護(hù)理崗前培訓(xùn)I心得

護(hù)理崗前培訓(xùn)心得第1篇

四年大學(xué)學(xué)校生活結(jié)束了，大家都在不停找工作，參加各個(gè)醫(yī)院的招聘會(huì)。

我很榮幸在幾次面試后最終被錄取到XX市中心醫(yī)院，并近一周進(jìn)行崗前培訓(xùn)。

這次培訓(xùn)內(nèi)容為為理論和實(shí)踐操作，感謝培訓(xùn)中心老師們和護(hù)士長們的的精彩講

述與演示，讓我受益匪淺。

崗前培訓(xùn)，是臨床工作的過渡階段，是不可缺少的培訓(xùn)，雖然培訓(xùn)時(shí)間不長

但是老師們盡可能把她們所經(jīng)歷的，知道的，理解的以及相關(guān)規(guī)定告訴我們，讓

我認(rèn)識(shí)護(hù)理職業(yè)，為以后的工作指明了方向。學(xué)習(xí)二十年，選擇護(hù)理這個(gè)行業(yè)并

參加臨床實(shí)習(xí)、工作就決定了從現(xiàn)在起我們要像南丁格爾那樣無私奉獻(xiàn)。因?yàn)樽o(hù)

理這個(gè)職業(yè)不僅僅是工作更是人心的體現(xiàn)。記得有個(gè)老師跟我說：我們這一行做

的是良心活.我一直記得，并時(shí)刻提醒自己要做到這一點(diǎn)，對得起病人的信賴。

本次培訓(xùn)內(nèi)容包括護(hù)士職責(zé)、護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)、護(hù)士職業(yè)道德、、護(hù)士的職

業(yè)損傷與防沱、護(hù)士熾業(yè)禮儀與行為規(guī)范、護(hù)理工作核心制度、護(hù)理文書書寫規(guī)

范、院感知識(shí)、消防培訓(xùn)、實(shí)習(xí)學(xué)生安全防范等。通過培訓(xùn)I,指導(dǎo)我們端正態(tài)度,

以良好的狀態(tài)和飽滿的熱情迅速投入到工作崗位工作中。一周下來讓我明白了在

今后的護(hù)理工作中，要具備責(zé)任心，遵守規(guī)章制度，不僅要做好理論知識(shí)的儲(chǔ)備

也要做好臨床操作技術(shù)。做到無菌原則和嚴(yán)格遵守操作流程，盡可能減少人為錯(cuò)

誤的幾率。向各位護(hù)理前輩學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中，用的真誠和愛心去守候人最寶貴的

生命，人生最崇高的理想。

我們在培訓(xùn)最后一天做了集體理論考試和操作技能考試。在練習(xí)過程中大家

都很積極，努力練習(xí)盡全力去做好每一項(xiàng)操作?？荚嚂r(shí)很多人毛遂自薦受到老師

一致好評。平時(shí)操作有很多細(xì)節(jié)沒有注意到，培訓(xùn)過后我們操作技能和理論知識(shí)

更加充分，讓我們更有信心勝任這份工作。在最后培訓(xùn)結(jié)束后還評出很多優(yōu)秀操

作人員。有幸我也在內(nèi)，很感謝醫(yī)院為我們提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)。希望以后有更

多的機(jī)會(huì)參加，讓我們?yōu)樽o(hù)理行業(yè)掙光，為全院掙光。

既然我選擇了這個(gè)職業(yè)，即使以后的路有多長、有多坷坎，我都會(huì)努力走下

去，將護(hù)理工作到底，將南丁格爾精神發(fā)揚(yáng)光大。

我將會(huì)以最佳狀杰投身于護(hù)理工作中，做一名讓每一位病人認(rèn)可、滿意的白

衣戰(zhàn)士。

護(hù)理崗前培訓(xùn)心得第2篇

告別4年的工作單位，以幸運(yùn)考上了大家夢寐以求的省立醫(yī)院，外表沒有太

多的激情，內(nèi)心卻是引以為豪，為期3個(gè)月的待業(yè)結(jié)束，8月迎來了省立培訓(xùn)的

熱潮，這一刻終于要來了，踏進(jìn)省立大門，這即將是我們工作的地方。

醫(yī)院為使我們更好的了解醫(yī)院環(huán)境，相關(guān)制度，以及工作職責(zé)，為我們組織

了為期10天的崗前培訓(xùn)，會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)向我們傳授了工作積累的經(jīng)驗(yàn)，并耐心講解

工作中應(yīng)注意的問題與要求，其中，讓我印象深刻的是朱鵬立副院長讓我深深的

了解到“精于醫(yī)術(shù)，誠于醫(yī)德”的省立院訓(xùn)以及省立精神，在我院發(fā)展的這幾十

年里，省立的標(biāo)志“院徽”讓我深深為之動(dòng)容，那是一種驕傲，一種精神，一種

激勵(lì)人的神圣標(biāo)志，同時(shí)我們觀看了警鐘長鳴，教會(huì)我們做一名清正廉明的醫(yī)務(wù)

人員。

在短暫軍訓(xùn)的4天時(shí)間里，我們不僅要軍訓(xùn)，還要進(jìn)行護(hù)理操作并考核，真

心的說，很累！但很充實(shí)，在結(jié)束的那一瞬間，我們知道我們是辛苦并快樂著的,

因?yàn)橹挥羞@樣，我們的臨床操作才能更加規(guī)范化，對病人對自我都是一種負(fù)責(zé)任

的表現(xiàn)，在此，很感謝老師們幾天辛苦的教導(dǎo)。軍訓(xùn)會(huì)操結(jié)束時(shí)，穆艷老師傳達(dá)

李紅院長的精神，我深深的記住了一句話，“曬黑了，你們才及格了，現(xiàn)在我可

以大聲報(bào)告：院長，我及格了！

培訓(xùn)時(shí)間雖然緊迫，但在我們心中已留下?lián)]之不去的痕跡，我們將遵循省立

法則，如林才經(jīng)院長所說，進(jìn)省立的門，就要做省立人，說省立話，辦省立事，

愛省立的人，傳承一切為了病人的救命宗旨，因此，在往后的工作中，我將做到

以下幾點(diǎn)：

1.掌握自己的工作職責(zé)，踏實(shí)工作，不恥下問，對病人態(tài)度和藹，關(guān)心病人。

2.堅(jiān)持自己的信念，刻苦學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，提高技術(shù)水平。

3.要有團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)就是力量。

4.當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張，我們不僅要遵守技術(shù)規(guī)范，還要增強(qiáng)自身法律知

識(shí)，避免醫(yī)療糾紛。

我深知在這條道路上，很艱辛，或許我有幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，但我在省立是一

張白紙，在結(jié)業(yè)的那一刻，當(dāng)我穿上白大褂，戴上燕尾帽，接受了領(lǐng)導(dǎo)對我們的

祝福以及授牌儀式，右拳緊緊握緊大聲宣誓時(shí)，我已經(jīng)做好準(zhǔn)備，一切重新開始,

重新登上新的崗位，認(rèn)識(shí)自己，對曾經(jīng)不同理念進(jìn)行改觀，審視自己，把最好的

自己展現(xiàn)出來，不到終點(diǎn)，永遠(yuǎn)不知道自己的潛力有多大，我相信我可以被挖掘,

可以有潛力，這是我對年輕的自己的一種期許，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求

索，護(hù)理之路，如履薄冰，愿我們在省立一起笑，一起奮斗，一起成長，奉獻(xiàn)屬

于我們省立之家的青春與熱情！

護(hù)理崗前培訓(xùn)心得第3篇

四年大學(xué)學(xué)校生活完畢了，大家都在不停找工作，參與各個(gè)醫(yī)院的聘請會(huì)。

我很榮幸在幾次面試后最終被錄用到洛陽市中心醫(yī)院，并近一周進(jìn)展崗前培訓(xùn)。

這次培訓(xùn)內(nèi)容為為理論和實(shí)踐操作，感謝培訓(xùn)中心教師們和護(hù)士長們的的精彩敘

述與演示，讓我受益匪淺。

崗前培訓(xùn)，是臨床工作的過渡階段，是不行缺少的培訓(xùn)，雖然培訓(xùn)時(shí)間不長

但是教師們盡可能把她們所經(jīng)受的，知道的，理解的以及相關(guān)規(guī)定告知我們，讓

我熟悉護(hù)理職業(yè)，為以后的工作指明白方向。學(xué)習(xí)二十年，選擇護(hù)理這個(gè)行業(yè)并

參與臨床實(shí)習(xí)、工作就打算了從現(xiàn)在起我們要像南丁格爾那樣無私奉獻(xiàn)。由于護(hù)

理這個(gè)職業(yè)不僅僅是工作更是人心的表達(dá)。記得有個(gè)教師跟我說：“我們這一行

做的是良心活”。我始終記得，并時(shí)刻提示自己要做到這一點(diǎn)，對得起病人的信

任。

本次培訓(xùn)內(nèi)容包括護(hù)士職責(zé)、護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)、護(hù)士職業(yè)道德、護(hù)士的職

業(yè)損傷與防護(hù)、護(hù)士職業(yè)禮儀與行為標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理工作核心制度、護(hù)理文書書寫標(biāo)

準(zhǔn)、院感學(xué)問、消防培訓(xùn)、實(shí)習(xí)學(xué)生安全防范等。通過培訓(xùn)，指導(dǎo)我們端正態(tài)度,

以良好的狀態(tài)和飽滿的熱忱快速投入到工作崗位工作中。一周下來讓我明白了在

今后的'護(hù)理工作中，要具備責(zé)任心，遵守規(guī)章制度，不僅要做好理論學(xué)問的儲(chǔ)

藏也要做好臨床操作技術(shù)。做到無菌原則和嚴(yán)格遵守操作流程，盡可能削減人為

錯(cuò)誤的幾率。向各位護(hù)理前輩學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中，用的真誠和愛心去守候人最珍貴

