少兒聲樂學習水平自測題及答案一、填空題（每題2分，共10題）1.少兒聲樂教學中，氣息的支撐主要依靠________和________的協(xié)調配合。2.聲樂訓練中，"共鳴"是指聲音在________、________和________中的共振現(xiàn)象。3.少兒聲樂學習的基本要求之一是保持________的放松，避免聲音擠壓。4.中國傳統(tǒng)聲樂中的"________"是指聲音的連貫性，要求氣息均勻、聲音流暢。5.聲樂訓練中，"音準"的判斷主要依靠________和________的協(xié)調能力。二、選擇題（每題3分，共15題）1.少兒聲樂教學中，以下哪項不屬于氣息訓練的基本方法？（）A.聞花香練習B.吸氣時用手感受腹部起伏C.模仿鳥叫D.快速連續(xù)發(fā)"啊"音2.中國傳統(tǒng)聲樂中的"五度"是指音程關系中的（）A.小三度B.大三度C.純四度D.純五度3.少兒聲樂教學中，以下哪項是保護嗓子的正確做法？（）A.用力喊叫B.嗓子疲勞時繼續(xù)練習C.保持咽喉放松D.練習前用硬物清嗓子4.聲樂訓練中，"音色"的形成主要與以下哪個器官有關？（）A.氣管B.鼻腔C.喉頭D.胸腔5.少兒聲樂學習中的"模唱"訓練主要目的是（）A.提高音準B.增強記憶力C.培養(yǎng)樂感D.鍛煉呼吸控制6.中國傳統(tǒng)聲樂中的"________"是指聲音的穿透力，要求聲音明亮、清晰。（）A.圓潤B.鏗鏘C.流暢D.溫柔7.少兒聲樂教學中，以下哪項是錯誤的發(fā)聲姿勢？（）A.頭部自然抬起B(yǎng).肩膀放松下沉C.氣息向上推送D.腹部微收8.聲樂訓練中，"聲音的彈性"是指（）A.音量大小變化B.音高快速轉換C.音色柔和程度D.聲音的持久性9.少兒聲樂學習中的"音階訓練"主要目的是（）A.提高音準B.增強節(jié)奏感C.鍛煉呼吸控制D.培養(yǎng)樂感10.中國傳統(tǒng)聲樂中的"________"是指聲音的輕柔感，要求聲音細膩、委婉。（）A.柔和B.鏗鏘C.明亮D.渾厚11.少兒聲樂教學中，以下哪項是錯誤的呼吸方法？（）A.用腹部支撐氣息B.吸氣時肩膀聳起C.呼氣時均勻放松D.氣息下沉至丹田12.聲樂訓練中，"聲音的共鳴"主要是指（）A.音高準確性B.音量大小變化C.聲音在胸腔、頭腔的共振D.聲音的持久性13.少兒聲樂學習中的"歌曲演唱"訓練主要目的是（）A.提高音準B.增強表現(xiàn)力C.鍛煉呼吸控制D.培養(yǎng)樂感14.中國傳統(tǒng)聲樂中的"________"是指聲音的渾厚感，要求聲音飽滿、有力。（）A.柔和B.鏗鏘C.明亮D.渾厚15.少兒聲樂教學中，以下哪項是錯誤的發(fā)聲方法？（）A.保持咽喉放松B.用力擠壓聲音C.聲音均勻流動D.氣息下沉至丹田三、判斷題（每題2分，共10題）1.少兒聲樂教學中，氣息訓練可以采用快速連續(xù)發(fā)"啊"音的方法。（）2.中國傳統(tǒng)聲樂中的"圓潤"是指聲音的柔和感，要求聲音細膩、委婉。（）3.少兒聲樂學習中的"音準"主要依靠聽覺和肌肉記憶的協(xié)調能力。（）4.聲樂訓練中，"共鳴"是指聲音在胸腔、頭腔和鼻腔中的共振現(xiàn)象。（）5.少兒聲樂教學中，以下哪項是正確的發(fā)聲姿勢？（）A.頭部自然抬起B(yǎng).肩膀放松下沉C.氣息向上推送D.腹部微收6.中國傳統(tǒng)聲樂中的"鏗鏘"是指聲音的穿透力，要求聲音明亮、清晰。