暑期防汛安全教育課件第一章汛期概述與風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知什么是汛期？汛期定義汛期是指江河、湖泊等水體因季節(jié)性降水、冰雪融化等自然因素引起水位顯著上漲的特定時(shí)期。在這段時(shí)間內(nèi)，降雨集中，水量劇增，極易引發(fā)洪澇災(zāi)害。我國汛期特點(diǎn)汛期的主要災(zāi)害類型洪水災(zāi)害河流水位暴漲，超出河道承載能力，洪水漫溢淹沒農(nóng)田、村莊和城市居民區(qū)，造成財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。泥石流災(zāi)害山區(qū)暴雨后，山體不穩(wěn)定，發(fā)生滑坡并伴隨泥沙、石塊快速流動(dòng)，破壞力極強(qiáng)，瞬間摧毀道路、建筑物。城市內(nèi)澇暴雨傾盆，江河水位暴漲暴雨來臨時(shí)，天空烏云密布，雨水如瀑布般傾瀉而下。江河湖泊水位迅速上漲，渾黃的洪水咆哮奔流。城市街道瞬間變成河流，積水淹沒車輛，給人們的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來巨大威脅。這樣的場(chǎng)景在汛期并不罕見，提醒我們必須時(shí)刻保持警惕。汛期災(zāi)害的前兆與警示1河水異常變化河水突然變得渾濁，顏色從清澈轉(zhuǎn)為黃褐色，流速明顯加快，水位快速上漲。這些都是上游降雨量增大、洪水即將到來的重要信號(hào)。2山體地質(zhì)異常山體表面出現(xiàn)新的裂縫，聽到山體內(nèi)部發(fā)出異響或悶雷般的聲音，山坡上出現(xiàn)小規(guī)?；?，這些都是泥石流即將發(fā)生的危險(xiǎn)征兆。3暴雨預(yù)警信號(hào)氣象部門按照降雨強(qiáng)度發(fā)布四級(jí)預(yù)警：藍(lán)色預(yù)警（12小時(shí)降雨量50毫米以上）、黃色預(yù)警（6小時(shí)降雨量50毫米以上）、橙色預(yù)警（3小時(shí)降雨量50毫米以上）、紅色預(yù)警（3小時(shí)降雨量100毫米以上）。第二章防汛安全知識(shí)與預(yù)防措施預(yù)防勝于救災(zāi)。掌握科學(xué)的防汛知識(shí)，做好充分的預(yù)防準(zhǔn)備，能夠有效降低汛期災(zāi)害帶來的損失，保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)安全。關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，及時(shí)掌握預(yù)警信息獲取預(yù)警的多種渠道通過電視、廣播收聽收看氣象臺(tái)發(fā)布的天氣預(yù)報(bào)和暴雨預(yù)警信息關(guān)注氣象部門官方微信公眾號(hào)、微博等新媒體平臺(tái)下載氣象預(yù)警APP，開啟實(shí)時(shí)推送功能留意防汛部門通過短信、社區(qū)廣播發(fā)布的最新通知預(yù)警響應(yīng)行動(dòng)藍(lán)色預(yù)警時(shí)注意防范，準(zhǔn)備應(yīng)急物資；黃色預(yù)警時(shí)避免外出，關(guān)注動(dòng)態(tài)；橙色及紅色預(yù)警時(shí)需立即行動(dòng)，按照指揮部署轉(zhuǎn)移到安全地帶。家庭防汛準(zhǔn)備應(yīng)急照明設(shè)備準(zhǔn)備手電筒、應(yīng)急燈、蠟燭等照明工具，確保電池充足。停電時(shí)能夠保證基本照明需求。救生防護(hù)用品配備救生衣、救生圈、口哨等救生設(shè)備?？