心理咨詢師職業(yè)能力水平評價標準中國心理衛(wèi)生協(xié)會發(fā)布I 1范圍 12規(guī)范性引用文件 13術語和定義 14正文 24.1職業(yè)概況 24.1.1職業(yè)名稱 24.1.2職業(yè)編碼 24.1.3職業(yè)定義 24.1.4職業(yè)技能等級 24.1.5職業(yè)環(huán)境條件 24.1.6職業(yè)能力特征 24.1.7普通受教育程度 24.1.8職業(yè)培訓要求 24.1.8.1培訓參考時長 34.1.8.2培訓教師 34.1.8.3培訓場所設備 34.1.9職業(yè)技能評價要求 34.1.9.1申報條件 34.1.9.2評價方式 44.1.9.3監(jiān)考人員、考評人員和考生配比 44.1.9.4評價時長 44.1.9.5評價場所設備 44.2基本要求 54.2.1職業(yè)道德 54.2.1.1職業(yè)道德基本知識 54.2.1.2職業(yè)守則 54.2.2基礎知識 54.2.2.1普通心理學 54.2.2.2人格心理學 54.2.2.3社會心理學 54.2.2.4發(fā)展心理學 64.2.2.5積極心理學 64.2.2.6健康心理學 64.2.2.7病理心理學 64.2.2.8心理測量學 64.2.2.9咨詢心理學 74.2.2.10心理咨詢倫理與相關法規(guī) 74.3工作要求 84.3.1初級 8 4.4權(quán)重表 4.4.1理論知識權(quán)重表 4.4.2技能要求權(quán)重表 本文件按照GB/T1.1—2020《標準化工作導則第1部分：標準化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則》的規(guī)定起為規(guī)范心理咨詢師職業(yè)能力水平評價，提升心理咨詢服務專業(yè)質(zhì)量，推動心理健康服務行業(yè)專業(yè)化、規(guī)范化和職業(yè)化發(fā)展，中國心理衛(wèi)生協(xié)會組織制定了《心理咨詢師職業(yè)能力水平評價標準》(以下簡稱“本標準”)。本標準在研制過程中，系統(tǒng)遵循了《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》等國家法律法規(guī)，并與《國家職業(yè)標準編制技術規(guī)程(2023年版)》及相關國家標準保持協(xié)調(diào)一致。標準內(nèi)容參考了國內(nèi)外心理咨詢師能力框架與評價實踐，結(jié)合中國社會文化與行業(yè)現(xiàn)狀，廣泛征集了專業(yè)人士意見，旨在確立科學、統(tǒng)一的心理咨詢師職業(yè)能力評價依據(jù)。本標準的發(fā)布與實施，旨在為心理咨詢師的教育培訓、人才評價和職業(yè)發(fā)展提供清晰指引，進而保障心理咨詢服務的專業(yè)水準與倫理規(guī)范，促進心理健康服務行業(yè)健康有序發(fā)展，更好地滿足社會需求。本文件由中國心理衛(wèi)生協(xié)會提出并歸口。本文件起草單位：中國心理衛(wèi)生協(xié)會。本文件主要起草人：馬征、馬建青、王剛、王勉、史杰、喬志宏、湯泉、楊鳳池、張林林、李焰、沈曉松、孟佳暉、孟繁強、姜長青、祝卓宏、崔穎、廉串德、魏春雨1本文件規(guī)定了心理咨詢師職業(yè)能力評價標準的面向職業(yè)崗位(群)、職業(yè)技能基本要求、初級心理咨詢師要求、中級心理咨詢師要求以及高級心理咨詢師要求。本文件適用于心理咨詢師職業(yè)技能培訓、考核與評價，相關用人單位的人員聘用、培訓與考核可參照使用。2規(guī)范性引用文件下列文件中的內(nèi)容通過文中的規(guī)范性引用而構(gòu)成本文件必不可少的條款。其中，注日期的引用文件，僅該日期對應的版本適用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本(包括所有的修改單)適用于本文件?！吨腥A人民共和國精神衛(wèi)生法》《中華人民共和國基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進法》GB/T1.1—2020標準化工作導則第1部分：標準化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則心理咨詢服務第1部分：基本術語心理咨詢服務第2部分：服務流程心理咨詢服務第3部分：咨詢信息管理《中國心理衛(wèi)生協(xié)會心理服務倫理守則(試行)》3術語和定義下列術語和定義適用于本文件。