的生命，人生最崇高的抱負(fù)。

我們在培訓(xùn)最終一天做了集體理論考試和操作技能考試。在練習(xí)過程中大家

都很樂觀，努力練習(xí)盡全力去做好每一項(xiàng)操作。考試時(shí)許多人毛遂自薦受到教師

全都好評。平常操作有許多細(xì)節(jié)沒有留意到，培訓(xùn)過后我們操作技能和理論學(xué)問

更加充分，讓我們更有信念勝任這份工作。在最終培訓(xùn)完畢后還評出許多優(yōu)秀操

作人員。有幸我也在內(nèi)，很感謝醫(yī)院為我們供應(yīng)呈現(xiàn)自我的平臺(tái)。盼望以后有更

多的時(shí)機(jī)參與，讓我們?yōu)樽o(hù)理行業(yè)掙光，為全院掙光。

既然我選擇了這個(gè)職業(yè)，即使以后的路有多長、有多坷坎，我都會(huì)努力走下

去，將護(hù)理工作究竟，將南丁格爾精神發(fā)揚(yáng)光大。

我將會(huì)以最正確狀態(tài)投身于護(hù)理工作中，做一名讓每一位病人認(rèn)可、滿足的

白衣戰(zhàn)士。

護(hù)理崗前培訓(xùn)心得第4篇

護(hù)士崗前培訓(xùn)心得

時(shí)光荏苒，歲月如梭。懷著激動(dòng)與自豪的心情，在這個(gè)特別的季節(jié)里，我很

榮幸地成為宣城中心醫(yī)院里的一員，開始了自己人生的新征程。作為一名新上崗

的員工，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應(yīng)，所幸醫(yī)院紿我們這些新成員

提供一次寶貴的機(jī)會(huì)。20xx年7月6日，宣城中心醫(yī)院組織了新入職護(hù)士崗前培

訓(xùn)。培訓(xùn)期間，我認(rèn)真聽講，收獲頗多，感觸也頗多，深刻體會(huì)到護(hù)理工作是神

圣、偉大而又平凡、瑣碎的！借用三句古詩，以此談?wù)勎覍@次崗前培訓(xùn)的體會(huì)

與感受。

聽君一席話，勝讀十年書

兩周的培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富，老師們抱著十分認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不辭辛勞地為

我們分享他們的工作經(jīng)驗(yàn)，先后進(jìn)行了《優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)與安全目標(biāo)管理》、《查

對制度》、《護(hù)理工作中的人際關(guān)系與護(hù)患溝通》等培訓(xùn)。

這些課程和經(jīng)驗(yàn)使我受益匪淺，對我以后的職業(yè)生涯將有很大的作用，我十

分珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，用心聆聽，認(rèn)真思考，不斷總結(jié)。深刻認(rèn)識(shí)到在護(hù)理工

作中嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”制度的重要性，也深刻理解了“安全來自謹(jǐn)慎，事故

出于麻痹”的道理，并提醒自己在以后的工作中重視每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好每一件小

事，把小事當(dāng)做大事做，以小見大。

患者生死攸關(guān)，生命相托，護(hù)理工作者責(zé)任重于泰山，這就要求我們做每一

件事情、每一個(gè)細(xì)節(jié)都容不得半點(diǎn)馬虎，時(shí)刻具備“慎獨(dú)”精神，這也在無形中

加大了護(hù)理人員的心理壓力，使得我們時(shí)刻保持緊張的工作狀態(tài)。如果處理不好,

則易造成護(hù)理差錯(cuò)和護(hù)患糾紛，也容易產(chǎn)生心理障礙，影響正常操作。而付老師

紿我們提出了許多具體的調(diào)適方法，其中，我特別認(rèn)同作為一個(gè)護(hù)理工作者要保

持樂觀的心態(tài)，要通過學(xué)習(xí)、競爭提高自己，以此減輕壓力，做好自己的本職工

作。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

古人言“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在培訓(xùn)期間每個(gè)技能培訓(xùn)的

老師都盡其所能，細(xì)心地講解每一項(xiàng)護(hù)理技能的操作流程、細(xì)節(jié)，還認(rèn)真地示范。

然而無論多么精湛的技術(shù)，如果沒有被我們實(shí)際掌握，那都只是紙上談兵。這就

要求我們必須通過實(shí)際操作來真正掌握每一項(xiàng)操作技能。

在培訓(xùn)期間，培訓(xùn)的技能分別有“手衛(wèi)生”、“心肺復(fù)蘇”、“靜脈輸液”

等等?？此埔豁?xiàng)簡單的技能，卻需要護(hù)理人員對每一個(gè)流程、每一個(gè)細(xì)節(jié)都謹(jǐn)慎

細(xì)心。千里之堤毀于蟻穴，一個(gè)小小的失誤可能會(huì)造成患者的生命危險(xiǎn)。這次的

培訓(xùn)確實(shí)讓我們既學(xué)習(xí)到與醫(yī)護(hù)人員相關(guān)的理論知識(shí)，又讓我們掌握了一些重要

的操作技能。然而，我知道，作為護(hù)理工作人員，這些都還只是開始，后面的路

任重而道遠(yuǎn)。作為這所醫(yī)院的員工，我們必須始終保持學(xué)習(xí)、競爭的心態(tài)，在工

作中踐行“以病人為中心，以質(zhì)量為核心，全心全意為人民服務(wù)，著力構(gòu)建新型

和諧醫(yī)患關(guān)系”的服務(wù)宗旨和“精誠、求實(shí)、創(chuàng)新、奮進(jìn)”的院訓(xùn)，不斷迎接前

進(jìn)道路上的挑戰(zhàn)，克服難關(guān)，在醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下創(chuàng)造更多的奇跡。

護(hù)理崗前培訓(xùn)心得第5篇

本人在參加了五天的崗前職業(yè)培訓(xùn)中獲益良多，短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，可是在

培訓(xùn)過程中的體會(huì)、感想等卻深深地影響了我，通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對醫(yī)院文

化、發(fā)展歷史及醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有

了一個(gè)深入的了解。

這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng),

有素質(zhì)，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我們在平凡的工作中

發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)

士，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要,

滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理

質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。

錢小芳主任為我們詳細(xì)講述了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的理念原則和我們的目標(biāo)，讓我

們明白優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的必要性和很重要性。季青護(hù)士長為我們剖析了護(hù)理核心制

度，應(yīng)急預(yù)案和流程，護(hù)理核心制度是貫穿我們整個(gè)護(hù)理工作的核心，而應(yīng)急預(yù)

案則更好的讓我們及時(shí)應(yīng)對工作中的各種突發(fā)狀況，之后的一天半學(xué)習(xí)內(nèi)還有各

位護(hù)士長對我們的悉心教導(dǎo)，都是我們在護(hù)理臨床工作中最基本的應(yīng)用，比如護(hù)

理文件書寫規(guī)范，輸液治療及導(dǎo)管護(hù)理的規(guī)范等等，這些都是老師們將課件結(jié)合

她們多年的工作經(jīng)驗(yàn)和技巧教授給我們，使我們受益良多。

在接下來的兩天半內(nèi)各位老師們?yōu)槲覀兪痉读瞬裳?、注射、CPR、吸氧、無

菌、生命體征和靜脈輸液的操作流程，并讓我們當(dāng)場練習(xí)并指出錯(cuò)誤。雖然我們

臨床不可能做到像操作這么繁瑣，但是一些規(guī)章制度是必須遵守的，比如三查七

對，反復(fù)的核對，才能保證病人的安全，同時(shí)也是對我們自己的保護(hù)。

短短一星期的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)在最后一天緊張的理論操作考試中結(jié)束了，我們

不僅學(xué)到了很多理論知識(shí)，更多的是學(xué)到了如何去做好一名護(hù)士。我懷著希望，

懷著對未來生活的憧憬，懷著對護(hù)理工作的無限熱愛，懷著一顆感恩的心，立志

成為一名優(yōu)秀的白衣天使！為醫(yī)院的發(fā)展盡自己的一份微薄之力！

護(hù)理崗前培訓(xùn)心得第6篇

護(hù)理的工作心里素養(yǎng)肯定要好，在這次的培訓(xùn)中，護(hù)士長也是就她自己的閱

歷和以前的經(jīng)受給我們講了許多，在護(hù)理的工作當(dāng)中，要細(xì)心，急躁，并且在工

作的時(shí)候也是會(huì)遇到各種各樣的狀況，要有良好的心里素養(yǎng)，像急診里面大出血,

斷肢很血腥的一些狀況，也是會(huì)有的，這些對于我們新人來說還是有些恐驚和害

怕的，但是既然做了護(hù)理的工作那么就要做好，不能有這些心理，進(jìn)到病房的時(shí)

候，病人的狀況肯定要摸清晰，每個(gè)病人的狀況都是不一樣的，心理狀況也不一

樣，所以做護(hù)理更是要有好的心理素養(yǎng)，在給病人清理的時(shí)候，一些病人大小便

的清理更是味道很臭，而且很繁瑣，但是作為護(hù)理的人員同樣也是要急躁的做好。

不能由于有異味或者麻煩就不想做。

在工作中肯定要細(xì)心慎重，像給病人吃藥，打針，還有記錄病人的狀況都是

需要細(xì)心做好的，不能弄錯(cuò)，不然就會(huì)出大的問題，甚至危及到生命安全，作為

護(hù)理人員在做工作的時(shí)候肯定要多檢查，多復(fù)合。給病人翻身，處理傷口的時(shí)候

也是要細(xì)心，一些傷口也是需要漸漸的處理，而且病房的'病人有些傷口是比擬

驚奇或者處理不簡單的，這也是需要我們護(hù)理的人員能細(xì)心的做好，不能出錯(cuò)。

專業(yè)學(xué)問肯定要過硬，作為護(hù)理的人員，相關(guān)的專業(yè)力量，不單單是在學(xué)校

學(xué)習(xí)的，在實(shí)習(xí)中用到的，都是要有，這次的培訓(xùn)也是再次的和我們講了，讓我

們溫習(xí)了一次，對于這些日常要用到的專業(yè)學(xué)問更是要時(shí)刻牢記在心里，這樣為

病人效勞的時(shí)候，也能讓他們感覺到我們的專業(yè)性，而不是讓他們覺得我們是新

人，不想我們?nèi)ソo他們護(hù)理，或者做的不好被投訴。

這次的培訓(xùn)雖然是比擬短暫的，但是對于我來說確是一次再次的穩(wěn)固時(shí)機(jī)，

能讓我更好的到崗位當(dāng)中去工作，護(hù)理的工作不好做，但是有醫(yī)院有護(hù)士長的支

持，有同事們的幫忙，我信任下到崗位之后，我肯定可以做好護(hù)理的工作，不愧

對“白衣天使”的稱號(hào)。為我們醫(yī)院的病患做好效勞，做好護(hù)理，讓他們能在我

的護(hù)理下能早一點(diǎn)康復(fù)，早一點(diǎn)遠(yuǎn)離病痛。

護(hù)理崗前培訓(xùn)心得第7篇

人生總會(huì)有很多個(gè)起點(diǎn)，從第一次學(xué)會(huì)站立到第一次開口說話，從第一次進(jìn)

