2025年心理咨詢師考試真題分享考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單選題（請選擇最符合題意的選項）1.根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，個體在滿足生理需求之后，通常追求的是？2.在社會認(rèn)知理論中，個體如何將他人視為具有獨(dú)特思想、情感和動機(jī)的獨(dú)立個體，而不是自我投射的反映，這一過程被稱為？3.兒童在約18個月時出現(xiàn)的，指認(rèn)物體或圖片時伴隨言語表達(dá)的現(xiàn)象，皮亞杰認(rèn)為這標(biāo)志著其認(rèn)知發(fā)展進(jìn)入了哪個階段？4.下列哪種心理評估方法，主要通過讓被評估者完成一系列標(biāo)準(zhǔn)化的測驗項目來獲取其心理特征信息？5.在心理咨詢中，咨詢師通過專注地傾聽，準(zhǔn)確理解來訪者的感受和想法，并適時給予回應(yīng)，這種技術(shù)主要是指？6.認(rèn)知行為療法（CBT）的核心觀點(diǎn)之一是，人的情緒和行為主要受其什么影響？7.心理治療中，“助人自助”原則主要體現(xiàn)在哪個層面？8.中國心理學(xué)會制定的《心理倫理守則》中，要求咨詢關(guān)系開始前必須向來訪者明確告知的內(nèi)容，不包括？9.對于存在嚴(yán)重自殺風(fēng)險來訪者，心理咨詢師的首要責(zé)任是？10.下列哪項不屬于心理治療中的“共同因素”，即不同療法有效的關(guān)鍵共同點(diǎn)？11.簡單反應(yīng)時測量的是？12.在編制心理量表時，確保量表中每個測題都只測量一個潛在特質(zhì)的特性，被稱為？13.變態(tài)心理學(xué)的研究對象主要是？14.個體在人際交往中，為了獲得認(rèn)可、避免排斥而采取符合群體規(guī)范的行為傾向，主要是受到了哪種社會影響力的作用？15.咨詢關(guān)系建立和維持的必要條件之一是“真誠一致”，這主要指的是？二、簡答題1.簡述心理評估的基本原則。2.簡述心理治療中傾聽技巧的基本要求。3.簡述心理咨詢中“無條件積極關(guān)注”的含義及其重要性。4.簡述影響人格形成的因素。5.簡述心理危機(jī)干預(yù)的基本步驟。三、案例綜合分析題李先生，45歲，企業(yè)中層管理者，近半年來因工作壓力巨大，出現(xiàn)失眠、食欲下降、易怒、注意力不集中等癥狀，感覺身心俱疲，效率低下。曾自行服用“補(bǔ)品”和“安眠藥”效果不佳，且與家人關(guān)系緊張，自覺“很失敗”。前來尋求心理咨詢幫助。請根據(jù)以上案例信息，回答以下問題：1.李先生目前可能面臨的主要問題有哪些？（至少列舉三個）2.如果你是這位來訪者的咨詢師，在初期會談中，你會如何建立和促進(jìn)咨詢關(guān)系？3.針對李先生的情況，你認(rèn)為在咨詢中可能需要運(yùn)用哪些理論或技術(shù)？（至少列舉兩種）4.在咨詢過程中，需要注意哪些倫理問題？試卷答案一、單選題1.C解析：馬斯洛需求層次理論，生理需求是位于層次底部的需求，其上一層是安全需求，包括對人身安全、健康保障、資源所有性、財產(chǎn)所有性、道德保障、工作職位保障、家庭安全等的需求。因此，在滿足生理需求之后，個體通常追求的是安全需求。2.B解析：社會認(rèn)知理論中，將他人視為具有獨(dú)立心理世界的過程稱為“視角采擇”（Perspective-taking）。這使個體能夠理解他人的觀點(diǎn)、意圖和情感，是發(fā)展健康人際關(guān)系的基礎(chǔ)。3.A解析：皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論中，18個月左右是“前運(yùn)算階段”（PreoperationalStage）的開始。該階段的一個典型特征是“象征性功能”的出現(xiàn)，即兒童開始使用符號（如詞語、圖像）來代表外部世界的事物。指認(rèn)物體或圖片并伴隨言語表達(dá)是象征性功能發(fā)展的表現(xiàn)。4.D解析：心理評估方法多種多樣，其中“心理測驗”（PsychologicalTest）是指通過一系列標(biāo)準(zhǔn)化的題目或作業(yè)，來測量個體某種心理特質(zhì)（如智力、人格、情緒等）的系統(tǒng)性工具。題干描述的是心理測驗的定義和特點(diǎn)。5.A解析：“積極傾聽”（ActiveListening）是心理咨詢中一項核心技術(shù)，不僅僅是用耳朵聽，更包括全神貫注、理解對方言語和非言語信息、適時反饋（點(diǎn)頭、嗯）、復(fù)述、澄清、總結(jié)等，以準(zhǔn)確把握來訪者信息并建立良好關(guān)系。