心理咨詢是心理咨詢師運用心理學及相關學科的理論與技術，遵循職業(yè)倫理原則，協(xié)助來訪者認識自身心理狀態(tài)、解決心理困擾、提高心理適應能力、促進心理健康與個人成長的專業(yè)活動。心理咨詢師依據(jù)心理學理論與標準化工具、方法，對來訪者的心理狀態(tài)、行為表現(xiàn)、問題成因及相關影響因素進行系統(tǒng)收集、分析與客觀判斷的專業(yè)過程。依據(jù)心理學理論與標準化量表、工具，對個體的心理特質(zhì)、行為表現(xiàn)或心理狀態(tài)進行量化評估與客觀描述的專業(yè)技術。心理咨詢師為促進來訪者改變，基于特定理論體系所采用的專業(yè)化、系統(tǒng)性的操作方法。23.5心理咨詢師psychologicalcounselor3.6職業(yè)能力水平professionalcompetencelevel3.7督導supervision3.8倫理守則ethicalcode運用心理學理論及相關學科知識，遵循職業(yè)倫理原則，通過心理咨詢的技具有較高的學習能力和分析推理能力；具備優(yōu)秀的語言表達和文3初級不少于174標準學時(含基礎理論120學時，初級技能54學時);中級技能不少于60標準學時；高級技能不少于60標準學時。培訓初級、中級心理咨詢師的教師應具有本職業(yè)注冊心理咨詢師高級以4.1.9.1申報條件(1)具有國家承認的本科及以上學歷。(2)完成初級心理咨詢師培訓課程(≥174學時，含基礎理論、倫理規(guī)范、操作技能),出具正規(guī)培訓機構(gòu)的培訓學時證明)(3)獲得心理學、臨床醫(yī)學、精神醫(yī)學、教育學、社會工作等專業(yè)本科及以上學歷者(憑學歷證明免修理論課程)。(4)無違法違紀記錄，承諾遵守《中國心理衛(wèi)生協(xié)會心理服務倫理守則》。(1)持有有效的原國家三級心理咨詢師證書或者中國心理衛(wèi)生協(xié)會心理咨詢師職業(yè)能力水平(初級)(2)連續(xù)從事心理咨詢相關工作滿2年。(3)需進行心理咨詢中級課程培訓不少于60學時，并提交培訓學時證明。(4)需接受倫理培訓不少于12學時，并提交培訓學時證明。(5)需在認定機構(gòu)完成的心理咨詢見習不少于40學時，以及心理咨詢實習不少于100學時，并提(6)需接受注冊督導師督導，完成個體督導不少于10小時，團體督導不少于20小時，并提交相應(1)資格要求：持有有效的原國家二級心理咨詢師證書或者中國心理衛(wèi)生協(xié)會心理咨詢師職業(yè)能力水平(中級)證書或具有國家承認的心理學相關專業(yè)博士研究生學歷。4(2)工作經(jīng)驗：在獲得國家二級證書或中國心理衛(wèi)生協(xié)會心理咨詢師職業(yè)能力水平(中級)證書后，連續(xù)從事心理咨詢工作滿3年，且咨詢實踐時長累計不少于500小時。(3)高階培訓：需進行心理咨詢高級課程培訓不少于60學時，并提交培訓學時證明。(4)倫理培訓：需進行倫理培訓不少于12學時，并提交培訓學時證明。(5)個案督導：需接受注冊督導師個體督導不少于30小時，并提交相應證明。(6)專業(yè)成果：需提交1份不少于6次咨詢的完整個案報告。分為理論知識考試、操作技能考核以及綜合評審。理論知識考試以閉理論知識考試、操作技能考核和綜合評審均實行百分制，成績皆達60分(含)以上為合格。理論知識考試及操作技能考試中的監(jiān)考人員與考生配比不低于1:30,且每個考場不少于2名監(jiān)考人員；綜合評審委員為3人以上單數(shù)。理論知識考試時間不少于90分鐘；操作技能考試初級不少于90分鐘，中級不少于90分鐘，高級不少于90分鐘；綜合評審時間不少于30分鐘。