谏谠谖＜睍r(shí)刻可以發(fā)出求救信號(hào)，引起救援人員注意。醫(yī)療急救用品準(zhǔn)備家庭急救箱，包含創(chuàng)可貼、消毒液、常用藥品等。同時(shí)儲(chǔ)備足夠的飲用水和食物。房屋防護(hù)檢查檢查門窗密封性，修補(bǔ)裂縫；清理陽臺(tái)、屋頂排水溝渠，確保排水暢通；檢查下水道，防止積水倒灌入室。避免危險(xiǎn)區(qū)域活動(dòng)遠(yuǎn)離水域危險(xiǎn)區(qū)不在河邊、水庫、水塘、湖泊等水域附近逗留玩耍。汛期水流湍急，河岸松軟易塌陷，水位隨時(shí)可能暴漲，極易發(fā)生溺水事故。警惕山區(qū)地質(zhì)災(zāi)害不在山腳、溝谷、陡坡等易發(fā)生泥石流和山體滑坡的區(qū)域停留。暴雨后山體不穩(wěn)定，危險(xiǎn)性極高。嚴(yán)禁私自下水汛期嚴(yán)禁私自下河游泳或在水邊嬉戲。即使是平時(shí)熟悉的水域，汛期也會(huì)變得危險(xiǎn)莫測(cè)，水下情況復(fù)雜，容易發(fā)生意外。學(xué)校防汛安全管理建立完善的防汛體系制定詳細(xì)的防汛應(yīng)急預(yù)案，明確責(zé)任分工成立防汛應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，確保指揮系統(tǒng)暢通定期組織師生開展防汛知識(shí)培訓(xùn)和疏散演練配備必要的防汛物資和應(yīng)急設(shè)備學(xué)生安全教育重點(diǎn)教育學(xué)生在遇到汛期險(xiǎn)情時(shí)保持冷靜，不慌亂；聽從老師和工作人員的統(tǒng)一指揮；有序撤離，相互幫助；掌握基本的自救互救技能。防汛演練：實(shí)戰(zhàn)準(zhǔn)備保平安在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們正在進(jìn)行防汛疏散演練。警報(bào)聲響起，同學(xué)們按照預(yù)定路線快速有序地撤離教室，奔向安全地帶。通過反復(fù)演練，大家熟悉了逃生路線，掌握了應(yīng)急技能，在真正的危險(xiǎn)來臨時(shí)才能做到臨危不亂，確保生命安全。第三章汛期自救與互救技能掌握正確的自救和互救技能，在危急時(shí)刻能夠挽救生命。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)這些基本技能，關(guān)鍵時(shí)刻能夠自救救人。洪水來臨時(shí)的自救要點(diǎn)迅速轉(zhuǎn)移高處立即向地勢(shì)較高的地方轉(zhuǎn)移，如樓房高層、山坡高地等。不要停留在低洼地帶、地下室或地下通道。避免涉水行走洪水中可能存在倒塌的電線桿、漏電設(shè)備，涉水極易觸電。水流湍急處還可能將人沖走，絕對(duì)不能輕易涉水。利用漂浮物求生如果被洪水圍困，尋找木板、輪胎、塑料桶等漂浮物，幫助自己保持漂浮狀態(tài)。同時(shí)揮動(dòng)鮮艷衣物或反光物品吸引救援人員注意，耐心等待救援。泥石流發(fā)生時(shí)的逃生技巧正確的逃生方向切記：不要沿著泥石流溝谷向上或向下跑！正確做法是立即向溝谷兩側(cè)的山坡上快速撤離。泥石流在溝谷中流速極快，人根本跑不過它。