線上學(xué)習(xí)安全班會(huì)課件線上學(xué)習(xí)的普及與挑戰(zhàn)線上學(xué)習(xí)快速發(fā)展2025年中國中小學(xué)生線上學(xué)習(xí)普及率已超過85%，線上教育已成為現(xiàn)代教育體系中不可或缺的重要組成部分。從課堂直播到作業(yè)提交，從在線測(cè)驗(yàn)到遠(yuǎn)程輔導(dǎo)，數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)深度融入了學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活。疫情加速了這一進(jìn)程，讓更多家庭和學(xué)校認(rèn)識(shí)到線上學(xué)習(xí)的便利性和靈活性。學(xué)生們可以隨時(shí)隨地接入優(yōu)質(zhì)教育資源，打破了地域和時(shí)間的限制。安全挑戰(zhàn)日益突出然而，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜性也帶來了前所未有的安全挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)詐騙、隱私泄露、惡意軟件、網(wǎng)絡(luò)欺凌等安全隱患層出不窮，嚴(yán)重威脅著青少年的身心健康和財(cái)產(chǎn)安全。線上安全事故案例賬號(hào)被盜案例某市重點(diǎn)中學(xué)初二學(xué)生小李，在學(xué)習(xí)平臺(tái)上收到一條聲稱"系統(tǒng)升級(jí)需要驗(yàn)證身份"的消息。他點(diǎn)擊了消息中的鏈接并輸入了賬號(hào)密碼，結(jié)果賬號(hào)被盜，不法分子冒充他向同學(xué)借錢，造成多人上當(dāng)受騙，累計(jì)損失超過3萬元。教訓(xùn)：永遠(yuǎn)不要在不明鏈接中輸入個(gè)人賬號(hào)信息，正規(guī)平臺(tái)不會(huì)通過鏈接要求用戶驗(yàn)證密碼。網(wǎng)絡(luò)欺凌傷害高一學(xué)生小雯因?yàn)橐淮尉€上課堂發(fā)言被部分同學(xué)惡意剪輯成短視頻，在社交平臺(tái)上傳播并配上侮辱性文字。這一事件導(dǎo)致小雯遭受嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷，出現(xiàn)厭學(xué)、失眠等癥狀，不得不尋求專業(yè)心理輔導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)是第一道防線常見網(wǎng)絡(luò)威脅類型釣魚網(wǎng)站與惡意鏈接偽裝成正規(guī)網(wǎng)站或服務(wù)，誘導(dǎo)用戶輸入賬號(hào)密碼、支付信息等敏感數(shù)據(jù)。這類攻擊通常通過郵件、短信或社交媒體傳播，具有很強(qiáng)的偽裝性和欺騙性。病毒、木馬和勒索軟件惡意程序可能潛伏在看似正常的文件或軟件中，一旦運(yùn)行就會(huì)竊取數(shù)據(jù)、破壞系統(tǒng)或加密文件勒索贖金。學(xué)習(xí)軟件和文檔是常見的偽裝對(duì)象。網(wǎng)絡(luò)詐騙與信息泄露騙子會(huì)冒充老師、同學(xué)、客服等身份，通過各種理由騙取錢財(cái)或個(gè)人信息。信息泄露可能導(dǎo)致身份被盜用、騷擾電話不斷等嚴(yán)重后果。釣魚攻擊真實(shí)案例2024年某地學(xué)生被騙取家長支付寶密碼，損失超5萬元這起案件中,初三學(xué)生小張?jiān)赒Q上收到一個(gè)"班主任"發(fā)來的消息，稱需要統(tǒng)計(jì)班費(fèi)繳納情況，要求提供家長的支付寶賬號(hào)信息以便核實(shí)。小張沒有多想就詢問了媽媽的賬號(hào)，并在"班主任"的引導(dǎo)下，通過分享屏幕的方式讓對(duì)方看到了支付密碼輸入過程。幾分鐘內(nèi)，家長的支付寶被轉(zhuǎn)走5.2萬元。事后發(fā)現(xiàn)，這個(gè)"班主任"賬號(hào)是被盜號(hào)后用于詐騙的，頭像和昵稱都與真實(shí)老師一模一樣。防范要點(diǎn)涉及金錢或敏感信息時(shí)，務(wù)必通過電話等其他方式核實(shí)對(duì)方身份真實(shí)的老師不會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)要求學(xué)生提供家長的支付信息永遠(yuǎn)不要在他人面前輸入密碼或分享屏幕操作支付軟件網(wǎng)絡(luò)欺凌與隱私泄露網(wǎng)絡(luò)欺凌形勢(shì)嚴(yán)峻近年來，線上辱罵、騷擾事件增長超過30%，成為影響青少年心理健康的重要因素。