6.C解析：認(rèn)知行為療法（CBT）的核心觀點(diǎn)是，人的情緒和行為主要受其“認(rèn)知”或“思維”過程的影響。不合理或歪曲的認(rèn)知會導(dǎo)致負(fù)面情緒和行為問題，因此治療的重點(diǎn)是識別和改變這些認(rèn)知。7.B解析：“助人自助”（Helper自助）是心理治療的重要目標(biāo)之一，意味著治療師旨在通過輔導(dǎo)和支持，幫助來訪者發(fā)掘自身資源、提升能力，最終使其能夠獨(dú)立應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)，解決自己的問題。8.D解析：根據(jù)《心理倫理守則》，咨詢關(guān)系開始前必須告知來訪者的事項通常包括：咨詢師的資質(zhì)與經(jīng)驗、咨詢的基本設(shè)置（時間、費(fèi)用、次數(shù)等）、保密原則及其限制（如涉及自傷、傷人、虐待等）、咨詢關(guān)系是專業(yè)關(guān)系而非朋友關(guān)系等。選項D“咨詢師的個人隱私”通常不屬于必須告知來訪者的事項。9.A解析：對于存在嚴(yán)重自殺風(fēng)險的來訪者，心理咨詢師的首要責(zé)任是確保其安全。這包括評估風(fēng)險等級、制定安全計劃、減少可獲取的自殺工具、必要時聯(lián)系家人或危機(jī)干預(yù)機(jī)構(gòu)，并持續(xù)提供支持。10.C解析：心理治療中的“共同因素”（CommonFactors）是指不同療法之所以有效的共同關(guān)鍵要素，通常包括：咨詢關(guān)系（Rapport）、治療師的真誠、來訪者的期望、對改變的關(guān)注、情緒宣泄、學(xué)習(xí)新行為等。選項C“使用特定的藥物”是某些療法（如藥物治療）的獨(dú)特因素，而非所有療法的共同因素。11.B解析：簡單反應(yīng)時（SimpleReactionTime）是指從刺激呈現(xiàn)到被試做出簡單反應(yīng)所需要的時間，它測量的是個體神經(jīng)傳導(dǎo)和反應(yīng)系統(tǒng)的最基本速度，是反應(yīng)時研究中最基礎(chǔ)的指標(biāo)。12.A解析：“內(nèi)容效度”（ContentValidity）是指測驗內(nèi)容是否能夠代表所要測量的行為領(lǐng)域或知識范圍。確保每個測題都只測量一個潛在特質(zhì)，指的是“結(jié)構(gòu)效度”（ConstructValidity），即測驗在多大程度上能夠測量到理論上的構(gòu)念。13.D解析：變態(tài)心理學(xué)（AbnormalPsychology）主要研究心理與行為異常的起因、表現(xiàn)形式、發(fā)展規(guī)律及其防治方法。它關(guān)注各種精神障礙和心理問題，旨在理解和改善人類精神健康領(lǐng)域的問題。14.B解析：“從眾”（Conformity）是個體為了獲得群體認(rèn)可或避免社會排斥，而使其態(tài)度、行為與群體norms（規(guī)范）保持一致的現(xiàn)象。這正是題干所述的社會影響力作用。15.C解析：“真誠一致”（Genuineness）在羅杰斯的人本主義心理學(xué)中至關(guān)重要，指咨詢師在咨詢關(guān)系中是真實的、開放的，表里如一，不偽裝自己，以真實的自我態(tài)度對待來訪者，這有助于建立信任和促進(jìn)成長。二、簡答題1.簡述心理評估的基本原則。答：心理評估的基本原則包括：①客觀性原則，要求評估過程和結(jié)果不受主觀偏見影響；②科學(xué)性原則，評估方法需有理論依據(jù)，信效度良好；③整體性原則，從多個角度、綜合信息來評價個體；④發(fā)展性原則，考慮個體在不同年齡和發(fā)展階段的特點(diǎn)；⑤倫理性原則，尊重被評估者權(quán)利，保護(hù)隱私，確保無害；⑥保密性原則，對評估結(jié)果嚴(yán)格保密，除非有法律規(guī)定的例外情況。2.簡述心理治療中傾聽技巧的基本要求。答：心理治療中傾聽技巧的基本要求包括：①專注（Attending）：全神貫注于來訪者，避免分心；②同理心傾聽（EmpathicListening）：嘗試?yán)斫鈦碓L者的感受和觀點(diǎn)，站在對方角度；③積極回應(yīng)（ActiveResponsiveness）：通過點(diǎn)頭、嗯、復(fù)述、澄清、總結(jié)等方式表明自己在聽，并幫助來訪者整理思路；④非評判性傾聽（Non-judgmentalListening）：不帶偏見地接受來訪者的信息，不急于評價對錯；⑤耐心（Patience）：允許來訪者以自己的節(jié)奏表達(dá)，不催促。3.簡述心理咨詢中“無條件積極關(guān)注”的含義及其重要性。