選擇安全避險(xiǎn)位置不要躲在樹下或建筑物旁，這些都可能被泥石流沖毀不要停留在低洼處或溝谷中選擇樹木密集、地勢(shì)較高且穩(wěn)固的山坡作為避險(xiǎn)點(diǎn)到達(dá)安全地帶后繼續(xù)觀察，確保完全脫離危險(xiǎn)雷雨天氣安全注意事項(xiàng)室內(nèi)安全措施及時(shí)關(guān)閉門窗，防止雨水進(jìn)入和雷電侵入拔掉電視、電腦等電器插頭，避免雷擊損壞設(shè)備或引發(fā)火災(zāi)不要使用固定電話，避免雷電通過電話線傳導(dǎo)遠(yuǎn)離金屬門窗、水管等導(dǎo)電物體戶外防護(hù)要點(diǎn)不在空曠地帶、山頂、水面等處停留遠(yuǎn)離高大樹木、廣告牌、電線桿等高聳物體不要使用手機(jī)或撐金屬傘尋找低洼處蹲下,雙腳并攏,降低身體高度緊急求助與互救01及時(shí)報(bào)警求助發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情立即撥打報(bào)警電話：110（報(bào)警）、119（消防救援）、120（醫(yī)療急救）。報(bào)警時(shí)要說清楚地點(diǎn)、險(xiǎn)情類型、被困人數(shù)等關(guān)鍵信息。02保持通訊聯(lián)系保持手機(jī)電量充足，與家人、朋友保持聯(lián)系，告知自己的位置和狀況。如果手機(jī)信號(hào)不好，可以通過短信或社交軟件定位功能發(fā)送求救信息。03學(xué)習(xí)急救技能掌握基本的急救知識(shí)，如心肺復(fù)蘇、止血包扎、骨折固定等技能。在條件允許的情況下，幫助受傷人員進(jìn)行初步救治，為專業(yè)救援爭(zhēng)取寶貴時(shí)間。04安全互助原則救人時(shí)首先確保自身安全，不要盲目涉險(xiǎn)。如果沒有把握，應(yīng)該等待專業(yè)救援人員到來，可以在岸上尋找繩索、竹竿等工具進(jìn)行施救。守望相助，共渡難關(guān)洪水無情人有情。在緊急救援現(xiàn)場(chǎng)，專業(yè)救援人員和志愿者們齊心協(xié)力，將受災(zāi)群眾從危險(xiǎn)區(qū)域轉(zhuǎn)移到安全地帶。有的背著老人，有的抱著孩子，有的搬運(yùn)物資。正是這種守望相助的精神，讓我們?cè)跒?zāi)難面前更加堅(jiān)強(qiáng)，共同筑起生命的防線。第四章典型案例分析與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以史為鑒，可以知興替。通過分析真實(shí)案例，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)汛期災(zāi)害的危害性，提高防范意識(shí)。2024年某地暴雨洪災(zāi)回顧1災(zāi)情發(fā)生7月中旬連續(xù)三天暴雨，累計(jì)降雨量達(dá)300毫米，多條河流水位超過警戒線，流域面臨嚴(yán)重洪澇威脅。2緊急預(yù)警氣象部門提前24小時(shí)發(fā)布紅色預(yù)警，防汛指揮部立即啟動(dòng)一級(jí)響應(yīng)，通過各種渠道通知居民做好準(zhǔn)備。3有序轉(zhuǎn)移低洼地區(qū)數(shù)千名群眾在政府組織下有序轉(zhuǎn)移到安全地帶，安置點(diǎn)提供食物、飲水和醫(yī)療服務(wù)。4成功防御由于預(yù)警及時(shí)、轉(zhuǎn)移迅速，雖然部分農(nóng)田和房屋受損，但人員傷亡降至最低，防汛工作取得顯著成效。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：及時(shí)準(zhǔn)確的預(yù)警和果斷有力的組織轉(zhuǎn)移是減少人員傷亡的關(guān)鍵。政府、社區(qū)和個(gè)人的密切配合，共同構(gòu)筑起了生命安全的堅(jiān)實(shí)防線。山體滑坡泥石流事故警示事故經(jīng)過某山區(qū)在連續(xù)暴雨后，山體含水量飽和，地質(zhì)結(jié)構(gòu)松動(dòng)。凌晨時(shí)分突發(fā)大規(guī)模山體滑坡，泥石流傾瀉而下，瞬間沖毀山腳村莊的多棟房屋，道路完全中斷，通訊中斷。