2025高考語文真題解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、語言知識運用1.下列加點詞語使用不正確的一項是A.面對突如其來的疫情，各地醫(yī)護(hù)人員臨危不懼，逆行出征，其英勇事跡令人肅然起敬。B.這幅山水畫筆觸細(xì)膩，意境悠遠(yuǎn)，充分展現(xiàn)了畫家高超的筆墨功力，可謂巧奪天工。C.小李最近工作狀態(tài)不佳，常常無精打采，對于同事的關(guān)心也置若罔聞。D.為了響應(yīng)國家綠色發(fā)展的號召，許多企業(yè)開始采用清潔能源，以減少碳排放，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。2.下列各句中沒有語病的一項是A.通過舉辦各種文化活動，不僅能夠增進(jìn)社區(qū)居民的凝聚力，而且還能豐富大家的業(yè)余生活。B.對于如何有效提升課堂教學(xué)效率，許多教育專家提出了寶貴的意見和建議。C.是否堅持每天閱讀，是提高語文素養(yǎng)的關(guān)鍵因素之一。D.在新的時代背景下，如何培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才，是我們教育工作者面臨的重要課題。3.將下列句子重新排序，組成一段邏輯連貫的文字：①這不僅體現(xiàn)了科技的進(jìn)步，也反映了人們對美好生活的追求。②智能家居設(shè)備通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實現(xiàn)了遠(yuǎn)程控制和自動化管理。③它們可以調(diào)節(jié)燈光、溫度、濕度等，為人們提供更加舒適便捷的生活環(huán)境。④隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展，智能家居逐漸走進(jìn)千家萬戶。⑤同時，也帶來了數(shù)據(jù)安全和隱私保護(hù)方面的新挑戰(zhàn)。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成第4-6題。在信息爆炸的時代，人們的注意力成為稀缺資源。海量的信息通過各種渠道涌向個體，從社交媒體的推送到新聞APP的實時更新，再到短視頻平臺的連續(xù)播放，不斷分散著人們的專注力。這種“注意力爭奪戰(zhàn)”不僅影響著個體的認(rèn)知效率，也對社會整體的深度思考能力構(gòu)成了挑戰(zhàn)。長時間暴露在碎片化、快節(jié)奏的信息流中，人們?nèi)菀紫萑胨季S惰性，習(xí)慣于快速瀏覽、淺嘗輒止，難以進(jìn)行系統(tǒng)性的思考和復(fù)雜的推理。更深層次地看，注意力的渙散可能導(dǎo)致價值判斷的模糊和審美趣味的淺薄。當(dāng)人們滿足于短暫的感官刺激和即時反饋時，對于需要耐心和深度投入的事物，如閱讀經(jīng)典、欣賞藝術(shù)、參與公共討論等，往往缺乏足夠的熱情和耐心。這種現(xiàn)象值得我們深刻反思：在追求效率和信息獲取速度的同時，我們是否正在犧牲著更為重要的深度思考能力和精神世界的豐富性？如何在外部信息的喧囂中保持內(nèi)心的寧靜，培養(yǎng)并守護(hù)專注力，是我們在數(shù)字時代需要面對的重要課題。這不僅關(guān)乎個體的心智成長，也關(guān)乎整個社會能否在快速變化的世界中保持清醒的頭腦和長遠(yuǎn)的眼光。4.文中劃線句“這種‘注意力爭奪戰(zhàn)’不僅影響著個體的認(rèn)知效率，也對社會整體的深度思考能力構(gòu)成了挑戰(zhàn)”主要闡述了什么觀點？5.根據(jù)文章內(nèi)容，分析“注意力渙散”可能帶來的負(fù)面影響。6.結(jié)合文章主旨，談?wù)勗跀?shù)字時代，個體應(yīng)如何“培養(yǎng)并守護(hù)專注力”。閱讀下面的文字，完成第7-9題。老街的清晨，總是被一陣陣悠揚的叫賣聲喚醒。王記雜貨鋪是街角的老字號，鋪子不大，卻擺滿了各種物件：布頭、舊書、鐘表零件、干果、針線……老板王大爺是個精瘦的老人，頭發(fā)花白，眼神卻很亮。