《勞動(dòng)者之歌》《勞動(dòng)者之歌》海報(bào)前言勞動(dòng)改造世界，勞動(dòng)創(chuàng)造文明。崇尚勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，是中華民族世代相傳的美德；無(wú)私奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)造，是新時(shí)代青年應(yīng)該樹(shù)立的勞動(dòng)觀念。第二單元的古詩(shī)詞歌詠勞動(dòng)的美好與歡樂(lè)，彰顯勞動(dòng)的偉大意義，體現(xiàn)勞動(dòng)精神的傳承和發(fā)展。本單元選入兩首描寫(xiě)勞動(dòng)的古詩(shī)，從中可以讀到古人的日常生活與勞作場(chǎng)景，感受他們勞動(dòng)時(shí)的歡樂(lè)與情趣，體會(huì)古詩(shī)超越時(shí)空的魅力。讓我們閱讀時(shí)展開(kāi)想象，走進(jìn)其中描摹的場(chǎng)景，悉心感受詩(shī)人的情感，體會(huì)其中表現(xiàn)出的勞動(dòng)之美。海報(bào)的主要內(nèi)容海報(bào)內(nèi)容一：《芣苢》詩(shī)歌賞析海報(bào)內(nèi)容二：《插秧歌》詩(shī)歌賞析海報(bào)內(nèi)容三：《芣苢》與《插秧歌》的比較閱讀海報(bào)內(nèi)容四：古詩(shī)文中的勞動(dòng)之歌執(zhí)子之手，與子偕老。——《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)·擊鼓》窈窕淑女，君子好逑?！对?shī)經(jīng)·周南·關(guān)雎》

一日不見(jiàn)，如三秋兮?！对?shī)經(jīng)·王風(fēng)·采葛》投我以桃，報(bào)之以李?！对?shī)經(jīng)·大雅·抑》

它山之石，可以攻玉。——《詩(shī)經(jīng)·小雅·鶴鳴》蒹葭蒼蒼，白露為霜。

所謂伊人，在水一方?！对?shī)經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》你能想到哪些《詩(shī)經(jīng)》的句子？讀準(zhǔn)字音，結(jié)合注釋，理解詩(shī)句采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。(1)采采：茂盛的樣子。(2)薄言：無(wú)意義的語(yǔ)助詞，補(bǔ)充音節(jié)。(3)有：取得，獲得。(4)掇（duō）：拾取，摘取。(5)捋（luō）：從莖上成把地取下。(6)袺（jié）：提起衣襟兜東西。(7)襭（xié）：把衣襟掖在腰帶上兜東西。這首詩(shī)歌的大意如何？采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。繁茂鮮艷的芣苢，采呀采呀采起來(lái)。繁茂鮮艷的芣苢，采呀采呀采得來(lái)。繁茂鮮艷的芣苢，一片一片摘下來(lái)。繁茂鮮艷的芣苢，一把一把捋下來(lái)。繁茂鮮艷的芣苢，提起衣襟兜起來(lái)。繁茂鮮艷的芣苢，掖起衣襟兜回來(lái)。請(qǐng)想象一下，詩(shī)歌描寫(xiě)了一幅怎樣的畫(huà)面？詩(shī)歌從一開(kāi)始的采摘“有”“采”再到“掇”“捋”，最后“袺”“襭”，滿載而歸，是一個(gè)完整的勞動(dòng)過(guò)程。展現(xiàn)了勞動(dòng)人民從開(kāi)始勞動(dòng)到滿載而歸的場(chǎng)景，富有詩(shī)情和畫(huà)意，充滿了勞動(dòng)的歡欣，洋溢著勞動(dòng)的熱情。再讀詩(shī)歌，這首詩(shī)是否在簡(jiǎn)單地重復(fù)？