入校園到第一次領(lǐng)到薪水。起點(diǎn)總是在我們的記憶中有意無意地回放。而今日，

這個(gè)起點(diǎn)，是事業(yè)的開頭，也是人生轉(zhuǎn)折的降臨。

作為土生土長的古鎮(zhèn)人，能夠成為古鎮(zhèn)醫(yī)院的一員，能為家鄉(xiāng)的人民效勞，

我覺得特別榮幸，特別感謝醫(yī)院為我供應(yīng)了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，融入社會(huì)的時(shí)機(jī)。這

次培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了醫(yī)院進(jìn)展史、行政治理制度、衛(wèi)生法規(guī)、醫(yī)療護(hù)理治理規(guī)定、

醫(yī)保和院感治理、醫(yī)德標(biāo)準(zhǔn)與行風(fēng)建立、品牌效勞和醫(yī)院文化建立、安全醫(yī)療和

醫(yī)患溝通技巧等等，這些不但增加了大家的使命感和責(zé)任感，更重要的是使我們

了解到醫(yī)院53年來走過的不平凡進(jìn)展歷程，熟悉到效勞精神對醫(yī)院進(jìn)展與壯大

的重要性。

下面，我想結(jié)合培訓(xùn)談幾點(diǎn)體會(huì)。

一、適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，明確自己的人生定位

作為一名走上工作崗位的時(shí)間還不長的新職工，我們要努力學(xué)習(xí)，奮勉進(jìn)取,

刻苦鉆研，盡快實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到實(shí)際工作的角色轉(zhuǎn)變，擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，樂觀投

身到醫(yī)院的進(jìn)展中來，成為對社會(huì)真正有用的建立者。

二、提高個(gè)人自身綜合素養(yǎng)

我們要兼具責(zé)任心、愛心和毅力，對醫(yī)院對工作表現(xiàn)出責(zé)任心、對患者及同

事滿懷愛心以及面對困難、挑戰(zhàn)時(shí)具有頑強(qiáng)的毅力。

三、夯實(shí)理論根底，在實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

我們要不斷學(xué)習(xí)，在工作生活中把握扎實(shí)的技能，盡快積存起為患者解除病

痛的超群的專業(yè)技能、緊跟國際前沿醫(yī)學(xué)動(dòng)態(tài)所必需的外語技能，以及與同事及

四周人良好的溝通技能。

四、強(qiáng)化主動(dòng)效勞意識(shí)，時(shí)刻為病人著想

病人從踏入醫(yī)院大門到離開，我們需要像對待親人一樣全方位效勞。用心，

細(xì)心不是口號(hào)，只有切實(shí)為病人著想，才能使他們安心，放心。只有做到病人想

要的，為病人安排好一切，這才是真正的效勞。

五、學(xué)習(xí)醫(yī)院規(guī)章制度，嚴(yán)格按章程辦事

俗話說“沒有法規(guī)，不成方圓”，制度化、標(biāo)準(zhǔn)化的治理是古鎮(zhèn)醫(yī)院立院的

根底，對于我們來說，必需仔細(xì)學(xué)習(xí)醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，并在今后的工作中嚴(yán)

格執(zhí)行。

六、樹立團(tuán)隊(duì)精神，為醫(yī)院進(jìn)展奉獻(xiàn)力氣

我們要團(tuán)結(jié)一心，真正融入古鎮(zhèn)醫(yī)院這個(gè)大家庭，以患者為中心，用愛心暖

和病人，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)，奉獻(xiàn)，求實(shí)，爭先的精神，在院領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，和全部職工

一起為創(chuàng)立有品牌，有學(xué)術(shù)地位的古鎮(zhèn)醫(yī)院努力奮斗。

學(xué)無止境，這次培訓(xùn)雖然就要完畢了，但是，我們在新單位、新崗位的工作、

學(xué)習(xí)才剛剛開頭。我們在新的崗位上肯定會(huì)虛心求教，刻苦鉆研技術(shù)，腳踏實(shí)地,

在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，在工作中提高，在提高中工作。在不斷提高自身

業(yè)務(wù)素養(yǎng)的同時(shí)，更加注意提高自己的思想素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。培訓(xùn)過后，再來回

憶與思考，我認(rèn)為它不僅僅是在給每一個(gè)新職工供應(yīng)關(guān)于醫(yī)院和工作的.相關(guān)信

息，也在給我們傳遞著一種態(tài)度一一古鎮(zhèn)醫(yī)院對新職員的負(fù)責(zé)與關(guān)愛的態(tài)度，一

種期望一一個(gè)人進(jìn)展并集體進(jìn)展的期望，一種保證一一敬重信任人才并全力以赴

支持的保證，一種要求一一勇「競爭并能團(tuán)結(jié)協(xié)作共同進(jìn)展的要求。在這5天的

時(shí)間里，我承受了思杰上，工作上，情感上等多方面的培訓(xùn)和教育，謹(jǐn)記“仁愛、

敬業(yè)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”的院訓(xùn)，堅(jiān)持“一切為了患者、一切便利患者、一切效勞患

者、一切讓患者滿足”的效勞宗旨?，F(xiàn)在我再問我自己：你預(yù)備好了嗎？答復(fù)是

毫不遲疑的，我預(yù)備好了！

護(hù)理崗前培訓(xùn)心得第8篇

短暫的一周的培訓(xùn)很快就過去了，在這幾天的學(xué)習(xí)中讓我再次體會(huì)到學(xué)校的

情景，再一次回到了課堂上，只是現(xiàn)在我的心境變了，雖然每天的課程和學(xué)校的

大同小異，但有些學(xué)問仍舊是在學(xué)校無法接觸到的，在這個(gè)過程中我發(fā)覺自己需

要學(xué)習(xí)的東西太多了，不管是理論學(xué)問還是實(shí)踐操作，包括自身言語的表達(dá)力量,

組織力量及心理承受力量都是需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的。

通過此次理論培訓(xùn)，讓我對醫(yī)院護(hù)理進(jìn)展歷史及護(hù)理工作概況，效勞理念都

有了深入的了解，也清晰的知道護(hù)理人員的職業(yè)道德，護(hù)理禮儀及溝通技巧的重

要性，也更是明白在護(hù)理工作中的各種應(yīng)急預(yù)案及核心制度的不行少，同時(shí)留意

并牢記職業(yè)暴露的防護(hù)措施和院感的要求。為我們演示實(shí)踐技能操作的是上一屆

的學(xué)姐們，看到她們自然而然呈現(xiàn)出的各種標(biāo)準(zhǔn)的禮儀，通暢流利的溝通溝通方

式及嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的態(tài)度，我是深深的佩服加艷羨。她們不僅僅在演示操作時(shí)才保持

這樣的狀態(tài)，我還記得當(dāng)時(shí)看到一個(gè)學(xué)姐的坐姿時(shí)對旁邊的同學(xué)說了這么一句話:

你看，操作完后她們連隨便坐下的姿態(tài)都是那樣的標(biāo)準(zhǔn)，操作時(shí)各種姿態(tài)都是自

然流露的，都形成了職業(yè)素養(yǎng)，已經(jīng)是一種習(xí)慣了，當(dāng)學(xué)習(xí)變?yōu)橐环N自身修養(yǎng)，

已然是一種習(xí)慣，這是多么令人鄙視的一件事情。我盼望通過學(xué)習(xí)之后的自己也

能像他們一樣。這次培訓(xùn)也讓我們的執(zhí)業(yè)素養(yǎng)有了提高，為我們能盡快成為一名

有力量、有素養(yǎng)、有修養(yǎng)的‘護(hù)理人員奠定了良好的根底。

現(xiàn)在的我首先要正視自己的缺乏，改正自己的態(tài)度。長大了，我不再是爸爸

媽媽和學(xué)校眼中的孩子了。畢業(yè)了，我已經(jīng)是社會(huì)中需要去幫忙他人的個(gè)體，馬

上上崗了，我需要成為醫(yī)院里能為病人帶來歡樂和盼望的一員，選擇了這份職業(yè),

就應(yīng)當(dāng)去正視去面對自己的選擇。擔(dān)當(dāng)這份職業(yè)給予我的職責(zé)及義務(wù)，盡管如今

的我還無法像教師們那樣的坦然和英勇，但我端正了我的態(tài)度，堅(jiān)決了我的選擇,

我信任我會(huì)變得更加優(yōu)秀的。

護(hù)理崗前培訓(xùn)心得第9篇

醫(yī)院于我而言，并不算是一個(gè)陌生的環(huán)境，曾經(jīng)我在這里實(shí)習(xí)了整整十個(gè)月。

然而似乎一切不似我想象般的那么駕輕就熟，因?yàn)樵?jīng)的我只是個(gè)學(xué)生，而今，

我卻是個(gè)護(hù)士了，我不可以再只是按部就班的完成老師的指令，我需要獨(dú)自面對

一切。所幸醫(yī)院紿我們這些新成員提供了一次寶貴的崗前培訓(xùn)機(jī)會(huì)，此次培訓(xùn)使

我受益匪淺，并不僅僅是現(xiàn)在，在今后，我作為一名護(hù)士的終生道路中也是有其

指導(dǎo)意義的。

這次培訓(xùn)，使我對護(hù)士這一被稱為“白衣天使”的職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí):