他每天天不亮就開門，吆喝著“王記雜貨，樣樣齊全”，聲音洪亮，穿透薄霧。街坊鄰居們喜歡來他這兒，不僅是為了買些日用品，更是喜歡聽他講過去的故事。他的雜貨鋪就像一個記憶的容器，裝滿了老街的時光。曾經(jīng)，這里人聲鼎沸，孩子們圍著鋪子嬉戲打鬧，大人們在這里相遇、聊天、處理鄰里糾紛。王大爺總是耐心地調(diào)解，他的話語溫和而有分量。然而，隨著城市的發(fā)展，高樓取代了低矮的房屋，老街逐漸被淹沒在現(xiàn)代化的洪流中。王記雜貨鋪的生意越來越冷清，王大爺也漸漸失去了講故事的聽眾。有人勸他搬走，到新的商業(yè)區(qū)開個更大的店，但他始終舍不得這間鋪子和街坊鄰居。他守著這家老店，像守著一段時光，等待著或許永遠(yuǎn)不會來的往昔。偶爾有年輕人好奇地走進(jìn)來，他會小心翼翼地拿出珍藏的舊物，慢慢講述它們背后的故事，眼神里充滿了復(fù)雜的情感。老街在變，時代在變，只有王大爺和他守著的老店，固執(zhí)地停在原地，成為時光長河中一個模糊而寂寞的剪影。7.文中畫線句“他的雜貨鋪就像一個記憶的容器，裝滿了老街的時光”運用了什么修辭手法？有什么作用？8.文中描繪了王大爺怎樣的形象特點？9.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓ν醮鬆敗笆刂@家老店，像守著一段時光”這句話的理解。三、古詩文閱讀閱讀下面的文言文，完成第10-13題。庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《經(jīng)首》之會。文惠君曰：“嘻，善哉！技蓋至此乎？”庖丁釋刀對曰：“臣之所好者道也，進(jìn)乎技矣。始臣之解牛之時，所見無非牛者。三年之后，未嘗見全牛也。方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然。技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎！”文惠君曰：“善哉，吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉?！扁叶〗馀?，族庖一年而刀刃若新發(fā)于硎；族庖月更刀，折也；族庖雖巧，終不知以無厚入有間，以保其刃。今臣之刀十九年，所解數(shù)千牛矣，而刀刃若新發(fā)于硎。彼節(jié)者有間，而刀刃者無厚；以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣。是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。10.解釋下列加點詞語在句中的意思。(1)庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦(2)合于《桑林》之舞，乃中《經(jīng)首》之會(3)臣之所好者道也，進(jìn)乎技矣(4)未嘗見全牛也(5)官知止而神欲行(6)技經(jīng)肯綮之未嘗(7)以無厚入有間11.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。(2)彼節(jié)者有間，而刀刃者無厚；以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣。12.文中庖丁解牛的技術(shù)有何特點？他從中悟出了什么道理？13.文末文惠君說“吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉”，請結(jié)合庖丁解牛的原理，談?wù)勀銓Υ说睦斫?。閱讀下面的詩歌，完成第14-15題。渡荊門送別（唐）李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。14.詩歌頷聯(lián)“山隨平野盡，江入大荒流”描繪了怎樣的景象？體現(xiàn)了詩人怎樣的心境？15.詩題“渡荊門送別”點明了詩歌的主題，請結(jié)合全詩內(nèi)容，分析詩人是如何表達(dá)離別之情的。四、語言文字運用14.