情相為珀芥也”“如何體現(xiàn)”可知，這道題要求我們結(jié)合詩句印證前人觀點(diǎn)。定：根據(jù)“本詩的頸聯(lián)”確定答題范圍在頸聯(lián)。析：先分析“關(guān)情者景，自與情相為珀芥也”，“珀芥”的意思是琥珀和小草，用在這里比喻情與景之間的緊密聯(lián)系。這兩句話直接翻譯就是關(guān)涉情感的是景物，所以景物描寫與情感是相互聯(lián)系的。再結(jié)合頸聯(lián)分析景物與情感之間的緊密聯(lián)系。頸聯(lián)寫草堂落成，烏鴉攜子在此翔集，燕子也來此筑新巢。這兩句詩人寫出了草堂禽鳥之適，清新的景色之中，烏燕歡愉，生機(jī)無限。詩人在經(jīng)歷了顛沛流離的生活之后終于有了一個(gè)暫時(shí)可以棲息的處所，以飛烏攜子翔集、語燕筑巢類比自己攜家人安身于草堂，這一美好祥和之景體現(xiàn)了詩人生活新定的喜悅。然而飛烏不過“暫止”，營建的草堂對詩人來說不過是顛沛流離的艱辛路途中短暫的休憩之地，而不是終老之鄉(xiāng)，流露出詩人在動(dòng)蕩年代漂泊不定的傷感之情。詩歌對譯堂成背郭堂成蔭白茅，草堂用白茅蓋成，背向城郭，緣江路熟俯青郊。坐落在熟悉的沿江大路上，從草堂可以俯瞰郊野青蔥的景色。榿林礙日吟風(fēng)葉，草堂修在榿林深處，榿林茂密得透不進(jìn)強(qiáng)烈的陽光，籠竹和煙滴露梢。仿佛漠漠輕煙籠罩著，連風(fēng)吹葉子、露水滴樹梢的聲音都能聽到。暫止飛烏將數(shù)子，草堂的落成，使烏鴉帶領(lǐng)小鳥暫時(shí)在此翔集，頻來語燕定新巢。燕子也常常來筑新巢。旁人錯(cuò)比揚(yáng)雄宅，旁人把草堂錯(cuò)比成揚(yáng)雄的草玄堂，懶惰無心作《解嘲》。我可是懶惰之人，無心像揚(yáng)雄那樣作《解嘲》文章。二、（遼寧沈陽檢測）閱讀下面兩首唐詩，完成3—4題。聽鄰家吹笙郎士元鳳吹聲如隔彩霞，不知墻外是誰家。重門深鎖無尋處，疑有碧桃千樹花。夜

箏白居易紫袖紅弦明月中，自彈自感暗低容【注】。弦凝指咽聲停處，別有深情一萬重?！咀ⅰ?/p>

暗低容：滿面愁容，低頭沉吟的樣子。3.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(

)

CA.郎詩“不知墻外是誰家”句，旨在表現(xiàn)音樂的吸引力，與“尋聲暗問彈者誰”異曲同工。B.白詩“紫袖紅弦”句不僅暗示了演奏者的樂伎身份，也體現(xiàn)了其形象之美好，宛如畫出。C.郎詩從聽者角度描寫音樂之美妙，而白詩則連用兩個(gè)“自”描寫演奏者無人傾聽的孤獨(dú)。D.郎詩以繁縟絢麗的花朵為意象，寫出笙樂的明媚熱烈、歡快，與白詩中箏曲的情調(diào)不同?！窘馕觥?/p>

C項(xiàng)，“演奏者無人傾聽的孤獨(dú)”錯(cuò)誤。詩中的“自彈自感”是說演奏者沉浸于自己的音樂中，不是說“無人傾聽”。4.兩位詩人都將美妙的音樂凝練為詩句，但各具特色。請結(jié)合詩句簡要分析?！敬鸢浮?/p>

①郎詩采用通感的手法（點(diǎn)出手法），用“隔彩霞”“碧桃千樹花”將聽覺感受轉(zhuǎn)化為視覺印象（分析手法在原句中如何使用），生動(dòng)形象地寫出了笙樂明艷熱烈的特點(diǎn)。（評價(jià)效果）②白詩抓住無聲的片刻用以襯托箏樂的哀傷，聲停處“一萬重”的深情，影射了彈琴者心中的憂愁暗恨，余味無窮?！窘馕觥?/p>

