2025年超星爾雅學(xué)習(xí)通《媒介與社會》考試備考題庫及答案解析就讀院校：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1.媒介社會理論的核心觀點是（）A.媒介技術(shù)決定社會發(fā)展B.媒介內(nèi)容對社會影響有限C.媒介與社會相互影響D.媒介只是信息傳遞工具答案：C解析：媒介社會理論強調(diào)媒介與社會之間的相互作用關(guān)系，媒介不僅是信息傳遞的工具，更在社會結(jié)構(gòu)、文化形態(tài)等方面產(chǎn)生深遠影響。媒介技術(shù)決定社會發(fā)展過于絕對，媒介內(nèi)容對社會影響有限和媒介只是信息傳遞工具則忽視了媒介的能動作用。2.以下哪項不屬于媒介社會學(xué)的考察范圍？（）A.媒介內(nèi)容分析B.媒介受眾研究C.媒介政策法規(guī)D.社會文化變遷答案：C解析：媒介社會學(xué)主要關(guān)注媒介與社會之間的互動關(guān)系，包括媒介內(nèi)容分析、媒介受眾研究以及媒介對社會文化變遷的影響等。媒介政策法規(guī)更多屬于傳播政策研究的范疇。3."媒介即訊息"這一觀點的提出者是（）A.馬克思B.霍爾C.麥克盧漢D.諾斯比特答案：C解析："媒介即訊息"是加拿大傳播學(xué)者麥克盧漢在《理解媒介：論人的延伸》中提出的核心觀點，強調(diào)媒介的形式本身比媒介內(nèi)容更重要。4.媒介素養(yǎng)教育的核心目標是（）A.提高媒介使用效率B.培養(yǎng)批判性思維C.擴大媒介接觸范圍D.掌握媒介制作技能答案：B解析：媒介素養(yǎng)教育的根本目標是培養(yǎng)個體對媒介信息的批判性思維能力，能夠辨別、解讀和反思媒介內(nèi)容，從而做出理性判斷。5.傳統(tǒng)媒體向新媒體轉(zhuǎn)型的主要驅(qū)動力是（）A.政府政策要求B.技術(shù)革新C.受眾數(shù)量減少D.經(jīng)濟效益下降答案：B解析：技術(shù)革新是推動傳統(tǒng)媒體向新媒體轉(zhuǎn)型的根本動力，互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)的發(fā)展為媒體形態(tài)變革提供了可能。6.媒介融合最直接的體現(xiàn)是（）A.媒體所有權(quán)集中B.多媒體內(nèi)容整合C.媒體從業(yè)人員跨界D.媒體監(jiān)管加強答案：B解析：媒介融合的核心是多媒體內(nèi)容的整合與傳播，通過不同媒介形態(tài)的互補實現(xiàn)內(nèi)容價值的最大化。7."議程設(shè)置功能"理論的提出者是（）A.拉斯韋爾B.沃森C.舍恩貝克D.拉金答案：C解析："議程設(shè)置功能"理論由美國學(xué)者麥庫姆斯和肖在研究大眾傳播效果時提出，認為媒介通過選擇報道內(nèi)容影響公眾關(guān)注哪些議題。8.社交媒體對公共領(lǐng)域的主要影響是（）A.擴大信息傳播范圍B.增強意見表達自由C.提高政治參與度D.促進社會和諧答案：B解析：社交媒體降低了意見表達的門檻，使更多個體能夠參與公共討論，從而增強意見表達的自由度。9."媒介奇觀"現(xiàn)象的提出者是誰？（）A.賴特B.卡斯特C.詹金斯D.德波答案：D解析："媒介奇觀"是法國哲學(xué)家德波在《景觀社會》中提出的重要概念，指媒介通過技術(shù)手段制造出的超現(xiàn)實視覺景象。10.媒介社會學(xué)研究的主要方法包括（）A.實證研究B.文本分析C.案例研究D.