班會課的“才藝表演”社恐時刻小品劇本潤色版本人物林曉默：初二（1）班學(xué)生，典型社恐，平時說話聲音小，不敢在眾人面前表現(xiàn)，偷偷練過吉他卻從不敢展示張老師：初二（1）班班主任，溫柔有耐心，鼓勵學(xué)生勇敢表達(dá)，特意在班會安排才藝表演環(huán)節(jié)陳陽陽：林曉默的同桌，性格開朗外向，愛熱鬧，是班級里的“氣氛擔(dān)當(dāng)”，主動報名才藝表演趙樂樂：林曉默的前桌，性格活潑，擅長跳舞，和陳陽陽是好朋友，想幫林曉默克服社恐王萌萌：班級里的文藝委員，擅長唱歌，認(rèn)真負(fù)責(zé)，幫張老師組織才藝表演環(huán)節(jié)李昊：班級里的調(diào)皮男生，有點愛起哄，但沒有惡意，看到別人緊張會忍不住開玩笑場景初二（1）班教室，課桌椅擺放成“U”型，中間留出表演空間，黑板上寫著“‘展我風(fēng)采’班會才藝表演”，講臺上放著音響和麥克風(fēng)，同學(xué)們坐在座位上，臉上帶著期待的表情第一幕：班會開始，才藝預(yù)熱（開場：張老師走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻坐好，王萌萌站在講臺上，手里拿著才藝表演名單）張老師：（笑著說）同學(xué)們，今天我們召開“展我風(fēng)采”主題班會，主要環(huán)節(jié)就是才藝表演。每個人都有自己的閃光點，希望大家能勇敢上臺展示自己，不管表演得好不好，只要敢站上去，就是最棒的！王萌萌，你跟大家說一下表演順序吧。王萌萌：（拿著名單，大聲說）好的張老師！今天的才藝表演順序是：第一個陳陽陽，表演脫口秀；第二個趙樂樂，表演街舞；第三個李昊，表演模仿秀；后面還有幾位同學(xué)，大家掌聲歡迎第一個表演者——陳陽陽?。ㄍ瑢W(xué)們鼓掌，陳陽陽蹦蹦跳跳地走上臺，接過王萌萌遞來的麥克風(fēng)）陳陽陽：（清了清嗓子，笑著說）大家好！我給大家表演脫口秀，主題是“我的社恐同桌”！我同桌林曉默，平時說話跟蚊子叫似的，上次老師讓他回答問題，他站起來半天，臉憋得通紅，最后只說了三個字“不知道”，逗得全班都笑了...（同學(xué)們都看向林曉默，林曉默趕緊低下頭，雙手緊緊攥著衣角，臉?biāo)查g紅了）林曉默：（小聲對陳陽陽說）你別講我了...快換個話題...陳陽陽：（笑著說）哎呀，我這是在幫你“出名”呢！不過說真的，我同桌雖然社恐，但特別厲害，他偷偷練吉他，彈得可好了，就是不敢上臺...（張老師輕輕咳嗽了一聲，給陳陽陽使了個眼色）張老師：陽陽，脫口秀很有趣，但要注意尊重同學(xué)哦，我們繼續(xù)往下表演吧。陳陽陽：（趕緊點頭）好的張老師！那我繼續(xù)講別的...（陳陽陽繼續(xù)表演脫口秀，同學(xué)們笑得前仰后合，林曉默卻一直低著頭，心里越來越緊張，因為他知道，張老師之前鼓勵過他上臺表演吉他）第二幕：社恐的“逃避”（陳陽陽表演結(jié)束，同學(xué)們熱烈鼓掌，趙樂樂拿著手機(jī)上臺，連接好音響，開始表演街舞，她動作流暢，節(jié)奏感強(qiáng)，同學(xué)們跟著音樂節(jié)拍拍手）趙樂樂：（跳完舞，喘著氣說）謝謝大家！其實我之前也有點不敢上臺，后來張老師鼓勵我，多練幾次就不怕了！我知道班里有些同學(xué)也有才藝，就是不好意思展示，比如林曉默，他吉他彈得可好了，不如讓他上臺給大家表演一下？（同學(xué)們紛紛附和，“對呀對呀，林曉默你上臺表演吧！”“我們想看你彈吉他！”李昊還站起來，對著林曉默做了個“加油”的手勢）李昊：林曉默，別害羞啊！你要是不敢彈，我陪你一起上臺，我給你伴舞！林曉默：（頭埋得更低了，聲音小得幾乎聽不見）我...我不行...我彈得不好...我沒準(zhǔn)備好...