網(wǎng)絡(luò)欺凌具有傳播快、影響廣、難以消除的特點(diǎn)，受害者往往承受巨大的心理壓力。常見形式包括：在社交平臺(tái)或?qū)W習(xí)群組中發(fā)布侮辱性言論惡意傳播他人隱私照片或視頻排擠、孤立特定同學(xué)創(chuàng)建針對(duì)某人的攻擊性賬號(hào)或話題網(wǎng)絡(luò)的匿名性降低了施暴者的心理門檻，但傷害卻是真實(shí)且深遠(yuǎn)的。個(gè)人信息泄露風(fēng)險(xiǎn)個(gè)人信息被非法收集和傳播的現(xiàn)象日益嚴(yán)重。一些不法分子通過各種渠道收集學(xué)生的姓名、學(xué)校、家庭住址、聯(lián)系方式等信息，用于實(shí)施精準(zhǔn)詐騙或其他違法活動(dòng)。信息泄露的常見途徑：不安全的學(xué)習(xí)平臺(tái)或APP過度收集信息在公開場(chǎng)合隨意填寫個(gè)人資料社交媒體上過度分享生活細(xì)節(jié)賬號(hào)安全管理01設(shè)置復(fù)雜密碼強(qiáng)密碼是賬號(hào)安全的第一道防線。一個(gè)好的密碼應(yīng)該包含大小寫字母、數(shù)字和特殊符號(hào)的組合，長度至少8位以上，最好12位或更長。02定期更換密碼建議每3-6個(gè)月更換一次重要賬號(hào)的密碼，特別是學(xué)習(xí)平臺(tái)、郵箱和支付賬號(hào)。如果懷疑密碼泄露，應(yīng)立即修改。03不同平臺(tái)使用不同密碼切勿在多個(gè)平臺(tái)使用相同密碼。一旦一個(gè)平臺(tái)被攻破，所有使用相同密碼的賬號(hào)都將面臨風(fēng)險(xiǎn)?？梢允褂妹艽a管理工具幫助記憶。04開啟多因素認(rèn)證多因素認(rèn)證(MFA)為賬號(hào)增加了額外的安全層。即使密碼泄露,攻擊者也無法僅憑密碼登錄。常見方式包括短信驗(yàn)證碼、身份驗(yàn)證器APP等。安全使用網(wǎng)絡(luò)工具只使用官方學(xué)習(xí)平臺(tái)和軟件學(xué)校指定的官方學(xué)習(xí)平臺(tái)經(jīng)過安全審核，相對(duì)安全可靠。下載軟件時(shí)，務(wù)必通過官方網(wǎng)站或正規(guī)應(yīng)用商店，避免從第三方網(wǎng)站下載，因?yàn)檫@些來源可能被植入惡意代碼。在使用前，可以查看平臺(tái)的用戶評(píng)價(jià)、安全認(rèn)證標(biāo)識(shí)，以及隱私政策。正規(guī)平臺(tái)會(huì)明確說明如何收集和使用用戶信息。不隨意下載未知來源文件來自陌生人或不明來源的文件、鏈接可能包含病毒或木馬程序。即使是看似無害的文檔、圖片或?qū)W習(xí)資料,也可能隱藏惡意代碼。下載文件時(shí)注意：檢查文件擴(kuò)展名，警惕.exe、.bat等可執(zhí)行文件使用殺毒軟件掃描后再打開不打開郵件中的陌生附件從正規(guī)教育網(wǎng)站獲取學(xué)習(xí)資源如果需要安裝新的學(xué)習(xí)軟件，應(yīng)先咨詢老師或家長，確認(rèn)其安全性。防范釣魚與詐騙識(shí)別可疑信息不輕信陌生鏈接和信息，特別是那些聲稱"緊急"、"限時(shí)優(yōu)惠"、"中獎(jiǎng)通知"的內(nèi)容。正規(guī)機(jī)構(gòu)不會(huì)通過隨機(jī)鏈接要求提供密碼或支付信息。仔細(xì)核查細(xì)節(jié)檢查發(fā)件人地址、網(wǎng)站域名是否正確，注意拼寫錯(cuò)誤或奇怪的字符。將鼠標(biāo)懸停在鏈接上(不要點(diǎn)擊)查看真實(shí)網(wǎng)址。多渠道驗(yàn)證遇到疑問及時(shí)求助老師或家長。涉及金錢或重要信息時(shí)，通過電話等其他方式確認(rèn)對(duì)方身份，不要僅依賴網(wǎng)絡(luò)消息。記?。邯q豫就是身體在保護(hù)你。當(dāng)你感到某條消息或某個(gè)要求不太對(duì)勁時(shí)，這種直覺往往是準(zhǔn)確的。寧可多花幾分鐘核實(shí)，也不要因?yàn)橐粫r(shí)疏忽造成無法挽回的損失。保護(hù)個(gè)人隱私謹(jǐn)慎公開個(gè)人信息不要在社交平臺(tái)、學(xué)習(xí)論壇等公開場(chǎng)合隨意透露家庭住址、電話號(hào)碼、學(xué)校班級(jí)、家長工作單位等敏感信息。