護(hù)士既要有較高的整體素質(zhì)，也需要具備廣泛的知識(shí)、較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)能力。

作為一名護(hù)士必須要熱愛護(hù)理事業(yè)，具有救死扶傷的精神及獻(xiàn)身精神，任勞

任怨、全心全意地為人民的健康服務(wù)。這需要我們能時(shí)時(shí)刻刻急病人之所急，想

病人之所想。張老師在上課之時(shí)便充分強(qiáng)調(diào)了護(hù)患溝通重要性的，我們應(yīng)根據(jù)病

人特點(diǎn)掌握與其心理溝通的技巧和藝術(shù)，包括安慰、聆聽、同情、體貼、尊重病

人的精神信仰。因而，護(hù)士不僅要有高尚的道德情操，還要有良好的行為和服務(wù)

態(tài)度，才能取得患者的信任、理解。有時(shí)總覺得說的時(shí)候很空洞，可是真正應(yīng)用

于實(shí)踐中的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)態(tài)度真的是可以決定一切，當(dāng)然偶而也會(huì)遇上難弄的病

人，我想此時(shí)我們便應(yīng)該發(fā)揮我們的忍耐力和自控能力了，以更為溫柔的態(tài)度對

待他吧。因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?，人與人之間的感情也是如此吧，不是說伸手也

不打笑臉人嗎？

其次，嫻熟的護(hù)浬操作技能也是極為重要的‘，護(hù)理技術(shù)操作是一個(gè)護(hù)士必

須具備的基本功，因?yàn)椴僮鞑皇炀毷菢O有可能失去病人信任的，除非在平日的相

處里，你已完完全全贏得他的好感及信任。但嫻熟的護(hù)理操作技能并不是一朝一

夕就能學(xué)會(huì)，需要有豐富的專業(yè)知識(shí)來支持。醫(yī)學(xué)在不斷進(jìn)步，所以我們也不可

以停止不前，我們不僅要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，更應(yīng)了解各科知識(shí)。當(dāng)然，遇不懂的事

情我們更應(yīng)向老師請教，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。只有掌握了各方面的知識(shí)，才能提高自

己的觀察力和語言表達(dá)能力，才能發(fā)現(xiàn)病人存在的和潛在的身體、心理、社會(huì)等

問題，更好地勝任護(hù)理這份工作。

這次的培訓(xùn)時(shí)間僅為三大，但我所受的啟迪和教育卻是極其大的。譬如說，

現(xiàn)在在醫(yī)院內(nèi)遇上問路的病人，我會(huì)積極主動(dòng)的為其指路；上班時(shí)很忙，但是遇

上病人來詢問時(shí)，我也盡我所能去回答，給予幫助，我并不為此厭煩，因?yàn)槲艺?/p>

一步步努力照著老師指引的道路前進(jìn)，況且一直來我都覺著施比受要快樂，所以,

在這里我將快樂的面對每一天的生活，將自己的快樂帶給病人、同事及身邊的每

一個(gè)人；我將以李惠利醫(yī)院主人翁的姿態(tài)，積極投身到工作中去，不斷學(xué)習(xí)，實(shí)

踐，不斷提高自己！

護(hù)理崗前培訓(xùn)心得第10篇

經(jīng)過了這幾天的培訓(xùn)，聆聽了領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和指點(diǎn)，我收益頗多，感觸頗多，

深刻體會(huì)到醫(yī)務(wù)工作是圣神、偉大而又平凡、瑣碎的！作為一名護(hù)理工作者，我

們的工作始終圍繞著“以病人為中心，促進(jìn)病人的健康”的護(hù)理理念。真正踐行

這一護(hù)理理念，我們必須具備責(zé)任心、細(xì)心、扎實(shí)的理論知識(shí)和良好的護(hù)理技能,

還得具備愛心、良好的溝通技能和奉獻(xiàn)精神。

責(zé)任心是我們每一位護(hù)理工作者必須具備的，沒有責(zé)任心無以做任何事情。

病人生死攸關(guān)，生命相托，因此我們的責(zé)任重于泰山，每一件事情，每一個(gè)細(xì)節(jié)

都容不得我們馬虎，日常工作中我們一定要嚴(yán)格按照規(guī)章制度，認(rèn)真做好每項(xiàng)護(hù)

理操作程序，時(shí)刻具備“慎獨(dú)”精神。

細(xì)心在我們的護(hù)理工作中也是必不可少的。我們被稱為“白衣天使”，很大

程度上正是由于我們比別人多了一點(diǎn)細(xì)心。病情的變化，尤其是危重病人，是需

要我們時(shí)刻在觀察中找到生命的火燭，讓它越燃越汪。所以在工作中我們一定要

嚴(yán)格三查八對，多留意病人的病情變化，做到眼勤，手勤，腳勤，完成各項(xiàng)護(hù)理

措施，做好護(hù)理記錄及交接班工作，嚴(yán)防差錯(cuò)意外的發(fā)生。

專業(yè)理論知識(shí)和護(hù)理技能是我們賴以工作的基礎(chǔ)，雖然我們在讀書期間，具

備/一定的專業(yè)知識(shí)，掌握了臨床基本的操作技能，但醫(yī)學(xué)知識(shí)是不斷發(fā)展更新

的，這就需要我們多學(xué)習(xí)，多了解臨床護(hù)理新進(jìn)展，要善于總結(jié)歸納，靈活運(yùn)用,

理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，敢于創(chuàng)新。

作為一名護(hù)理人員，對待每一位患者，我們都要有愛心，一視同仁，每一位

來院的患者都或多或少具有擔(dān)心、害怕的心理，在工作中病人或其家屬難免因各

種因素的影響而對我們護(hù)理工作者諸多挑剔，言語沖突，既然選擇了護(hù)理工作，

就必須接受工作帶給我們的委屈和無奈，放平心態(tài)，在做好各項(xiàng)護(hù)理措施的同時(shí)

還要做好病人的心理護(hù)理，多寬慰病人，消除其緊張焦慮情緒。另外，要尊重病

人的隱私權(quán)，為他們的康復(fù)盡自己最大的努力。

護(hù)理工作還要求我們具備良好的溝通技能，病人不僅只是獨(dú)立的個(gè)體，他還

是一個(gè)社會(huì)人，在患病期間，我們要滿足他生理需要的同時(shí)，也要考慮他情感的

需要，愛與歸屬的需要，自尊的需要，自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值的需要。在工作中學(xué)會(huì)護(hù)患

之間有效溝通，建立良好的護(hù)患關(guān)系。在我們對病人實(shí)施護(hù)理操作過程中要避免

只是生硬機(jī)械的完成操作，我們還要與患者有情感的交流，為我們的護(hù)理工作創(chuàng)

造良好的環(huán)境，更好的服務(wù)病人，促進(jìn)他們的康復(fù)。

在護(hù)患關(guān)系緊張的情況下，我們除了精于業(yè)務(wù)也要學(xué)會(huì)懂法。其實(shí)懂法和我

們開展工作是互相關(guān)朕的，只有嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，認(rèn)真做好每項(xiàng)護(hù)理工作，我

們才能守法；只有懂法，我們才能時(shí)刻督促自己遵守原則，正確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈龊妹宽?xiàng)

工作。

我們作為新人，在理論上還有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí)鞏固加強(qiáng)，在工作上還有很

多的不足需要完善提高，希望領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長、老師們多教導(dǎo)，多指點(diǎn)，我們自己

也會(huì)勤于學(xué)習(xí)，多請教，多提問，努力完善自我，勝任工作。既然我們選擇了護(hù)

理工作，就要立志做一名合格的護(hù)士，做一名讓患者信任的護(hù)士，做一名讓家屬

放心的護(hù)士！驕傲，為能在這擁有良好文化氛圍的地方工作而滿足。在今后的工

作中，在堅(jiān)持為病人服務(wù)同時(shí)，也要嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己，不斷更新知識(shí)，提高

技術(shù)水平，臨床與實(shí)踐相結(jié)合，不斷充實(shí)和完善自我。

護(hù)理崗前培訓(xùn)心得第11篇

從懵懂的高中時(shí)代，跨入大學(xué)生活，堅(jiān)持、松懈、勤奮、懶散這些都循環(huán)消

失在我的生活中直到“那個(gè)面試”才讓自己到達(dá)了內(nèi)心深處的目標(biāo)。

我想在學(xué)習(xí)的階段中得到教師的確定，取得巨大的進(jìn)步確定是學(xué)生們夢寐以

求的。但前提必需是仔細(xì)，努力，刻苦奮斗，才能換來那樣的想法。明確自己的

目標(biāo)，有上進(jìn)心，恰當(dāng)正確的渠道才會(huì)引領(lǐng)我們走向目標(biāo)。在交大一附院三天的

崗前培訓(xùn)中，我領(lǐng)悟到了教師所講的內(nèi)涵?！肮び衅渖?，必先利其器”。要做

好護(hù)理工作，我們要從一個(gè)個(gè)體的人轉(zhuǎn)變成一名合格的護(hù)士，從簡簡潔單的護(hù)理

變?yōu)楦咂焚|(zhì)的護(hù)理工作。

在培訓(xùn)授課的過程中，我懂得如何更好的效勞患者，它不僅僅是為其供應(yīng)優(yōu)

