2025年超星爾雅學習通《生物科學發(fā)展史》考試備考題庫及答案解析就讀院校：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1.生物學發(fā)展史上，哪位科學家提出了細胞學說？（）A.達爾文B.萊布尼茨C.施萊登D.門捷列夫答案：C解析：細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺共同提出的，它揭示了細胞是生物體結構和功能的基本單位，對生物學的發(fā)展產生了深遠影響。2.達爾文的《物種起源》主要闡述了什么理論？（）A.細胞學說B.進化論C.遺傳學D.生態(tài)學答案：B解析：達爾文的《物種起源》通過大量的實驗和觀察，提出了生物進化論，解釋了物種的多樣性和生物的適應性是如何通過自然選擇而形成的。3.哪位科學家發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結構？（）A.愛因斯坦B.沃森和克里克C.莫頓D.巴斯德答案：B解析：1953年，詹姆斯·沃森和弗朗西斯·克里克發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結構，這一發(fā)現(xiàn)為遺傳學和分子生物學的發(fā)展奠定了基礎。4.下列哪項不是生物學發(fā)展史上的重要里程碑？（）A.達爾文的進化論B.孟德爾的遺傳學C.赫爾蒙特的水實驗D.沃森和克里克的DNA結構發(fā)現(xiàn)答案：C解析：赫爾蒙特的水實驗雖然對植物生長研究有一定貢獻，但并不是生物學發(fā)展史上的重要里程碑。其他三項都是生物學發(fā)展史上的重大突破。5.哪位科學家提出了“用進廢退”和“獲得性遺傳”的理論？（）A.達爾文B.拉馬克C.施萊登D.門捷列夫答案：B解析：拉馬克提出了“用進廢退”和“獲得性遺傳”的理論，認為生物的性狀可以通過使用或廢棄而改變，并且這些改變可以遺傳給后代。6.生物學的發(fā)展經歷了哪幾個主要階段？（）A.古代生物學、近代生物學、現(xiàn)代生物學B.古代生物學、現(xiàn)代生物學C.近代生物學、現(xiàn)代生物學D.古代生物學、近代生物學答案：A解析：生物學的發(fā)展經歷了古代生物學、近代生物學和現(xiàn)代生物學三個主要階段，每個階段都有其獨特的理論和發(fā)現(xiàn)。7.哪位科學家首次提出了生物分類的五界系統(tǒng)？（）A.林奈B.達爾文C.拉馬克D.赫爾蒙特答案：A解析：林奈首次提出了生物分類的五界系統(tǒng)，將生物分為動物界、植物界、真菌界、原生生物界和病毒界。8.下列哪項不是現(xiàn)代生物學的特點？（）A.分子生物學B.遺傳工程C.生態(tài)學D.古代分類學答案：D解析：現(xiàn)代生物學的主要特點包括分子生物學、遺傳工程和生態(tài)學等，古代分類學屬于古代生物學的范疇。9.生物學的發(fā)展對人類生活產生了哪些影響？（）A.醫(yī)學進步B.農業(yè)發(fā)展C.環(huán)境保護D.以上都是答案：D解析：生物學的發(fā)展對人類生活產生了多方面的影響，包括醫(yī)學進步、農業(yè)發(fā)展和環(huán)境保護等。10.哪位科學家提出了“進化論和物種起源”這一著作？（）A.施萊登B.達爾文C.拉馬克D.門捷列夫答案：B解析：達爾文提出了“進化論和物種起源”這一著作，詳細闡述了生物進化的機制和過程，對生物學的發(fā)展產生了深遠影響。11.被譽為“生物學之父”的是誰？（）A.達爾文B.林奈C.赫爾蒙特D.拉馬克答案：B解析：林奈在生物學分類學上做出了巨大貢獻，建立了現(xiàn)代生物學分類體系，因此被譽為“生物學之父”。12.下列哪項是施萊登和施旺共同提出的學說？（）A.進化論B.細胞學說C.遺傳學D.生態(tài)學答案：B解析：細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺在19世紀共同提出的，揭示了細胞是生物體結構和功能的基本單位。