2025年超星爾雅學(xué)習(xí)通《社會(huì)學(xué)理論與研究方法》考試備考題庫及答案解析就讀院校：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1.社會(huì)學(xué)研究的核心目標(biāo)是（）A.描述社會(huì)現(xiàn)象B.解釋社會(huì)現(xiàn)象C.改變社會(huì)現(xiàn)象D.預(yù)測社會(huì)現(xiàn)象答案：B解析：社會(huì)學(xué)研究的核心目標(biāo)是深入理解社會(huì)現(xiàn)象背后的原因和機(jī)制，通過分析社會(huì)現(xiàn)象的內(nèi)在邏輯和影響因素，揭示其本質(zhì)規(guī)律。描述、改變和預(yù)測都是社會(huì)學(xué)研究的可能任務(wù)，但解釋社會(huì)現(xiàn)象是其最核心的目標(biāo)。描述只是對現(xiàn)象的簡單呈現(xiàn)，改變和預(yù)測則涉及對社會(huì)現(xiàn)象的干預(yù)和預(yù)見，而解釋則更加注重對現(xiàn)象的深入理解和理論構(gòu)建。2.社會(huì)互動(dòng)的基本形式不包括（）A.合作B.競爭C.共享D.孤立答案：D解析：社會(huì)互動(dòng)是指個(gè)體或群體之間通過某種方式進(jìn)行的相互影響和作用，其基本形式包括合作、競爭、沖突和共享等。合作是指為了共同目標(biāo)而進(jìn)行的協(xié)同行動(dòng)，競爭是指為了爭奪資源或地位而進(jìn)行的對抗性活動(dòng)，共享是指共同擁有和享用資源或信息，孤立則是指個(gè)體或群體在社會(huì)關(guān)系中處于隔絕狀態(tài)，不屬于社會(huì)互動(dòng)的基本形式。3.符號互動(dòng)論的主要代表人物是（）A.馬克思B.韋伯C.米德D.孔德答案：C解析：符號互動(dòng)論是社會(huì)學(xué)的一個(gè)重要理論流派，其主要代表人物是喬治·赫伯特·米德。符號互動(dòng)論強(qiáng)調(diào)社會(huì)互動(dòng)是通過符號的意義解釋和交換來實(shí)現(xiàn)的，個(gè)體在社會(huì)互動(dòng)中通過解讀和回應(yīng)他人的符號來建構(gòu)自己的社會(huì)身份和意義。馬克思是馬克思主義理論的創(chuàng)始人，韋伯是社會(huì)行動(dòng)理論的代表人物，孔德是社會(huì)學(xué)的主要奠基人之一，但都不是符號互動(dòng)論的主要代表人物。4.社會(huì)分層的主要標(biāo)準(zhǔn)不包括（）A.收入B.地位C.權(quán)力D.道德答案：D解析：社會(huì)分層是指社會(huì)成員根據(jù)其擁有的資源、地位和權(quán)力等方面的差異而劃分的不同層次，其主要標(biāo)準(zhǔn)包括收入、地位和權(quán)力等。收入是指個(gè)體或家庭通過勞動(dòng)或其他方式獲得的貨幣收入，地位是指個(gè)體在社會(huì)結(jié)構(gòu)中所處的位置，權(quán)力是指個(gè)體影響他人或控制社會(huì)資源的能力。道德是社會(huì)規(guī)范和價(jià)值觀的體現(xiàn)，雖然與社會(huì)分層有關(guān)聯(lián)，但不是其主要的劃分標(biāo)準(zhǔn)。5.下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)制度的功能（）A.維持社會(huì)秩序B.指導(dǎo)個(gè)體行為C.促進(jìn)社會(huì)變革D.實(shí)現(xiàn)社會(huì)整合答案：C解析：社會(huì)制度是具有一定規(guī)范和功能的相對穩(wěn)定的社會(huì)結(jié)構(gòu)，其主要功能包括維持社會(huì)秩序、指導(dǎo)個(gè)體行為和實(shí)現(xiàn)社會(huì)整合等。維持社會(huì)秩序是指社會(huì)制度通過規(guī)范和約束個(gè)體行為來維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，指導(dǎo)個(gè)體行為是指社會(huì)制度為個(gè)體提供行為準(zhǔn)則和預(yù)期，實(shí)現(xiàn)社會(huì)整合是指社會(huì)制度通過協(xié)調(diào)不同群體之間的關(guān)系來增強(qiáng)社會(huì)凝聚力。