中小學(xué)教育管理試題及選擇填空答案匯集..

姓名：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四五總分評(píng)分一、單選題(共10題)1.教育法規(guī)的制定主體是哪個(gè)？()A.教育行政部門(mén)B.國(guó)家立法機(jī)關(guān)C.學(xué)校D.社會(huì)團(tuán)體2.學(xué)生的受教育權(quán)包括哪些方面？()A.接受教育的權(quán)利，參與學(xué)校管理的權(quán)利B.接受教育的權(quán)利，獲得獎(jiǎng)學(xué)金的權(quán)利C.接受教育的權(quán)利，選擇學(xué)校的權(quán)利D.接受教育的權(quán)利，獲得就業(yè)推薦的權(quán)利3.學(xué)校教育對(duì)人的身心發(fā)展起主導(dǎo)作用的原因是什么？()A.學(xué)校教育具有明確的目的性和計(jì)劃性B.學(xué)校教育具有系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)教育C.學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響具有即時(shí)和延時(shí)的價(jià)值D.以上都是4.班級(jí)管理的目的是什么？()A.維護(hù)班級(jí)秩序，保證教學(xué)秩序B.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)C.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)D.增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高班級(jí)凝聚力5.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容是什么？()A.愛(ài)國(guó)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)B.愛(ài)國(guó)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)社會(huì)C.愛(ài)國(guó)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，服務(wù)社會(huì)D.愛(ài)國(guó)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)，服務(wù)社會(huì)6.班主任在班級(jí)管理中扮演的角色有哪些？()A.指導(dǎo)者、組織者、協(xié)調(diào)者、評(píng)價(jià)者B.指導(dǎo)者、組織者、協(xié)調(diào)者、領(lǐng)導(dǎo)者C.指導(dǎo)者、組織者、協(xié)調(diào)者、監(jiān)督者D.指導(dǎo)者、組織者、協(xié)調(diào)者、服務(wù)者7.教師職業(yè)道德的基本原則是什么？()A.敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表，教書(shū)育人，關(guān)愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作B.敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表，教書(shū)育人，關(guān)愛(ài)學(xué)生，終身學(xué)習(xí)C.敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表，教書(shū)育人，關(guān)愛(ài)學(xué)生，遵紀(jì)守法D.敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表，教書(shū)育人，關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)8.學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響具有哪些特點(diǎn)？()A.影響具有即時(shí)性和延時(shí)性，顯性和隱性B.影響具有即時(shí)性和延時(shí)性，單一性和復(fù)雜性C.影響具有即時(shí)性和延時(shí)性，直接性和間接性D.影響具有即時(shí)性和延時(shí)性，普遍性和特殊性9.班級(jí)管理的原則有哪些？()A.教育性原則、民主性原則、科學(xué)性原則、針對(duì)性原則、整體性原則、可持續(xù)性原則B.教育性原則、民主性原則、科學(xué)性原則、針對(duì)性原則、靈活性原則、創(chuàng)新性原則C.教育性原則、民主性原則、科學(xué)性原則、針對(duì)性原則、實(shí)效性原則、發(fā)展性原則D.教育性原則、民主性原則、科學(xué)性原則、針對(duì)性原則、規(guī)范性原則、創(chuàng)新性原則10.教師與學(xué)生之間的新型師生關(guān)系是怎樣的？()A.教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，相互尊重，共同發(fā)展B.教師是權(quán)威，學(xué)生是服從者，嚴(yán)格管理，服從安排C.教師是管理者，學(xué)生是被管理者，嚴(yán)格管理，服從安排D.教師是引導(dǎo)者，學(xué)生是跟隨者，嚴(yán)格管理，服從安排二、多選題(共5題)11.以下哪些屬于學(xué)校教育的特點(diǎn)？()A.系統(tǒng)性B.針對(duì)性C.時(shí)代性D.個(gè)體性E.社會(huì)性12.教師職業(yè)道德規(guī)范中的“為人師表”要求教師做到哪些方面？()A.舉止文明，尊重學(xué)生”，B.敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮工作”，C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精”，D.關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生”，E.嚴(yán)于律己，以身作則13.