13.達爾文提出進化論的主要依據是？（）A.細胞學說B.物種起源C.自然選擇D.遺傳變異答案：C解析：達爾文在《物種起源》中提出了自然選擇是生物進化的重要機制，這是他進化論的核心內容。14.下列哪項不是達爾文自然選擇學說的主要內容？（）A.過度繁殖B.留種選擇C.遺傳變異D.生存斗爭答案：B解析：達爾文自然選擇學說的主要內容有過度繁殖、遺傳變異、生存斗爭和適者生存，不包括留種選擇。15.提出基因突變和性狀遺傳理論的科學家是？（）A.達爾文B.孟德爾C.拉馬克D.門捷列夫答案：B解析：孟德爾通過豌豆雜交實驗，提出了基因突變和性狀遺傳的理論，奠定了遺傳學的基礎。16.下列哪項是孟德爾遺傳實驗的關鍵？（）A.使用顯微鏡觀察細胞B.選擇豌豆作為實驗材料C.提出細胞學說D.發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結構答案：B解析：孟德爾選擇豌豆作為實驗材料，因其具有易于觀察的性狀且能進行自花授粉和雜交，這使得他的實驗結果清晰可靠。17.發(fā)現(xiàn)DNA分子結構的科學家是？（）A.達爾文和貝格爾B.沃森和克里克C.莫頓和門捷列夫D.施萊登和施旺答案：B解析：1953年，沃森和克里克共同提出了DNA分子的雙螺旋結構模型，這一發(fā)現(xiàn)是分子生物學發(fā)展史上的里程碑。18.下列哪項技術是基于DNA重組技術的？（）A.PCR技術B.基因編輯技術C.X射線衍射技術D.電子顯微鏡技術答案：B解析：基因編輯技術，特別是CRISPR-Cas9系統(tǒng)，是基于DNA重組技術發(fā)展而來，可以對基因組進行精確的修改。19.生物學發(fā)展史上的哪一時期以分子生物學為主要特征？（）A.古代生物學時期B.近代生物學時期C.現(xiàn)代生物學時期D.生物技術時期答案：C解析：現(xiàn)代生物學時期以分子生物學為主要特征，DNA雙螺旋結構的發(fā)現(xiàn)和分子生物學技術的興起是這一時期的標志。20.下列哪項不是現(xiàn)代生物學研究的前沿領域？（）A.基因組學B.蛋白質組學C.生態(tài)修復D.系統(tǒng)生物學答案：C解析：基因組學、蛋白質組學和系統(tǒng)生物學都是現(xiàn)代生物學研究的前沿領域，而生態(tài)修復更多屬于應用生態(tài)學的范疇。二、多選題1.下列哪些科學家對細胞學說做出了重要貢獻？（）A.施萊登B.施旺C.達爾文D.赫爾蒙特E.愛因斯坦答案：AB解析：細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺共同提出的，他們發(fā)現(xiàn)了細胞是生物體結構和功能的基本單位。達爾文是進化論的提出者，赫爾蒙特進行了著名的植物生長實驗，愛因斯坦是物理學家，他們與細胞學說沒有直接關系。2.達爾文的進化論主要包含哪些內容？（）A.過度繁殖B.遺傳變異C.生存斗爭D.自然選擇E.物種固定答案：ABCD解析：達爾文的進化論主要包含過度繁殖、遺傳變異、生存斗爭和自然選擇這四個主要內容。他認為生物通過遺傳變異產生差異，在生存斗爭中，具有有利變異的個體更容易生存下來，并將這些有利變異遺傳給后代，從而推動物種的進化。物種固定是反對進化論的觀點。3.下列哪些是孟德爾遺傳實驗的重要特點？（）A.選擇豌豆作為實驗材料B.進行雜交實驗和自交實驗C.提出遺傳因子（基因）的概念D.發(fā)現(xiàn)分離定律和自由組合定律E.使用顯微鏡觀察細胞分裂答案：ABCD解析：孟德爾的遺傳實驗具有選擇豌豆作為實驗材料、進行雜交實驗和自交實驗、提出遺傳因子（基因）的概念、發(fā)現(xiàn)分離定律和自由組合定律等重要特點。他并沒有使用顯微鏡觀察細胞分裂。4.DNA分子結構的主要特點有哪些？（）A.雙螺旋結構B.堿基互補配對C.反平行排列D.糖-phosphate骨架在外側E.