未成年人安全教育課件第一章未成年人安全的重要性未成年人安全現(xiàn)狀嚴(yán)峻的數(shù)據(jù)2024年全國檢察機(jī)關(guān)批準(zhǔn)逮捕侵害未成年人犯罪超過5萬起，這個數(shù)字背后是無數(shù)家庭的痛苦和孩子們受到的傷害。多發(fā)安全事件校園欺凌、性侵害、交通事故頻繁發(fā)生，安全形勢依然嚴(yán)峻，需要我們高度重視并采取有效的防護(hù)措施。法律為未成年人撐起保護(hù)傘完善的法律體系我國已經(jīng)建立了完善的未成年人保護(hù)法律體系，包括《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《義務(wù)教育法》等重要法律法規(guī)。這些法律明確規(guī)定了家庭、學(xué)校、社會和政府的多方責(zé)任，全面保障未成年人的合法權(quán)益，為孩子們的健康成長提供了堅實的法律保障。法律守護(hù)我們的成長第二章校園安全防護(hù)校園安全隱患有哪些？物理傷害風(fēng)險課間在走廊或樓梯奔跑容易發(fā)生摔傷、碰撞等意外。實驗室中化學(xué)品、儀器使用不當(dāng)可能造成燙傷、中毒等嚴(yán)重后果。校園欺凌問題校園欺凌事件頻繁發(fā)生，包括言語侮辱、肢體暴力、網(wǎng)絡(luò)欺凌等多種形式。這不僅造成身體傷害，更會導(dǎo)致嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷。體育活動安全案例分享：某中學(xué)校園欺凌事件1事件發(fā)生某中學(xué)學(xué)生因長期遭受同學(xué)欺凌，包括言語羞辱、孤立排擠和肢體推搡，逐漸產(chǎn)生嚴(yán)重的心理障礙，出現(xiàn)焦慮、抑郁癥狀。2學(xué)校介入老師發(fā)現(xiàn)異常后立即報告學(xué)校，學(xué)校迅速啟動應(yīng)急機(jī)制，組織專業(yè)心理咨詢師對受害學(xué)生進(jìn)行一對一心理輔導(dǎo)和支持。3建立機(jī)制學(xué)校聯(lián)合家長建立家校聯(lián)動機(jī)制，定期開展反欺凌教育，設(shè)立舉報渠道，構(gòu)建防欺凌長效保護(hù)體系。校園安全自我保護(hù)技巧1遵守規(guī)章制度嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項安全規(guī)定，不在走廊奔跑打鬧。遇到任何危險情況要第一時間報告老師或保安。2結(jié)伴同行上下學(xué)、去洗手間或其他場所時盡量結(jié)伴而行，避免單獨行動，相互照應(yīng)能有效降低風(fēng)險。3掌握應(yīng)急技能學(xué)習(xí)基本的急救知識，如處理小傷口、應(yīng)對突發(fā)疾病等。熟悉校園逃生通道和集合地點。第三章交通安全知識交通安全關(guān)系到每個人的生命安全。了解并遵守交通規(guī)則，是我們每天出行的基本要求。交通事故數(shù)據(jù)警示↑事故占比上升近年來未成年人交通事故占比逐年上升，已成為威脅青少年安全的重要因素之一。3主要原因闖紅燈、騎車不戴頭盔、乘車不系安全帶是導(dǎo)致未成年人交通事故的三大主要原因。生命只有一次，遵守交通規(guī)則就是珍愛生命。每一次安全出行都需要我們的細(xì)心和謹(jǐn)慎。交通安全守則過馬路要安全必須走斑馬線，嚴(yán)格遵守紅綠燈信號。紅燈停，綠燈行，黃燈亮?xí)r不搶行。過馬路前要左右觀察，確保安全。騎車要規(guī)范騎自行車或電動車必須佩戴安全頭盔，不在機(jī)動車道行駛，不逆行，不雙手離把，不載人。