這些信息可能被不法分子利用進(jìn)行精準(zhǔn)詐騙。在填寫各類在線表格時(shí)，仔細(xì)閱讀用途說明，不提供非必要的個(gè)人信息。注意照片背景信息分享學(xué)習(xí)和生活照片時(shí)要謹(jǐn)慎，照片中可能無意間暴露家庭地址、學(xué)校名稱、門牌號(hào)等關(guān)鍵信息。上傳前檢查照片背景，必要時(shí)進(jìn)行模糊處理。特別注意校服、證件、家門鑰匙等可能泄露身份的物品。合理設(shè)置社交媒體隱私將社交賬號(hào)設(shè)置為僅好友可見，不接受陌生人的好友請(qǐng)求。定期檢查隱私設(shè)置，確保個(gè)人信息不會(huì)被公開搜索到。對(duì)于學(xué)習(xí)群組和班級(jí)群，避免在其中討論過于私密的家庭信息。個(gè)人信息一旦泄露很難完全消除影響，預(yù)防永遠(yuǎn)比補(bǔ)救更重要。養(yǎng)成保護(hù)隱私的習(xí)慣，從每一個(gè)小細(xì)節(jié)做起。保護(hù)你的數(shù)字身份你的數(shù)字身份與現(xiàn)實(shí)身份同樣重要，需要精心守護(hù)。第四章：法律法規(guī)與網(wǎng)絡(luò)道德《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》簡介《網(wǎng)絡(luò)安全法》于2017年6月1日正式實(shí)施，是我國網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的基礎(chǔ)性法律。這部法律為保障網(wǎng)絡(luò)安全、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)和國家安全、社會(huì)公共利益，保護(hù)公民、法人和其他組織的合法權(quán)益提供了法律依據(jù)。保護(hù)個(gè)人信息安全法律明確規(guī)定，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營者收集、使用個(gè)人信息應(yīng)當(dāng)遵循合法、正當(dāng)、必要的原則，并征得被收集者同意。任何個(gè)人和組織不得竊取或者以其他非法方式獲取個(gè)人信息，不得非法出售或者非法向他人提供個(gè)人信息。這意味著你有權(quán)知道自己的信息被如何使用，也有權(quán)拒絕不合理的信息收集。規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，打擊違法犯罪法律規(guī)定，任何個(gè)人和組織使用網(wǎng)絡(luò)應(yīng)當(dāng)遵守憲法法律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德。禁止利用網(wǎng)絡(luò)從事危害國家安全、傳播違法信息、侵犯他人合法權(quán)益等活動(dòng)。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)詐騙、傳播病毒、攻擊網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、侵犯?jìng)€(gè)人隱私等違法行為，將依法追究法律責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的構(gòu)成犯罪。青少年相關(guān)保護(hù)：法律特別強(qiáng)調(diào)對(duì)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的重要性，要求網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)提供者應(yīng)當(dāng)設(shè)置相應(yīng)的時(shí)間管理、權(quán)限管理、消費(fèi)管理等功能，為未成年人提供安全、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)文明與責(zé)任尊重他人，拒絕網(wǎng)絡(luò)暴力網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)。在線上交流時(shí)，要像面對(duì)面交談一樣尊重他人，不發(fā)表侮辱、誹謗、威脅性言論。