以上都是答案：D解析：媒介社會學(xué)的研究方法多樣，包括實證研究、文本分析、案例研究等多種方式，需要根據(jù)研究問題選擇合適的方法。11.媒介社會理論認為，媒介在塑造社會認知中扮演著重要角色，這主要體現(xiàn)在（）A.媒介完全決定了人們的思想B.媒介提供了認知社會的唯一途徑C.媒介通過議程設(shè)置和框架效應(yīng)影響公眾認知D.媒介與社會認知發(fā)展無關(guān)答案：C解析：媒介社會理論強調(diào)媒介并非決定人們思想，但通過議程設(shè)置（決定報道什么不報道什么）和框架效應(yīng)（如何報道）等方式，顯著影響公眾對社會事件和問題的認知與理解。12.以下哪項是對"媒介技術(shù)決定論"較為中肯的評價？（）A.完全正確，技術(shù)發(fā)展主導(dǎo)一切B.完全錯誤，技術(shù)只是工具C.具有一定道理，技術(shù)影響但非唯一因素D.僅在特定歷史時期有效答案：C解析："媒介技術(shù)決定論"過分強調(diào)了技術(shù)的作用，忽視了社會、經(jīng)濟、文化等因素的交互影響。技術(shù)是重要的驅(qū)動力，但并非唯一決定因素，其影響效果還需結(jié)合具體情境分析。13."沉默的螺旋"理論描述了（）A.媒介內(nèi)容的生產(chǎn)過程B.受眾接收信息的心理機制C.公眾意見表達的社會動態(tài)D.媒介組織的運營策略答案：C解析："沉默的螺旋"理論由德國學(xué)者諾爾-諾依曼提出，描述了公眾在表達意見時，會因為感知到某種意見占優(yōu)勢而選擇沉默的現(xiàn)象，揭示了意見表達的社會動態(tài)。14.媒介素養(yǎng)的核心要素不包括（）A.信息辨別能力B.媒介批判能力C.媒介使用技能D.媒介創(chuàng)作技能答案：D解析：媒介素養(yǎng)通常包含信息辨別能力、媒介批判能力和媒介使用技能等方面，旨在提升個體在媒介環(huán)境中的生存能力。媒介創(chuàng)作技能雖然重要，但并非所有媒介素養(yǎng)定義的核心要素。15.傳統(tǒng)大眾傳播的典型特征是（）A.點對點傳播B.垂直傳播結(jié)構(gòu)C.互動性強D.信息單向流動答案：D解析：傳統(tǒng)大眾傳播以報紙、廣播、電視等媒介為代表，其信息流動主要是單向的，從傳播者到受眾，缺乏有效的互動反饋機制。16.數(shù)字媒介環(huán)境下，"網(wǎng)絡(luò)社群"的主要形成基礎(chǔ)是（）A.地理鄰近性B.社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)C.興趣愛好D.從屬關(guān)系答案：C解析：在網(wǎng)絡(luò)媒介環(huán)境下，基于共同興趣愛好形成的網(wǎng)絡(luò)社群成為主流，這是數(shù)字媒介互動性和連接性特征下的重要現(xiàn)象。17."媒介融合"現(xiàn)象最直接的體現(xiàn)是（）A.媒體機構(gòu)規(guī)模擴大B.多媒體內(nèi)容形態(tài)整合C.媒體從業(yè)人員數(shù)量增加D.媒體監(jiān)管體系完善答案：B解析：媒介融合的核心是不同媒介形態(tài)（如文字、圖像、聲音、視頻等）在內(nèi)容生產(chǎn)與傳播過程中的整合與相互滲透，這是其最直接的體現(xiàn)。18.媒介的"把關(guān)人"功能主要體現(xiàn)在（）A.選擇和加工信息B.制定媒介政策C.管理受眾行為D.監(jiān)督廣告投放答案：A解析：媒介的"把關(guān)人"（守門人）功能是指媒介在信息傳播過程中，對信息進行篩選、選擇和加工，決定哪些信息能夠被傳播，哪些不能，這是媒介功能的重要組成部分。