乘車要系帶乘坐汽車時必須系好安全帶，不要在車內(nèi)打鬧嬉戲。下車前要觀察后方來車，確保安全后再開門。真實案例：小明因闖紅燈被撞傷事故經(jīng)過小明放學(xué)后急著回家玩游戲,在路口看到紅燈還剩幾秒就變綠,便匆忙沖過馬路。正在這時,一輛右轉(zhuǎn)的汽車駛來,司機(jī)來不及剎車,將小明撞倒在地。嚴(yán)重后果小明腿部骨折,在醫(yī)院住院治療三個月,錯過了很多課程。這次事故給小明和家人帶來了身體和心理的雙重創(chuàng)傷,也造成了經(jīng)濟(jì)損失。深刻教訓(xùn)家長和學(xué)校加強(qiáng)了交通安全教育,通過案例警示、實地演練等方式,讓學(xué)生深刻認(rèn)識到遵守交通規(guī)則的重要性。寧停三分,不搶一秒。第四章網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)互聯(lián)網(wǎng)為我們打開了一扇認(rèn)識世界的窗口,但網(wǎng)絡(luò)空間也存在各種風(fēng)險。學(xué)會安全上網(wǎng),保護(hù)個人信息,是我們必須掌握的重要技能。網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險大揭秘1網(wǎng)絡(luò)詐騙通過虛假信息、中獎通知、游戲充值優(yōu)惠等方式騙取錢財或個人信息。不法分子手段不斷翻新,需要高度警惕。2網(wǎng)絡(luò)沉迷過度使用網(wǎng)絡(luò)和電子設(shè)備導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降、視力受損、社交障礙等問題,嚴(yán)重影響身心健康發(fā)展。3隱私泄露隨意在網(wǎng)上公開個人信息、家庭住址、學(xué)校名稱等,可能被不法分子利用,帶來安全隱患。4新型犯罪"隔空猥褻"等新型網(wǎng)絡(luò)犯罪案例頻發(fā),犯罪分子通過視頻聊天等方式實施違法行為,危害極大。網(wǎng)絡(luò)安全自我保護(hù)01保護(hù)個人信息不輕信陌生人的消息和好友申請,不隨意透露姓名、年齡、學(xué)校、家庭住址、電話號碼等個人信息。02合理安排時間制定上網(wǎng)時間表,每天上網(wǎng)不超過2小時,避免長時間使用電子設(shè)備。多參加戶外活動和社交活動。03及時求助遇到網(wǎng)絡(luò)欺詐、不良信息或可疑行為,要立即停止互動,保存證據(jù),第一時間告訴家長和老師。記?。壕W(wǎng)絡(luò)不是法外之地,任何違法行為都會受到法律制裁。保護(hù)好自己,也要尊重他人。案例：江西樂平7歲女孩電梯猥褻案事件經(jīng)過江西樂平一名7歲女孩在小區(qū)電梯內(nèi)遭14歲男生猥褻。監(jiān)控錄像清晰記錄了犯罪過程,女孩勇敢告訴了家長?？焖俜磻?yīng)警方接到報案后迅速介入調(diào)查,根據(jù)監(jiān)控錄像和證據(jù),在24小時內(nèi)鎖定嫌疑人并依法處理。法律嚴(yán)懲盡管嫌疑人未滿16周歲,但因情節(jié)惡劣,依據(jù)法律規(guī)定對其進(jìn)行了嚴(yán)肅處理,給予相應(yīng)的懲戒和教育。這個案例告訴我們：遇到侵害要勇敢說出來,法律會保護(hù)我們。任何人都不能以年齡為借口逃避法律責(zé)任。第五章防火與防拐安全火災(zāi)和拐騙是威脅未成年人安全的重要風(fēng)險。掌握防火知識和防拐技能,能夠在危險來臨時保護(hù)自己和他人。防火安全要點不玩火絕對不玩火柴、打火機(jī)等火源,不在易燃物品附近使用明火。