（）7.少兒聲樂學習中的"音階訓練"主要目的是提高音準。（）8.聲樂訓練中，"聲音的彈性"是指音高快速轉換的能力。（）9.少兒聲樂教學中的"歌曲演唱"訓練主要目的是增強表現(xiàn)力。（）10.中國傳統(tǒng)聲樂中的"渾厚"是指聲音的飽滿感，要求聲音有力、清晰。（）四、簡答題（每題5分，共5題）1.少兒聲樂教學中，氣息訓練有哪些基本方法？2.中國傳統(tǒng)聲樂中的"圓潤"和"鏗鏘"分別指什么？3.少兒聲樂學習中的"音準"訓練有哪些方法？4.聲樂訓練中，"共鳴"的形成與哪些因素有關？5.少兒聲樂教學中，如何保護嗓子？五、論述題（每題10分，共2題）1.少兒聲樂教學中，氣息訓練的重要性及其方法有哪些？2.中國傳統(tǒng)聲樂與現(xiàn)代聲樂在發(fā)聲方法上的主要區(qū)別是什么？答案及解析一、填空題1.膈肌、腹部2.胸腔、頭腔、鼻腔3.喉嚨4.圓潤5.聽覺、肌肉記憶二、選擇題1.D2.D3.C4.C5.A6.B7.C8.B9.A10.A11.B12.C13.B14.D15.B三、判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、簡答題1.氣息訓練的基本方法：-聞花香練習：通過想象聞花香來放松氣息，感受氣息的深度和均勻性。-吸氣時用手感受腹部起伏：吸氣時用手放在腹部，感受腹部向外擴張，呼氣時腹部自然回縮。-模仿鳥叫：通過模仿鳥叫的呼吸方式來感受氣息的深度和彈性。-慢吸慢呼練習：通過緩慢地吸氣再緩慢地呼氣，感受氣息的支撐。2."圓潤"和"鏗鏘"的含義：-"圓潤"是指聲音的柔和感，要求聲音細膩、委婉，常見于中國傳統(tǒng)聲樂中的抒情曲目。-"鏗鏘"是指聲音的穿透力，要求聲音明亮、清晰，常見于中國傳統(tǒng)聲樂中的敘事或戰(zhàn)斗類曲目。3."音準"訓練的方法：-節(jié)拍器訓練：使用節(jié)拍器進行音階和歌曲的演唱，提高音準的準確性。-聽覺訓練：通過聆聽標準音和對比音，培養(yǎng)聽覺對音準的敏感度。-肌肉記憶訓練：通過反復練習音階和歌曲，增強肌肉對音準的記憶能力。4."共鳴"的形成因素：-喉頭位置：喉頭的高低會影響共鳴的部位和效果。-口腔形狀：口腔的形狀和大小會影響聲音的共鳴效果。-鼻腔運用：鼻腔的運用可以增強聲音的高音共鳴。5.如何保護嗓子：-避免用力喊叫：用力喊叫會損傷聲帶，應保持聲音的輕柔。-嗓子疲勞時休息：嗓子疲勞時應停止練習，進行休息和舒緩。-保持咽喉放松：練習時應保持咽喉的放松，避免擠壓聲帶。-練習前用溫水潤喉：練習前用溫水潤喉可以保護聲帶。五、論述題1.氣息訓練的重要性及其方法：-重要性：氣息是聲樂演唱的基礎，良好的氣息控制可以增強聲音的持久性、穿透力和表現(xiàn)力。少兒聲樂教學中，氣息訓練可以培養(yǎng)孩子的呼吸控制能力，為聲音的發(fā)展打下基礎。-方法：-聞花香練習：通過想象聞花香來放松氣息，感受氣息的深度和均勻性。-吸氣時用手感受腹部起伏：吸氣時用手放在腹部，感受腹部向外擴張，呼氣時腹部自然回縮。-模仿鳥叫：通過模仿鳥叫的呼吸方式來感受氣息的深度和彈性。-慢吸慢呼練習：通過緩慢地吸氣再緩慢地呼氣，感受氣息的支撐。2.中國傳統(tǒng)聲樂與現(xiàn)代聲樂在發(fā)聲方法上的主要區(qū)別：-中國傳統(tǒng)聲樂：注重氣息的深度和均勻性，強調共鳴的運用，聲音要求圓潤、鏗鏘、渾厚等，常見于戲曲、民歌等傳統(tǒng)曲目