網(wǎng)絡(luò)暴力的危害：對(duì)受害者造成嚴(yán)重心理創(chuàng)傷破壞良好的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境可能觸犯法律，承擔(dān)法律責(zé)任影響自己的道德品質(zhì)和社會(huì)形象看到網(wǎng)絡(luò)欺凌時(shí)，不要做旁觀者，更不要參與傳播。可以向平臺(tái)舉報(bào),或告知老師和家長。做守法守規(guī)的網(wǎng)絡(luò)公民良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境需要每個(gè)人共同維護(hù)。作為新時(shí)代的學(xué)生，我們應(yīng)該：遵守法律法規(guī)和平臺(tái)規(guī)則不傳播虛假信息和謠言不侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)積極傳播正能量理性表達(dá)觀點(diǎn)，文明討論網(wǎng)絡(luò)空間是公共空間，我們的每一次點(diǎn)擊、每一條評(píng)論都在塑造網(wǎng)絡(luò)文化。讓我們用文明的行為為自己、為他人創(chuàng)造一個(gè)健康、積極的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。線上學(xué)習(xí)中的誠信問題1線上考試作弊利用網(wǎng)絡(luò)搜索答案、使用通訊工具交流、請(qǐng)他人代考等行為嚴(yán)重違反學(xué)術(shù)誠信。這不僅欺騙了老師,更是欺騙了自己，無法真實(shí)反映學(xué)習(xí)成果。2抄襲他人作業(yè)直接復(fù)制他人作業(yè)或從網(wǎng)上下載現(xiàn)成答案，失去了學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會(huì)。長期依賴抄襲會(huì)導(dǎo)致知識(shí)缺失，影響后續(xù)學(xué)習(xí)。3虛假學(xué)習(xí)打卡掛機(jī)刷課時(shí)、讓他人代替打卡等行為看似聰明，實(shí)則愚蠢。學(xué)習(xí)是為了自己的成長，而不是為了應(yīng)付檢查。誠信是成長的基石維護(hù)公平學(xué)習(xí)環(huán)境，從自己做起。誠實(shí)地面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，真實(shí)地反映自己的能力水平，才能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，取得實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步。作弊可能讓你在一次考試中蒙混過關(guān)，但無法讓你獲得真正的知識(shí)和能力。在人生的長跑中，誠信者終將走得更遠(yuǎn)。第五章：心理健康與安全上網(wǎng)習(xí)慣線上學(xué)習(xí)壓力與心理調(diào)適1識(shí)別網(wǎng)絡(luò)成癮癥狀網(wǎng)絡(luò)成癮的表現(xiàn)包括：無法控制上網(wǎng)時(shí)間、離開網(wǎng)絡(luò)就感到焦慮不安、為上網(wǎng)而忽視學(xué)習(xí)和社交、睡眠質(zhì)量下降、情緒波動(dòng)明顯等。如果發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)這些癥狀，要引起重視，及時(shí)調(diào)整。2認(rèn)識(shí)線上學(xué)習(xí)焦慮長時(shí)間線上學(xué)習(xí)可能引發(fā)焦慮情緒：擔(dān)心網(wǎng)絡(luò)卡頓影響聽課、害怕被老師點(diǎn)名回答問題、因缺乏面對(duì)面交流而感到孤獨(dú)等。這些都是正常反應(yīng)，關(guān)鍵是學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)。3合理安排學(xué)習(xí)與休息遵循"番茄工作法"等時(shí)間管理方法：學(xué)習(xí)25-30分鐘后休息5-10分鐘，讓眼睛和大腦得到放松。每天保證充足睡眠，保持規(guī)律作息。4保持線下社交連接不要讓網(wǎng)絡(luò)成為唯一的社交方式。多與家人面對(duì)面交流，參加戶外活動(dòng)，保持線下朋友圈的活躍。真實(shí)的人際互動(dòng)對(duì)心理健康至關(guān)重要。