下面是一則新聞的標(biāo)題和導(dǎo)語，請為其擬寫一個新聞標(biāo)題。導(dǎo)語：近日，某市啟動了“智慧養(yǎng)老”服務(wù)計劃，旨在利用物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，為老年人提供便捷的生活服務(wù)、健康管理、緊急救助等智能化解決方案。該計劃首批將覆蓋全市十個社區(qū)，惠及數(shù)萬名老年人，標(biāo)志著該市養(yǎng)老服務(wù)進(jìn)入了數(shù)字化、智能化新階段。15.請以“________”為開頭，寫一段話，表達(dá)你對“堅持”這一品質(zhì)的理解。（不少于60字）16.學(xué)校文學(xué)社準(zhǔn)備舉辦一次“經(jīng)典重讀”主題征文活動，請你為該活動撰寫一則啟事。（字?jǐn)?shù)在100字左右）五、寫作17.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有人說，生活就像一場旅行，不必在意目的地，沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情同樣重要。也有人說，人生需要有明確的目標(biāo)，只有朝著目標(biāo)不斷努力，才能最終抵達(dá)成功的彼岸。請根據(jù)你的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。要求：觀點明確，論據(jù)充分，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢。試卷答案一、語言知識運用1.C解析思路：C項“置若罔聞”指放在一邊，好像沒有聽見似的，形容對勸告、請求或批評態(tài)度冷淡，不予理睬。此處形容對同事關(guān)心的態(tài)度不當(dāng)，應(yīng)使用“漠不關(guān)心”等詞語。2.D解析思路：A項，結(jié)構(gòu)混亂，“通過……不僅能夠……而且還能……”句式雜糅，可刪去“通過”或調(diào)整句式。B項，成分殘缺，缺少主語，應(yīng)刪去“對于”。C項，搭配不當(dāng)，“是否堅持”與“是……的關(guān)鍵因素之一”搭配不當(dāng)。D項結(jié)構(gòu)完整，表意清晰，沒有語病。3.④①②③⑤解析思路：根據(jù)邏輯順序，應(yīng)先介紹智能家居的背景（④），再說明其工作原理（①②），然后闡述其優(yōu)點（③），接著指出其積極意義（⑤），最后提及可能帶來的挑戰(zhàn)。二、現(xiàn)代文閱讀4.觀點為：注意力的分散不僅影響個人獲取和處理信息的效率，也對社會整體的深度思考能力造成負(fù)面影響。解析思路：定位原文第一段，“這種‘注意力爭奪戰(zhàn)’不僅影響著個體的認(rèn)知效率，也對社會整體的深度思考能力構(gòu)成了挑戰(zhàn)”，直接概括即可。5.負(fù)面影響包括：認(rèn)知效率降低，難以進(jìn)行系統(tǒng)思考和復(fù)雜推理；思維惰性，習(xí)慣于碎片化、淺層閱讀；價值判斷模糊，審美趣味淺薄；缺乏耐心，難以投入深度活動。解析思路：根據(jù)原文第二段，“長時間暴露在碎片化、快節(jié)奏的信息流中，人們?nèi)菀紫萑胨季S惰性，習(xí)慣于快速瀏覽、淺嘗輒止，難以進(jìn)行系統(tǒng)性的思考和復(fù)雜的推理”、“當(dāng)人們滿足于短暫的感官刺激和即時反饋時，對于需要耐心和深度投入的事物，如閱讀經(jīng)典、欣賞藝術(shù)、參與公共討論等，往往缺乏足夠的熱情和耐心”，可以總結(jié)出上述負(fù)面影響。6.個體可以通過：減少信息干擾（如控制使用手機(jī)、關(guān)閉不必要的通知），培養(yǎng)閱讀習(xí)慣（堅持閱讀深度內(nèi)容），進(jìn)行專注力訓(xùn)練（如冥想、番茄工作法），提升自我控制能力，關(guān)注有意義的事物等來培養(yǎng)和守護(hù)專注力。