質(zhì)的護(hù)理，更注意護(hù)士與患者之間的溝通溝通，懂得如何詢問患者，更有技巧地

了解患者，且不僅僅認(rèn)為他們是患者，更多的是拿他們當(dāng)做朋友，親人去了解幫

忙他們，不隨便與他人爭論爭論病人的病況，生活，他們也有自己的隱私，更何

況我們也應(yīng)當(dāng)遵守自己的職業(yè)道德，有肯定的個(gè)人要求?；颊叩纳?、思想、抱

負(fù)，應(yīng)當(dāng)受到關(guān)愛和敬重。

在溝通問題中，應(yīng)建立一種信任的關(guān)系。情感妁投入、接納的態(tài)度、合理的

客觀性，這也是建立的條件。學(xué)會(huì)做人，正確處理人際關(guān)系；學(xué)會(huì)做事，勤勞、

誠懇，虛心好學(xué)。學(xué)習(xí)的態(tài)度：樂觀，主動(dòng)，向上。

工作中，由于自身性格的特點(diǎn)吧，總是認(rèn)為沒有活潑的思維，聰慧的‘大腦

是很大的缺憾。但經(jīng)過崗前培訓(xùn)后從教師的講解中，讓我更加知道智商的缺憾，

是缺乏以讓自己退步的理由。多、快、勤，這才是前進(jìn)步伐中的腳印。仔細(xì)樂觀

的動(dòng)手操作，總會(huì)帶來嫻熟的技術(shù)；多問多做，總會(huì)提高自己對學(xué)問精確度的把

握，不能總是拿笨當(dāng)借口，拿不會(huì)來推辭，這樣你永久不會(huì)。勤學(xué)上進(jìn)才是正確

的“捷徑之路”。

“愛是生命的火焰，沒有它一切變成黑夜”。這是護(hù)理部主任任教師的講話。

只有融入到這個(gè)工作中，才能深深體會(huì)到它的含義，驅(qū)除病魔、戰(zhàn)勝自我，點(diǎn)亮

黑夜幫忙病人擺脫疾痞的困擾，完成作為一名后來者“南丁格爾”的使命。

生命至上，患者第一，愛院敬業(yè)，求實(shí)創(chuàng)新，這是交大一附院的精神，將生

命放置至上這不僅僅需要醫(yī)生的醫(yī)療技術(shù)，更需要護(hù)士的優(yōu)質(zhì)護(hù)理。培訓(xùn)的學(xué)問,

開拓了我護(hù)理工作的珞程，讓我懂得如何更好地完成我的工作，在不斷求知學(xué)習(xí)

的努力中，更加完善自我。最終創(chuàng)新自我，讓護(hù)理工作發(fā)揮的更好。追求更多的

技能學(xué)問，來更好的效勞于病人才是最終的宗旨。

護(hù)理崗前培訓(xùn)心得第12篇

時(shí)間荏苒，歲月如梭。告辭校園，懷揣幻想，我很榮幸地成為了重慶市腫瘤

醫(yī)院腫瘤內(nèi)科的一員，開啟了人生的新征程。作為一名新入職人員，新護(hù)士培訓(xùn)

的相關(guān)內(nèi)容尤為重要！這個(gè)過程讓我們進(jìn)一步熟悉護(hù)理這個(gè)職業(yè)，同時(shí)也為以后

的工作奠定了根底。

科室護(hù)士長細(xì)心安排了理論學(xué)問及護(hù)理操作的學(xué)習(xí)課程，高年資教師們的細(xì)

心教學(xué)使我受益匪淺，更是增加了我面對繁瑣、簡單臨床工作的信念。

通過這幾次科室培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我了解到了醫(yī)院的進(jìn)展史、醫(yī)院文化、效勞理念

及進(jìn)展方向的概況。就護(hù)理核心制度、痛苦與評估等進(jìn)展了深入的學(xué)習(xí)。通過對

核心制度的講解、危重患者病情觀看等課程的學(xué)習(xí)，為我能夠勝任臨床護(hù)理工作

賜予了很大的幫忙。從教師們的臨床閱歷共享中我深深地體會(huì)到了細(xì)心、責(zé)任心、

急躁的重要性。所以在工作中我們肯定要嚴(yán)格執(zhí)行三查八對，嚴(yán)密觀看病人的病

情變化，尤其是危重患者，做到眼勤、手勤、腳勤，做好各項(xiàng)護(hù)理記錄及交接班

工作，嚴(yán)防過失意外的發(fā)生。

實(shí)踐操作課程中，科室操作教員手把手教學(xué)操作，通過操作前解析，操作時(shí)

指導(dǎo)，操作后總結(jié)及分組訓(xùn)練，讓我們從操作的不標(biāo)準(zhǔn)、概念的不清楚到大家都

能夠嫻熟把握。我們不僅提高了動(dòng)手操作力量，同時(shí)也穩(wěn)固了理論學(xué)問。

常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最親密,

通過入科以來的培訓(xùn)及教師們的.閱歷共享告知我們，應(yīng)當(dāng)賜予病人親人般的關(guān)

心，時(shí)刻了解他們的需要，要用我們的愛心去幫忙每一個(gè)患者，同時(shí)給患者增加

戰(zhàn)勝疾病的信念，為病人供應(yīng)從住院到出院全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞。特別感謝教

師們這段時(shí)間細(xì)心全面的指導(dǎo)與教導(dǎo)，同事們對我們的關(guān)愛與理解也讓我特別感

動(dòng)，她們讓我在這個(gè)生琉的環(huán)境里感到了暖和與親切！

靜水流深，滄笙踏歌。轉(zhuǎn)身后，逝雪淺，暗香遠(yuǎn)，春意濃，笑意深。一葉綻

放一世界，一花盛開一天堂！護(hù)理之路，如履薄冰，由于有了醫(yī)院這個(gè)暖和大家

庭的支持，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有信念做好護(hù)理工作，走自己選擇的路,

而且將走穩(wěn)走好，始終走下去，為廣闊病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱忱，做好那一葉,

一花的漂亮！

護(hù)理崗前培訓(xùn)心得第13篇

離開了校園，走入了社會(huì)，一切都在發(fā)生著翻天覆地的變化。為了能更好的

適應(yīng)護(hù)士這一角色，護(hù)理部特意為我們安排了為期兩天的額外培訓(xùn)。

從安全護(hù)理到護(hù)理制度，從護(hù)士形象到如何成為一名合格的護(hù)士以及之后的

護(hù)士形體訓(xùn)練，都讓我感受頗深。

各位前輩們從身邊的小事實(shí)事講起，處處都體現(xiàn)出醫(yī)護(hù)工作者嚴(yán)謹(jǐn)優(yōu)良的工

作作風(fēng)與為病人服務(wù)的護(hù)理理念，讓我深深的體會(huì)到自己的不足，也讓我對護(hù)理

工作有了更深刻的了解與認(rèn)識(shí)。姚護(hù)士長還為我們帶來了優(yōu)雅的護(hù)士禮儀形體展

示，雖然在學(xué)習(xí)中感到很累，但是卻覺得很充實(shí)，感覺自己的精神風(fēng)貌有了很大

提升，我想這也護(hù)理部保留這一傳統(tǒng)培訓(xùn)的目的所在吧。

護(hù)理崗前培訓(xùn)心得第14篇

學(xué)習(xí)時(shí)間的苦痛是短暫的，未學(xué)到的苦痛是終身的，這三天的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)

在其他同學(xué)眼里或許是辛苦的，但是于我而言是歡樂的，由于我知道我學(xué)習(xí)了更

多學(xué)問，這些學(xué)問也為我下臨床開頭我的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)打下根底。所以我很感謝這

三天來護(hù)理部各位教師的教育。

回憶三天的學(xué)習(xí)，第一天上午熊曉云主任給我們介紹了醫(yī)院護(hù)理工作的概況,

讓我深深的感覺到護(hù)理是個(gè)大家庭，熊主任的親和力感染了我們每個(gè)人，我們也

要樂觀，上進(jìn)，努力、仔細(xì)、創(chuàng)新、為這個(gè)大家庭更好的將來而努力，下午梅贛

紅總護(hù)士長給我們講解護(hù)士禮儀，盡管在學(xué)習(xí)的護(hù)理美學(xué)課程中也有學(xué)到，但是

臨床工作前再次學(xué)習(xí)又是另一番體會(huì)，護(hù)士禮儀不僅僅是教科書上的標(biāo)準(zhǔn)，而且

要運(yùn)用于實(shí)戰(zhàn)，將其化為我們護(hù)士自己的東西，是一種個(gè)人修養(yǎng)，也是一種職業(yè)

態(tài)度，護(hù)士禮儀表達(dá)出了我們護(hù)士的儀態(tài)美和內(nèi)涵美。其次天我們學(xué)習(xí)了護(hù)理核

心制度和應(yīng)急預(yù)案，職業(yè)暴露與防范，院感相關(guān)學(xué)問以及消防學(xué)問，內(nèi)容雖然許

多，但是教師一遍遍的提示我們不是死記硬背，而是理解記憶，這些學(xué)問不是為

了應(yīng)付幾天后的考試，而是在工作中所要遵守的標(biāo)準(zhǔn)和在狀況發(fā)生時(shí)能夠救人救

己于危難的本事。第三天張超主任像家長一樣和我們談天，關(guān)懷我們這幾天的,

心理動(dòng)態(tài)，告知我們在標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)期間應(yīng)當(dāng)如何做，有強(qiáng)硬的制度，也有柔性的

人性化，盼望我們從《護(hù)理案例》和《江西省醫(yī)療糾紛預(yù)防及處理?xiàng)l例》中學(xué)會(huì)

如何保障病人的權(quán)利以及愛護(hù)自己；下午的學(xué)習(xí)目的是護(hù)理操作技能，盡管有過

參與全國技能大賽的經(jīng)受，但是此次學(xué)習(xí)的五個(gè)操作大局部都未涉獵，不免擔(dān)憂

起來，但是我依舊有能夠?qū)W好做好的信念，由于從護(hù)理操作中我能獲得成就感與

滿意感。

三天的學(xué)習(xí)短暫而充實(shí)，對于馬上離開學(xué)校和校園生活的我們，崗前培訓(xùn)就

像是指向標(biāo)，將我們指引到工作的路途上，這條路上有著志同道合的同伴，路的

終點(diǎn)等著我們?nèi)ラ_拓，一切都是新奇且布滿盼望的，我渴望在這條全新的道路上

發(fā)覺一個(gè)更好的自己。

護(hù)理崗前培訓(xùn)心得第15篇

作為一名剛?cè)肼毜淖o(hù)士，我有幸和同事們參加了x省人民醫(yī)院為我們x市第

二人民醫(yī)院新員工制定的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)就醫(yī)院規(guī)章制度、護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃、