如果感到壓力過大或情緒持續(xù)低落，不要獨(dú)自承受，及時(shí)向老師、家長或?qū)I(yè)心理咨詢師尋求幫助。心理健康和身體健康同樣重要。防止網(wǎng)絡(luò)欺凌的心理支持遭遇網(wǎng)絡(luò)欺凌怎么辦?首先要明白，被欺凌不是你的錯(cuò)。任何形式的欺凌都是施暴者的問題，而不是受害者的問題。及時(shí)報(bào)告是關(guān)鍵遇到網(wǎng)絡(luò)欺凌時(shí)，不要選擇沉默忍受。第一時(shí)間告訴老師、家長或其他信任的成年人。保存欺凌證據(jù)(截圖、聊天記錄等)，這對(duì)后續(xù)處理很重要。尋求專業(yè)心理支持網(wǎng)絡(luò)欺凌可能造成焦慮、抑郁、自卑等心理問題。如果感到情緒困擾，應(yīng)該尋求學(xué)校心理老師或?qū)I(yè)心理咨詢師的幫助。心理輔導(dǎo)可以幫助你：處理負(fù)面情緒，重建自信學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)策略和溝通技巧從創(chuàng)傷中恢復(fù)，重新融入社交旁觀者也有責(zé)任：如果你看到同學(xué)被欺凌，不要做沉默的旁觀者?？梢运较陆o予受害者支持和安慰，向老師報(bào)告情況，或在安全的前提下制止欺凌行為。培養(yǎng)健康的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣控制上網(wǎng)時(shí)間每日上網(wǎng)時(shí)間控制在合理范圍。學(xué)習(xí)之外的娛樂上網(wǎng)時(shí)間建議不超過1-2小時(shí)。使用家長控制工具或時(shí)間管理APP幫助自己。參與線下活動(dòng)多參加體育運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等線下活動(dòng)。保持身心平衡，培養(yǎng)多元興趣愛好。真實(shí)世界的體驗(yàn)同樣精彩。家庭時(shí)間優(yōu)先設(shè)立"無屏幕時(shí)間"，如晚餐時(shí)間、睡前時(shí)間等，專注于與家人的互動(dòng)交流。陪伴父母，分享生活，增進(jìn)親子關(guān)系。保護(hù)視力健康遵循"20-20-20"法則：每使用電子設(shè)備20分鐘，看20英尺(約6米)外的物體20秒。保持正確坐姿，確保屏幕亮度適中。定期自我評(píng)估定期反思自己的網(wǎng)絡(luò)使用情況。問問自己：上網(wǎng)是否影響了學(xué)習(xí)和睡眠?是否因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而忽視了現(xiàn)實(shí)生活?適時(shí)調(diào)整習(xí)慣。健康的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣不是一蹴而就的，需要持續(xù)的自我管理和約束。網(wǎng)絡(luò)是工具，我們是主人，不要讓工具反客為主。家庭是第一道防線家長的關(guān)注和引導(dǎo)對(duì)孩子的網(wǎng)絡(luò)安全至關(guān)重要。開放的溝通是最好的保護(hù)。第六章：實(shí)用操作演練如何識(shí)別釣魚郵件和詐騙信息1觀察發(fā)件人地址仔細(xì)檢查發(fā)件人的郵箱地址。正規(guī)機(jī)構(gòu)的郵箱通常有官方域名,如@、@學(xué)校名.com。詐騙郵件常用看似相似但實(shí)際不同的地址，如把字母"o"替換成數(shù)字"0"。例如：真實(shí)地址support@，假冒地址可能是supp0rt@2檢查內(nèi)容細(xì)節(jié)注意語法錯(cuò)誤、拼寫錯(cuò)誤和不自然的表達(dá)方式。正規(guī)機(jī)構(gòu)的郵件通常經(jīng)過仔細(xì)校對(duì)。警惕使用"緊急"、"立即"、"限時(shí)"等制造緊迫感的詞語。釣魚郵件常見伎倆：聲稱賬號(hào)異常需要驗(yàn)證、中獎(jiǎng)需要繳納手續(xù)費(fèi)、訂單問題需要確認(rèn)等。3謹(jǐn)慎對(duì)待鏈接和附件不點(diǎn)擊郵件中的可疑鏈接?？梢詫⑹髽?biāo)懸停在鏈接上(不點(diǎn)擊)查看真實(shí)網(wǎng)址。不下載和打開來歷不明的附件，特別是.exe、.zip等可執(zhí)行文件。4及時(shí)舉報(bào)發(fā)現(xiàn)釣魚郵件或詐騙信息后，使用郵箱或平臺(tái)的"舉報(bào)"功能。