促進(jìn)社會(huì)變革雖然也是社會(huì)系統(tǒng)的一個(gè)功能，但通常不是社會(huì)制度的主要功能，因?yàn)樯鐣?huì)制度往往具有穩(wěn)定性和保守性。6.定量研究的主要特點(diǎn)是（）A.關(guān)注具體情境B.運(yùn)用定性資料C.強(qiáng)調(diào)主觀解釋D.運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析答案：D解析：定量研究是社會(huì)學(xué)研究的一種重要方法，其主要特點(diǎn)是運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析來研究社會(huì)現(xiàn)象。定量研究通過收集和測量可量化的數(shù)據(jù)，然后運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析方法來分析數(shù)據(jù)之間的關(guān)系和規(guī)律，從而得出科學(xué)的結(jié)論。關(guān)注具體情境、運(yùn)用定性資料和強(qiáng)調(diào)主觀解釋則是定性研究的主要特點(diǎn)。7.下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)學(xué)的研究對象（）A.社會(huì)問題B.社會(huì)變遷C.自然災(zāi)害D.社會(huì)關(guān)系答案：C解析：社會(huì)學(xué)的研究對象是人類社會(huì)本身，包括社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)關(guān)系、社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問題等。社會(huì)問題是社會(huì)學(xué)的重要研究對象，社會(huì)變遷是指社會(huì)結(jié)構(gòu)和形態(tài)的演變，社會(huì)關(guān)系是指人與人之間的相互作用和聯(lián)系。自然災(zāi)害雖然會(huì)對社會(huì)產(chǎn)生影響，但不是社會(huì)學(xué)的主要研究對象，因?yàn)樯鐣?huì)學(xué)主要關(guān)注的是人類社會(huì)自身的規(guī)律和問題。8.人類學(xué)的研究方法不包括（）A.實(shí)地調(diào)查B.文本分析C.實(shí)驗(yàn)研究D.參與觀察答案：C解析：人類學(xué)是研究人類及其文化的學(xué)科，其主要研究方法包括實(shí)地調(diào)查、文本分析和參與觀察等。實(shí)地調(diào)查是指研究者在田野中收集數(shù)據(jù)的方法，文本分析是指通過分析文獻(xiàn)資料來研究人類文化的方法，參與觀察是指研究者深入到研究對象的生活中，通過觀察和互動(dòng)來收集數(shù)據(jù)的方法。實(shí)驗(yàn)研究是心理學(xué)和生物學(xué)等學(xué)科的主要研究方法，人類學(xué)通常不采用這種方法。9.下列哪項(xiàng)不是社會(huì)角色的特征（）A.社會(huì)性B.模糊性C.期望性D.穩(wěn)定性答案：B解析：社會(huì)角色是人們在特定社會(huì)位置上所承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)，其主要特征包括社會(huì)性、期望性和穩(wěn)定性等。社會(huì)性是指社會(huì)角色是社會(huì)關(guān)系的產(chǎn)物，期望性是指社會(huì)對處于特定位置的人有一系列的行為期待，穩(wěn)定性是指社會(huì)角色通常是相對穩(wěn)定的。模糊性不是社會(huì)角色的特征，因?yàn)樯鐣?huì)角色通常具有明確的規(guī)范和期望。10.下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)控制的方式（）A.法律制裁B.道德約束C.自我控制D.技術(shù)控制答案：D解析：社會(huì)控制是指社會(huì)通過各種方式來規(guī)范和約束個(gè)體行為，以維護(hù)社會(huì)秩序，其主要方式包括法律制裁、道德約束和自我控制等。