不私自使用電器,特別是電熱毯、電暖器等大功率電器。冷靜逃生發(fā)生火災(zāi)時保持鎮(zhèn)定,用濕毛巾捂住口鼻,低姿勢沿安全通道快速撤離。不要乘坐電梯,不要返回火場拿取物品。使用滅火器認(rèn)識滅火器的位置和使用方法:提起滅火器,拔掉保險銷,對準(zhǔn)火焰根部,按下壓把噴射。小火可以撲救,大火立即撤離。防拐騙教育識別危險身體隱私教育認(rèn)識自己的身體隱私部位(背心和短褲覆蓋的地方),任何人都不能隨意觸碰。如果有人讓你感到不舒服,要堅定說"不"并離開。拒絕誘騙不接受陌生人給的食物、玩具或禮物,不跟陌生人走,不上陌生人的車。即使對方說認(rèn)識你的父母或是你父母的朋友,也要謹(jǐn)慎。緊急求助牢記報警電話110、火警電話119、急救電話120。遇到危險時大聲呼救,引起周圍人注意。學(xué)會跑向人多的地方或商店、警務(wù)室等安全場所。記住家長電話：每個孩子都應(yīng)該熟記父母的電話號碼和家庭住址,以便緊急情況下聯(lián)系。幼兒防拐小故事小紅帽的智慧有一天,小朋友明明放學(xué)后,一位陌生叔叔走過來說:"小朋友,你媽媽讓我來接你,她在那邊等你。"明明記得老師教過的安全知識,沒有跟他走,而是說:"我要先給媽媽打電話確認(rèn)。"明明跑到學(xué)校保安室,在保安叔叔的幫助下給媽媽打了電話。媽媽說根本沒有讓人來接他。保安叔叔立即報了警,那個陌生人看到情況不對,趕緊逃走了。家長的陪伴這個故事告訴我們,不管陌生人說什么,都要先確認(rèn)真實情況。家長要經(jīng)常和孩子溝通,了解孩子的想法,建立信任關(guān)系,讓孩子在遇到問題時愿意第一時間告訴家長。家長可以通過角色扮演、情景模擬等方式,幫助孩子練習(xí)如何應(yīng)對陌生人的搭訕,增強(qiáng)孩子的安全防范意識和應(yīng)對能力。第六章性安全與自我保護(hù)性安全教育是保護(hù)未成年人的重要組成部分?？茖W(xué)認(rèn)識身體發(fā)育,學(xué)會保護(hù)自己,是每個青少年的必修課。正確認(rèn)識性知識身體發(fā)育是自然過程青春期身體會發(fā)生許多變化,包括身高增長、體重增加、第二性征出現(xiàn)等。這些都是正常的生理現(xiàn)象,不必感到害羞或恐慌?？茖W(xué)學(xué)習(xí)性知識要通過正規(guī)渠道學(xué)習(xí)性知識,包括學(xué)校的生理衛(wèi)生課、科學(xué)讀物、可信賴的教育網(wǎng)站等。不要輕信網(wǎng)絡(luò)上的不良信息或同伴間的錯誤傳播。與父母老師溝通遇到身體發(fā)育或性方面的疑問,要主動與父母、老師或?qū)W校的心理咨詢師交流。他們會給予正確的指導(dǎo)和幫助。防范性騷擾與性侵害識別與拒絕識別不當(dāng)行為任何讓你感到不舒服的觸碰、言語或行為都可能是不當(dāng)行為。包括不恰當(dāng)?shù)膿肀А⒂H吻、觸摸隱私部位、展示不雅圖片等。勇敢說不遇到不當(dāng)行為要大聲說"不",明確表達(dá)拒絕。不要因為對方是熟人、老師或長輩就沉默忍受,任何人都無權(quán)侵犯你的身體。及時求助立即離開現(xiàn)場,到安全的地方。第一時間告訴信任的成年人,如父母、老師、警察等。保留證據(jù),配合調(diào)查,讓壞人受到法律制裁。記住:你的身體屬于你自己,你有權(quán)利保護(hù)它。受到侵害不是你的錯,勇敢說出來,法律會保護(hù)你。真實案例警示江西樂平14歲男生猥褻7歲女孩事件這起發(fā)生在2024年的案件再次為我們敲響了警鐘。一名14歲的男生在小區(qū)電梯內(nèi)對7歲女孩實施猥褻行為,整個過程被監(jiān)控錄像完整記錄。