這不僅保護(hù)自己，也能幫助他人避免上當(dāng)?？梢韵驀曳丛p中心APP報(bào)案。記?。赫?guī)機(jī)構(gòu)不會(huì)通過郵件要求你提供密碼、驗(yàn)證碼或進(jìn)行轉(zhuǎn)賬操作。遇到要求提供敏感信息的郵件，通過官方渠道聯(lián)系機(jī)構(gòu)確認(rèn)。設(shè)置強(qiáng)密碼示范弱密碼示例?123456passwordabc123生日：20080815手機(jī)號(hào)名拼音：zhangsan這些密碼過于簡單，容易被猜測(cè)或暴力破解，絕對(duì)不能使用!強(qiáng)密碼示例?Xy9#mK2$pL8@J5u&Tn2*Qw7!Bk8@Ls4#Dh9%這些密碼結(jié)合了大小寫字母、數(shù)字和特殊符號(hào)，長度足夠，難以破解。創(chuàng)建好記又安全的密碼技巧01句子首字母法選擇一句容易記住的話，取每個(gè)字的首字母，加上數(shù)字和符號(hào)。例如："我在2023年9月1日上初一"可以轉(zhuǎn)換為"Wz2023n9y1scy1!"02替換法用數(shù)字或符號(hào)替換某些字母。例如：將E替換為3，A替換為@，S替換為$，O替換為0。"SecurePassword"可以變成"$3cur3P@$$w0rd"03組合詞法組合兩個(gè)不相關(guān)的詞，中間加數(shù)字和符號(hào)。例如："藍(lán)天"+"書包"+"88"+"@"="BlueSky88@Schoolbag"密碼管理器推薦：如果難以記住多個(gè)復(fù)雜密碼，可以使用密碼管理器(如1Password、LastPass等)來安全存儲(chǔ)密碼。只需記住一個(gè)主密碼即可。多因素認(rèn)證開啟步驟多因素認(rèn)證(MFA)是保障賬號(hào)安全的關(guān)鍵措施。即使密碼泄露，攻擊者也無法僅憑密碼登錄你的賬號(hào)。下面以常用軟件為例說明開啟方法。微信賬號(hào)保護(hù)打開微信>點(diǎn)擊"我">"設(shè)置">"賬號(hào)與安全">"微信密碼"設(shè)置強(qiáng)密碼返回"賬號(hào)與安全">"聲音鎖"/"人臉識(shí)別"開啟生物識(shí)別登錄開啟"登錄設(shè)備管理"，可以查看和管理登錄過的設(shè)備QQ賬號(hào)保護(hù)打開QQ>點(diǎn)擊頭像>"設(shè)置">"賬號(hào)安全"開啟"登錄保護(hù)"：新設(shè)備登錄時(shí)需要手機(jī)驗(yàn)證開啟"設(shè)備鎖"：綁定常用設(shè)備，其他設(shè)備登錄需要驗(yàn)證綁定"密保手機(jī)"：用于找回密碼和驗(yàn)證身份郵箱賬號(hào)保護(hù)QQ郵箱：郵箱設(shè)置>賬戶>開啟"獨(dú)立密碼"和"登錄保護(hù)"網(wǎng)易郵箱：設(shè)置>賬號(hào)與安全>開啟"手機(jī)令牌"或"動(dòng)態(tài)密碼"Gmail：設(shè)置>安全>開啟"兩步驗(yàn)證"學(xué)習(xí)平臺(tái)賬號(hào)大多數(shù)學(xué)習(xí)平臺(tái)都支持綁定手機(jī)號(hào)或郵箱進(jìn)行驗(yàn)證在賬號(hào)設(shè)置中找到"安全設(shè)置"或"隱私設(shè)置"開啟"登錄驗(yàn)證"、"異地登錄提醒"等功能定期檢查"登錄歷史"，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)修改密碼溫馨提示：綁定的手機(jī)號(hào)和郵箱非常重要，相當(dāng)于賬號(hào)的"備用鑰匙"。確保綁定的是自己或家長能夠接收信息的號(hào)碼，并保持正常使用狀態(tài)。線上安全自測(cè)小問答通過以下問題檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)線上安全知識(shí)的掌握程度。誠實(shí)回答，看看你的安全意識(shí)如何!問題1：個(gè)人信息保護(hù)你知道如何保護(hù)個(gè)人信息嗎?你會(huì)在社交平臺(tái)公開家庭住址和電話嗎?填寫在線表格時(shí)會(huì)仔細(xì)閱讀隱私條款嗎?你的社交賬號(hào)設(shè)置是公開還是僅好友可見?分享照片前會(huì)檢查背景信息嗎?安全意識(shí)強(qiáng)的同學(xué)會(huì)對(duì)這些問題給出正確答案。問題2：密碼安全你的密碼設(shè)置安全嗎?你的密碼