法律制裁是指通過法律手段來懲罰違法行為，道德約束是指通過道德規(guī)范來引導(dǎo)個(gè)體行為，自我控制是指個(gè)體通過自我約束來遵守社會(huì)規(guī)范。技術(shù)控制雖然可以影響個(gè)體行為，但通常不被視為社會(huì)控制的主要方式，因?yàn)榧夹g(shù)控制往往是由技術(shù)系統(tǒng)或組織來實(shí)施的，而不是由社會(huì)規(guī)范來引導(dǎo)的。11.社會(huì)學(xué)研究中最基本的方法是（）A.實(shí)驗(yàn)法B.觀察法C.文獻(xiàn)法D.調(diào)查法答案：B解析：觀察法是社會(huì)學(xué)研究中最基本的方法之一，它是指研究者通過感官或借助儀器對研究對象進(jìn)行系統(tǒng)的觀察和記錄，從而獲取資料和數(shù)據(jù)。觀察法具有直接性、直觀性和現(xiàn)場性的特點(diǎn)，是社會(huì)學(xué)研究中最常用、最基礎(chǔ)的方法之一。實(shí)驗(yàn)法、文獻(xiàn)法和調(diào)查法也都是社會(huì)學(xué)研究的重要方法，但觀察法是最基本的方法。12.下列哪項(xiàng)不是韋伯的社會(huì)行動(dòng)理論的核心概念（）A.行動(dòng)B.意圖C.理性D.規(guī)范答案：C解析：韋伯的社會(huì)行動(dòng)理論是社會(huì)學(xué)理論的重要組成部分，其核心概念包括行動(dòng)、意圖、價(jià)值和規(guī)范等。行動(dòng)是指個(gè)體或群體的行為，意圖是指行動(dòng)背后的動(dòng)機(jī)和目的，價(jià)值是指個(gè)體所持有的信念和標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范是指社會(huì)對行為的要求和期待。理性雖然在社會(huì)行動(dòng)中扮演重要角色，但不是韋伯社會(huì)行動(dòng)理論的核心概念。13.社會(huì)資本的主要表現(xiàn)形式不包括（）A.人際關(guān)系B.社會(huì)網(wǎng)絡(luò)C.教育程度D.信任關(guān)系答案：C解析：社會(huì)資本是指個(gè)體或群體通過社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)所獲取的資源，其主要表現(xiàn)形式包括人際關(guān)系、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)和信任關(guān)系等。人際關(guān)系是指個(gè)體與他人的聯(lián)系和互動(dòng)，社會(huì)網(wǎng)絡(luò)是指個(gè)體所擁有的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，信任關(guān)系是指個(gè)體之間相互信任的程度。教育程度雖然與社會(huì)資本有關(guān)聯(lián)，但教育程度本身不是社會(huì)資本的表現(xiàn)形式，而是人力資本的表現(xiàn)形式。14.下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)功能的類型（）A.正功能B.負(fù)功能C.顯功能D.效率功能答案：D解析：社會(huì)功能是指社會(huì)制度或現(xiàn)象對社會(huì)所產(chǎn)生的效果和影響，其主要類型包括正功能、負(fù)功能和顯功能與潛功能。正功能是指對社會(huì)產(chǎn)生積極影響的功能，負(fù)功能是指對社會(huì)產(chǎn)生消極影響的功能，顯功能是指社會(huì)明顯可見的功能，潛功能是指社會(huì)不明顯但存在的影響。效率功能不是社會(huì)功能的類型，效率通常是指完成某項(xiàng)任務(wù)的速度和效果，與社會(huì)功能的概念不同。15.下列哪項(xiàng)不是社會(huì)化的agent（）A.家庭B.學(xué)校C.媒體D.政府機(jī)構(gòu)答案：D解析：社會(huì)化是指個(gè)體學(xué)習(xí)社會(huì)規(guī)范和價(jià)值觀，從而成為社會(huì)成員的過程，其主要的agent包括家庭、學(xué)校、媒體和同伴群體等。