四川高一月考試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.百舸（gě）漫溯（shuò）慰藉（jiè）B.彷徨（páng）彳?。╟hìchù）青荇（xìng）C.團(tuán)箕（qí）長篙（gāo）忸怩（ní）D.火缽（bō）粗糙（zào）叱罵（chì）2.下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（）A.蒼桑揮斥惆悵風(fēng)華正茂B.慷慨鞍馬斑瀾激揚(yáng)文字C.笙簫凌侮哀怨天倫敘樂D.廖廓荊棘彷徨義氣用事3.下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他在大會(huì)上的即興講話邏輯嚴(yán)密、語無倫次，博得了與會(huì)專家的一致好評(píng)。B.正因?yàn)樗哂泻Ｊ纳矫说某绺呃硐?，才在工作中取得了出色的成績。C.它們發(fā)現(xiàn)自己陷入了峰回路轉(zhuǎn)的絕境，一片驚慌，胡亂蹦跳。D.學(xué)生的學(xué)習(xí)水平是參差不齊的，因此教師的教學(xué)要盡可能做到因材施教。4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。5.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《沁園春·長沙》是毛澤東同志用舊體詩的形式寫成的現(xiàn)代詩。B.《雨巷》的作者戴望舒，是中國現(xiàn)代派象征主義詩人，被稱為“雨巷詩人”。C.《再別康橋》的作者徐志摩，是新月派代表詩人，著有詩集《志摩的詩》等。D.《大堰河——我的保姆》的作者艾青，原名蔣海澄，浙江金華人，是現(xiàn)代詩的代表詩人之一，他的成名作是《我愛這土地》。6.下列詩句節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A.我/看一陣/向晚的/春風(fēng)B.無意沉醉了/凝望它的/大地C.也許/遠(yuǎn)古的哲人/懷著熱望D.隨著/季節(jié)的/起伏而/飄逸7.下列句子中“以”字的意義和用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.以其無禮于晉B.焉用亡鄭以陪鄰C.闕秦以利晉D.皆白衣冠以送之8.下列加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.晉軍函陵（軍：駐軍、駐扎）B.行李之往來（行李：出使的人）C.若舍鄭以為東道主（東道主：宴請(qǐng)賓客的主人）D.朝濟(jì)而夕設(shè)版焉（濟(jì)：渡河）9.下列關(guān)于修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是（）A.“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘”運(yùn)用了擬人的修辭手法。B.“軟泥上的青荇，油油的在水底招搖”運(yùn)用了比喻的修辭手法。C.“那榆陰下的一潭，不是清泉，是天上虹”運(yùn)用了比喻的修辭手法。D.“夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋”運(yùn)用了比喻的修辭手法。10.下列對(duì)詩歌意象的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《沁園春·長沙》中“萬山紅遍，層林盡染”描繪的“萬山”意象，象征著生機(jī)勃勃的革命形勢(shì)。B.《雨巷》中“雨巷”這一意象，營造出一種朦朧、幽深、寂寥的氛圍。C.《再別康橋》中“康橋”這一意象，凝聚著詩人對(duì)往昔生活的懷念和對(duì)未來的憧憬。D.《大堰河——我的保姆》中“大堰河”這一意象，僅僅是詩人的保姆，不具有其他象征意義。二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.扭怩一柱香風(fēng)華正茂B.廖廓笙蕭激揚(yáng)文字C.崢嶸斑斕天綸之樂D.蒼桑凋蔽揮斥方遒2.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)挠校ǎ〢.面對(duì)敵人的威逼利誘，他始終堅(jiān)貞不渝。