傷亡情況由于事發(fā)突然，且發(fā)生在深夜，部分村民來不及撤離，造成人員傷亡和重大財(cái)產(chǎn)損失。這起事故令人痛心，教訓(xùn)極其深刻。深刻教訓(xùn)忽視預(yù)兆：事發(fā)前幾天山體已出現(xiàn)裂縫和異響，但未引起足夠重視防范意識(shí)薄弱：村民對(duì)泥石流危害認(rèn)識(shí)不足，沒有及時(shí)撤離應(yīng)急預(yù)案缺失：村莊未制定地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案，缺乏演練預(yù)警機(jī)制不完善：地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測(cè)點(diǎn)覆蓋不足，預(yù)警不及時(shí)警示：必須高度重視地質(zhì)異?，F(xiàn)象和氣象預(yù)警信號(hào)，寧可信其有，及時(shí)撤離才是保命之策！學(xué)校防汛演練成功案例定期組織演練某中學(xué)每學(xué)期開展兩次防汛應(yīng)急演練，師生對(duì)逃生路線、集合地點(diǎn)、應(yīng)急流程了如指掌，形成肌肉記憶。險(xiǎn)情突然發(fā)生某日下午，暴雨突降，學(xué)校周邊道路迅速積水，部分低洼區(qū)域出現(xiàn)倒灌風(fēng)險(xiǎn)，情況緊急?？焖儆行虺冯x學(xué)校立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，全體師生按照演練路線迅速撤離到安全地帶，整個(gè)過程僅用時(shí)8分鐘，秩序井然。零傷亡成果所有師生安全轉(zhuǎn)移，無一人受傷。這次成功案例充分證明了平時(shí)演練的重要性，為其他學(xué)校樹立了榜樣。洪水中的生命救援洪水淹沒了街道，水深及腰，車輛被困。救援人員駕駛沖鋒舟在積水中穿梭，將被困群眾一個(gè)個(gè)接上船，轉(zhuǎn)移到安全地帶。他們身著橙色救生衣，在渾黃的洪水中格外顯眼。這些最美逆行者，用行動(dòng)詮釋著"人民至上、生命至上"的理念，他們是新時(shí)代最可愛的人。暑期防汛安全小貼士??結(jié)伴同行原則暑期外出時(shí)不要單獨(dú)行動(dòng)，至少兩三人結(jié)伴而行。相互照應(yīng)，遇到險(xiǎn)情可以及時(shí)求助和施救，大大提高安全系數(shù)。??遵守安全規(guī)定嚴(yán)格遵守防汛安全規(guī)定，不去禁止區(qū)域玩耍。遠(yuǎn)離河流、水庫、池塘等危險(xiǎn)水域，不在警示標(biāo)志周圍逗留。??保持通訊暢通外出時(shí)確保手機(jī)電量充足，隨時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。定時(shí)報(bào)告位置和狀況，讓家人放心。關(guān)注天氣預(yù)報(bào)和預(yù)警信息，遇異常天氣及時(shí)返回。??攜帶應(yīng)急物品外出時(shí)可攜帶口哨、手電筒等小型應(yīng)急工具。穿防滑鞋，避免穿拖鞋或涼鞋。雨天出行帶好雨具，避免淋雨感冒。家長(zhǎng)與學(xué)生的防汛責(zé)任???????????家長(zhǎng)的責(zé)任與義務(wù)做好家庭防汛物資儲(chǔ)備，檢查房屋安全隱患主動(dòng)學(xué)習(xí)防汛知識(shí)，掌握應(yīng)急處置方法教育孩子認(rèn)識(shí)汛期危險(xiǎn)，培養(yǎng)安全意識(shí)監(jiān)督孩子不去危險(xiǎn)區(qū)域，合理安排暑期活動(dòng)與學(xué)校保持溝通，配合做好安全教育工作以身作則，為孩子樹立良好的安全榜樣????