家庭是個(gè)體最早的社會(huì)化agent，學(xué)校是系統(tǒng)化社會(huì)化的主要agent，媒體通過傳播信息和文化影響個(gè)體社會(huì)化，同伴群體則是個(gè)體在成長過程中形成的社會(huì)群體，也是社會(huì)化的重要agent。政府機(jī)構(gòu)雖然也對社會(huì)產(chǎn)生重要影響，但通常不被視為社會(huì)化的主要agent。16.下列哪項(xiàng)不是社會(huì)調(diào)查的方法（）A.問卷調(diào)查B.訪談?wù){(diào)查C.觀察調(diào)查D.實(shí)驗(yàn)調(diào)查答案：D解析：社會(huì)調(diào)查是社會(huì)學(xué)研究中常用的方法，其主要方法包括問卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查和觀察調(diào)查等。問卷調(diào)查是通過設(shè)計(jì)問卷來收集大量數(shù)據(jù)的方法，訪談?wù){(diào)查是通過與受訪者進(jìn)行面對面或電話交流來收集數(shù)據(jù)的方法，觀察調(diào)查是通過觀察研究對象的行為來收集數(shù)據(jù)的方法。實(shí)驗(yàn)調(diào)查是實(shí)驗(yàn)研究中常用的方法，通過控制變量來研究因果關(guān)系，通常不用于社會(huì)調(diào)查。17.下列哪項(xiàng)不是社會(huì)失范的表現(xiàn)（）A.犯罪行為B.道德淪喪C.社會(huì)混亂D.規(guī)范創(chuàng)新答案：D解析：社會(huì)失范是指社會(huì)規(guī)范缺失或功能失調(diào)，導(dǎo)致社會(huì)秩序混亂的狀態(tài)，其主要表現(xiàn)包括犯罪行為、道德淪喪和社會(huì)混亂等。犯罪行為是指違反法律的行為，道德淪喪是指社會(huì)道德水平下降，社會(huì)混亂是指社會(huì)秩序失控。規(guī)范創(chuàng)新是指社會(huì)規(guī)范的發(fā)展和變革，雖然可能帶來暫時(shí)的混亂，但通常被視為社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)，而不是社會(huì)失范的表現(xiàn)。18.下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)角色的類型（）A.先賦角色B.自致角色C.指定角色D.虛擬角色答案：D解析：社會(huì)角色是指人們在特定社會(huì)位置上所承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)，其主要類型包括先賦角色、自致角色和指定角色等。先賦角色是指個(gè)體出生時(shí)就具有的社會(huì)角色，如性別角色，自致角色是指個(gè)體通過努力獲得的社會(huì)角色，如職業(yè)角色，指定角色是指社會(huì)根據(jù)特定需要為個(gè)體指定的角色，如學(xué)生。虛擬角色不是社會(huì)角色的類型，虛擬角色通常指在網(wǎng)絡(luò)或其他虛擬環(huán)境中存在的角色。19.下列哪項(xiàng)不是社會(huì)制度的功能（）A.維持社會(huì)秩序B.指導(dǎo)個(gè)體行為C.促進(jìn)社會(huì)變革D.實(shí)現(xiàn)社會(huì)整合答案：C解析：社會(huì)制度是具有一定規(guī)范和功能的相對穩(wěn)定的社會(huì)結(jié)構(gòu)，其主要功能包括維持社會(huì)秩序、指導(dǎo)個(gè)體行為和實(shí)現(xiàn)社會(huì)整合等。維持社會(huì)秩序是指社會(huì)制度通過規(guī)范和約束個(gè)體行為來維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，指導(dǎo)個(gè)體行為是指社會(huì)制度為個(gè)體提供行為準(zhǔn)則和預(yù)期，實(shí)現(xiàn)社會(huì)整合是指社會(huì)制度通過協(xié)調(diào)不同群體之間的關(guān)系來增強(qiáng)社會(huì)凝聚力。促進(jìn)社會(huì)變革雖然也是社會(huì)系統(tǒng)的一個(gè)功能，但通常不是社會(huì)制度的主要功能，因?yàn)樯鐣?huì)制度往往具有穩(wěn)定性和保守性。20.下列哪項(xiàng)不是社會(huì)控制的方式（）A.法律制裁B.