護(hù)理不良事件等進(jìn)行了深入的講解，合理地安排了理論知識(shí)及護(hù)理操作的學(xué)習(xí)課

程，從中學(xué)到的知識(shí)使我受益匪淺。

理論課程讓我們從對護(hù)理工作的泛泛認(rèn)識(shí)深入到我們?nèi)粘９ぷ鞯南到y(tǒng)流程，

不僅讓我增加了各項(xiàng)應(yīng)急情況的處理措施，也讓我們對護(hù)理工作產(chǎn)生了思想上的

碰撞，做到了課間有互動(dòng)、課后有反思、學(xué)完有所得。實(shí)踐操作課程讓我們從操

作的不規(guī)范、概念的不清晰到大家都能夠基本掌握，手把手操作教學(xué)，大家分組

訓(xùn)練和課后的每堂小抽考中讓我們真正體會(huì)到了課前有教育，操作有指導(dǎo)，課后

有總結(jié)。各位老師用她們嫻熟與優(yōu)雅的操作手法讓我看到了不一樣的操作理念，

了解護(hù)士是一個(gè)優(yōu)雅與智慧、果斷與堅(jiān)毅并存的職業(yè)。

我深深地體會(huì)到這兒的每個(gè)老師和領(lǐng)導(dǎo)對工作的那種認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度，就

會(huì)讓我不由地去反思：我對工作有沒有那么付出？態(tài)度有沒有那么認(rèn)真？什么時(shí)候

才能像她們那樣取得研究生或更高的學(xué)歷，讓我無比的佩服和自愧不如。此次培

訓(xùn)給了我上進(jìn)的動(dòng)力，不愛學(xué)習(xí)的我，讓我覺得不得不學(xué)習(xí)。也讓我在這幾年里

第一次感覺，自己還需要奮斗，生活和工作都仍然有緊迫感，生活節(jié)奏也可以像

發(fā)達(dá)城市那么快！

這次崗前培訓(xùn)讓我們更加規(guī)范了自己的行為，護(hù)理工作中要用責(zé)任心、愛心、

耐心、關(guān)心去關(guān)愛我們的患者，真正地做到維護(hù)、促進(jìn)、恢復(fù)病人的健康。用規(guī)

范的操作去保護(hù)病人的同時(shí)保護(hù)自己，并且懷著一顆敬畏和自豪的心去工作。兩

周的培訓(xùn)時(shí)間不長，但是學(xué)到的東西卻值得我們用整個(gè)職業(yè)生涯去慢慢回味，我

們所有的學(xué)員都會(huì)加油努力，做到學(xué)以致用。

護(hù)理操作反反復(fù)復(fù)地練習(xí)、討論、考核，更呈現(xiàn)了老師們盡心盡力帶教的一

面，哪怕在周末，只要我們有疑問有訴求，老師們都會(huì)積極幫忙答疑。這次的實(shí)

踐操作考試之后，我也對自己的表現(xiàn)進(jìn)行了總結(jié)。我認(rèn)為自己還有很大的發(fā)展空

間，繼續(xù)努力練習(xí)，堅(jiān)決避免原則性錯(cuò)誤，提升自己的心理素質(zhì)，酸煉自己的應(yīng)

變能力。

護(hù)理崗前培訓(xùn)心得第16篇

我在護(hù)士長崗位5年時(shí)間，今日非常有幸向大家匯報(bào)我5年來的工作體會(huì)。

一、以病人為中心

提倡人性化效勞山因木而秀，地因水而活，山，地，水因人而有靈氣。我們

護(hù)理工作始終堅(jiān)持以人為本，不僅注意護(hù)理質(zhì)量，更注意對患者人性化效勞，堅(jiān)

持以病人為中心，在敬重，理解，關(guān)心病人的根底上，為病人供應(yīng)溫馨，周到的

效勞。敬重病人的人格，重視病人的人格，重視病人的心理需求，從患者的特點(diǎn)

和共性動(dòng)身，以順應(yīng)時(shí)代進(jìn)展和衛(wèi)生需求為切入點(diǎn)，不斷改善效勞措施。首先，

賁任護(hù)士熱忱接待病人，并把病人送至床邊，主動(dòng)向病人或家屬介紹病區(qū)環(huán)境，

作息時(shí)間，規(guī)章制度及主治醫(yī)生等，了解病人入院后的心理狀態(tài)與需求。其次，

交待特別用藥，飲食的種類以及各種檢查留意事項(xiàng)，勸慰鼓舞病人，盡最大的努

力解決病人的后顧之憂，通過便利，快捷，熱忱，周到的效勞方式，從根本上表

達(dá)以病人為中心的效勞宗旨。

二、提高護(hù)士整體素養(yǎng)優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍

天有三寶：日，月，星辰；國有三寶：將，帥，良臣；我說醫(yī)院也有三寶：那

就是醫(yī)技，護(hù)士，醫(yī)生。護(hù)理隊(duì)伍整體素養(yǎng)的凹凸，直接影響醫(yī)院的醫(yī)院的聲譽(yù)。

因此，我們著重從以下幾個(gè)方面入手：

1、提高護(hù)士的理論與技術(shù)操作水平，加強(qiáng)護(hù)理人才培育，為了做好護(hù)士的'

在職連續(xù)訓(xùn)練工作，我們定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每季度

對護(hù)理人員進(jìn)展一次理論與護(hù)理操作考核。南丁格爾在《護(hù)理的藝術(shù)》一書

中寫到：“除非你自己有病，才會(huì)更了解病人，護(hù)士不是護(hù)理疾病，而是護(hù)理病

人，因此主要是在病房中，在病人床邊，才能培育出護(hù)士”。為加強(qiáng)護(hù)理人才培

育。作為護(hù)士長，要擅長開掘人才，同時(shí)學(xué)會(huì)有效地授權(quán)，對急救藥品治理，手

術(shù)室治理等分工到人，讓她們樂觀參加到各項(xiàng)工作的實(shí)施過程中去，對于具有才

能的，某些方面甚至超越自己的護(hù)士，不應(yīng)有嫉妒之心態(tài)，壓制之行為，相反地

應(yīng)樂觀選派她們外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，進(jìn)展短期培訓(xùn)，以她們的進(jìn)步帶動(dòng)和促進(jìn)整個(gè)護(hù)

理隊(duì)伍的進(jìn)步。

2、落實(shí)制度保證護(hù)理質(zhì)量質(zhì)量治理是醫(yī)院永恒不變的主題，不定期進(jìn)展檢

查考核，是提高護(hù)理質(zhì)量的保證。對護(hù)理核心制度及操作規(guī)程，不是單純要求護(hù)

士把它記住，通過背誦來考核，重要的是看制度是否真真正正地落實(shí)到工作中去。

在檢查無菌操作制度過程中，發(fā)覺輸液瓶里有橡皮塞帶入的現(xiàn)象，在巡察病房時(shí),

也有因橡皮塞的帶入給患者帶來緊急和擔(dān)心，針對此現(xiàn)象，我們組織開展了“我

配藥無橡皮塞”活動(dòng)，提倡護(hù)士加藥時(shí)針尖與塞面呈45度角進(jìn)入，這一活動(dòng)的

開展，有效杜絕了橡皮塞帶入的現(xiàn)象，也消退了患者的緊急心情。

三、關(guān)注護(hù)士思想動(dòng)態(tài)加強(qiáng)護(hù)士長分散力護(hù)理工作繁瑣

對護(hù)士也隨之帶來很大的心理壓力，作為護(hù)士長，要加強(qiáng)自身素養(yǎng)和分散力,

在工作生活中要主動(dòng)關(guān)懷她們，發(fā)覺護(hù)士因某種緣由而不能安心上班時(shí)，要主動(dòng)

替班，并幫忙解決困難。

時(shí)常關(guān)注她們的心理變化，思想心情，準(zhǔn)時(shí)地幫忙她們解除困擾，樹立正確

的價(jià)值觀，時(shí)刻擁有陽光心態(tài)。像現(xiàn)在護(hù)理人員很普遍的一個(gè)困擾就是工作強(qiáng)度

大，而工資卻比醫(yī)生少得多，這就要訓(xùn)練大家不要單純用收入來衡量自己的價(jià)值,

要正確對待與醫(yī)生的收入差距。

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作開拓進(jìn)取

我們這支護(hù)理隊(duì)伍最亮的閃光點(diǎn)就在于每一位護(hù)理人員都為自己選擇了“護(hù)

士”這個(gè)平凡而崇高的事業(yè)感到幸福，她們都具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，而且不

畏挑戰(zhàn)。

20xx月30日從武漢同濟(jì)醫(yī)院轉(zhuǎn)回一名55歲患者，患者肝左葉切除加肝膽管

切除術(shù)后1天，醫(yī)院的條件和設(shè)備簡陋使隨車護(hù)送的教師們要把她送到市區(qū)有

ICU病房的醫(yī)院，我院的接診醫(yī)生也將患者可能發(fā)生的病情變化及我院的醫(yī)療條

件都向患者及家屬做了告知，但患者及家屬仍舊堅(jiān)持在我院治療。患者身上帶著

頸內(nèi)靜脈置管，T形引流管，胃腸減壓管等5個(gè)管道。為了這個(gè)特別的病人，我

特地到中心醫(yī)院普外一科，請教了教師后，針對患者的實(shí)際狀況和身體狀況，我

們制定了詳細(xì)的護(hù)理方案，從根底護(hù)理三短九潔到專科護(hù)理，頸內(nèi)靜脈置管護(hù)理,

T管護(hù)理等，沒有心電監(jiān)護(hù)儀，我們每半小時(shí)甚而15分鐘為她測量生命體征。護(hù)