班級(jí)管理中，教師應(yīng)該遵循哪些原則？()A.教育性原則B.民主性原則C.科學(xué)性原則D.系統(tǒng)性原則E.發(fā)展性原則14.學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律包括哪些？()A.順序性B.階段性C.不平衡性D.互補(bǔ)性E.相互制約性15.以下哪些屬于教師與學(xué)生之間新型師生關(guān)系的特征？()A.教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體”，B.教師是權(quán)威，學(xué)生是服從者”，C.教師與學(xué)生相互尊重，平等相待”，D.教師嚴(yán)格管理，學(xué)生服從安排”，E.教師是引導(dǎo)者，學(xué)生是跟隨者三、填空題(共5題)16.學(xué)生的受教育權(quán)是憲法賦予公民的基本權(quán)利，其核心是保障公民享有接受教育的權(quán)利，其中，義務(wù)教育是______。17.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師做到______，這是教師職業(yè)道德的核心。18.班級(jí)管理的基本原則之一是______，即管理活動(dòng)要符合教育目的和學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律。19.學(xué)生的身心發(fā)展具有______，這要求教育必須根據(jù)不同年齡階段的特點(diǎn)分階段進(jìn)行。20.在班級(jí)管理中，教師應(yīng)該遵循______，以促進(jìn)班級(jí)和學(xué)生的全面發(fā)展。四、判斷題(共5題)21.學(xué)生的受教育權(quán)是絕對(duì)的，不受任何限制。()A.正確B.錯(cuò)誤22.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師必須嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)。()A.正確B.錯(cuò)誤23.班級(jí)管理中，學(xué)生的主體地位應(yīng)該被忽視。()A.正確B.錯(cuò)誤24.學(xué)生的身心發(fā)展具有階段性，教育應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行。()A.正確B.錯(cuò)誤25.教師是班級(jí)管理的唯一決策者，學(xué)生沒(méi)有參與管理的權(quán)利。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡(jiǎn)單題(共5題)26.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明班級(jí)管理的意義。27.如何理解教師職業(yè)道德中的“關(guān)愛(ài)學(xué)生”？28.簡(jiǎn)述學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律及其對(duì)教育的影響。29.在班級(jí)管理中，如何處理學(xué)生之間的矛盾和沖突？30.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)教育公平的理解。

中小學(xué)教育管理試題及選擇填空答案匯集..一、單選題(共10題)1.【答案】B【解析】教育法規(guī)的制定主體是國(guó)家立法機(jī)關(guān)，它是根據(jù)國(guó)家憲法和教育基本法，制定有關(guān)教育的法律、法規(guī)和規(guī)章。2.【答案】A【解析】學(xué)生的受教育權(quán)包括接受教育的權(quán)利和參與學(xué)校管理的權(quán)利，是學(xué)生最基本的權(quán)利。3.【答案】D【解析】學(xué)校教育對(duì)人的身心發(fā)展起主導(dǎo)作用的原因在于它具有明確的目的性和計(jì)劃性、系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)教育以及影響具有即時(shí)和延時(shí)的價(jià)值。4.【答案】B【解析】班級(jí)管理的目的是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，使學(xué)生在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展。5.【答案】A【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。6.【答案】A【解析】班主任在班級(jí)管理中扮演的角色包括指導(dǎo)者、組織者、協(xié)調(diào)者和評(píng)價(jià)者，負(fù)責(zé)班級(jí)的全面管理工作。7.【答案】B【解析】教師職業(yè)道德的基本原則包括敬業(yè)愛(ài)崗、為人師表、教書(shū)育人、關(guān)愛(ài)學(xué)生和終身學(xué)習(xí)。8.【答案】A【解析】學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響具有即時(shí)性和延時(shí)性，顯性和隱性的特點(diǎn)。9.【答案】A【解析】班級(jí)管理的原則包括教育性原則、民主性原則、科學(xué)性原則、針對(duì)性原則、整體性原則和可持續(xù)性原則。10.【答案】A【解析】教師與學(xué)生之間的新型師生關(guān)系是教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，相互尊重，共同發(fā)展。二、多選題(共5題)11.【答案】A,B,C,E【解析】學(xué)校教育的特點(diǎn)包括系統(tǒng)性、針對(duì)性、時(shí)代性和社會(huì)性，這些特點(diǎn)共同構(gòu)成了學(xué)校教育的獨(dú)特性。12.【答案】A,C,E【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范中的“為人師表”要求教師舉止文明，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)于律己，以身作則，這些都是體現(xiàn)教師職業(yè)形象的重要方面。