道德約束C.自我控制D.技術(shù)控制答案：D解析：社會(huì)控制是指社會(huì)通過各種方式來規(guī)范和約束個(gè)體行為，以維護(hù)社會(huì)秩序，其主要方式包括法律制裁、道德約束和自我控制等。法律制裁是指通過法律手段來懲罰違法行為，道德約束是指通過道德規(guī)范來引導(dǎo)個(gè)體行為，自我控制是指個(gè)體通過自我約束來遵守社會(huì)規(guī)范。技術(shù)控制雖然可以影響個(gè)體行為，但通常不被視為社會(huì)控制的主要方式，因?yàn)榧夹g(shù)控制往往是由技術(shù)系統(tǒng)或組織來實(shí)施的，而不是由社會(huì)規(guī)范來引導(dǎo)的。二、多選題1.社會(huì)互動(dòng)的主要形式包括（）A.合作B.競爭C.沖突D.共享E.孤立答案：ABCD解析：社會(huì)互動(dòng)是指個(gè)體或群體之間通過某種方式進(jìn)行的相互影響和作用，其主要形式包括合作、競爭、沖突和共享等。合作是指為了共同目標(biāo)而進(jìn)行的協(xié)同行動(dòng)，競爭是指為了爭奪資源或地位而進(jìn)行的對抗性活動(dòng)，沖突是指個(gè)體或群體之間由于利益或觀念不同而發(fā)生的對抗，共享是指共同擁有和享用資源或信息。孤立不是社會(huì)互動(dòng)的形式，而是指個(gè)體或群體在社會(huì)關(guān)系中處于隔絕狀態(tài)。2.社會(huì)分層的主要標(biāo)準(zhǔn)包括（）A.收入B.地位C.權(quán)力D.教育程度E.家庭背景答案：ABCD解析：社會(huì)分層是指社會(huì)成員根據(jù)其擁有的資源、地位和權(quán)力等方面的差異而劃分的不同層次，其主要標(biāo)準(zhǔn)包括收入、地位、權(quán)力和教育程度等。收入是指個(gè)體或家庭通過勞動(dòng)或其他方式獲得的貨幣收入，地位是指個(gè)體在社會(huì)結(jié)構(gòu)中所處的位置，權(quán)力是指個(gè)體影響他人或控制社會(huì)資源的能力，教育程度是指個(gè)體接受教育的水平。家庭背景雖然與社會(huì)分層有關(guān)聯(lián)，但通常不被視為社會(huì)分層的主要標(biāo)準(zhǔn)。3.社會(huì)制度的主要功能包括（）A.維持社會(huì)秩序B.指導(dǎo)個(gè)體行為C.促進(jìn)社會(huì)變遷D.實(shí)現(xiàn)社會(huì)整合E.分配社會(huì)資源答案：ABDE解析：社會(huì)制度是具有一定規(guī)范和功能的相對穩(wěn)定的社會(huì)結(jié)構(gòu)，其主要功能包括維持社會(huì)秩序、指導(dǎo)個(gè)體行為、實(shí)現(xiàn)社會(huì)整合和分配社會(huì)資源等。維持社會(huì)秩序是指社會(huì)制度通過規(guī)范和約束個(gè)體行為來維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，指導(dǎo)個(gè)體行為是指社會(huì)制度為個(gè)體提供行為準(zhǔn)則和預(yù)期，實(shí)現(xiàn)社會(huì)整合是指社會(huì)制度通過協(xié)調(diào)不同群體之間的關(guān)系來增強(qiáng)社會(huì)凝聚力，分配社會(huì)資源是指社會(huì)制度通過一定的規(guī)則來分配社會(huì)資源。促進(jìn)社會(huì)變遷雖然也是社會(huì)系統(tǒng)的一個(gè)功能，但通常不是社會(huì)制度的主要功能，因?yàn)樯鐣?huì)制度往往具有穩(wěn)定性和保守性。4.社會(huì)學(xué)研究的主要方法包括（）A.實(shí)驗(yàn)法B.觀察法C.文獻(xiàn)法D.調(diào)查法E.參與觀察法答案：ABCDE解析：社會(huì)學(xué)研究的主要方法包括實(shí)驗(yàn)法、觀察法、文獻(xiàn)法、調(diào)查法和參與觀察法等。實(shí)驗(yàn)法是通過控制變量來研究因果關(guān)系的方法，觀察法是通過感官或借助儀器對研究對象進(jìn)行系統(tǒng)的觀察和記錄，文獻(xiàn)法是通過分析文獻(xiàn)資料來研究社會(huì)現(xiàn)象，調(diào)查法是通過問卷、訪談等方式收集數(shù)據(jù)的方法，參與觀察法是研究者深入到研究對象的生活中，通過觀察和互動(dòng)來收集數(shù)據(jù)的方法。