解析思路：根據(jù)原文最后一段“如何在外部信息的喧囂中保持內(nèi)心的寧靜，培養(yǎng)并守護(hù)專注力，是我們在數(shù)字時代需要面對的重要課題”，結(jié)合前文分析注意渙散的危害，可以提出相應(yīng)的解決方法，即減少干擾、培養(yǎng)習(xí)慣、進(jìn)行訓(xùn)練、提升控制力等。7.修辭手法：比喻。作用：將雜貨鋪比作記憶的容器，生動形象地寫出了雜貨鋪承載著老街記憶和時光的特點，突出了其文化意義和情感價值。解析思路：分析“容器”、“裝滿”等詞語，判斷為比喻。分析其作用，需聯(lián)系上下文，該句意在說明雜貨鋪不僅是一個售賣商品的場所，更是老街歷史和人情味的載體，用比喻手法使這一特點更加形象突出。8.王大爺?shù)男蜗筇攸c：善良（耐心調(diào)解鄰里糾紛），和藹（聲音溫和，對鄰居耐心），勤懇（天不亮就開門，守著老店），重情（與街坊鄰居關(guān)系好，舍不得搬走），固執(zhí)（守著老店，停在原地），內(nèi)心復(fù)雜（對往昔有復(fù)雜的情感）。解析思路：結(jié)合文中描寫王大爺言行舉止的語句進(jìn)行分析，如“耐心地調(diào)解”、“聲音溫和而有分量”、“守著這家老店，像守著一段時光”、“小心翼翼地拿出珍藏的舊物，慢慢講述它們背后的故事，眼神里充滿了復(fù)雜的情感”等，歸納其性格特征。9.理解：王大爺通過守著老店這種具體的行為，來守護(hù)和銘記老街的過往時光以及其中蘊(yùn)含的人情味和文化記憶。這是一種對逝去時光的懷念和對傳統(tǒng)價值的堅守，即使面對現(xiàn)代化的沖擊也毫不動搖。這種堅守可能帶有孤獨和無奈，但也體現(xiàn)了他對過去的深情。解析思路：理解這句話需要結(jié)合文章主旨和王大爺?shù)男蜗?。“守著老店”是具體行為，“守著一段時光”是深層含義。這段時光包括老街的景象、人情、故事等。王大爺?shù)男袨轶w現(xiàn)了他對過去的懷念、對傳統(tǒng)的尊重以及一種近乎固執(zhí)的堅守，即使在無人理解或時代變遷的背景下。10.(1)支撐，依靠(2)合拍，協(xié)調(diào)(3)道理，規(guī)律(4)全部(5)官員（感官），停止；精神(6)棘刺，筋骨交錯的地方(7)沒有厚度；空隙解析思路：均為文言實詞常用義。(1)倚、履、踦均為身體部位支撐、依靠的動作。(2)合于，符合。(3)好者，所喜歡的，引申為道理、規(guī)律。(4)見，看見，此處指看到的是零散的部分，而不是整體。(5)官知，感官；止，停止；神欲，精神意愿。(6)技經(jīng)肯綮，指技術(shù)難關(guān)，筋骨結(jié)合的關(guān)鍵部位。(7)無厚，沒有厚度（刀刃）；有間，有空隙（骨節(jié)）。11.(1)當(dāng)下，此刻，我憑精神去接觸牛的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，而不是用眼睛去看，感官停止活動，但精神在運行。(2)那么牛的骨節(jié)有空隙，而刀刃沒有厚度；用沒有厚度的刀刃進(jìn)入有空隙的地方，寬寬綽綽的，刀刃運轉(zhuǎn)必然還有回旋的余地。解析思路：翻譯時注意句式調(diào)整（如“手之所觸，肩之所倚”等并列結(jié)構(gòu)需拆分或調(diào)整語序）和關(guān)鍵詞語的理解（如“神遇”、“官知止”、“肯綮”、“游刃”等）。12.技術(shù)特點：順應(yīng)自然（依乎天理），精準(zhǔn)入微（批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然），避開難點（技經(jīng)肯綮之未嘗），游刃有余（以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣）。道理：做事要遵循客觀規(guī)律，善于觀察，抓住關(guān)鍵，避開難點，才能事半功倍，并保持長久（如刀刃長久不鈍）。引申為為人處世要順應(yīng)自然，避免硬碰硬，才能游刃有余。解析思路：分析庖丁解牛的過程和言論，前者是其操作方法的特點，后者是其從中悟出的哲學(xué)道理。將技術(shù)特點和道理聯(lián)系起來，即可得出答案。13.