司

馬

光司馬光

群兒/戲于庭，一兒/登甕，足跌/沒水中。眾/皆棄去，光/持石/擊甕/破之，水迸，兒/得活。任務(wù)一:書聲瑯瑯讀古文司馬光

群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。

群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。

司馬光任務(wù)二:習(xí)得方法解古文自由朗讀：1.用自己喜歡的方式讀古文。2.找出故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。

司馬光起因經(jīng)過結(jié)果124356聽音配圖

群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。

做游戲組詞法

群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。

戲登登上跌跌入沒淹沒

司馬光sī①

群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。

眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。diējiēqìchíbènɡwèng②③④⑤⑥本文選自《宋史●司馬光傳》[庭]庭院[甕]口小肚大的陶器。[皆]全，都[光]指司馬光[迸]涌出。注釋①②③④⑤⑥庭

司馬光sī①

群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。

眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。diējiēqìchíbènɡwèng②③④⑤⑥注釋本文選自《宋史●司馬光傳》[庭]庭院[甕]口小肚大的陶器。[皆]全，都[光]指司馬光[迸]涌出。①②③④⑤⑥看注釋群兒戲于庭群兒戲于

群兒習(xí)于

園室群

飛于

一

鳴于

甕？看插圖肚大口小

群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。

②③注釋本文選自《宋史●司馬光傳》[庭]庭院[甕]口小肚大的陶器。①②③

眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。④⑤⑥注釋本文選自《宋史●司馬光傳》[庭]庭院[甕]口小肚大的陶器。[皆]全，都[光]指司馬光[迸]涌出。①②③④⑤⑥同桌合作學(xué)習(xí):1.想象畫面2.用自己的話說說眾和光分別是怎樣做的其他孩子都慌了，有的____________,有的____________,還有的____________。說一說光持石擊甕破之怎樣持石？怎樣擊甕？光持石擊甕破之

眾皆棄去光持石擊甕破之對(duì)比嚇跑救人任務(wù)三:對(duì)比人物悟古文光真

也！光真智也！光真勇也！光真聰也！光真善也！爭(zhēng)做金牌故事傳講人傳講故事小錦囊：1.借助注釋，把內(nèi)容講完整2.展開想象，把情節(jié)講清楚3.繪聲繪色，把故事演生動(dòng)。任務(wù)四:繪聲繪色講故事光：1人兒：1人眾：3人或4人旁白（講故事）：1人1、編劇本2、排表演展開想象：討論要在哪些地方加入語言、動(dòng)作、神態(tài)。邊講邊演，展現(xiàn)出司馬光的閃光品質(zhì)。小組合作傳講故事《司馬光》傳講劇場(chǎng)《司馬光》傳講劇場(chǎng)金牌故事傳講人評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)語言通順，故事完整態(tài)度大方，聲音響亮加入想象，表演生動(dòng)《司馬光》傳講劇場(chǎng)金牌故事傳講人千里送鵝毛一諾千金孟母三遷程門立