全詩(shī)只有“采”“有”“掇”“捋”“袺”“襭”六個(gè)動(dòng)詞的變換運(yùn)用，其余文字均無(wú)改變，全詩(shī)重章復(fù)沓，在看起來(lái)很單調(diào)的不斷重疊中，產(chǎn)生了簡(jiǎn)單明快、往復(fù)回環(huán)的音樂(lè)感，更好地表達(dá)了情緒與情感。采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。為什么要這樣寫(xiě)呢？《芣苢》在詩(shī)歌表現(xiàn)力上：增強(qiáng)了詩(shī)歌的節(jié)奏感、音樂(lè)感，形成了一種回環(huán)往復(fù)的美，帶給人一種委婉而深長(zhǎng)的韻味。在內(nèi)容和主題上，深化了意境，渲染氣氛，強(qiáng)化感情，突出主題，與反復(fù)的勞動(dòng)動(dòng)作和勞動(dòng)效果諧和一致，形成融合無(wú)間、情景交融的藝術(shù)意境。插秧歌（楊萬(wàn)里）田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛。喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答。秧根未牢蒔未匝，照管鵝兒與雛鴨。兜鍪，古代戰(zhàn)士戴的頭盔?！澳晟偃f(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。”蓑：古代的雨具。“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨到來(lái)時(shí)。”匝：“繞樹(shù)三匝（周），何枝可依?！蓖瑯邮菍?xiě)勞動(dòng)，這首詩(shī)歌又有什么不同？dōumóusuōjiǎshìzā插秧歌（楊萬(wàn)里）田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛。喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答。秧根未牢蒔未匝，照管鵝兒與雛鴨。這首詩(shī)歌的大意如何？種田的農(nóng)夫?qū)⒀砻鐠佋诎肟眨r(nóng)婦一把接住，小兒子把秧苗拔起，大兒子再把秧苗插入水中。斗笠是頭盔，蓑衣是戰(zhàn)甲，但似乎沒(méi)什么用，雨水從頭上進(jìn)入，直濕到肩胛。喊他停下來(lái)吃早餐好休息一會(huì)兒，那農(nóng)夫低頭彎腰，努力插秧，半天不回答。秧苗根部尚不牢固，栽種也還沒(méi)完成，一定要照看好小鵝小鴨，不要讓它們來(lái)破壞秧苗。

全詩(shī)生動(dòng)地描繪了江南農(nóng)戶全家總動(dòng)員插秧的情景；田夫、田婦、大兒、小兒各有分工，拔秧、拋秧、接秧、插秧，緊張忙碌而秩序井然。前四句，純用描寫(xiě)手法，極富表現(xiàn)力；后四句宛若一組特寫(xiě)鏡頭，繪形繪聲。讓我們想象一下，詩(shī)歌所描繪的情景插秧歌（楊萬(wàn)里）田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛。喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答。秧根未牢蒔未匝，照管鵝兒與雛鴨。再讀詩(shī)歌，感悟到這首詩(shī)歌的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？

這首詩(shī)，通篇用口語(yǔ)、俗語(yǔ)連綴成句，用毫不賣弄甚至毫不修飾的白描手法，寫(xiě)出農(nóng)家插秧的情景，那么淺顯，那么真實(shí)，又是那么生動(dòng)，那么形象，只覺(jué)一股活潑的生活氣息從詩(shī)中溢出，向人撲來(lái)。

——《唐宋詩(shī)》

該詩(shī)所表現(xiàn)的便是從豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活中擷取來(lái)的勞動(dòng)場(chǎng)景，所以逼真而又自然。該詩(shī)似是率口而出，卻又不失耐人尋味的新鮮之意和活潑之趣，從中也可看出“誠(chéng)齋體”的這一特點(diǎn)。楊萬(wàn)里，南宋著名詩(shī)人,號(hào)誠(chéng)齋?！皸钫\(chéng)齋詩(shī)云，‘海涌銀為郭，江橫玉系腰’者是也。”（周密《觀潮》）兩類詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格比較《芣苢》為代表《詩(shī)經(jīng)》體：往往運(yùn)用重章疊唱，回環(huán)往復(fù)，增強(qiáng)了詩(shī)歌的節(jié)奏感、音樂(lè)感，形成了一種回環(huán)往復(fù)的美，帶給人一種委婉而深長(zhǎng)的韻味。又如《關(guān)雎》“參差荇菜左右流之，參差荇菜左右采之，參差荇菜左右芼之”。

《插秧歌》為代表的“誠(chéng)齋體”：語(yǔ)言新、奇、活、快，即語(yǔ)言生動(dòng)、自然、新鮮、活潑，富于幽默詼諧的風(fēng)趣。

又如《過(guò)松源晨炊漆公店》，“莫言下嶺便無(wú)難，賺得行人空喜歡。正入萬(wàn)山圈子里，一山放過(guò)一山攔?！?/p>

那《芣苢》《插秧歌》在描繪勞動(dòng)場(chǎng)景、歌頌勞動(dòng)熱情方面有無(wú)差異呢？都是寫(xiě)勞動(dòng)的詩(shī)歌，表達(dá)的感情有何不同？有待于我們課下思考，完成作業(yè)。讓我們搜集、整理一下所學(xué)的“勞動(dòng)”古詩(shī)文名句鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。——李紳《鋤禾》鄉(xiāng)村四月閑人少，才了