19.以下哪項不屬于社交媒體平臺的典型特征？（）A.用戶生成內(nèi)容B.即時互動性C.強制性參與D.網(wǎng)絡(luò)連接性答案：C解析：社交媒體平臺通常以用戶自愿參與為基礎(chǔ)，雖然可以設(shè)置一定的參與門檻，但不存在強制參與的特征。用戶生成內(nèi)容、即時互動性和網(wǎng)絡(luò)連接性是其典型特征。20.對媒介社會影響進行評估時，需要考慮的因素不包括（）A.媒介內(nèi)容特征B.受眾屬性C.媒介技術(shù)特性D.評估者主觀意見答案：D解析：對媒介社會影響進行評估應(yīng)基于客觀因素，如媒介內(nèi)容特征、受眾屬性、媒介技術(shù)特性等，評估者的主觀意見不應(yīng)作為評估依據(jù)。二、多選題1.媒介社會學(xué)研究的主要對象包括（）A.媒介內(nèi)容B.媒介技術(shù)C.媒介組織D.媒介受眾E.媒介效果答案：ABCDE解析：媒介社會學(xué)研究涉及多個層面，包括媒介內(nèi)容的生產(chǎn)與傳播、媒介技術(shù)對社會結(jié)構(gòu)的影響、媒介組織的社會功能、媒介受眾的認知與行為變化，以及媒介對社會產(chǎn)生的各種效果等。2.媒介素養(yǎng)教育的主要內(nèi)容包括（）A.信息辨別能力B.媒介批判能力C.媒介使用技能D.創(chuàng)意表達能力E.法律法規(guī)知識答案：ABCD解析：媒介素養(yǎng)教育旨在培養(yǎng)個體在媒介環(huán)境中的綜合能力，主要包括信息辨別能力、媒介批判能力、媒介使用技能和創(chuàng)意表達能力等方面，幫助個體有效參與媒介社會。3.媒介融合帶來的主要變化有（）A.媒體形態(tài)多樣化B.信息傳播渠道拓展C.媒體所有權(quán)集中D.受眾參與度提高E.媒介產(chǎn)業(yè)邊界模糊答案：ABDE解析：媒介融合促進了媒體形態(tài)的多樣化，拓展了信息傳播渠道，提高了受眾參與度，并使媒介產(chǎn)業(yè)的邊界變得模糊。媒體所有權(quán)集中雖然有時也是媒介融合的結(jié)果，但并非必然趨勢，也不是媒介融合帶來的主要變化。4.社交媒體的主要特征包括（）A.用戶生成內(nèi)容B.即時互動性C.網(wǎng)絡(luò)連接性D.強制性參與E.社會動員能力答案：ABCE解析：社交媒體的主要特征包括用戶生成內(nèi)容、即時互動性、網(wǎng)絡(luò)連接性和社會動員能力等。強制性參與不是社交媒體的特征，用戶通常自愿參與。5.媒介效果研究的主要類型包括（）A.感知效果B.認知效果C.態(tài)度效果D.行為效果E.政治效果答案：ABCD解析：媒介效果研究關(guān)注媒介對個體和社會產(chǎn)生的各種影響，主要包括感知效果（如認知變化）、態(tài)度效果（如態(tài)度轉(zhuǎn)變）、行為效果（如行為改變）等。政治效果可以看作是行為效果的一種特殊類型，但感知效果、認知效果、態(tài)度效果和行為效果是媒介效果研究的主要類型。6.媒介技術(shù)的演變對社會產(chǎn)生的影響包括（）A.通訊方式的變革B.社會結(jié)構(gòu)的調(diào)整C.文化形態(tài)的變遷D.經(jīng)濟模式的轉(zhuǎn)型E.政治生態(tài)的變化答案：ABCDE解析：媒介技術(shù)的演變對社會產(chǎn)生了全方位的影響，包括通訊方式的變革、社會結(jié)構(gòu)的調(diào)整、文化形態(tài)的變遷、經(jīng)濟模式的轉(zhuǎn)型以及政治生態(tài)的變化等。7.