堿基朝向內側答案：ABCD解析：DNA分子的結構特點包括雙螺旋結構、堿基互補配對（A與T配對，C與G配對）、反平行排列（一條鏈5'→3',另一條鏈3'→5'）以及糖-phosphate骨架在外側，堿基在內側。5.現(xiàn)代生物學的主要研究內容包括哪些方面？（）A.分子生物學B.遺傳學C.生態(tài)學D.生物技術E.古代分類學答案：ABCD解析：現(xiàn)代生物學的主要研究內容包括分子生物學、遺傳學、生態(tài)學和生物技術等多個方面，致力于從分子水平到生態(tài)系統(tǒng)水平理解生命的奧秘和規(guī)律。古代分類學屬于生物學發(fā)展早期的研究內容。6.下列哪些是生物學發(fā)展史上的重要里程碑？（）A.細胞學說的提出B.達爾文進化論的發(fā)表C.孟德爾遺傳定律的發(fā)現(xiàn)D.DNA雙螺旋結構的發(fā)現(xiàn)E.赫爾蒙特的水實驗答案：ABCD解析：細胞學說的提出、達爾文進化論的發(fā)表、孟德爾遺傳定律的發(fā)現(xiàn)以及DNA雙螺旋結構的發(fā)現(xiàn)都是生物學發(fā)展史上的重要里程碑，它們極大地推動了生物學的發(fā)展。赫爾蒙特的水實驗雖然有一定影響，但重要性相對較低。7.生物分類學的發(fā)展經歷了哪些主要階段？（）A.古代分類階段B.近代分類階段C.現(xiàn)代分類階段D.古代哲學階段E.現(xiàn)代哲學階段答案：ABC解析：生物分類學的發(fā)展經歷了古代分類階段、近代分類階段和現(xiàn)代分類階段。古代分類階段主要依靠形態(tài)學特征進行分類，近代分類階段開始引入進化思想，現(xiàn)代分類階段則結合了分子生物學等多種手段。8.下列哪些科學家對遺傳學的發(fā)展做出了貢獻？（）A.達爾文B.孟德爾C.拉馬克D.赫爾蒙特E.沃森答案：BE解析：達爾文提出了進化論，其中涉及遺傳和變異的概念，孟德爾發(fā)現(xiàn)了遺傳定律，沃森發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結構，他們對遺傳學的發(fā)展做出了重要貢獻。拉馬克和赫爾蒙特雖然也研究過遺傳和生長，但他們的理論在現(xiàn)代遺傳學看來并不準確。9.生物學的發(fā)展對人類生活產生了哪些影響？（）A.醫(yī)學進步B.農業(yè)發(fā)展C.環(huán)境保護D.生物技術產業(yè)E.古代哲學思考答案：ABCD解析：生物學的發(fā)展對人類生活產生了多方面的影響，包括醫(yī)學進步（如疾病診斷和治療的改進）、農業(yè)發(fā)展（如作物改良和病蟲害防治）、環(huán)境保護（如生態(tài)保護和生物多樣性維護）以及生物技術產業(yè)（如基因工程和制藥）等。古代哲學思考雖然與生物學有關聯(lián)，但不是生物學發(fā)展直接帶來的影響。10.現(xiàn)代生物學研究的前沿領域包括哪些？（）A.基因組學B.蛋白質組學C.功能基因組學D.系統(tǒng)生物學E.古代分類學研究答案：ABCD解析：現(xiàn)代生物學研究的前沿領域包括基因組學（研究生物體的全部基因組）、蛋白質組學（研究生物體的全部蛋白質）、功能基因組學（研究基因的功能）以及系統(tǒng)生物學（研究生物系統(tǒng)中各個組成部分之間的相互作用）。古代分類學研究雖然仍在進行，但已不是最前沿的領域。11.下列哪些屬于早期生物學家觀察和研究的主要對象？（）A.動植物的形態(tài)結構B.生物的繁殖方式C.醫(yī)學疾病的病理現(xiàn)象D.星球運行的軌跡E.生命的起源和本質答案：ABCE解析：早期生物學家主要通過對動植物的形態(tài)結構、繁殖方式、醫(yī)學疾病的病理現(xiàn)象以及生命的起源和本質等進行觀察和研究，積累了豐富的生物知識。星球運行的軌跡屬于天文學的研究范疇。12.達爾文進化論的主要證據來源于哪些方面？（）A.對生物地理學的觀察B.對生物化石的研究C.對生物形態(tài)的比較D.對生物分類系統(tǒng)的建立E.