54.2基本要求(1)遵紀守法，愛崗敬業(yè)(2)善行關愛，保守秘密(3)增進福祉，避免傷害(4)公平公正，規(guī)范專業(yè)(5)真誠可信，接納尊重(1)心理學的研究對象、內(nèi)容及本質(zhì)(2)心理活動的生理基礎(3)感覺和知覺(4)記憶(5)思維、言語及想像(6)意識與注意(7)需要與動機(8)情緒、情感和意志(9)人格(1)人格心理學概述(2)經(jīng)典精神分析學派(3)新精神分析學派(4)人本主義學派(5)人格特質(zhì)理論(6)認知學派(1)社會心理學概論(2)社會認知(3)社會態(tài)度(4)社會行為6(5)社會影響(6)人際關系(7)群體心理與行為(1)嬰兒期的心理發(fā)晨(2)幼兒期的心理發(fā)展(3)童年期的心理發(fā)展(4)青春期的心理發(fā)展(5)青年期的心理發(fā)展(6)中年期的心理發(fā)展(7)老年期的心理發(fā)展(1)積極心理學概論(2)洞察核心優(yōu)勢(3)積極心理的應用實踐(4)成為嚴謹?shù)姆e極心理學家(1)健康心理學概論(2)心理因素與健康(3)健康行為與促進(4)軀體疾病中的心理問題與應對(5)特殊群體的心理健康(1)病理心理學概論(2)正常心理與異常心理(3)常見異常心理癥狀(4)常見精神障礙(1)心理測量學概論(2)心理測量學歷史發(fā)展與展望(3)測驗常模與分數(shù)解釋(4)信度、效度與項目分析7(5)心理測驗的使用(1)咨詢心理學概論(2)咨詢心理學的理論(3)心理咨詢中的基本態(tài)度、關系和設置(4)心理咨詢中的基本技術(5)心理咨詢常見問題的處理(6)心理咨詢服務的主要形式(7)心理咨詢師的自我成長(1)心理咨詢倫理基本知識(2)心理咨詢倫理實踐(3)心理咨詢倫理規(guī)范(4)中華人民共和國精神衛(wèi)生法(2018)(5)中華人民共和國未成年人保護法(2020)(6)中華人民共和國民典法(2020)(7)中華人民共和國反家庭暴力法(2020)(8)中華人民共和國刑法(2020)(9)中華人民共和國廣告法(2021年修訂)(10)中華人民共和國突發(fā)事件應對法(2024.6修訂)(11)中華人民共和國網(wǎng)絡安全法(2016)(12)中華人民共和國個人信息保護法(2021)(13)中華人民共和國消費者權(quán)益保護法(2013年修訂)84.3工作要求本標準對初級、中級、高級的技能要求和相關知識要求依次遞進，高級別涵蓋低級別的要求。功能工作內(nèi)容待1.1.環(huán)境布置1.1.1.能設置滿足心理咨詢基本需求的物理空間1.1.2.能準備心理咨詢所需的基礎設備1.1.3.能建立符合隱私保護要求的咨詢區(qū)域1.1.1.心理咨詢環(huán)境的基本要素1.1.2.心理咨詢基礎設備的功能要求1.1.3.隱私保護在咨詢環(huán)境中的實施要點1.2.制定和簽署知情同意1.2.1.能撰寫知情同意書1.2.2.能與來訪者充分討論并簽署知情同意書1.2.1.心理咨詢知情同意書的基本內(nèi)容1.2.2.心理咨詢的基本設置1.2.3.保密與保密例外的界限1.2.4.簽署知情同意的基本流程1.3.建立關系1.3.1.能使用言語和非言語溝通技巧與來訪者建立關系1.3.2.能保持心理咨詢的基本態(tài)度與來訪者進行溝通1.3.3.能與來訪者建立恰當咨詢關系1.3.1.心理咨詢的基本態(tài)度1.3.2.咨詢關系的基本原則1.4.收集信息與1.4.1.能使用攝入性談話獲取來訪者信息1.4.2.能對會談內(nèi)容進行歸類1.4.3.能識別常見的基本心理問題1.4.1.攝入性談話的運用方法1.4.2.心理咨詢中信息收集的基本內(nèi)容1.4.3.常見心理問題的分類與表現(xiàn)2.1.實施常用的心理測評2.1.1.能選擇合適的測量工具2.1.2.能恰當使用測量工具2.1.3.能正確解讀測量結(jié)果2.1.1.常用心理測評工具操作規(guī)范2.1.2.常用心理測評工具的適用范圍2.2.心理問題原因分析2.2.1.能分析生物學因素2.2.1.能分析社會學因素2.2.1.能分析心理學因素響響9響2.3.心理問題評估與精神障礙識別2.3.1.能依據(jù)三原則判斷正常與異常心理活動2.3.2.能定性分析對來訪者具有典型意義的特異性行為表現(xiàn)2.3.3.能確定心理問題類型2.3.4.能對不屬于心理咨詢范圍問2.3.1.正常心理活動的特征2.3.2.異常心理活動的特征2.3.3.神經(jīng)癥性心理問題的特征2.4.提交心理評估報告2.4.1.能撰寫心理評估報告估報告2.4.2.心理評估報告的語言規(guī)范3詢3.1.制定咨詢方案3.1.1.商定咨詢目標3.1.2.商定咨詢方案3.1.3.咨詢階段的劃分3.1.4.制定咨詢方案的內(nèi)容3.2.個體心理咨詢3.2.1.能在專業(yè)指導下開展心理咨詢3.2.2.