B.他的演講妙語連珠，滔滔不絕，贏得了陣陣掌聲。C.聽到這個(gè)好消息，他喜出望外，激動(dòng)得跳了起來。D.小明上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。3.下列關(guān)于詩歌的理解，正確的有（）A.《沁園春·長沙》通過對(duì)長沙秋景的描繪和對(duì)青年時(shí)代革命斗爭生活的回憶，抒寫出革命青年對(duì)國家命運(yùn)的感慨和以天下為己任、蔑視反動(dòng)統(tǒng)治者、改造舊中國的豪情壯志。B.《雨巷》中詩人用象征性的意象及意象群來營建抒情空間，傳達(dá)內(nèi)心情感，并且融會(huì)了中國古代詩歌，尤其是晚唐五代纖弱婉約詩詞的藝術(shù)營養(yǎng)。C.《再別康橋》語言優(yōu)美，節(jié)奏輕盈，表達(dá)了詩人對(duì)康橋的愛戀，對(duì)往昔生活的懷念，對(duì)眼前無可奈何的離愁。D.《大堰河——我的保姆》以獨(dú)特的抒情方式，抒發(fā)了詩人對(duì)大堰河的深深摯愛和無盡懷念。4.下列句子中，屬于賓語前置的有（）A.何厭之有B.太子及賓客知其事者C.大王來何操D.沛公安在5.下列對(duì)古代文化常識(shí)的表述，正確的有（）A.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。B.“卿”是古代對(duì)人的敬稱，“陛下”是對(duì)皇帝的敬稱。C.“變徵”是古代音樂七音之一，古時(shí)音樂分宮、商、角、徵、羽、變宮、變徵七音。D.“箕踞”是一種輕慢傲視對(duì)方的姿態(tài)，坐在地上，兩腳張開，形狀像箕。6.下列詩句中，能體現(xiàn)詩人思鄉(xiāng)之情的有（）A.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。B.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。C.鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。7.下列關(guān)于文學(xué)流派的說法，正確的有（）A.新月派是中國現(xiàn)代新詩史上一個(gè)重要的詩歌流派，倡導(dǎo)新格律詩，提出了“三美”主張，即音樂美、繪畫美、建筑美。B.現(xiàn)代派詩歌是20世紀(jì)30年代在中國出現(xiàn)的一個(gè)詩歌流派，其詩歌注重表現(xiàn)內(nèi)心世界，追求意象的朦朧和象征的含蓄。C.豪放派和婉約派是宋詞的兩大流派，豪放派代表詞人有蘇軾、辛棄疾等，婉約派代表詞人有柳永、李清照等。D.山水田園詩派和邊塞詩派是唐代的兩大詩歌流派，山水田園詩派以王維、孟浩然為代表，邊塞詩派以王昌齡、岑參為代表。8.下列句子中，沒有通假字的有（）A.秦王必說見臣B.今日往而不反者，豎子也C.既已，無可奈何D.行李之往來，共其乏困9.下列對(duì)詩歌意象特點(diǎn)的描述，正確的有（）A.意象具有具體可感性，詩人常常借助具體的形象來表達(dá)抽象的情感。B.意象具有象征性，它往往蘊(yùn)含著深刻的象征意義，如“大雁”常象征著游子的思鄉(xiāng)之情。C.意象具有多義性，同一意象在不同的詩歌中可能有不同的含義。D.意象具有時(shí)代性，不同時(shí)代的詩人使用相同意象時(shí)，其內(nèi)涵完全相同。10.下列關(guān)于詩歌情感表達(dá)的方式，正確的有（）A.直抒胸臆，即直接表達(dá)詩人的情感，如“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。B.借景抒情，通過對(duì)景物的描寫來抒發(fā)情感，如“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”。C.托物言志，借助對(duì)事物的描寫來表達(dá)志向，如“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”。D.用典抒情，借助典故來抒發(fā)情感，如“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”。三、判斷題（每題2分，共20分）1.