Unit7HappyBirthday!(Period5)SectionB(2aReflecting)教學目標教學目標學完這一課，學生能夠掌握：1．詞匯：whom；2．能力：自主學習；獨立完成書面表達；3．交際功能：（1）運用目標句型問答一些特殊日子的日期；（2）寫帖子談?wù)撟约旱纳栈顒?。教學重點教學重點正確表達日期及生日活動；通過寫作訓練來練習寫帖子。教學難點教學難點綜合運用所學知識談?wù)撟约旱纳占吧栈顒?。教學過程教學過程新課導入1．Dailygreetingstothestudents.（1）Brainstorm：讓學生說出有關(guān)生日活動的短語。（2）讓學生說一說自己的生日活動。T:Whatactivitiesdoyouhaveonyourbirthdays?教師創(chuàng)設(shè)情境，讓學生談?wù)撋栈顒?，復習相關(guān)短語及日期的表達法，調(diào)動學生的積極性，激活已學的知識，鞏固所學目標語言。新知探究Step1:Prewriting【教師活動】（1）展示與生日活動相關(guān)的問題，讓學生根據(jù)問題自由討論；（2）在討論完之后，讓學生完成2a的任務(wù)?！緦W生活動】根據(jù)問題自由討論，并完成學習任務(wù)單中的課堂學習任務(wù)一?！窘處熁顒印孔寣W生快速瀏覽2b的帖子，了解主旨大意和大致的內(nèi)容?！緦W生活動】速讀2b中的帖子，了解大意。Step2:Whilewriting【教師活動】（1）根據(jù)1b的帖子，講解post的寫作格式。即：最上面一欄是“By:+寫作者的姓名on+日期、時間”，下面部分是正文；（2）讓學生再次閱讀帖子并完成2b的任務(wù)。（教師可以引導學生根據(jù)語義來補全短文。）閱讀方法指導：①先通讀全文，明白帖子大意；②分析句子結(jié)構(gòu)及句意來確定空格處所缺內(nèi)容；③補全帖子?！緦W生活動】再讀帖子并完成學習任務(wù)單中課堂學習任務(wù)二的第1小題?！窘處熁顒印空堃幻麑W生朗讀完整的帖子；讓學生閱讀后嘗試向同伴復述帖子?！緦W生活動】閱讀并向同伴復述帖子?！窘處熁顒印浚?）請全班一起朗讀2b的帖子，然后共同總結(jié)post的寫作格式。（2）讓學生結(jié)合1b部分的帖子，總結(jié)談?wù)撋栈顒拥恼Z言素材，為后面的寫作活動作準備。如：有關(guān)生日活動的短語（eatbirthdaynoodles；openbirthdaygifts；makeawish；hearthe“HappyBirthday”song等）；談?wù)撋栈顒拥木湫停∣nthatday,Ialways…；Iusually…；Thisyear,Iwantto…；It’sagreatidea…foryourbirthday.等）；（3）引導學生復習本單元所學的話題詞匯、短語及重點句型，為寫作積累素材?！緦W生活動】（1）讀帖子，然后總結(jié)post的寫作格式，并完成學習任務(wù)單中課堂學習任務(wù)二的第2小題。（2）總結(jié)談?wù)撋栈顒拥恼Z言素材，復習本單元所學的話題詞匯、短語及重點句型，并完成學習任務(wù)單中的課堂學習任務(wù)三?！窘處熁顒印浚?）讓學生結(jié)合2a和2b進行寫作練習，練習輸出本單元所學的重點詞匯和功能句型。思考如何寫論壇帖子。（2）引導并和學生一起進行寫作剖析，總結(jié)一些常用的亮點表達，為學生進行話題寫作提供指導。（3）提醒學生注意論壇帖子的格式以及大小寫、標點等書寫規(guī)范。（4）在PPT上呈現(xiàn)出一篇范文，先讓學生讀一遍范文，然后教師就范文中的一些亮點表達、寫作思路等進行分析、點撥，讓學生進一步掌握寫作的格式要求。（5）讓學生獨立完成帖子寫作?！緦W生活動】（1）思考如何寫論壇帖子。（2）總結(jié)一些常用的亮點表達。（3）朗讀范文，通過范文以及老師的講解分析論壇帖子寫作的方法、技巧及寫作思路。（4）在教師的指導下進行寫作，并完成學習任務(wù)單中課堂學習任務(wù)四的第1小題。Step3:Postwriting【教師活動】讓學生兩人一組，相互交換作文進行檢查，互相發(fā)現(xiàn)其中的亮點與問題、互相學習?！緦W生活動】兩人一組，交換檢查、修改作文，完成學習任務(wù)單中課堂學習任務(wù)四的第2小題。Step4:Project【教師活動】（1）展示Project的主題，呈現(xiàn)3a的任務(wù)要求，讓學生熟悉表格內(nèi)容。（2）讓學生6人一組，討論自己組內(nèi)成員的生日并完成表格。A:Whenisyoubirthday?B:It’son…【學生活動】熟悉表格內(nèi)容，并完成學習任務(wù)單中課堂學習任務(wù)五的第1小題?！窘處熁顒印孔寣W生找出生日在這個月的同學。【學生活動】找出生日在這個月的同學，完成學習任務(wù)單中課堂學習任務(wù)五的第2小題。【教師活動】（1）讓學生根據(jù)學習任務(wù)單中課堂學習任務(wù)六的第一小題的問題展開組內(nèi)討論，想出有意義的慶祝方式。（2）每組派一個代表上臺說一說自己組的想法，并讓全體學生投票選出最佳方案?！緦W生活動】（1）根據(jù)教材提示組內(nèi)討論，并完成學習任務(wù)單中課堂學習任務(wù)六的第1小題。（2）組內(nèi)選出一個代表上臺說一說自己組的想法，參與投票選出最佳方案，完成學習任務(wù)單中的課堂學習任務(wù)六的第2小題。Step5:Reflecting【教師活動】讓學生明確Reflecting的任務(wù)要求，讓學生進行自我反思，自我評價。對于學生提出的問題進行講解?！緦W生活動】根據(jù)Reflecting的表格內(nèi)容進行自我反思、自我評價，完成學習任務(wù)單中的課堂學習任務(wù)七。課堂小結(jié)生日論壇帖子：1．開頭：寫作者的姓名，日期和時間（By:+寫作者的姓名on+日期和時間）；2．正文：寫自己的看法（It’sagreatideato…onyourbirthday.）；談自己的生日活動（Iusually…tocelebrate