明：本題題干要求表達(dá)得較為隱晦，先明確題干的意思。題干中說“將美妙的音樂凝練為詩句”，把音樂轉(zhuǎn)變?yōu)樵娋?，是兩位詩人通過行文措辭、組織語言來表情達(dá)意的結(jié)果。組織語言來表情達(dá)意的方法，即表達(dá)手法。那么，本題的意思實(shí)際上是：讓我們結(jié)合詩句來分析兩位詩人運(yùn)用了什么手法將音樂寫成詩句。再明確詩歌內(nèi)容。從詩歌題目、注釋與詩歌的內(nèi)容可以大致看出，《聽鄰家吹笙》重點(diǎn)在于描寫音樂的如幻如真，《夜箏》重在寫演奏者以音樂傳達(dá)的悲涼情緒。判：《聽鄰家吹笙》首句“鳳吹聲如隔彩霞”是說笙樂好像隔著彩霞從天而降，極言笙樂的超凡入神?！案舨氏肌比謱⒙犛X感受轉(zhuǎn)化為視覺印象，采用了通感的手法，給讀者的感覺更生動(dòng)具體?！耙捎斜烫仪浠ā币蕴一橐庀竺鑼懸魳罚c首句中的“隔彩霞”呼應(yīng)，這里的“碧桃”是天上碧桃，灼灼其華，竟至千樹之多，是十分繁縟絢麗的景象。它意味著那奇妙的、非人世間的音樂，宜乎如此奇妙的、非人世間的靈境。一個(gè)“疑”字，寫出了如幻如真的感覺，給人以“別有天地非人間”的幻想，從而間接有力地表現(xiàn)出笙樂的明媚、熱烈、歡快。

《夜箏》描繪音樂的句子是“弦凝指咽聲停處，別有深情一萬重”，這兩句寫到弦聲凝絕、柔指輕頓，那片刻的寧靜又訴說出千萬重的深情，影射了彈琴者心中的憂愁暗恨，展現(xiàn)出彈琴者的不幸命運(yùn)與人生悲哀。這是從聽者的感受落筆，襯托出樂聲強(qiáng)大的情緒感染力。答：用點(diǎn)、析、評的方法來組織答案。詩歌對譯聽鄰家吹笙鳳吹聲如隔彩霞，吹笙的聲音好像是隔著彩霞從天而來的，不知墻外是誰家。不知是出自墻外的哪一家。重門深鎖無尋處，重重的大門緊鎖，無處可尋，疑有碧桃千樹花。懷疑其中必有千樹的桃花，灼灼其華。夜箏紫袖紅弦明月中，月光下紫色衣袖隨著手指在琴弦上拂動(dòng)，自彈自感暗低容。彈箏人自己被曲中的情意所感動(dòng)而滿面愁容，低頭沉吟。弦凝指咽聲停處，忽然，弦聲凝絕、柔指輕頓，別有深情一萬重。那片刻的寧靜又訴說出千萬重的深情。三、（江蘇蘇州開學(xué)考試）閱讀下面的宋詞，完成5—6題。

5.下列對這首詞的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)

CA.“霜降水痕收，淺碧鱗鱗露遠(yuǎn)洲”句，描繪大江兩岸晴秋景象，勾勒出清爽闊大的秋景。B.“破帽多情卻戀頭”中的“破帽”喻指紛擾的世事，詞人借此自嘲難以擺脫塵俗的糾纏。C.“佳節(jié)若為酬，但把清樽斷送秋”句，既是慨嘆自身的憂愁凄苦，也是向徐君猷訴苦。D.“明日黃花蝶也愁”句，寫明日之菊色香均會(huì)大減，表達(dá)了良辰易逝、好花難久之感?！窘馕觥?/p>