對人類社會的調查答案：ABC解析：達爾文進化論的主要證據來源于他對生物地理學的觀察（如加拉帕戈斯群島的物種）、對生物化石的研究（揭示了物種的演化歷程）以及對生物形態(tài)的比較（如同源器官和趨同進化）。生物分類系統(tǒng)的建立是分類學家的工作，人類社會的調查與生物進化論無直接關系。13.孟德爾遺傳實驗中，他采用了哪些實驗方法？（）A.雜交實驗B.自交實驗C.顯微鏡觀察D.表型分析E.數(shù)理統(tǒng)計答案：ABDE解析：孟德爾在他的遺傳實驗中采用了雜交實驗、自交實驗、表型分析以及數(shù)理統(tǒng)計的方法來研究遺傳規(guī)律。他通過觀察雜交后代和自交后代的性狀表現(xiàn)，并運用統(tǒng)計學方法分析數(shù)據，得出了分離定律和自由組合定律。他并沒有使用顯微鏡進行細胞層面的觀察。14.細胞學說的主要內容有哪些？（）A.所有生物都是由細胞構成的B.細胞是生物體結構和功能的基本單位C.細胞可以獨立生存D.細胞只能由細胞分裂產生E.細胞具有遺傳功能答案：ABD解析：細胞學說的主要內容是：所有生物都是由細胞構成的；細胞是生物體結構和功能的基本單位；細胞只能由細胞分裂產生。細胞是獨立生存的基本單位只適用于單細胞生物，細胞具有遺傳功能是細胞學說的重要推論，但不是其核心內容。15.分子生物學的發(fā)展對遺傳學產生了哪些影響？（）A.揭示了遺傳物質的化學本質B.使基因的定位和測序成為可能C.發(fā)展了基因工程技術D.促進了進化生物學的研究E.使古代哲學家的生命觀過時答案：ABCD解析：分子生物學的發(fā)展，特別是對DNA結構和功能的揭示，使得遺傳物質的化學本質得以闡明，基因的定位和測序成為可能，進而推動了基因工程技術的發(fā)展。這些進步也為進化生物學提供了新的研究手段和視角，加深了對生命起源和進化過程的理解。分子生物學的發(fā)展并沒有使古代哲學家的生命觀過時，而是為其提供了更科學的基礎。16.現(xiàn)代生物技術主要包括哪些領域？（）A.基因工程B.細胞工程C.酶工程D.微生物工程E.古代分類學整理答案：ABCD解析：現(xiàn)代生物技術是建立在現(xiàn)代生物學基礎上的應用科學，主要包括基因工程、細胞工程、酶工程和微生物工程等領域，這些技術被廣泛應用于醫(yī)藥、農業(yè)、食品、環(huán)境等領域。古代分類學整理屬于生物學基礎研究范疇。17.下列哪些事件標志著生物學研究范式的轉變？（）A.細胞學說的提出B.達爾文進化論的發(fā)表C.孟德爾遺傳定律的發(fā)現(xiàn)D.DNA雙螺旋結構的發(fā)現(xiàn)E.古代哲學對生命的思考答案：ABCD解析：生物學研究范式的轉變通常指研究思路、方法和理論框架的革新。細胞學說、達爾文進化論、孟德爾遺傳定律以及DNA雙螺旋結構的發(fā)現(xiàn)都是生物學史上的重大突破，它們分別從不同層面（細胞水平、種群水平、基因水平、分子水平）重塑了人們對生命世界的認識，標志著生物學研究范式的重大轉變。古代哲學對生命的思考是生物學思想的早期起源，但不是范式轉變的標志事件。18.生態(tài)學的發(fā)展經歷了哪些階段？（）A.古代對自然的樸素認識B.近代對生物與環(huán)境關系的初步探索C.現(xiàn)代生態(tài)學體系建立D.分子生態(tài)學興起E.古代分類學研究答案：ABCD解析：生態(tài)學的發(fā)展經歷了多個階段。早期可以追溯到古代對自然的樸素認識和一些哲學思考。近代開始有學者對生物與環(huán)境的關系進行初步探索。20世紀中后期，現(xiàn)代生態(tài)學體系建立，形成了較為完整的理論框架和研究方法。進入21世紀后，隨著分子生物學技術的發(fā)展，分子生態(tài)學興起，成為生態(tài)學研究的重要前沿。古代分類學研究是生物學的基礎，與生態(tài)學的發(fā)展有聯(lián)系，但不是生態(tài)學發(fā)展的獨立階段。19.下列哪些科學家對遺傳變異機制的研究做出了貢獻？（）A.達爾文B.