張老師：（走到林曉默身邊，溫柔地說）曉默，老師知道你練了很久吉他，上次我還聽到你在音樂教室練習(xí)呢，特別好聽。不用怕，就當(dāng)是在自己房間里練習(xí)一樣，同學(xué)們都會為你加油的。林曉默：（眼睛紅紅的，搖了搖頭）我...我真的不行...我一上臺就緊張，會忘譜的...我不想被大家笑話...（林曉默說完，突然站起來，快步走到教室后面的角落，蹲在地上，用胳膊抱著頭，不想讓別人看到自己）趙樂樂：（有點著急地說）曉默，你別躲??！我們沒有要笑話你的意思，我們就是想聽聽你彈吉他...陳陽陽：（走到角落，蹲在林曉默旁邊，小聲說）對不起啊曉默，剛才我不該在脫口秀里說你，我不是故意的。你要是不想上臺，我跟張老師說，咱們不表演了，好不好？第三幕：溫暖鼓勵，慢慢勇敢（張老師也走到角落，蹲下來，輕輕拍了拍林曉默的肩膀）張老師：曉默，沒關(guān)系，不想上臺我們就不上，老師不勉強(qiáng)你。但是老師想告訴你，社恐不是缺點，每個人都有緊張的時候，老師小時候也不敢在很多人面前說話，后來慢慢練習(xí)，就越來越勇敢了。王萌萌：（拿著林曉默放在抽屜里的吉他，走到角落）曉默，你的吉他我?guī)湍隳眠^來了。其實我之前也很社恐，第一次上臺唱歌的時候，聲音都在抖，但是唱完之后，同學(xué)們都給我鼓掌，我就覺得沒那么可怕了。你要是愿意，我們可以一起上臺，我?guī)湍隳弥柙~，你要是忘譜了，我提醒你。李昊：（也走過來，撓了撓頭）曉默，對不起啊，剛才我不該起哄，我不是想逼你。你要是上臺表演，我保證不說話，還幫你維持秩序，誰要是敢笑你，我第一個說他?。ㄍ瑢W(xué)們也都圍了過來，七嘴八舌地鼓勵林曉默）“曉默，你別害怕，我們都相信你！”“就算忘譜也沒關(guān)系，我們可以一起跟著你唱！”“對呀，重要的是你敢站上去，我們都會為你加油！”（林曉默慢慢抬起頭，看了看周圍的同學(xué)，又看了看張老師，眼里的淚水慢慢收了回去，他咬了咬嘴唇，小聲說）林曉默：我...我可以試試...但是我可能會緊張，彈得不好，你們別笑話我...張老師：（笑著說）太好了！我們怎么會笑話你呢？我們都會為你鼓掌的！來，老師陪你上臺。（張老師扶著林曉默站起來，王萌萌幫他拿著吉他，同學(xué)們讓開一條路，林曉默慢慢走到臺上，雙手還是有點發(fā)抖，他坐在椅子上，把吉他抱在懷里，深吸了一口氣）林曉默：（小聲說）我...我給大家彈一首《小星星》，很簡單的曲子...（林曉默撥動琴弦，一開始節(jié)奏有點慢，還偶爾出錯，但同學(xué)們都安靜地聽著，沒有一個人說話。彈到一半，林曉默慢慢放松下來，節(jié)奏也變得平穩(wěn)了，清澈的吉他聲在教室里回蕩）第四幕：突破自我，收獲掌聲（林曉默彈完最后一個音符，教室里安靜了幾秒鐘，然后突然爆發(fā)出熱烈的掌聲，比之前任何一個表演者的掌聲都要響亮）陳陽陽：（站起來大喊）林曉默，你太厲害了！彈得比我想象中還好！趙樂樂：（笑著說）我就說你很厲害吧！以后要多上臺表演，別再躲起來啦！李昊：（豎起大拇指）林曉默，你太牛了！我之前還以為你不敢上臺呢，沒想到你這么勇敢?。謺阅粗瑢W(xué)們，臉上慢慢露出了笑容，他站起來，深深鞠了一躬）林曉默：謝謝大家...其實我剛才特別緊張，但是聽到你們的掌聲，我就不害怕了。以后...以后有機(jī)會，我還想給大家彈吉他...張老師：（欣慰地說）曉默，你今天突破了自己，老師為你感到驕傲！其實社恐并不可怕，只要勇敢邁出第一步，就會發(fā)現(xiàn)，大家都很友善，都會支持你。今天的才藝表演，不僅展示了大家的風(fēng)采，更讓我們看到了每個人的勇敢和成長，這就是最有意義的地方！王萌萌：（拿著名單，笑著說）接下來還有幾位同學(xué)要表演，不過我覺得，今天最精彩的表演，就是林曉默的吉他獨奏！讓我們再一次把掌聲送給林曉默?。ㄍ瑢W(xué)們再次鼓掌，林曉默回到座位上，陳陽陽拍了拍他的肩