安徽省桐城市小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期中測評(píng)卷一、填空題（每空1分，共20分）在（）里填上合適的單位名稱。一支鉛筆長約18（）課桌高約7（）一袋洗衣粉重約1（）小明跑100米用了15（）3千米=（）米50毫米=（）厘米2噸=（）千克120秒=（）分一個(gè)數(shù)除以8，商是9，余數(shù)最大是（），此時(shí)被除數(shù)是（）。在○里填上“＞”“＜”或“＝”。3厘米○30毫米1噸○999千克4時(shí)○200分一個(gè)長方形的長是12厘米，寬是8厘米，它的周長是（）厘米。最小的三位數(shù)與最大的兩位數(shù)的和是（），差是（）。鐘面上秒針從數(shù)字3走到數(shù)字6，經(jīng)過了（）秒。一個(gè)西瓜平均分成8塊，小明吃了3塊，他吃了這個(gè)西瓜的（—），還剩（—）。二、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每題2分，共10分）1噸棉花比1噸鐵輕。（）把一個(gè)蘋果分成4份，每份是它的1/4。（）周長相等的兩個(gè)長方形，形狀一定相同。（）秒針走一圈，分針走一小格。（）0乘任何數(shù)都得0，0加任何數(shù)也得0。（）三、選擇題（每題2分，共10分）下面哪個(gè)長度最接近1分米？（）A.數(shù)學(xué)書的厚度B.粉筆的長度C.課桌的高度一個(gè)三年級(jí)學(xué)生的體重大約是（）。A.30克B.30千克C.30噸下列算式中，得數(shù)大于500的是（）。A.345+123B.900-387C.426+89用兩個(gè)邊長是3厘米的正方形拼成一個(gè)長方形，這個(gè)長方形的周長是（）厘米。A.18B.24C.12一杯牛奶，小明喝了一半后，加滿水，又喝了一半，這時(shí)他喝的牛奶多還是水多？（）A.牛奶多B.水多C.一樣多四、計(jì)算題（共30分）直接寫出得數(shù)（每題1分，共10分）300+500=700-200=45÷9=23×0=56+24=8×7=1-3/5=2/7+3/7=308+192≈693-205≈列豎式計(jì)算（帶※的要驗(yàn)算，每題3分，驗(yàn)算2分，共20分）346+257=703-428=※568+359=※900-217=234×3=五、動(dòng)手操作題（共10分）畫一條比5厘米短2毫米的線段。（3分）在下面的方格紙上畫一個(gè)周長是16厘米的長方形（每個(gè)小方格的邊長是1厘米），并標(biāo)出長和寬。（4分）涂一涂：用陰影表示出下面圖形的2/3。（3分）六、解決問題（每題5分，共20分）桐城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)有男生218人，女生196人。三年級(jí)一共有多少人？如果每6人分一組參加植樹活動(dòng)，可以分成多少組？媽媽帶了500元錢去超市，買了一臺(tái)微波爐用去328元，買了一個(gè)電飯煲用去156元，媽媽還剩多少錢？一塊長方形的菜地，長25米，寬15米。農(nóng)民伯伯想給這塊菜地的四周圍上籬笆，籬笆至少需要多少米？如果每米籬笆8元，買籬笆一共需要多少元？三年級(jí)（1）班有42名學(xué)生，在一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)中，成績優(yōu)秀的有28人（90分及以上），良好的有10人（80-89分），其余的是及格。及格的有多少人？成績優(yōu)秀的人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾？七、附加題（共10分）一個(gè)數(shù)減去248，小明在計(jì)算時(shí)錯(cuò)把被減數(shù)百位和十位上的數(shù)字交換了，結(jié)果得439。正確的結(jié)果應(yīng)該是多少？用一根鐵絲圍成一個(gè)長10厘米、寬6厘米的長方形，如果用這根鐵絲圍成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的邊長是多少厘米？參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（僅供閱卷老師使用）一、填空題厘米、分米、千克、秒2.3000、5、2000、23.7、794.＝、＞、＞5.406.199、17.158.3/8、5/8二、判斷題×2.×3.×4.√5.×三、選擇題B2.B3.C4.A5.A四、計(jì)算題800、500、5、0、80、56、2/5、5/7、500、500603、275、927（驗(yàn)算略）、683（驗(yàn)算略）、702五、動(dòng)手操作題線段長4厘米8毫米（畫圖略）2.長方形長5厘米、寬3厘米（或長6厘米、寬2厘米等，畫圖略）3.涂6個(gè)小格（假設(shè)圖形為9個(gè)小格，涂法略）六、解決問題218+196=414（人）；414÷6=69（組）2.500-328-156=16（元）3.（25+15）×2=80（米）；80×8=640（元）4.42-28-10=4（人）；28/42=2/3七、附加題錯(cuò)誤的被減數(shù)：439+248=687，正確的被減數(shù)是867，正確結(jié)果：867-248=6192.鐵絲長度：（10+6）×2=32（厘米），正方形邊長：32÷4=8（厘米）命題說明本試卷以《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，結(jié)合桐城市小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，注重基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的考查，同時(shí)滲透數(shù)學(xué)思想方法和解決問題能力的培養(yǎng)。試題覆蓋了“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計(jì)與概率”“綜合與實(shí)踐”四個(gè)領(lǐng)域，具體特點(diǎn)如下：基礎(chǔ)性：填空題、計(jì)算題等題型側(cè)重考查萬以內(nèi)加減法、多位數(shù)乘一位數(shù)、分?jǐn)?shù)初步認(rèn)識(shí)、長度單位和質(zhì)量單位等核心知識(shí)，確保學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。實(shí)踐性：解決問題部分結(jié)合“植樹分組”“購物消費(fèi)”“籬笆長度計(jì)算”等生活場景，引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，體現(xiàn)“數(shù)學(xué)源于生活”的理念。層次性：試題難度呈梯度分布，既有基礎(chǔ)題（如直接寫得數(shù)），也有拔高題（如附加題的錯(cuò)中求解），兼顧不同水平學(xué)生的發(fā)展需求。操作性：動(dòng)手操作題要求畫線段、設(shè)計(jì)長方形、涂陰影等，考查學(xué)生的空間想象能力和動(dòng)手能力，符合