2025年護理員技師模擬考試題目及答案

一、單項選擇題（每題5分，共15分）1.為昏迷患者進行口腔護理時，不需準備的用物是（）A.棉球B.吸水管C.彎血管鉗D.壓舌板答案：B。解析：昏迷患者不能自主飲水，使用吸水管可能導致患者誤吸，所以不需要準備吸水管。而棉球用于清潔口腔，彎血管鉗用于夾取棉球，壓舌板用于協助撐開口腔，這些都是口腔護理需要的物品。舉一反三：對于不同意識狀態(tài)患者的口腔護理用物準備是有差異的，如清醒患者可準備杯子等，要根據患者實際情況進行合理準備。2.下列哪種臥位屬于被迫臥位（）A.仰臥位B.端坐位C.側臥位D.俯臥位答案：B。解析：被迫臥位是指患者意識清晰，也有變換臥位的能力，但由于疾病的影響或治療的需要，被迫采取的臥位。端坐位常見于心肺功能不全的患者，因呼吸困難而被迫采取這種體位以減輕癥狀。仰臥位、側臥位、俯臥位患者可以根據自身意愿在一定程度上選擇，不屬于被迫臥位。舉一反三：要掌握各種臥位的適用范圍和特點，如主動臥位、被動臥位等，以便準確為患者安置合適的臥位。3.測量血壓時，袖帶過窄將使測得的血壓（）A.偏低B.偏高C.無影響D.脈壓差增大答案：B。解析：袖帶過窄，需用較高的充氣壓力阻斷動脈血流，會使測得的血壓值偏高。而袖帶過寬，大段血管受阻，測得數值偏低。這是因為袖帶寬度影響了對動脈血流的阻斷和壓力測量的準確性。舉一反三：在測量血壓時，要根據患者手臂粗細選擇合適寬度的袖帶，同時掌握正確的測量方法，減少測量誤差。二、多項選擇題（每題5分，共15分）1.下列屬于醫(yī)院感染的是（）A.本次感染直接與上次住院有關B.新生兒在分娩過程中和產后獲得的感染C.醫(yī)務人員在醫(yī)院工作期間獲得的感染D.患者原有的慢性感染在醫(yī)院內急性發(fā)作答案：ABC。解析：醫(yī)院感染是指住院患者在醫(yī)院內獲得的感染，包括在住院期間發(fā)生的感染和在醫(yī)院內獲得出院后發(fā)生的感染，但不包括入院前已開始或者入院時已處于潛伏期的感染。選項A本次感染直接與上次住院有關，符合醫(yī)院感染定義；選項B新生兒在分娩過程中和產后獲得的感染，也是在醫(yī)院環(huán)境下獲得的感染；選項C醫(yī)務人員在醫(yī)院工作期間獲得的感染也屬于醫(yī)院感染范疇。而選項D患者原有的慢性感染在醫(yī)院內急性發(fā)作，不屬于新的感染，不屬于醫(yī)院感染。舉一反三：要準確判斷醫(yī)院感染，需明確感染發(fā)生的時間、地點及與醫(yī)院環(huán)境的關聯等因素。2.為患者進行鼻飼時，應注意（）A.每次鼻飼量不超過200mlB.鼻飼前應檢查胃管是否在胃內C.鼻飼液溫度應保持在38-40℃D.長期鼻飼者應每天進行口腔護理答案：ABCD。解析：每次鼻飼量不超過200ml，可避免患者胃部負擔過重引起不適；鼻飼前檢查胃管是否在胃內，防止鼻飼液誤入氣管導致窒息等嚴重后果；鼻飼液溫度保持在38-40℃，接近人體體溫，可減少對胃腸道的刺激；長期鼻飼者口腔自潔能力下降，每天進行口腔護理可預防口腔感染等并發(fā)癥。舉一反三：鼻飼操作是一項重要的護理技能，要嚴格遵循操作規(guī)范，保障患者安全和營養(yǎng)供給。3.下列關于壓瘡的預防措施正確的有（）A.定期翻身，減少局部組織長期受壓B.保持皮膚清潔干燥，避免潮濕刺激C.加強營養(yǎng)，增強機體抵抗力D.按摩受壓部位，促進血液循環(huán)答案：ABC。解析：定期翻身可以改變身體著力點，減少局部組織長期受壓，降低壓瘡發(fā)生風險；保持皮膚清潔干燥，避免尿液、糞便等潮濕刺激皮膚，可防止皮膚破損引發(fā)壓瘡；加強營養(yǎng)，提高機體抵抗力，有助于皮膚的修復和維持正常生理功能。而對于已經發(fā)紅的受壓部位，不宜進行按摩，因為此時按摩可能會加重局部損傷。