媒介社會學(xué)研究常用的方法包括（）A.內(nèi)容分析B.受眾調(diào)查C.案例研究D.實證研究E.文本分析答案：ABCDE解析：媒介社會學(xué)研究方法多樣，包括內(nèi)容分析、受眾調(diào)查、案例研究、實證研究和文本分析等多種方法，需要根據(jù)研究問題選擇合適的方法。8.傳統(tǒng)媒體向新媒體轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn)包括（）A.觀念轉(zhuǎn)變困難B.技術(shù)人才缺乏C.資金投入不足D.組織結(jié)構(gòu)僵化E.受眾流失嚴重答案：ABCDE解析：傳統(tǒng)媒體向新媒體轉(zhuǎn)型面臨多重挑戰(zhàn)，包括觀念轉(zhuǎn)變困難、技術(shù)人才缺乏、資金投入不足、組織結(jié)構(gòu)僵化和受眾流失嚴重等。9.媒介素養(yǎng)教育的意義在于（）A.提高個體媒介能力B.促進民主參與C.維護信息公平D.保護個人隱私E.推動社會進步答案：ABCE解析：媒介素養(yǎng)教育的意義在于提高個體媒介能力，促進民主參與，維護信息公平，保護個人隱私，從而推動社會進步。10.媒介融合的趨勢表現(xiàn)為（）A.媒體機構(gòu)整合B.技術(shù)平臺互通C.內(nèi)容形態(tài)多樣D.受眾界限模糊E.產(chǎn)業(yè)邊界清晰答案：ABCD解析：媒介融合的趨勢表現(xiàn)為媒體機構(gòu)整合、技術(shù)平臺互通、內(nèi)容形態(tài)多樣和受眾界限模糊等。產(chǎn)業(yè)邊界清晰與媒介融合的趨勢相反，媒介融合往往導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)邊界變得模糊。11.媒介社會理論的主要流派包括（）A.媒介技術(shù)決定論B.媒介使用與滿足理論C.媒介效果研究D.媒介文化研究E.媒介社會批判理論答案：ABCDE解析：媒介社會理論是一個包含多種觀點和理論的領(lǐng)域，主要流派包括強調(diào)技術(shù)決定作用的媒介技術(shù)決定論、關(guān)注受眾如何使用媒介以滿足自身需求的媒介使用與滿足理論、研究媒介對社會成員產(chǎn)生影響機制的媒介效果研究、探討媒介與文化關(guān)系的媒介文化研究，以及批判性地分析媒介權(quán)力關(guān)系的媒介社會批判理論等。12.媒介素養(yǎng)教育的實施途徑包括（）A.學(xué)校教育B.社會教育C.家庭教育D.媒介自身教育E.政府推動答案：ABCDE解析：媒介素養(yǎng)教育可以通過多種途徑實施，包括學(xué)校教育系統(tǒng)中的課程設(shè)置、社會教育機構(gòu)提供的培訓(xùn)、家庭教育中的言傳身教、媒介機構(gòu)自身開展的素養(yǎng)倡導(dǎo)活動，以及政府部門的政策支持和推動等。13.媒介融合帶來的挑戰(zhàn)包括（）A.媒體倫理失范B.信息過載C.數(shù)字鴻溝D.隱私安全E.職業(yè)結(jié)構(gòu)變遷答案：ABCDE解析：媒介融合在帶來機遇的同時也伴隨著諸多挑戰(zhàn)，例如可能引發(fā)媒體倫理失范問題，導(dǎo)致信息過載使受眾難以有效篩選信息，加劇數(shù)字鴻溝使不同群體在媒介接入和使用能力上產(chǎn)生差距，引發(fā)隱私安全擔(dān)憂，并對傳統(tǒng)職業(yè)結(jié)構(gòu)造成沖擊和變遷。14.社交媒體平臺的功能主要包括（）A.信息發(fā)布B.社交互動C.內(nèi)容分享D.網(wǎng)絡(luò)動員E.