士們自發(fā)地加班成了家常便飯。在全體護(hù)理姐妹的細(xì)心護(hù)理下，患者康復(fù)出院了。

病人的康復(fù)是我們最大的欣慰，但最重要的是我們這支護(hù)理團(tuán)隊(duì)在護(hù)理實(shí)踐中得

到了不斷提高，彼此的心靠得更近了。

種瓜得瓜，種豆得且，在全體護(hù)理姐妹的共同努力及院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持1、，

我們的護(hù)理工作穩(wěn)步進(jìn)展。我信任，在將來的日子里，我們的護(hù)理工作會(huì)更上新

的臺(tái)階。

護(hù)理崗前培訓(xùn)心得第17篇

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，三年的校園生活完畢了，帶著對工作的熱忱與激情，走

進(jìn)人生中的第一個(gè)工作港灣一一南大二附院，為了使我們能夠成長為一名合格的

醫(yī)護(hù)人員。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對我們進(jìn)展了為期一周的崗前培訓(xùn)I。雖然一周很短暫，但是

從中學(xué)到的學(xué)問卻是終身受益的。

通過這次崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們對二附院的醫(yī)院文化、進(jìn)展歷史、效勞理念及

治理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解，同時(shí)也了解在以后的‘工作中，會(huì)遇到的常見問

題及解決方法，把握了消防安全學(xué)問、消毒隔離與職業(yè)防護(hù)等。護(hù)士工作職責(zé)為

我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好本職工作。在護(hù)患

關(guān)系緊急的狀況下，我們除了精于業(yè)務(wù)外還要學(xué)會(huì)與患者進(jìn)展溝通，以及學(xué)會(huì)相

關(guān)的法律法規(guī)。只有這樣，我們才能時(shí)刻催促自己遵守原則，正確嚴(yán)誣的做好每

項(xiàng)護(hù)理工作。

這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素養(yǎng)有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng)、

有素養(yǎng)、有力量、有水平的護(hù)士奠定了根底。讓我學(xué)到了許多課本上沒有的學(xué)問。

讓我明白，在今后的護(hù)理工作中，不僅要學(xué)習(xí)理論學(xué)問，還要標(biāo)準(zhǔn)自己的操作。

對待患者要有足夠的愛心、急躁、責(zé)任心，擅長與患者溝通，還要切實(shí)關(guān)懷了解

患者，做到將心比心，設(shè)身處地的為患者著想。作為一名醫(yī)護(hù)人員，微笑是最根

本的，微笑可以帶給痞人暖和和盼望。

這次培訓(xùn)我受益匪淺，感受頗深，我不僅積存了學(xué)問和閱歷，更加熬煉了工

作的嚴(yán)謹(jǐn)性，更加激發(fā)了我的工作樂觀性。作為一名護(hù)士，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)有高度的

責(zé)任心和主動(dòng)效勞意識(shí)，在工作中，不僅能夠聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，承受批判，還應(yīng)

當(dāng)有良好的協(xié)作精神。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人的接觸最為親密，我們應(yīng)

當(dāng)給病人親情般的關(guān)心，時(shí)刻了解他們的需要，滿意他們的需求，為患者分憂。

還從中領(lǐng)悟到了護(hù)理部的專心良苦和對我們的殷切吩望，讓我融入到二附院這個(gè)

大家庭，我會(huì)將這次培訓(xùn)所得的收獲應(yīng)用到今后的工作中，不辜負(fù)院領(lǐng)導(dǎo)對我們

的期望。

護(hù)理崗前培訓(xùn)心得第18篇

時(shí)間如流水一般，為期五天的崗前培訓(xùn)已經(jīng)完畢，在這短短的幾天里，我感

覺自己成長了許多，也收獲了許多，感受到了教師們的專心良苦；那么仔細(xì)和細(xì)

致的教學(xué)，讓我們受益匪淺。

教師們從醫(yī)院護(hù)理治理的概況、護(hù)理的核心制度、護(hù)士職業(yè)危害和防護(hù)、護(hù)

理文書的書寫、職業(yè)暴露等一些急救措施，無不細(xì)心的為我們講解每個(gè)學(xué)問點(diǎn)，

幫我們回憶在課本中學(xué)到的一些重要學(xué)問并教我們?nèi)绾螌W(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐中，教

師們共享他們自己的人生感悟來教育我們不能無目妁、無抱負(fù)的生活，我們要使

自己不斷的前進(jìn)，讓自己愈加強(qiáng)大，這樣才能立于不敗之地，教師告知我們護(hù)士

這個(gè)行業(yè)并非打針輸液這么簡潔，我們是幫忙患者恢復(fù)安康的指導(dǎo)者，對他們的

康復(fù)扮演者著重要的角色。從教師們的講解中我們羽確了護(hù)理工作的內(nèi)容和責(zé)任,

我們肯定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細(xì)心、有急躁和責(zé)任心，這樣才能提高

自己的專業(yè)技術(shù)水平，更好的效勞于患者。從教師妁教育中我了解到我們應(yīng)當(dāng)有

高度的責(zé)任感和主動(dòng)效勞的意識(shí)；在工作中我們應(yīng)當(dāng)聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，承受批判,

具有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，求學(xué)奮進(jìn)，提高自己的專業(yè)水平，我們應(yīng)當(dāng)具

有良好的溝通技巧，給病人親人般的關(guān)心，時(shí)刻了解到他們的需要，為病者分憂。

在培訓(xùn)的這幾天中，我最深刻的就是“三查八對”和“洗手”，它們在我們

的護(hù)理工作中起著重要的作用。我們只有嚴(yán)格遵守“三查八對”才能使我們自己

和患者保持良好的護(hù)患關(guān)系，削減不必要的糾紛；而“洗手”不僅是對患者負(fù)責(zé),

更是對自己負(fù)責(zé)，這是我們責(zé)任心的表達(dá)。

最終兩天是操作技能培訓(xùn)，教師們給我們示范了各項(xiàng)操作的流程及留意事項(xiàng),

每一位教師都是我們學(xué)習(xí)的典范，他們的.動(dòng)作輕柔嫻熟，操作標(biāo)準(zhǔn)流暢，而且

非常注意與患者的溝通溝通，注意人文關(guān)心，讓我明白了理論根底與護(hù)患溝通的

重要性，更是明白了將理論轉(zhuǎn)換到實(shí)踐中和良好的護(hù)患關(guān)系的重要性。人們常說

“三分治療，七分護(hù)理”，作為一名護(hù)士，在工作中，我們不僅要了解各項(xiàng)工作

的操作流程，還要明確工作的內(nèi)容及責(zé)任，不怕苦不怕累，勇于承受挑戰(zhàn)。我曾

經(jīng)看到過這樣一句話“假如你還可以努力，可以付出，就不要輕言停頓和放棄；

在你停頓努力的那一刻之前，一切都還沒有什么真正的結(jié)果?！拔液芟矏畚业穆?/p>

業(yè)，我覺得這是一份宏大的工作，我為自己將來能成為一名合格的護(hù)士而感到驕

傲。我想，在接下來的工作中我會(huì)努力學(xué)習(xí)和加強(qiáng)各項(xiàng)學(xué)問，從這項(xiàng)工作中實(shí)現(xiàn)

自己的人生價(jià)值。

我很榮幸來到腫瘤醫(yī)院實(shí)習(xí)，我特別感謝各位教師的悉心教育與培訓(xùn)，感謝

你們對我們賜予厚愛，我們將用自己的實(shí)際行動(dòng)來答謝你們，用自己的實(shí)際行動(dòng)

來告知你們，你們的培訓(xùn)與教學(xué)對我們的幫忙甚大，接下來我將用自己的熱忱去

仔細(xì)對待我的工作，我信任會(huì)像你們所說“是金干總會(huì)發(fā)光的"，我們也會(huì)將

“向善向上，尚德尚學(xué)”傳承下去。

護(hù)理崗前培訓(xùn)心得第19篇

短暫的崗前培訓(xùn)已經(jīng)完畢了，可是在培訓(xùn)過程中的體會(huì)感想等卻深深的影響

了我。通過通過此項(xiàng)培訓(xùn)，學(xué)到了許多學(xué)問，所謂獲益良多。

這次培訓(xùn)提高了我們的職業(yè)素養(yǎng)，為我們能夠快速成為一名有修養(yǎng)，有素

養(yǎng)，有力量，有水平的護(hù)士奠定了艮好的根底。培訓(xùn)期間印象深刻的事一一

“1007=0"，這看似不成立的數(shù)學(xué)加減法卻打算著一個(gè)人的生命，無法規(guī)不成

方圓，嚴(yán)格的查對制度是多重要?。∽鳛橐幻麅?yōu)秀拘護(hù)士不僅需要嚴(yán)格扎實(shí)的理

論學(xué)問，嫻熟地操作技能，護(hù)患溝通也尤為重要。三分治療，七分護(hù)理，身為一

名臨床護(hù)士，與患者接觸最多，良好的溝通不僅增加護(hù)患之間的感情，而且增加

病人戰(zhàn)勝疾病的信念。護(hù)士要做到腦勤，手勤，腳勤，眼勤，要有責(zé)任心，細(xì)心,

愛心，急躁，才能更好的效勞于患者，實(shí)際行動(dòng)中全力以赴，不得過且過，精彩

完成任務(wù)，不求最好，但求問心無愧。

在最終一天的輸液操作練習(xí)中，了解到自己當(dāng)時(shí)做的時(shí)候?yàn)槭裁醋霾缓茫?/p>

解到每一個(gè)步驟，下一步承接的緣由是什么，一些細(xì)節(jié)的東西真的'很重要。感

謝教師們培訓(xùn)期間辛苦的教育，不會(huì)讓你們絕望。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員是我奮斗的目標(biāo)。

從我做起，從小事做足，沒有壓力就沒有動(dòng)力，從現(xiàn)在開頭，做一名有抱負(fù)的護(hù)

