2025考研新聞傳播學(xué)真題解析及答案考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分。下列每小題選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填寫在答題紙上。）1.認(rèn)為新聞是“對(duì)事實(shí)的報(bào)道”，強(qiáng)調(diào)客觀性，代表人物是？A.沃森B.李普曼C.白修德D.麥克盧漢2.以下哪一項(xiàng)不屬于拉斯韋爾“5W”傳播模式中的要素？A.傳播者B.傳播內(nèi)容C.傳播渠道D.政治經(jīng)濟(jì)制度3.“把關(guān)人”概念最早由誰提出？A.盧因B.卓別林C.保羅·萊文斯坦D.沃倫·本尼斯4.以下哪種理論強(qiáng)調(diào)大眾傳播具有“議程設(shè)置”和“框架效應(yīng)”的功能？A.有限效果論B.使用與滿足論C.議程設(shè)置理論D.傳播效果理論5.網(wǎng)絡(luò)傳播中，“回音室效應(yīng)”指的是什么？A.信息在網(wǎng)絡(luò)中快速傳播B.人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中只接觸到與自己觀點(diǎn)相同的信息C.網(wǎng)絡(luò)信息傳播速度變慢D.網(wǎng)絡(luò)信息傳播方向改變6.以下哪種媒介被認(rèn)為具有“冷媒介”的特征？A.電視B.報(bào)紙C.廣播D.電影7.中國古代的“一紙傳千里”主要體現(xiàn)了哪種傳播方式？A.口頭傳播B.文字傳播C.電子傳播D.身體傳播8.以下哪一項(xiàng)不屬于新聞傳播的基本屬性？A.真實(shí)性B.時(shí)效性C.宣傳性D.公益性9.“把關(guān)人”在新聞生產(chǎn)過程中扮演著怎樣的角色？A.傳播信息的唯一來源B.決定信息是否被傳播C.控制信息的傳播范圍D.負(fù)責(zé)信息的最終審核10.以下哪種行為不屬于網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播特征？A.快速傳播B.傳播者匿名C.內(nèi)容真實(shí)性高D.容易被辟謠二、名詞解釋（每小題3分，共15分。請(qǐng)對(duì)下列名詞進(jìn)行解釋。）1.新聞價(jià)值2.傳播效果3.網(wǎng)絡(luò)輿論4.意識(shí)形態(tài)5.媒介融合三、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共20分。請(qǐng)簡(jiǎn)要回答下列問題。）1.簡(jiǎn)述新聞?wù)鎸?shí)性的內(nèi)涵。2.簡(jiǎn)述大眾傳播的“把關(guān)”功能。3.簡(jiǎn)述網(wǎng)絡(luò)傳播的互動(dòng)性特征。4.簡(jiǎn)述新聞傳播的社會(huì)功能。四、論述題（每小題10分，共20分。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)下列問題進(jìn)行論述。）1.論述社交媒體對(duì)新聞傳播的影響。2.論述新聞專業(yè)主義在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)。五、案例分析題（10分。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)下列案例進(jìn)行分析。）近年來，短視頻平臺(tái)成為新聞傳播的重要渠道。請(qǐng)分析短視頻新聞傳播的特點(diǎn)及其對(duì)傳統(tǒng)新聞業(yè)的影響。試卷答案一、選擇題1.A*解析思路：沃森在《新聞學(xué)原理》中提出“新聞是事實(shí)的報(bào)道”，強(qiáng)調(diào)客觀性。李普曼強(qiáng)調(diào)擬態(tài)環(huán)境，白修德是客觀報(bào)道的倡導(dǎo)者之一，但并非提出該定義，麥克盧漢提出媒介即訊息。2.D*解析思路：拉斯韋爾“5W”模式包括：誰（Who）說了什么（SaysWhat）通過什么渠道（InWhichChannel）傳給了誰（ToWhom）產(chǎn)生了什么效果（WithWhatEffect）。政治經(jīng)濟(jì)制度不屬于5W要素。3.C*解析思路：“把關(guān)人”概念由社會(huì)學(xué)家保羅·萊文斯坦在《大眾傳播效果》一書中提出，指在信息傳播過程中，對(duì)信息進(jìn)行篩選、加工和發(fā)布的人或機(jī)構(gòu)。4.C*解析思路：議程設(shè)置理論認(rèn)為大眾傳播具有“議程設(shè)置”功能，即媒體通過報(bào)道某些議題來影響公眾對(duì)議題的重視程度。使用與滿足論強(qiáng)調(diào)受眾的主動(dòng)性，有限效果論強(qiáng)調(diào)早期大眾傳播效果有限。5.B*解析思路：回音室效應(yīng)指人們?cè)谛畔h(huán)境中，傾向于接收與自己已有觀點(diǎn)相同的信息，導(dǎo)致觀點(diǎn)極化，如同處于一個(gè)回音室中。