學(xué)生的自我保護(hù)認(rèn)真學(xué)習(xí)防汛安全知識(shí)，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力掌握基本的自救互救技能，關(guān)鍵時(shí)刻能夠自保主動(dòng)關(guān)注天氣預(yù)報(bào)和預(yù)警信息，提高警覺性遵守學(xué)校和家長(zhǎng)的安全要求，不擅自行動(dòng)發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)報(bào)告，不隱瞞、不僥幸?guī)椭麄鞣姥粗R(shí)，帶動(dòng)身邊人重視安全安全無小事，責(zé)任重于山。家長(zhǎng)和學(xué)生共同承擔(dān)起防汛安全責(zé)任，形成家校協(xié)同、全員參與的安全防護(hù)網(wǎng)絡(luò)，才能真正確保每一個(gè)孩子平安度過暑期。防汛安全知識(shí)問答互動(dòng)?問題一你知道汛期遇到泥石流時(shí)，應(yīng)該向哪個(gè)方向逃生嗎？答案：向泥石流溝谷兩側(cè)的山坡上快速撤離，不要沿著溝谷向上或向下跑！?問題二洪水來臨時(shí)，如何正確使用救生設(shè)備？答案：穿好救生衣并系緊所有扣帶；抓牢救生圈；利用漂浮物時(shí)要確保其穩(wěn)固；保持體力等待救援；不要盲目游泳。?問題三暴雨紅色預(yù)警發(fā)布后，你應(yīng)該怎么做？答案：立即停止戶外活動(dòng)；在安全地帶避險(xiǎn)；低洼地區(qū)人員按照預(yù)案緊急轉(zhuǎn)移；聽從指揮部署；隨時(shí)準(zhǔn)備撤離。寓教于樂，學(xué)以致用課堂上氣氛熱烈，同學(xué)們積極舉手搶答防汛安全知識(shí)競(jìng)賽題目。通過這種互動(dòng)問答的方式，枯燥的安全知識(shí)變得生動(dòng)有趣，大家在輕松愉快的氛圍中加深了對(duì)防汛知識(shí)的理解和記憶。知識(shí)競(jìng)賽不僅檢驗(yàn)了學(xué)習(xí)效果，更激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)安全知識(shí)的熱情。結(jié)語：保護(hù)生命，從防汛安全做起人人有責(zé)，共同守護(hù)防汛安全不是某個(gè)人、某個(gè)部門的事，而是全社會(huì)的共同責(zé)任。每個(gè)人都應(yīng)該樹立安全意識(shí)，掌握防汛知識(shí)，在關(guān)鍵時(shí)刻能夠保護(hù)自己和他人?？茖W(xué)防范，未雨綢繆汛期災(zāi)害雖然可怕,但并非不可防范。只要我們提前準(zhǔn)備、科學(xué)應(yīng)對(duì)、聽從指揮，就能夠最大限度地減少災(zāi)害損失，保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)安全。共筑防線，平安暑期讓我們攜手共進(jìn)，將防汛安全知識(shí)牢記于心，將防范措施落實(shí)到位，共同筑牢安全防線。祝愿每一位同學(xué)都能度過一個(gè)安全、健康、快樂的暑假！參考資料與信息來源1景泰縣政府應(yīng)急管理局《2024年防汛安全指南》—提供了詳實(shí)的防汛工作指導(dǎo)方案和應(yīng)急處置流程，為本課件提供了權(quán)威的政策依據(jù)和實(shí)踐指導(dǎo)。2廣德市人民政府《防汛避險(xiǎn)科普知識(shí)手冊(cè)》—系統(tǒng)介紹了汛期災(zāi)害類型、防范措施和自救技能，內(nèi)容科學(xué)實(shí)用，為課件編寫提供了重要參考。3騰訊文庫《暑期安全教育課件精選》—匯集了大量?jī)?yōu)秀的安全