舉一反三：壓瘡預防是護理工作中的重點，要綜合運用多種措施，根據患者具體情況制定個性化的預防方案。三、判斷題（每題6分，共30分）1.無菌物品一經取出，即使未用，也不可再放回無菌容器內。（）答案：正確。解析：無菌物品取出后，可能會受到周圍環(huán)境中微生物的污染，為保證無菌原則，即使未使用也不能再放回無菌容器內，防止污染容器內其他無菌物品。舉一反三：在無菌操作過程中，要嚴格遵守無菌原則，任何可能破壞無菌狀態(tài)的操作都應避免。2.長期臥床患者應鼓勵其多飲水，以預防泌尿系統(tǒng)感染。（）答案：正確。解析：多飲水可以增加患者的尿量，起到自然沖洗尿道的作用，減少細菌在泌尿系統(tǒng)的停留和繁殖，從而預防泌尿系統(tǒng)感染。這是一種簡單有效的預防措施。舉一反三：對于長期臥床、留置導尿管等容易發(fā)生泌尿系統(tǒng)感染的患者，都應鼓勵其適當多飲水。3.體溫在39℃以上，但波動幅度大，24小時內體溫差達2℃以上，最低體溫仍高于正常水平，稱為稽留熱。（）答案：錯誤。解析：這種熱型稱為弛張熱?；魺崾求w溫持續(xù)在39-40℃左右，達數天或數周，24小時波動范圍不超過1℃。不同熱型有其各自的特點，是疾病診斷的重要依據之一。舉一反三：要準確區(qū)分各種熱型的特點，如間歇熱、回歸熱等，為臨床診斷提供參考。4.為患者進行霧化吸入時，氧流量應調至6-8L/min。（）答案：正確。解析：在氧驅動霧化吸入時，將氧流量調至6-8L/min可以保證霧化效果，使藥物更好地到達呼吸道。合適的氧流量能使藥物形成細小的霧滴，便于患者吸入。舉一反三：不同的霧化吸入方法對參數設置有不同要求，要掌握正確的操作方法和參數調節(jié)。5.護理記錄單眉欄各項用紅鋼筆填寫。（）答案：錯誤。解析：護理記錄單眉欄各項用藍黑鋼筆填寫，而不是紅鋼筆。紅鋼筆一般用于記錄特殊情況，如體溫單上的物理降溫后體溫等。這是護理文書書寫的規(guī)范要求。舉一反三：護理文書書寫有嚴格的規(guī)范和要求，要準確掌握各種用筆顏色和填寫規(guī)范，保證護理文書的準確性和規(guī)范性。四、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述心肺復蘇的操作步驟。答案：心肺復蘇（CPR）是針對呼吸心跳停止的急癥危重患者所采取的搶救關鍵措施，其操作步驟如下：-評估環(huán)境：確認現場環(huán)境安全，避免施救者和患者受到二次傷害。-判斷意識和呼吸：輕拍患者雙肩并呼喊，觀察患者有無應答；同時觀察患者胸廓有無起伏，判斷呼吸情況，時間不超過10秒。-呼救：若患者無反應且無呼吸或僅有瀕死嘆息樣呼吸，立即呼叫周圍人員幫忙，并撥打急救電話。-胸外按壓：將患者仰臥于硬板床或地面上，施救者雙手交疊，用手掌根部置于患者兩乳頭連線中點，雙臂伸直，借助上半身力量垂直向下按壓，頻率至少100次/分，按壓深度至少5厘米，但不超過6厘米。按壓與放松時間大致相等。-開放氣道：采用仰頭抬頜法或推舉下頜法開放氣道，清除患者口腔內異物。-人工呼吸：捏住患者鼻子，用口完全包住患者的口，緩慢吹氣2次，每次持續(xù)1秒以上，觀察到患者胸廓起伏。按壓與呼吸比為30:2。-持續(xù)操作：每進行5個周期的CPR后，再次評估患者意識和呼吸，直至專業(yè)急救人員到達或患者恢復自主呼吸和心跳。舉一反三：心肺復蘇是一項重要的急救技能，在不同場景下都可能用到。要定期進行培訓和練習，提高操作的熟練度和準確性。同時，要根據患者具體情況，如兒童、嬰兒等，調整操作方法和參數。2.簡述留置導尿管患者的護理要點。答案：留置導尿管患者的護理要點如下：-保持引流通暢：避免導尿管受壓、扭曲、堵塞，防止尿液引流不暢導致泌尿系統(tǒng)感染或其他并發(fā)癥。定期檢查導尿管和引流管的連接情況，確保無脫落。