13.【答案】A,B,C,E【解析】班級(jí)管理中，教師應(yīng)遵循教育性原則，確保管理活動(dòng)符合教育目標(biāo)；民主性原則，尊重學(xué)生參與管理；科學(xué)性原則，采用科學(xué)方法進(jìn)行管理；發(fā)展性原則，促進(jìn)班級(jí)和學(xué)生發(fā)展。14.【答案】A,B,C,D【解析】學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律包括順序性、階段性、不平衡性、互補(bǔ)性和相互制約性，這些規(guī)律對(duì)教育實(shí)踐具有重要指導(dǎo)意義。15.【答案】A,C【解析】新型師生關(guān)系的特征是教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，教師與學(xué)生相互尊重，平等相待，這種關(guān)系有助于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。三、填空題(共5題)16.【答案】免費(fèi)義務(wù)教育【解析】義務(wù)教育是指國(guó)家法律規(guī)定的適齡兒童和少年必須接受的，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭必須予以保證的國(guó)民教育，其中免費(fèi)義務(wù)教育是其基本特征。17.【答案】為人師表【解析】為人師表是教師職業(yè)道德的核心要求，指的是教師要在行為上做學(xué)生的楷模，以高尚的師德贏得學(xué)生的尊重和社會(huì)的認(rèn)可。18.【答案】教育性原則【解析】班級(jí)管理的基本原則包括教育性原則，即班級(jí)管理活動(dòng)要符合教育目的，有利于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。19.【答案】階段性【解析】學(xué)生的身心發(fā)展具有階段性，每個(gè)階段都有其特點(diǎn)和規(guī)律，教育必須根據(jù)不同年齡階段的特點(diǎn)分階段進(jìn)行，以適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展需求。20.【答案】發(fā)展性原則【解析】發(fā)展性原則要求班級(jí)管理活動(dòng)要著眼于學(xué)生的未來(lái)發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。四、判斷題(共5題)21.【答案】錯(cuò)誤【解析】學(xué)生的受教育權(quán)是相對(duì)的，它受到法律、學(xué)校規(guī)定和家庭條件的限制。22.【答案】正確【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師必須遵守國(guó)家法律法規(guī)，這是教師的基本職責(zé)。23.【答案】錯(cuò)誤【解析】班級(jí)管理中，學(xué)生的主體地位不容忽視，教師要尊重學(xué)生的意見(jiàn)，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。24.【答案】正確【解析】學(xué)生的身心發(fā)展具有階段性，教育應(yīng)該根據(jù)不同年齡階段的特點(diǎn)進(jìn)行，以適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展需求。25.【答案】錯(cuò)誤【解析】教師是班級(jí)管理的重要決策者，但不是唯一的決策者，學(xué)生也有參與班級(jí)管理的權(quán)利和機(jī)會(huì)。五、簡(jiǎn)答題(共5題)26.【答案】班級(jí)管理對(duì)于學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展、學(xué)生健康成長(zhǎng)、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展以及學(xué)校整體教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)具有重要意義?！窘馕觥堪嗉?jí)管理是學(xué)校教育的重要組成部分，它有助于維護(hù)良好的教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也有利于教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。27.【答案】關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心要求，它要求教師關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友?！窘馕觥筷P(guān)愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的靈魂，它要求教師不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，更要關(guān)心學(xué)生的身心健康和人格發(fā)展，建立良好的師生關(guān)系，為學(xué)生提供全面的教育。28.【答案】學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律包括順序性、階段性、不平衡性、互補(bǔ)性和個(gè)別差異性。這些規(guī)律要求教育必須遵循學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，有的放矢地進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展?！窘馕觥繉W(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律是教育工作的基礎(chǔ)，教育必須根據(jù)這些規(guī)律進(jìn)行，才能更好地適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展需求，提高教育效果。29.【答案】處理學(xué)生之間的矛盾和沖突時(shí)，教師應(yīng)秉持公平公正的原則，通過(guò)溝通、調(diào)解、引導(dǎo)