商業(yè)交易答案：ABCDE解析：社交媒體平臺集成了多種功能，用戶可以在平臺上發(fā)布信息、與他人進行社交互動、分享內(nèi)容、參與或發(fā)起網(wǎng)絡(luò)動員活動，甚至進行一定程度的商業(yè)交易，這些功能共同構(gòu)成了社交媒體的核心價值。15.媒介效果研究的模型包括（）A.拉斯韋爾五W模式B.舍爾夫議程設(shè)置模型C.沃森沉默的螺旋模型D.賴利和布朗創(chuàng)新擴散模型E.霍爾編碼解碼模型答案：ABCDE解析：媒介效果研究發(fā)展出了多種理論模型來解釋媒介對受眾的影響過程和機制，包括拉斯韋爾提出的描述傳播過程的五W模式、麥庫姆斯和肖提出的議程設(shè)置模型、諾爾-諾依曼提出的沉默的螺旋模型、賴利和布朗提出的創(chuàng)新擴散模型，以及霍爾提出的編碼解碼模型等。16.媒介技術(shù)發(fā)展對社會結(jié)構(gòu)的影響體現(xiàn)在（）A.組織結(jié)構(gòu)扁平化B.社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)化C.勞動力市場轉(zhuǎn)型D.文化多樣性增強E.社會階層固化答案：ABCD解析：媒介技術(shù)的發(fā)展深刻影響著社會結(jié)構(gòu)，例如促進組織結(jié)構(gòu)趨向扁平化以適應(yīng)快速溝通需求，推動社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展，引起勞動力市場發(fā)生轉(zhuǎn)型（如遠程辦公普及），并可能在一定程度上促進文化多樣性的增強。媒介技術(shù)發(fā)展通常被視為打破而非固化社會階層的重要因素，故E不選。17.媒介社會學(xué)研究的方法論基礎(chǔ)包括（）A.客觀性原則B.實證研究取向C.解釋主義視角D.批判理論視角E.定量與定性結(jié)合答案：ABCDE解析：媒介社會學(xué)作為社會科學(xué)的一個分支，其研究方法論基礎(chǔ)通常包括追求客觀性的原則、以經(jīng)驗事實為依據(jù)的實證研究取向，同時也吸納了社會理論中的不同視角，如解釋主義視角和批判理論視角，并在研究實踐中常常采用定量與定性相結(jié)合的方法。18.媒介融合的驅(qū)動因素包括（）A.技術(shù)創(chuàng)新B.市場競爭C.政策引導(dǎo)D.受眾需求E.產(chǎn)業(yè)資源整合答案：ABCDE解析：媒介融合是技術(shù)、市場、政策、受眾需求和產(chǎn)業(yè)資源等多重因素共同驅(qū)動的結(jié)果。技術(shù)創(chuàng)新提供了技術(shù)基礎(chǔ)，市場競爭促使媒介機構(gòu)尋求融合發(fā)展，政策引導(dǎo)可能鼓勵或規(guī)范融合進程，受眾需求的多樣化推動媒介形態(tài)融合，產(chǎn)業(yè)資源的整合也為媒介融合提供了支撐。19.媒介素養(yǎng)教育的目標受眾包括（）A.青少年B.成人C.老年人D.媒體從業(yè)者E.公眾答案：ABCDE解析：媒介素養(yǎng)教育的目標受眾是廣泛的，涵蓋了從青少年到成人、老年人等各個年齡段的群體，也包括需要提升媒介能力的媒體從業(yè)者，其根本目標是提升全體公眾的媒介素養(yǎng)水平。20.媒介對社會文化的影響表現(xiàn)為（）A.文化傳播與交流B.文化形態(tài)變遷C.文化認同構(gòu)建D.文化沖突與融合E.文化壟斷答案：ABCD解析：媒介對社會文化產(chǎn)生深遠影響，包括促進文化的傳播與交流，推動文化形態(tài)的變遷（如產(chǎn)生新的亞文化），參與文化認同的構(gòu)建過程，以及在不同文化間引發(fā)沖突或促進融合。