理解：庖丁解牛時，刀刃無厚，可以進(jìn)入骨節(jié)間的縫隙，且運轉(zhuǎn)自如，這啟示人們在養(yǎng)生保健方面，也應(yīng)順應(yīng)身體的自然結(jié)構(gòu)，找到其薄弱或問題的關(guān)鍵之處，用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q，避免過度消耗和硬碰硬，才能保持身心健康，長久保持活力。解析思路：將庖丁解牛的原理（無厚入有間，游刃有余）與養(yǎng)生聯(lián)系起來。身體的經(jīng)絡(luò)穴位如同骨節(jié)間的縫隙，要調(diào)理身體就要找到這些關(guān)鍵點，用恰當(dāng)?shù)姆椒ǎㄈ缰嗅t(yī)針灸、按摩等），順應(yīng)身體規(guī)律，避免濫用藥物或過度運動損傷身體。14.頷聯(lián)描繪了詩人遠(yuǎn)望荊門山盡、長江奔流入廣闊原野的壯闊景象。體現(xiàn)了詩人初次離開家鄉(xiāng)，面對壯麗河山時的新奇、開闊的心境。解析思路：分析詩句意思，山隨平野盡寫出了山勢逐漸消失、平原展開的景象；江入大荒流寫出了江水奔騰入無際原野的氣勢。描繪景象后，分析詩人情感，結(jié)合“渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游”可知是詩人初次遠(yuǎn)行，面對壯美景色，內(nèi)心應(yīng)是感到新奇、開闊、贊嘆的。15.詩歌通過描繪渡過荊門后所見的壯麗景色（山隨平野盡，江入大荒流；月下飛天鏡，云生結(jié)海樓），反襯出詩人離開故鄉(xiāng)的惆悵之情。結(jié)尾“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”直接抒發(fā)對故鄉(xiāng)的眷戀，將無形的離愁寄托于有形的流水，表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)深切的思念之情。解析思路：分析詩歌結(jié)構(gòu)，前四句寫景，營造了開闊、壯麗的意境，這既是實寫所見，也暗含了詩人初入新境的興奮。但面對如此美景，離家之情反而更濃，最后兩句直接抒發(fā)思鄉(xiāng)之情，以“送行舟”的故鄉(xiāng)之水作為載體，形象地表達(dá)了綿長的離愁別緒。三、古詩文閱讀10.(1)支撐，依靠(2)合拍，協(xié)調(diào)(3)道理，規(guī)律(4)全部(5)官員（感官），停止；精神(6)棘刺，筋骨交錯的地方(7)沒有厚度；空隙解析思路：同上。11.(1)當(dāng)下，此刻，我憑精神去接觸牛的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，而不是用眼睛去看，感官停止活動，但精神在運行。(2)那么牛的骨節(jié)有空隙，而刀刃沒有厚度；用沒有厚度的刀刃進(jìn)入有空隙的地方，寬寬綽綽的，刀刃運轉(zhuǎn)必然還有回旋的余地。解析思路：同上。12.技術(shù)特點：順應(yīng)自然（依乎天理），精準(zhǔn)入微（批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然），避開難點（技經(jīng)肯綮之未嘗），游刃有余（以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣）。道理：做事要遵循客觀規(guī)律，善于觀察，抓住關(guān)鍵，避開難點，才能事半功倍，并保持長久（如刀刃長久不鈍）。引申為為人處世要順應(yīng)自然，避免硬碰硬，才能游刃有余。解析思路：同上。13.理解：庖丁解牛時，刀刃無厚，可以進(jìn)入骨節(jié)間的縫隙，且運轉(zhuǎn)自如，這啟示人們在養(yǎng)生保健方面，也應(yīng)順應(yīng)身體的自然結(jié)構(gòu)，找到其薄弱或問題的關(guān)鍵之處，用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q，避免過度消耗和硬碰硬，才能保持身心健康，長久保持活力。解析思路：同上。14.詩歌頷聯(lián)“山隨平野盡，江入大荒