土。

眼睛是人類心靈的窗戶，人類心情中的喜怒哀樂都可以從眼神中表現(xiàn)出來,

而人們喜愛看到的是醫(yī)務(wù)工炙熱的眼神和那張被蒙在口罩后面真誠的笑臉。更塑

造人員新形象，離不開醫(yī)生和護(hù)士的共同努力，作為一名醫(yī)護(hù)人員，就要肩負(fù)

起自己的工作使命，不斷努力，堅(jiān)持不懈，幫忙更多的病人在優(yōu)質(zhì)的護(hù)理氣氛中

康復(fù)。

護(hù)理崗前培訓(xùn)心得第20篇

懷著激動(dòng)與自豪的心情，我很榮幸地成為醫(yī)院隊(duì)伍中的新成員。當(dāng)然最艱難

的不是工作的繁重，而是無形的精神壓力。由于全醫(yī)院甚至全社會(huì)，都關(guān)注著患

者的健康與安全，對我們的工作既是鼓勵(lì)，更增添了心理壓力。我們必須以十二

分的精神來工作，用一百分的成績上交這份生命的答卷。

對于一名護(hù)士來說，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給

我們這些新同志提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我參加了醫(yī)院和護(hù)理部組織的新職工崗

前培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)時(shí)間不長，但是從中學(xué)到的知識(shí)卻是終生受益的。

通過這次培訓(xùn)，首先使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長為一

名有素質(zhì)，有修養(yǎng)，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，也有助于我們在

平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作

為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給予病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了

解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能

提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。

培訓(xùn)班上幾位資深護(hù)士長對護(hù)理工作核心制度進(jìn)行了深入淺出的講解，使我

們了解了各項(xiàng)護(hù)理工作的操作程序、護(hù)士的工作職責(zé)和責(zé)任，幫助我們盡快掌握

工作流程，并提高工作責(zé)任心，做好本職工作。作為護(hù)士，一定要做到“腦勤、

眼勤、口勤、手勤”，要有愛心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心，這樣才能提高自己的專

業(yè)技術(shù)水平，更好地服務(wù)于患者。

通過這次培訓(xùn)，我還認(rèn)識(shí)到建立良好的工作與人際關(guān)系的重要性，醫(yī)護(hù)人員

與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療效果。

這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育，對我以后的發(fā)展起了很大的

作用。如何成為一名令人尊敬的好護(hù)士是我奮斗的目標(biāo)，從身邊的小事做起，從

細(xì)節(jié)做起，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使。在目前較為復(fù)雜的醫(yī)療環(huán)

境下，護(hù)理之路，如履薄冰，因?yàn)橛辛酸t(yī)院溫暖大家庭的支持，有了各位護(hù)理前

輩的指導(dǎo)，我有信心做好護(hù)理工作，走自己選擇的路，為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青

春與熱情

護(hù)理崗前培訓(xùn)心得第21篇

盛夏六月，開始了我的實(shí)習(xí)生活……

有幸可以來到交大一附院這個(gè)經(jīng)歷了60年風(fēng)雨歷程的醫(yī)院，一個(gè)花甲的崢

蛛歲月，六十年璀璨碩果的積累，也讓我對實(shí)習(xí)充滿了期待，希望自己可以更好

的得到鍛煉。通過三天的崗前培訓(xùn)，首先讓我們對醫(yī)院的工作特點(diǎn)和規(guī)章制度有

了初步了解；其次，關(guān)于護(hù)士的禮儀及與病人如何做好良好溝通的方面都通過老

師們的生動(dòng)舉例和一些好的小方法加深了我們對護(hù)士所要掌握的禮儀與溝通技巧

方面的印象；同時(shí)還有關(guān)于人文修養(yǎng)、手衛(wèi)生與標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防、安全管理以及護(hù)士的

評判性思維都讓我對臨床護(hù)理工作有了一個(gè)全新的綜合性的認(rèn)識(shí)，受益匪淺。希

望自己可以盡早適應(yīng)臨床護(hù)理工作，奉獻(xiàn)自己一點(diǎn)微薄之力。

每一位護(hù)理部的老師都給我留下了深刻的印象，與學(xué)校老師不同的是，護(hù)理

部的老師經(jīng)常接觸病人，在為我們培訓(xùn)的同時(shí)，樂觀積極的態(tài)度感染著我，更能

看到她們每個(gè)人獨(dú)特的魅力和對臨床工作的熱情奉獻(xiàn)。為我們講到的“四點(diǎn)五心”

是對我們工作中的一個(gè)概括性的要求。耍做到愛心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心，同時(shí)

工作中微笑多一點(diǎn)，語言禮貌點(diǎn)，解釋耐心點(diǎn)，工作主動(dòng)點(diǎn)，服務(wù)熱情點(diǎn)。對于

我們來說必須要有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)，做任何一件事都應(yīng)該按照規(guī)范的操作進(jìn)

行，確保準(zhǔn)確率。愛心是每一個(gè)醫(yī)療工作者必須有拘內(nèi)在特質(zhì)，發(fā)揚(yáng)我們的人文

關(guān)愛精神，努力向老師們學(xué)習(xí)。

我很喜歡英國哲學(xué)家洛克說過的一句關(guān)于禮儀的話：”禮儀是在他的一切別

種美德之上加上一層藻飾，使它們對他具有效用，去為他獲得一切和他人接近的

人的尊重與好感?！标P(guān)于禮儀方面，它作為一種特殊的溝通語言，可以拉近人與

人之間的距離，在我們對待病人的時(shí)候更是如此。得體的行為會(huì)讓人賞心悅目，

以笑容面對病人及他的家人，為病人祈福，以作為精神上的支持。處事得體，對

人彬彬有禮，在實(shí)際行動(dòng)上全力以赴。

除了這些，良好的理論基礎(chǔ)與臨床實(shí)踐相結(jié)合是關(guān)鍵。認(rèn)真做好每一天的工

作，完善每一個(gè)操作技能都是對自己的一個(gè)提升。能在這樣一個(gè)充滿學(xué)術(shù)氣息和

積極向上擁有濃郁人文情懷的團(tuán)隊(duì)中實(shí)習(xí)，我需要腳踏實(shí)地，對我來說是一個(gè)全

新的開始，也是一次新的挑戰(zhàn)，有許多我需要去努力學(xué)習(xí)的地方。學(xué)習(xí)知識(shí)，擁

有好的心態(tài)，練習(xí)技能，練習(xí)保持微笑，將六月炎熱的陽光化作心底的堅(jiān)強(qiáng)去迎

接忙碌的實(shí)習(xí)生活。

護(hù)理崗前培訓(xùn)心得第22篇

傾聽了領(lǐng)導(dǎo)的教育和教導(dǎo)，經(jīng)過了這幾天的培訓(xùn)。收益頗多，感受頗多，深

刻體會(huì)到醫(yī)務(wù)工作是圣神、宏大而又平凡、瑣碎的作為一名護(hù)理工，工作始終圍

圍著“以病人為中心，促進(jìn)病人的安康”護(hù)理理念，真正踐行這一護(hù)理理念，必

需具備責(zé)任心、細(xì)心、扎實(shí)的理論學(xué)問和良好的護(hù)理技能，還得具備愛心、良好

的溝通技能和奉獻(xiàn)精神。

生命相托，責(zé)任心是每一位護(hù)理工必需具備的沒有責(zé)任心無以做任何事情。

病人生死攸關(guān)。因此我責(zé)任重于泰山，每一件事情，每一個(gè)細(xì)節(jié)都容不得我馬虎,

日常工作中我肯定要嚴(yán)格根據(jù)規(guī)章制度，仔細(xì)做好每項(xiàng)護(hù)理操作程序，時(shí)刻具備

“慎獨(dú)”精神。

尤其是危重病人，細(xì)心在護(hù)理工作中也是必不行少的被稱為“白衣天使”很

大程度上正是由于我比別人多了一點(diǎn)細(xì)心。病情的變化。需要我時(shí)刻在觀看中找

到生命的火燭，讓它越燃越旺。所以在工作中我肯定要嚴(yán)格三查八對，多留意病

人的病情變化，做到限勤，手勤，腳勤，完成各項(xiàng)護(hù)理措施，做好護(hù)理記錄及交

接班工作，嚴(yán)防過失意外的發(fā)生。

雖然我讀書期間，專業(yè)理論學(xué)問和護(hù)理技能是賴以工作的根底。具備了肯定

的專業(yè)學(xué)問，把握了臨床根本的.裸作技能，但醫(yī)學(xué)學(xué)問是不斷進(jìn)展更新的這就

需要我多學(xué)習(xí)，多了解臨床護(hù)理新進(jìn)展。要擅長總結(jié)歸納，敏捷運(yùn)用，理論與實(shí)

踐相結(jié)合，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，敢于創(chuàng)新。

對待每一位患者，作為一名護(hù)理人員。都要有愛心，一視同仁，每一位來院

的患者都或多或少具有擔(dān)憂、可怕的心理，工作中病人或其家屬難免因各種因素

的影響而對我護(hù)理工諸多挑剔，言語沖突，既然選擇了護(hù)理工作，就必需承受工

作帶給我委屈和無奈，放平心態(tài)，做好各項(xiàng)護(hù)理措施的同時(shí)還要做好病人的心理

護(hù)理，多寬慰病人，消退其緊急焦慮心情。另外，要敬重病人的隱私權(quán)，為他康

復(fù)盡自己最大的努力。

病人不僅只是獨(dú)立的個(gè)體，護(hù)理工作還要求我具備良好的溝通技能。還是一

個(gè)社會(huì)人，患病期間，要滿意他生理需要的同時(shí)，也要考慮他情感的需要，愛與

歸屬的需要，自尊的需要，自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值的需要。工作中學(xué)會(huì)護(hù)患之間有效溝通,

建立良好的護(hù)患關(guān)系。對病人實(shí)施護(hù)理操作過程中要避.....

護(hù)理崗前培訓(xùn)心得第23篇

有幸