答：無條件積極關(guān)注（UnconditionalPositiveRegard）指咨詢師對來訪者無論其表現(xiàn)如何（如言語、行為、情緒等），都給予接納、尊重、理解和關(guān)懷的態(tài)度，不附加任何價值判斷或條件。其重要性在于：①建立安全的咨詢環(huán)境，讓來訪者感到被接納，敢于真實表達(dá)；②促進(jìn)來訪者自我探索和成長，減少防御；③幫助來訪者建立健康的自我概念，認(rèn)識到自身價值；④是建立良好咨詢關(guān)系的基礎(chǔ)。4.簡述影響人格形成的因素。答：影響人格形成的因素是多方面的，主要包括：①遺傳因素（Nature）：個體的基因決定了其生理基礎(chǔ)和某些氣質(zhì)傾向；②環(huán)境因素（Nurture）：包括家庭環(huán)境（教養(yǎng)方式、家庭氛圍）、學(xué)校教育、社會文化、同伴群體等；③個體主觀能動性：個體在遺傳和環(huán)境相互作用中，通過自我意識、選擇和努力，對人格形成產(chǎn)生能動影響；④生理成熟：個體的生理發(fā)展水平和階段影響其行為模式和人格特征。5.簡述心理危機(jī)干預(yù)的基本步驟。答：心理危機(jī)干預(yù)的基本步驟通常包括：①建立關(guān)系與評估（RapportBuilding&Assessment）：迅速與危機(jī)個體建立信任關(guān)系，評估其危機(jī)性質(zhì)、嚴(yán)重程度、危險行為、資源和支持系統(tǒng)；②穩(wěn)定情緒（EmotionalStabilization）：幫助個體降低過激情緒，緩解緊張焦慮狀態(tài)，恢復(fù)理智；③制定安全計劃（SafetyPlanning）：針對自殺、自傷或傷人風(fēng)險，與個體共同制定具體可行的安全措施；④探索應(yīng)對方式（ExploringAlternatives）：協(xié)助個體思考解決問題的方式，探索非災(zāi)難性的應(yīng)對策略；⑤連接資源（LinkingResources）：根據(jù)需要，協(xié)助個體聯(lián)系家人、朋友、社區(qū)支持或?qū)I(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)；⑥預(yù)防復(fù)發(fā)（Follow-up）：安排后續(xù)支持，預(yù)防危機(jī)再次發(fā)生。三、案例綜合分析題1.李先生目前可能面臨的主要問題有哪些？（至少列舉三個）答：李先生目前可能面臨的主要問題包括：①職業(yè)倦?。˙urnout），表現(xiàn)為工作壓力巨大、效率低下、情緒衰竭；②焦慮情緒（Anxiety），可能表現(xiàn)為易怒、注意力不集中、緊張不安；③睡眠障礙（SleepDisturbance），失眠、食欲下降；④人際關(guān)系問題（InterpersonalProblems），與家人關(guān)系緊張；⑤可能存在抑郁情緒（DepressiveSymptoms），如感覺“很失敗”、缺乏興趣和動力。2.如果你是這位來訪者的咨詢師，在初期會談中，你會如何建立和促進(jìn)咨詢關(guān)系？答：在初期會談中，我會通過以下方式建立和促進(jìn)咨詢關(guān)系：①營造安全、接納的氛圍，讓李先生感到舒適和被尊重；②清晰介紹自己和咨詢過程，明確咨詢目標(biāo)、設(shè)置（時間、費(fèi)用等）和保密原則，管理他的期望；③運(yùn)用積極傾聽技巧，專注聽取他的困擾，適時表達(dá)理解和共情（如“聽起來你最近壓力很大，感覺非常疲憊”）；④通過開放式提問引導(dǎo)他多談?wù)劸唧w情況、感受和想法（如“能具體說說是什么讓你感到最困擾嗎？”“這些癥狀持續(xù)多久了？”）；⑤表達(dá)真誠和關(guān)懷，建立信任感；⑥幫助他初步認(rèn)識到問題，并表達(dá)我能提供幫助的意愿。3.針對李先生的情況，你認(rèn)為在咨詢中可能需要運(yùn)用哪些理論或技術(shù)？（至少列舉兩種）答：針對李先生的情況，可能需要運(yùn)用的理論或技術(shù)包括：①認(rèn)知行為療法（CBT）技術(shù)：幫助他識別導(dǎo)致焦慮、失眠等問題的自動化負(fù)性思維，學(xué)習(xí)應(yīng)對壓力的技能（如放松訓(xùn)練、時間管理），調(diào)整不合理的認(rèn)知；②人本主義/來訪者中心療法技巧：提供無條件積極關(guān)注，創(chuàng)造安全空間，幫助他探索自我，提升自我價值感；③放松訓(xùn)練技術(shù)：教授他如深呼吸、漸進(jìn)式肌肉放松等技巧，以緩解焦慮和生理緊張；④問題解決療法技術(shù)：協(xié)助他分析壓力來源，制定可行的應(yīng)對計劃。4.在咨詢過程中，需要注意哪些倫理問題