受害者的勇敢女孩回家后立即告訴了媽媽發(fā)生的事情,這是非常正確和勇敢的做法。家長第一時間報警并保留了證據(jù)。法律的嚴(yán)懲盡管嫌疑人只有14歲,但根據(jù)《刑法》和《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)規(guī)定,因其行為惡劣,已達(dá)到刑事責(zé)任年齡,依法受到嚴(yán)厲懲處。社會的責(zé)任這個案件促使社區(qū)加強(qiáng)了監(jiān)控管理,學(xué)校強(qiáng)化了性安全教育,家長更加重視與孩子的安全溝通。預(yù)防此類事件需要全社會共同努力。第七章心理健康與安全心理健康和身體健康同樣重要。良好的心理狀態(tài)能幫助我們更好地應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn),而心理問題如果不及時解決,可能會影響我們的學(xué)習(xí)和生活。關(guān)注心理安全識別心理傷害校園欺凌不僅造成身體傷害,更會帶來嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷,包括焦慮、抑郁、自卑、社交恐懼等。要及時關(guān)注自己和同學(xué)的情緒變化。情緒管理學(xué)會識別和表達(dá)自己的情緒,掌握壓力釋放的方法。可以通過運動、繪畫、音樂、寫日記等方式調(diào)節(jié)情緒。適當(dāng)?shù)男菹⒑退咭埠苤匾?。尋求支持遇到心理困擾時,不要獨自承受。主動向父母、老師、學(xué)校心理咨詢師或?qū)I(yè)心理醫(yī)生求助。說出來是解決問題的第一步。心理健康熱線：如果你感到困擾,可以撥打青少年心理健康熱線12355,會有專業(yè)人士提供幫助。家庭、學(xué)校與社會的共同責(zé)任家庭關(guān)愛父母要給予孩子充分的關(guān)愛和陪伴,建立良好的親子溝通渠道,及時了解孩子的想法和困擾,營造溫馨和諧的家庭氛圍。學(xué)校管理學(xué)校要完善安全管理制度,定期開展安全教育活動,配備專業(yè)的心理咨詢師,建立預(yù)警和應(yīng)急機(jī)制。社會支持社會各界要共同營造安全健康的成長環(huán)境,加強(qiáng)對娛樂場所、網(wǎng)絡(luò)空間的監(jiān)管,提供更多的公益性青少年活動場所。法律保障完善法律法規(guī),嚴(yán)厲打擊侵害未成年人的違法犯罪行為,讓每一個孩子都能在法律的保護(hù)下健康成長。保護(hù)未成年人安全是一項系統(tǒng)工程,需要家庭、學(xué)校、社會、政府多方協(xié)同,形成全方位的保護(hù)網(wǎng)絡(luò)。每個人都有責(zé)任為孩子們創(chuàng)造一個安全的成長環(huán)境。安全教育總結(jié)01安全意識是基礎(chǔ)培養(yǎng)安全意識是保護(hù)自己的第一步。時刻保持警惕,識別潛在風(fēng)險,養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。安全不是偶然,而是源于日常的重視和準(zhǔn)備。02掌握自我保護(hù)技能學(xué)習(xí)并掌握各種自我保護(hù)技能,包括交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防火防拐、應(yīng)急逃生等。知識就是力量,技能就是盾牌。03勇敢尋求幫助遇到危險或困擾時,不要沉默,不要害怕。勇敢地向家長、老師、警察或其他可信賴的成年人求助。記住,尋求幫助是智慧,不是軟弱。04法律是堅強(qiáng)后盾我們生活在法治社會,法律是保護(hù)我