C項(xiàng)，“也是向徐君猷訴苦”錯(cuò)誤?！凹压?jié)若為酬，但把清樽斷送秋”兩句是說重陽節(jié)如何度過，只是借酒消愁，打發(fā)時(shí)光而已。這表明詞人在慨嘆自身憂愁凄苦的同時(shí)也努力排解憂愁，并不是向徐君猷訴苦。6.“萬事到頭都是夢，休休”句流露出詞人怎樣的人生態(tài)度？請結(jié)合下片簡要分析。【答案】

示例一

消極、悲觀的人生態(tài)度：“清樽”一句，寫佳節(jié)難度只能借酒澆愁；“萬事”一句，把過去看成虛幻的夢境；“明日黃花”一句，表達(dá)對未來的悲觀惆悵。示例二

曠達(dá)、樂觀的人生態(tài)度：“清樽”一句，寫逢此佳節(jié)，何不用杯中清酒及時(shí)歡樂；“萬事”一句，寫面對紛紛擾擾的世事，不必耿耿于懷；“明日黃花”一句，寫好花雖然難久，但正因?yàn)槿绱?，對盛開之菊，更應(yīng)開懷暢飲，盡情賞玩。【解析】

找：看題干，找關(guān)鍵詞。根據(jù)題干中的“人生態(tài)度”可知，本題要求我們概括分析詞人的思想情感。定：根據(jù)“萬事到頭都是夢，休休”“結(jié)合下片”確定答題的范圍。析：把“萬事到頭”看作“夢”，往往表達(dá)消極、悲觀或曠達(dá)、樂觀的人生態(tài)度，題目沒有確切要求角度，說明這是一道開放性題目，我們既可以選擇消極悲觀，也可以選擇曠達(dá)樂觀。

如果選擇消極悲觀，下片就涵輝樓上的宴席抒發(fā)感慨?！凹压?jié)若為酬，但把清樽斷送秋”的意思是重陽節(jié)如何度過，只是借酒消愁，打發(fā)時(shí)光而已。這表明詞人此時(shí)的心態(tài)是消極悲觀的，當(dāng)然，詞人在慨嘆自身憂愁凄苦的同時(shí)也努力排解憂愁。雖然詞人努力排解心中的苦悶，但“萬事到頭都是夢”，在他看來，世間萬事皆是夢境，轉(zhuǎn)眼成空，因而“休休”，不要再提起了吧！“明日黃花蝶也愁”的意思是明日之菊，色香均會(huì)大減，已非今日之菊，連迷戀菊花的蝴蝶，也會(huì)為之嘆惋傷悲。此句以蝶愁喻良辰易逝，好花難久。再一次表達(dá)了詞人的悲觀、惆悵。

如果選擇曠達(dá)樂觀，“佳節(jié)若為酬，但把清樽斷送秋”抒發(fā)詞人自己遭受政治失意之后，以賦詞飲酒來消解愁悶、看淡世事的人生態(tài)度，反映出詞人曠達(dá)從容的人生追求。“萬事到頭都是夢，休休”，在詞人看來，世間萬事，皆是夢境，轉(zhuǎn)眼成空；榮辱得失、富貴貧賤，都是過眼云煙；世事的紛紛擾擾，不必耿耿于懷。如果命運(yùn)不允許自己有為，就飲酒作樂，終老余生；如有機(jī)會(huì)一展抱負(fù)，就努力為之。這種進(jìn)取與退隱、積極與消極的雙重矛盾心理在詞中得到了集中體現(xiàn)?！懊魅拯S花蝶也愁”以蝶愁喻良辰易逝，好花難久，正因?yàn)槿绱?，此時(shí)對此盛開之菊，更應(yīng)開懷暢飲，盡情賞玩。詩歌對譯南鄉(xiāng)子·重九涵輝樓呈徐君猷霜降水痕收，深秋霜降時(shí)節(jié)，水位下降，淺碧鱗鱗露遠(yuǎn)洲。遠(yuǎn)處江心的沙洲都露出來了。酒力漸消風(fēng)力軟，颼颼。酒力減退了，才覺察到微風(fēng)吹過，讓人覺得涼颼颼的，破帽多情卻戀頭。破帽卻多情留戀，不肯被風(fēng)吹落。佳節(jié)若為酬，重陽節(jié)如何度過，但把清樽斷送秋。只是借酒消愁，打發(fā)時(shí)光而已。萬事到頭都是夢，休休。世間萬事都是轉(zhuǎn)眼成空的夢境，因而不要再提往事，明日黃花蝶也愁。重陽節(jié)后菊花色香均會(huì)大減，連迷戀菊花的蝴蝶也會(huì)感嘆發(fā)愁了。四、（河南鄭州期末改編）閱讀下面這首宋詞，完成7—8題。