6.B*解析思路：根據(jù)麥克盧漢的媒介理論，冷媒介指接收信息需要更多運(yùn)用想象力和參與感，電視畫面豐富，接收者被動(dòng)參與較少，屬于冷媒介。廣播、電影相對(duì)電視更“熱”。7.B*解析思路：“一紙傳千里”描述的是古代通過書信進(jìn)行信息傳遞，屬于文字傳播方式。口頭傳播、身體傳播、電子傳播均不符合描述。8.C*解析思路：新聞傳播的基本屬性包括真實(shí)性、時(shí)效性、公開性、思想性（或稱宣傳性，但更強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)輿論）、公益性。宣傳性并非所有新聞傳播都具備，且可能帶有偏見，不應(yīng)列為基本屬性。9.B*解析思路：把關(guān)人在新聞生產(chǎn)過程中扮演著篩選、過濾、加工信息的重要角色，決定哪些信息可以被傳播，哪些信息被排除。10.C*解析思路：網(wǎng)絡(luò)謠言傳播速度快、傳播者匿名、易于擴(kuò)散，但內(nèi)容真實(shí)性低，且辟謠難度較大。內(nèi)容真實(shí)性高不屬于網(wǎng)絡(luò)謠言的特征。二、名詞解釋1.新聞價(jià)值：指判斷新聞是否值得報(bào)道的標(biāo)準(zhǔn)，包括時(shí)效性、重要性、接近性、顯著性、趣味性、沖突性等要素。2.傳播效果：指?jìng)鞑セ顒?dòng)對(duì)傳播對(duì)象產(chǎn)生影響的結(jié)果，包括認(rèn)知效果、態(tài)度效果、行為效果等。3.網(wǎng)絡(luò)輿論：指在互聯(lián)網(wǎng)上，圍繞特定社會(huì)公共事務(wù)所形成的，具有公共性、社會(huì)性、群體性和情緒性的言論集合。4.意識(shí)形態(tài)：指系統(tǒng)的觀念體系，包括對(duì)世界、社會(huì)和自身的看法、價(jià)值觀、信仰等，通常具有維護(hù)特定階級(jí)或群體利益的功能。5.媒介融合：指各種媒介形態(tài)，如報(bào)紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等，在傳播內(nèi)容、技術(shù)、終端、所有權(quán)等方面的融合與整合。三、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述新聞?wù)鎸?shí)性的內(nèi)涵。*解析思路：新聞?wù)鎸?shí)性要求新聞報(bào)道必須符合客觀事實(shí)，包括事件的真實(shí)、要素的真實(shí)、過程的真實(shí)、背景的真實(shí)等。它不是絕對(duì)的真實(shí)，而是相對(duì)的真實(shí)，是可驗(yàn)證的、符合事實(shí)邏輯的真實(shí)。2.簡(jiǎn)述大眾傳播的“把關(guān)”功能。*解析思路：把關(guān)功能指?jìng)鞑フ咴谛畔鞑ミ^程中，對(duì)信息進(jìn)行篩選、加工、控制的功能。把關(guān)者包括記者、編輯、發(fā)行商、審查機(jī)構(gòu)等，他們根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，決定哪些信息可以傳播，哪些信息不能傳播，以及如何傳播。3.簡(jiǎn)述網(wǎng)絡(luò)傳播的互動(dòng)性特征。*解析思路：網(wǎng)絡(luò)傳播的互動(dòng)性指?jìng)鞑フ吲c受眾之間、受眾與受眾之間可以進(jìn)行雙向甚至多向交流，打破了傳統(tǒng)媒介單向傳播的模式?；?dòng)性體現(xiàn)在評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)、點(diǎn)贊、彈幕等多種形式。4.簡(jiǎn)述新聞傳播的社會(huì)功能。*解析思路：新聞傳播的社會(huì)功能包括：信息功能（傳遞信息）、輿論功能（反映民意、引導(dǎo)輿論）、教育功能（傳播知識(shí)、培養(yǎng)觀念）、監(jiān)督功能（監(jiān)督權(quán)力、促進(jìn)公正）、文化功能（傳承文化、塑造價(jià)值）等。四、論述題1.論述社交媒體對(duì)新聞傳播的影響。*解析思路：從傳播主體、傳播內(nèi)容、傳播渠道、傳播效果等方面論述。社交媒體降低了新聞生產(chǎn)門檻，使得人人皆可成為傳播者；新聞內(nèi)容更加多元化，但也存在虛假信息泛濫問題；傳播渠道更加便捷，但也加劇了信息過載；傳播效果更加直接，但也更容易引發(fā)網(wǎng)絡(luò)輿論極化。2.論述新聞專業(yè)主義在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)。*解析思路：分析網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)新聞專業(yè)主義的挑戰(zhàn)，如虛假信息泛濫、受眾注意力競(jìng)爭(zhēng)、商業(yè)利益干擾等；提出應(yīng)對(duì)策略，如加強(qiáng)新聞倫理教育、提高新聞可信度、推動(dòng)新聞業(yè)創(chuàng)