能運用參與性技術和影響性技術進行咨詢3.2.3.能運用常用心理咨詢方法提供心理咨詢3.2.4.能進行咨詢記錄3.2.1.開展心理咨詢的原則3.2.3.常用心理咨詢方法的操作基礎3.2.4.心理咨詢記錄的基本要求3.3.效果評估3.3.1.能進行階段小結(jié)與效果鞏固3.3.2.能從多個維度進行咨詢效果3.3.3.正視與處理咨詢中的反復現(xiàn)象3.3.4.處理咨詢失誤3.3.2.心理咨詢效果評估的主要維度3.4.結(jié)束咨詢3.4.1.確定咨詢結(jié)束的時間3.4.2.能進行回顧和總結(jié)3.4.4.能恰當處理告別情緒并進行3.4.1.結(jié)束咨詢關系在心理咨詢中的作用3.4.2.咨詢結(jié)束的基本技術和原則理4.1.個案檔案管理4.1.1.能規(guī)范撰寫咨詢案例報告理4.2.1.能覺察并評估自身勝任力4.2.3.能進行轉(zhuǎn)介的操作理4.3.1.風險評估與識別長我覺察5.1.1.能保持自我探索和自我覺察5.1.2.能自我反思與總結(jié)5.1.2.心理咨詢師應具備的條件5.2.接受督導與持續(xù)學習5.2.1.能撰寫案例報告5.2.2.能使用信息技術獲取新知識5.2.1.心理督導的基本知識功能工作內(nèi)容1.1.常見精神障礙1.1.1.能評估輕性精神障礙1.1.2.能評估常見嚴重精神障礙1.1.1.核心特征1.1.2.其他臨床特征1.1.3.病程特征1.2.個案概念化1.2.1.能收集整理來訪者的關鍵信息1.2.2.能運用常見心理學理論解釋來訪者的行為模式與心理機制1.2.3.制定目標及干預策略1.2.1.個案概念化的核心要素1.2.2.常見心理學理論概念化方法理咨詢2.1.個體心理咨詢2.1.1.能依據(jù)來訪者情況選擇適當?shù)募夹g展個體心理咨詢2.1.3.能熟練使用人本取向心理咨詢技術開展個體心理咨詢理咨詢展心理咨詢2.1.6.能使用后現(xiàn)代咨詢技術開展個體心理咨詢2.1.7.能使用藝術治療技術開展心理咨詢2.1.1.認知行為進階技術2.1.2.人本取向心理咨詢進階技術2.1.3精神分析技術2.1.4.系統(tǒng)家庭干預技術2.1.5.后現(xiàn)代咨詢技術2.1.6.藝術治療技術2.2.保持專業(yè)關系2.2.1.能保持專業(yè)界限2.2.1.心理咨詢倫理基本知識2.2.2.心理咨詢倫理實踐規(guī)2.3.團體心理咨詢2.3.1.能設計團體心理咨詢方案2.3.2.能招募并甄選成員2.3.3.能帶領團體成員開展開展團體心理咨詢2.3.3.團體心理咨詢的療效因子及作用2.3.5.團體心理咨詢各階段特征與實施方法預3.1.危機識別與評估3.1.1.能準確識別心理危機狀態(tài)3.1.2.能使用心理評估工具進行危3.1.3.判斷危機等級并記錄3.1.1.心理危機的定義與內(nèi)涵3.1.2.心理危機的常見反應與警示信號3.1.3.風險評估的核心要素3.2.危機干預的處置3.2.1.能建立連接并穩(wěn)定情緒3.2.2.評估問題與探索應對3.2.3.能提供信息并落實協(xié)助轉(zhuǎn)介3.2.4.能識別并應對自身的替代性信息3.2.1.傾聽技術和穩(wěn)定化技術3.2.2.危機干預模型3.2.5.危機干預記錄的內(nèi)容要求4.3.3高級功能工作內(nèi)容1.1.疑難案例分析與評估1.1.1.能組織案例討論1.1.2.能對案例資料進行點評分析1.1.3.能對案例整體印象進行分析與評估1.1.1.心理咨詢案例信息和資料1.1.2.恰當處理的敏感內(nèi)容的方法1.1.3.評估案例的整體印象1.2.精神障礙案例分析與評估1.2.1.能組織案例討論1.2.2.能對案例資料進行點評分析1.2.3.能對案例整體印象進行分析與評估1.2.1.常見輕性精神障礙診斷1.2.2.常見嚴重精神障礙的診斷1.3.軀體疾病相關心理問題案例分析與評估1.3.1.能了解患者軀體疾病狀況1.3.2.能對案例的精神狀況和心理1.3.3.能分析患者的心理反應與原發(fā)軀體疾病之間的關系1.3.4.能提出心理評估意見1.3.1.心身疾病1.3.2.應激與健康1.3.3.軀體疾病所致精神障礙1.4.心理咨詢會診與評估1.4.1.能確定會診流程1.4.2.能確定會診內(nèi)容1.4.3.能記錄會診結(jié)果，提出會診與評估意見1.4.1.確定來訪者問題的焦點的方法1.4.2.評估來訪者問題的相關因素