7.下列對這首詞的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)

AA.時(shí)近寒食節(jié)，風(fēng)雨之夕，詞人飲酒賦詩，借以排遣愁緒。詩成酒醒之后，詞人目睹春景，心境發(fā)生變化，逐漸一掃前愁，別有一番悠閑的旨趣。B.開頭三句寫環(huán)境氣候，景色蕭條。然后寫“柳”“花”，分別用“寵”“嬌”修飾，隱有妒春之意。接著寫作詩填詞醉酒，但閑愁卻無法排解，已有萬般怨尤。C.下片“簾垂四面”是上片“重門須閉”的進(jìn)一步發(fā)展，既關(guān)上重門，又垂下簾幕，則小樓之幽暗可知；樓中人情懷之落寞，亦不言而喻了。D.“清露晨流，新桐初引”寫晨起時(shí)庭院中的景色，從“清露晨流”到篇終，詞境為之一變。此前，詞清調(diào)苦，婉曲深摯；此后，清空疏朗，低回蘊(yùn)藉?！窘馕觥?/p>

A項(xiàng)，“心境發(fā)生變化，逐漸一掃前愁，別有一番悠閑的旨趣”錯(cuò)誤。根據(jù)“萬千心事難寄”可知，詞人并沒有消除愁緒?！伴e”并非悠閑，而是“閑愁”，表現(xiàn)出一種傷春念遠(yuǎn)的情懷。8.詞中蘊(yùn)含詞人怎樣的情感？請簡要分析?！敬鸢浮?/p>

①寂寞無聊的惆悵。詞人所居庭院景象蕭條，寂寥無人，倍感凄清，透露出詞人惆悵自憐的感慨。②思念親人的憂愁。丈夫遠(yuǎn)離，欲寄相思，而信使難逢，只能把思念埋藏在心底，表明詞人為離情所苦。③悲時(shí)傷春的傷感。寒食時(shí)節(jié)，垂柳繁花異常美麗，但因多雨，游賞不成，而花受風(fēng)雨摧殘，透露出詞人悲時(shí)傷春的傷感。④天晴賞春的喜悅?！扒迓冻苛?，新桐初引”寫晨起時(shí)庭院中的景色，令人感到盎然生趣，日高煙收的清朗帶給詞人些許的喜悅?！窘馕觥?/p>

找：看題干，找關(guān)鍵詞。根據(jù)題干中的“情感”“分析”可知，本題要求分析的是思想情感。定：根據(jù)題干中的“詞中”確定答題范圍是全詞。析：全詞從上片的天陰寫到下片的天晴，詞中感情的起伏和天氣的變化相諧而生，全篇融情入景，渾然天成。詞的上片，前三句點(diǎn)明了環(huán)境和天氣。庭院蕭條，重門緊閉，兼以細(xì)雨斜風(fēng)，引發(fā)了詞人心中的惆悵以及悲時(shí)傷春的傷感?！罢鼬欉^盡”是虛寫，使用鴻雁傳書的典故，根據(jù)注釋可知，這里是寫詞人欲向丈夫訴說相思而信使難逢，點(diǎn)出詞人愁緒的由來。詞的下片，“清露晨流，新桐初引”寫晨起時(shí)庭院中的景色，新長的桐葉引發(fā)了詞人的游春之意?！叭崭邿煍俊睂懗鎏鞖夥徘?，給詞人帶來些許喜悅。詩歌對譯念奴嬌·春情蕭條庭院，蕭條冷落的庭院，又斜風(fēng)細(xì)雨，吹來了斜風(fēng)細(xì)雨，重門須閉。一層層的院門緊緊關(guān)閉。寵柳嬌花寒食近，春天的嬌花即將開放，嫩柳也漸漸染綠，寒食節(jié)即將臨近，種種惱人天氣。又到了令人煩惱的時(shí)日。險(xiǎn)韻詩成，推敲險(xiǎn)仄的韻律寫成篇，扶頭酒醒，從沉醉的酒意中清醒，別是閑滋味。別有一番閑愁在心頭。征鴻過盡，遠(yuǎn)飛的大雁盡行飛過，萬千心事難寄。可心中的千言萬語卻難以托寄。念奴嬌·春情樓上幾日春寒，連日來樓上春寒凜冽，簾垂四面，