《沁園春·長沙》中“書生意氣，揮斥方遒”中的“書生”指的是像作者一樣的讀書人。（）2.《雨巷》運(yùn)用了象征的手法，“丁香姑娘”象征著美好的理想。（）3.《再別康橋》中“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”表達(dá)了詩人對(duì)康橋的不舍之情。（）4.《大堰河——我的保姆》是一首抒情詩，全詩以“我”對(duì)大堰河的情感為線索。（）5.“晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也”中“貳于楚”指的是鄭國對(duì)楚國懷有二心。（）6.“微夫人之力不及此”中的“夫人”指的是晉文公的夫人。（）7.古代“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)。（）8.“沛公軍霸上”中的“軍”是名詞作動(dòng)詞，意思是“駐軍、駐扎”。（）9.詩歌中的意象都是詩人憑空想象出來的，與現(xiàn)實(shí)生活無關(guān)。（）10.不同體裁的詩歌，其語言特點(diǎn)和表現(xiàn)手法都是一樣的。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.請(qǐng)簡要概括《沁園春·長沙》上闋的主要內(nèi)容。答案：上闋描繪了一幅多姿多彩、生機(jī)勃勃的湘江寒秋圖，通過描寫萬山紅遍、層林盡染、漫江碧透、百舸爭流等秋景，展現(xiàn)出大自然的壯麗，同時(shí)也為下文抒發(fā)情感做鋪墊。2.簡述《雨巷》中“丁香姑娘”這一意象的作用。答案：“丁香姑娘”是美好、理想的象征，她的出現(xiàn)使詩歌充滿朦朧美；她與詩人在雨巷相遇又消逝，表達(dá)了詩人對(duì)美好理想的追求以及追求不得的失落、迷茫與痛苦。3.說說《再別康橋》中“但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫”這兩句詩的妙處。答案：這兩句詩運(yùn)用比喻，將“悄悄”比作“別離的笙簫”，化靜為動(dòng)，生動(dòng)形象地寫出了詩人內(nèi)心的靜謐與惆悵。此時(shí)無聲勝有聲，更強(qiáng)烈地表現(xiàn)出詩人對(duì)康橋的依依惜別之情。4.概括《燭之武退秦師》中燭之武說服秦伯退兵的理由。答案：一是鄭國滅亡對(duì)秦?zé)o益，存鄭可為秦提供便利；二是晉國貪得無厭，亡鄭后必危及秦國；三是秦曾對(duì)晉有恩，晉卻背信棄義，不可信任。這些理由打動(dòng)秦伯，使其退兵。五、討論題（每題5分，共20分）1.在《沁園春·長沙》中，作者描繪了壯麗的秋景，有人認(rèn)為這與傳統(tǒng)詩詞中悲秋的基調(diào)不同，談?wù)勀愕目捶?。答案：確實(shí)不同。傳統(tǒng)詩詞悲秋多因傷時(shí)感懷、身世飄零等。而此詩作者筆下秋景充滿生機(jī)活力，萬山紅遍、百舸爭流等，展現(xiàn)出積極向上的精神。作者以景襯志，借秋景抒發(fā)以天下為己任、改造世界的豪情壯志，賦予秋景全新的內(nèi)涵。2.《雨巷》營造了一種朦朧、幽深的意境，這種意境對(duì)表達(dá)詩人情感有什么作用？答案：朦朧、幽深意境與詩人內(nèi)心的迷茫、惆悵相契合。雨巷、丁香姑娘等意象構(gòu)成的朦朧畫面，將詩人對(duì)美好理想的向往與追求不得的痛苦、失落之情，含蓄而細(xì)膩地表現(xiàn)出來，讓讀者更能體會(huì)到其情感的深沉復(fù)雜。3.結(jié)合《再別康橋》，談?wù)勗姼枵Z言的音樂美在這首詩中的體現(xiàn)。答案：本詩音樂美突出。押韻和諧，如“來”“彩”“娘”“漾”等韻腳，朗朗上口；節(jié)奏輕盈，每節(jié)詩行數(shù)、字?jǐn)?shù)相近，有規(guī)律停頓；再加上“輕輕”“悄悄”等疊詞運(yùn)用，增強(qiáng)了詩歌的節(jié)奏感和韻律感，讀來宛如優(yōu)美樂章。4.從《燭之武退秦師》中可以看出燭之武是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析。答案：燭之武深明大義，在鄭國危難之際，不計(jì)個(gè)人得失，挺身而出；他有勇有謀，面對(duì)強(qiáng)大的秦伯，不卑不亢，憑借自己的智慧，巧妙分析利弊，成功說服秦伯退兵，解除鄭國危機(jī)，展現(xiàn)出非凡的外交才能。答案