媒介發(fā)展通常被視為加劇文化壟斷的因素之一，而非促進，故E不選。三、判斷題1.媒介技術(shù)決定論認為媒介技術(shù)是社會發(fā)展的唯一決定力量。（）答案：錯誤解析：媒介技術(shù)決定論確實強調(diào)了媒介技術(shù)對社會發(fā)展的巨大影響力，但它并非認為技術(shù)是唯一決定力量。該理論承認技術(shù)的重要性，但通常也承認社會、經(jīng)濟、文化等因素的反作用力或協(xié)同作用。將技術(shù)視為唯一決定力量是對該理論的過度簡化。2.媒介素養(yǎng)教育只存在于學(xué)校教育體系中。（）答案：錯誤解析：媒介素養(yǎng)教育并非僅限于學(xué)校教育體系。雖然學(xué)校是重要的實施場所，但社會教育機構(gòu)（如圖書館、社區(qū)中心）、家庭教育、媒介機構(gòu)自身以及政府部門的推動，都是媒介素養(yǎng)教育的重要途徑和實施主體。3.社交媒體平臺上的信息都是真實的，不需要用戶進行辨別。（）答案：錯誤解析：社交媒體平臺上的信息魚龍混雜，存在大量虛假信息、謠言和偏見。媒介素養(yǎng)教育的重要目標之一就是培養(yǎng)用戶辨別信息真?zhèn)蔚哪芰Γ员阕龀隼硇耘袛唷?.媒介融合必然導(dǎo)致傳統(tǒng)媒體機構(gòu)的消亡。（）答案：錯誤解析：媒介融合雖然對傳統(tǒng)媒體機構(gòu)帶來了巨大挑戰(zhàn)和轉(zhuǎn)型壓力，但并不意味著它們必然消亡。許多傳統(tǒng)媒體機構(gòu)通過積極轉(zhuǎn)型適應(yīng)融合趨勢，依然在媒介生態(tài)中扮演著重要角色。融合更可能是傳統(tǒng)媒體與新興媒體的共存、競爭與協(xié)同發(fā)展。5.媒介效果研究只關(guān)注媒介對個體行為的直接影響。（）答案：錯誤解析：媒介效果研究的研究范圍廣泛，不僅關(guān)注媒介對個體行為的直接影響（如態(tài)度改變、購買行為），也關(guān)注媒介對社會結(jié)構(gòu)、文化規(guī)范、政治進程等產(chǎn)生的間接或長遠影響。6.媒介技術(shù)發(fā)展總是帶來積極的社會影響。（）答案：錯誤解析：媒介技術(shù)發(fā)展如同其他技術(shù)進步一樣，既可能帶來積極的社會影響（如促進信息傳播、改善溝通效率），也可能引發(fā)負面問題（如數(shù)字鴻溝、隱私泄露、信息過載、倫理失范等）。7.媒介社會學(xué)研究是價值中立的。（）答案：錯誤解析：雖然優(yōu)秀的媒介社會學(xué)研究追求客觀性，但研究者的立場、視角和預(yù)設(shè)不可避免地會影響到研究過程和結(jié)論。批判理論等流派更是明確地將價值關(guān)懷和批判精神作為研究的重要部分。因此，媒介社會學(xué)研究并非天然就是價值中立的。8.媒介素養(yǎng)是指個體熟練使用各種媒介設(shè)備的能力。（）答案：錯誤解析：媒介素養(yǎng)的核心并非僅僅是技術(shù)操作能力，而是指個體在面對媒介信息時，能夠進行批判性思考、有效解讀、理性判斷和積極參與的能力。操作能力只是基礎(chǔ)，不是媒介素養(yǎng)的全部。9.社交媒體的互動性很強，因此其傳播的信息都得到了充分的檢驗。（）答案：錯誤解析：社交媒體的互動性強意味著信息傳播速度快、范圍廣，但也可能加速謠言和錯誤信息的擴散?；硬⒉坏韧谛畔⒌恼鎸嵭曰蚪?jīng)過充分檢驗，用戶在互動中同樣需要具備辨別能力。10.媒介融合會模糊不同媒介形態(tài)之間的界限。（