四面簾幕低低垂著，玉闌干慵倚。玉欄桿我也懶得憑倚。被冷香消新夢覺，錦被清冷，香火已消，我從短夢中醒來，不許愁人不起。這情景使本來已經(jīng)愁緒萬千的我不能安臥。清露晨流，清晨的新露涓涓，新桐初引，新發(fā)出的桐葉一片湛綠，多少游春意。不知增添了多少游春的意緒。日高煙斂，太陽已高，霧氣也散了，更看今日晴未？再看看今天是不是又一個(gè)放晴的好天氣？群文探究1.《夜箏》后兩句內(nèi)容與《琵琶行并序》中哪四句詩的內(nèi)容相近？這兩首詩對音樂描繪的手法有何不同？請簡要說明。【參考答案】

①《夜箏》后兩句內(nèi)容與《琵琶行并序》中“冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲”四句詩的內(nèi)容相近。②《琵琶行并序》采用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合（點(diǎn)出手法）的方法。既有運(yùn)用比喻手法從正面對琵琶樂本身進(jìn)行繪聲繪色的鋪陳描寫，也有從環(huán)境和聽者的感受的角度側(cè)面描寫琵琶聲的精妙（分析手法在原句中如何使用）。而《夜箏》則從側(cè)面落筆，以“無聲的片刻”來襯托樂曲的優(yōu)美，引發(fā)讀者對“自彈自感”內(nèi)容的豐富聯(lián)想（評價(jià)效果）。【解析】

根據(jù)題干中的“內(nèi)容相近”“音樂描繪的手法”“不同”可知，本題要求我們先找出《琵琶行并序》中與《夜箏》后兩句相近的內(nèi)容，再分析兩首詩對音樂描寫手法上的不同之處?？磧?nèi)容上的相似之處：《夜箏》的后兩句正是《琵琶行并序》中“冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲”四句詩的化用。明：分析兩首詩在描繪音樂時(shí)所用的不同手法。根據(jù)前面題目和教材中所學(xué)的《琵琶行并序》，我們已經(jīng)知道《夜箏》的主要內(nèi)容是詩人夜間聽曲引發(fā)悲涼情緒的事，《琵琶行并序》主要講了詩人江上聽琵琶引發(fā)悲傷情緒的事?！兑构~》后兩句內(nèi)容是對音樂的描繪，《琵琶行并序》的“大弦嘈嘈如急雨……唯見江心秋月白”是對琵琶樂的描寫。判：根據(jù)“弦凝指咽聲停處，別有深情一萬重”可知，詩人并沒有直接去寫彈箏女如何彈箏，而是集中筆力寫出一個(gè)“無聲”?！奥曂！弊屪x者感受到“此時(shí)無聲勝有聲”，是從側(cè)面襯托音樂的優(yōu)美。而《琵琶行并序》對樂曲的描繪手法多樣，有“大弦嘈嘈如急雨”等比喻的運(yùn)用，也有“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”等環(huán)境烘托和聽者反應(yīng)，如此采用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，描繪全面細(xì)致。答：用點(diǎn)、析、評的方法來組織答案。2.蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中感慨“人生如夢”，在《南鄉(xiāng)子·重九涵輝樓呈徐君猷》中又說“萬事到頭都是夢”，同樣的夢，表達(dá)的情感有何不同？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析?！緟⒖即鸢浮?/p>

①《念奴嬌·赤壁懷古》中的“人生如夢”是因江山依舊、人事全非、多情自擾、徒增白發(fā)而起，寄托的是壯志難酬的苦悶之情；②《南鄉(xiāng)子·重九涵輝樓呈徐君猷》中的“萬事到頭都是夢”寫的是蘇軾以順處逆、曠達(dá)樂觀