孟德爾C.格里菲斯D.艾弗里E.赫爾蒙特答案：CD解析：達爾文提出了自然選擇學說，解釋了變異在進化中的作用，但他并未闡明變異的遺傳機制。孟德爾發(fā)現(xiàn)了遺傳定律，但未探討變異的生化基礎。格里菲斯通過肺炎雙球菌轉化實驗，證明了細菌中存在某種“轉化因子”能夠傳遞性狀。艾弗里等人進一步證明了這種轉化因子就是DNA。赫爾蒙特進行了著名的植物生長實驗，研究了植物的生長規(guī)律。格里菲斯和艾弗里對遺傳變異的分子機制研究做出了重要貢獻。20.生物學的發(fā)展對社會進步產生了哪些影響？（）A.提高了人類健康水平B.改善了糧食產量C.引發(fā)了倫理道德問題D.推動了生物技術產業(yè)發(fā)展E.導致了環(huán)境污染問題答案：ABCD解析：生物學的發(fā)展對社會進步產生了深遠的影響。在醫(yī)學領域，生物學的發(fā)展促進了疾病的認識、診斷和治療方法改進，提高了人類健康水平。在農業(yè)領域，生物學知識的應用改善了作物品種，提高了糧食產量。生物學的發(fā)展也催生了生物技術產業(yè)，推動了經濟發(fā)展。同時，生物學的發(fā)展也引發(fā)了一些倫理道德問題（如基因編輯、克隆技術等），并對環(huán)境產生了影響（如轉基因作物的生態(tài)風險等）。環(huán)境污染問題是社會發(fā)展普遍面臨的挑戰(zhàn)，并非由生物學發(fā)展直接導致。三、判斷題1.細胞學說主要揭示了細胞是生物體結構和功能的基本單位。（）答案：正確解析：細胞學說的核心觀點是：所有生物都是由細胞構成的，細胞是生物體結構和功能的基本單位，細胞只能由細胞分裂產生。這一學說奠定了現(xiàn)代生物學的基礎。2.達爾文的進化論認為物種是固定不變的。（）答案：錯誤解析：達爾文的進化論核心觀點之一是生物通過自然選擇不斷進化，物種不是固定不變的，而是會隨著時間的推移發(fā)生改變甚至滅絕。3.孟德爾遺傳定律適用于所有生物的遺傳現(xiàn)象。（）答案：錯誤解析：孟德爾遺傳定律主要適用于進行有性生殖的生物的核基因遺傳，對于細胞質遺傳、多基因遺傳以及無性生殖的生物等并不完全適用。4.DNA的雙螺旋結構由查爾斯·達爾文發(fā)現(xiàn)。（）答案：錯誤解析：DNA的雙螺旋結構是由詹姆斯·沃森和弗朗西斯·克里克在1953年發(fā)現(xiàn)的，達爾文是進化論的提出者。5.現(xiàn)代生物學的發(fā)展主要得益于分子生物學技術的突破。（）答案：正確解析：20世紀以來，隨著分子生物學的發(fā)展，特別是DNA雙螺旋結構的發(fā)現(xiàn)、PCR技術、基因測序等技術的出現(xiàn)，極大地推動了現(xiàn)代生物學的發(fā)展，使人們對生命的理解達到了新的高度。6.古代哲學家對生命的思考對現(xiàn)代生物學沒有影響。（）答案：錯誤解析：古代哲學家對生命的本質、起源等問題的思考，雖然缺乏科學實證，但激發(fā)了人們對生命世界的好奇心，為現(xiàn)代生物學的發(fā)展提供了思想淵源。7.生物分類學的發(fā)展是線性的，后一階段完全取代了前一階段。（）答案：錯誤解析：生物分類學的發(fā)展是一個不斷深化和完善的過程，現(xiàn)代分類學是在古代和近代分類學的基礎上發(fā)展起來的，吸收了前人的成果，并不斷修正和發(fā)展，并非簡單的取代關系。8.生物學的發(fā)展對人類社會只有積極影響。（）答案：錯誤解析：生物學的發(fā)展對人類社會產生了廣泛而深遠的影響，既帶來了醫(yī)學進步、農業(yè)發(fā)展等積極影響，也引發(fā)了一些倫理、環(huán)境等問題。9.拉馬克的進化思想認為環(huán)境變化可以直接導致生物性狀的改變并遺傳給后代。（）答案：正確解析：拉馬克提出的用進廢退和獲得性遺傳的理論認為，生物體在生活環(huán)境中形成的新的性狀可以通過遺傳傳遞給下一代，環(huán)境變化可以直接塑造生物。10.古代對自然的樸素觀察和分類不屬于生物學研究的范疇。（）答案：錯誤解析：