-防止逆行感染：保持尿道口清潔，每天用消毒棉球擦拭尿道口1-2次；集尿袋應低于膀胱水平，防止尿液逆流；定期更換導尿管和集尿袋，一般導尿管每周更換1次，集尿袋每天更換1次。-觀察尿液情況：密切觀察尿液的顏色、性狀、量等，如發(fā)現尿液渾濁、有沉淀、血尿等異常情況，及時報告醫(yī)生。準確記錄24小時尿量，為醫(yī)生提供病情判斷依據。-鼓勵患者多飲水：每天飲水量應在2000ml以上，以增加尿量，起到自然沖洗尿道的作用，減少泌尿系統(tǒng)感染的發(fā)生。-訓練膀胱功能：采用間歇性夾管方式，夾閉導尿管，每3-4小時開放1次，使膀胱定時充盈和排空，促進膀胱功能的恢復。-健康教育：向患者及家屬解釋留置導尿管的目的、注意事項等，指導患者保持會陰部清潔，避免劇烈活動，防止導尿管脫出。舉一反三：留置導尿管護理是臨床常見的護理操作，不同患者可能有不同的護理需求。要根據患者的病情、年齡、性別等因素，制定個性化的護理方案，提高護理質量。五、討論題（每題20分）討論如何提高護理員的專業(yè)素養(yǎng)和服務質量。答案：提高護理員的專業(yè)素養(yǎng)和服務質量是提升護理服務水平的關鍵，可從以下幾個角度進行：1.加強專業(yè)培訓：-系統(tǒng)的理論學習：定期組織護理員參加專業(yè)知識培訓課程，涵蓋基礎護理知識、常見疾病護理、急救技能等內容。邀請專業(yè)的醫(yī)護人員進行授課，確保知識的準確性和權威性。例如，開展關于糖尿病患者護理的專題培訓，讓護理員了解糖尿病的病因、癥狀、飲食護理、血糖監(jiān)測等方面的知識。-實踐技能訓練：建立模擬病房或實踐操作基地，讓護理員進行實際操作練習。如進行靜脈穿刺、心肺復蘇等技能的反復訓練，提高操作的熟練度和準確性。同時，安排經驗豐富的護理人員進行現場指導，及時糾正護理員的錯誤操作。-繼續(xù)教育：鼓勵護理員參加各類繼續(xù)教育活動，如學術會議、研討會等，了解護理領域的最新研究成果和發(fā)展趨勢。這有助于拓寬護理員的視野，更新知識結構。2.強化職業(yè)道德教育：-樹立正確的職業(yè)價值觀：通過開展職業(yè)道德培訓課程，讓護理員認識到護理工作的重要性和神圣性，培養(yǎng)他們的責任感和使命感。教育護理員尊重患者的權利和尊嚴，關心患者的身心健康。-培養(yǎng)團隊合作精神：護理工作往往需要團隊協作完成，要培養(yǎng)護理員的團隊合作意識。組織團隊建設活動，讓護理員在活動中相互了解、相互支持，提高團隊的凝聚力和協作能力。-加強服務意識：引導護理員樹立以患者為中心的服務理念，主動關心患者的需求，為患者提供優(yōu)質的護理服務。例如，在護理過程中，多與患者溝通交流，了解他們的心理狀態(tài)，給予心理支持。3.建立考核與激勵機制：-定期考核：制定科學合理的考核標準，定期對護理員的專業(yè)知識和技能進行考核?？己藘热莅ɡ碚摽荚嚒嵺`操作考核等。對于考核成績優(yōu)秀的護理員給予獎勵，如獎金、榮譽證書等；對于考核不通過的護理員，進行補考和再培訓。-患者滿意度調查：通過問卷調查、電話回訪等方式，了解患者對護理員服務質量的滿意度。將患者滿意度納入護理員的績效考核中，促使護理員提高服務質量。-職業(yè)發(fā)展規(guī)劃：為護理員提供明確的職業(yè)發(fā)展路徑，如晉升機會、崗位輪換等。激勵護理員不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和服務水平，實現個人價值。4.營造良好的工作環(huán)境：-合理安排工作任務：根據護理員的工作能力和經驗，合理安排工作任務，避免工作負擔過重。確保護理員有足夠的休息時間，保持良好的工作狀態(tài)。-提供必要的工作支持：為護理員提供必要的工作設備和物資，保證護理工作的順利開展。例如，配備先進的護理儀器、充足的