這些方法各有特點(diǎn)，可以單獨(dú)使用，也可以結(jié)合使用。5.社會(huì)化的主要agent包括（）A.家庭B.學(xué)校C.媒體D.同伴群體E.政府機(jī)構(gòu)答案：ABCD解析：社會(huì)化是指個(gè)體學(xué)習(xí)社會(huì)規(guī)范和價(jià)值觀，從而成為社會(huì)成員的過程，其主要的agent包括家庭、學(xué)校、媒體和同伴群體等。家庭是個(gè)體最早的社會(huì)化agent，學(xué)校是系統(tǒng)化社會(huì)化的主要agent，媒體通過傳播信息和文化影響個(gè)體社會(huì)化，同伴群體則是個(gè)體在成長過程中形成的社會(huì)群體，也是社會(huì)化的重要agent。政府機(jī)構(gòu)雖然也對社會(huì)產(chǎn)生重要影響，但通常不被視為社會(huì)化的主要agent。6.社會(huì)角色的主要特征包括（）A.社會(huì)性B.期望性C.可變性D.穩(wěn)定性E.復(fù)雜性答案：ABCE解析：社會(huì)角色是人們在特定社會(huì)位置上所承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)，其主要特征包括社會(huì)性、期望性、可變性和復(fù)雜性等。社會(huì)性是指社會(huì)角色是社會(huì)關(guān)系的產(chǎn)物，期望性是指社會(huì)對處于特定位置的人有一系列的行為期待，可變性是指社會(huì)角色會(huì)隨著社會(huì)變遷而發(fā)生變化，復(fù)雜性是指社會(huì)角色通常具有多個(gè)方面和層次。穩(wěn)定性雖然也是社會(huì)角色的一個(gè)特征，但通常不是其主要特征，因?yàn)樯鐣?huì)角色的變化是相對頻繁的。7.社會(huì)控制的主要方式包括（）A.法律制裁B.道德約束C.自我控制D.社會(huì)輿論E.技術(shù)控制答案：ABCDE解析：社會(huì)控制是指社會(huì)通過各種方式來規(guī)范和約束個(gè)體行為，以維護(hù)社會(huì)秩序，其主要方式包括法律制裁、道德約束、自我控制、社會(huì)輿論和技術(shù)控制等。法律制裁是指通過法律手段來懲罰違法行為，道德約束是指通過道德規(guī)范來引導(dǎo)個(gè)體行為，自我控制是指個(gè)體通過自我約束來遵守社會(huì)規(guī)范，社會(huì)輿論是指通過公眾的評論和評價(jià)來影響個(gè)體行為，技術(shù)控制是指通過技術(shù)手段來監(jiān)控和限制個(gè)體行為。這些方式可以單獨(dú)使用，也可以結(jié)合使用。8.社會(huì)互動(dòng)的形式包括（）A.合作B.競爭C.沖突D.調(diào)解E.分離答案：ABC解析：社會(huì)互動(dòng)是指個(gè)體或群體之間通過某種方式進(jìn)行的相互影響和作用，其主要形式包括合作、競爭和沖突等。合作是指為了共同目標(biāo)而進(jìn)行的協(xié)同行動(dòng)，競爭是指為了爭奪資源或地位而進(jìn)行的對抗性活動(dòng)，沖突是指個(gè)體或群體之間由于利益或觀念不同而發(fā)生的對抗。調(diào)解和分離雖然也可能發(fā)生在人際交往中，但通常不被視為社會(huì)互動(dòng)的基本形式。調(diào)解是社會(huì)互動(dòng)中的一種解決沖突的方式，而分離是指個(gè)體或群體與社會(huì)互動(dòng)的終止。9.社會(huì)分層的標(biāo)準(zhǔn)包括（）A.經(jīng)濟(jì)地位B.政治地位C.文化資本D.社會(huì)聲望E.家庭背景答案：ABCD解析：社會(huì)分層是指社會(huì)成員根據(jù)其擁有的資源、地位和權(quán)力等方面的差異而劃分的不同層次，其主要標(biāo)準(zhǔn)包括經(jīng)濟(jì)地位、政治地位、文化資本和社會(huì)聲望等。經(jīng)濟(jì)地位是指個(gè)體或家庭所擁有的經(jīng)濟(jì)資源，政治地位是指個(gè)體在政治體系中所處的位置，文化資本是指個(gè)體所擁有的文化知識和技能，社會(huì)聲望是指個(gè)體在社會(huì)中所獲得的聲譽(yù)和尊重。家庭背景雖然與社會(huì)分層有關(guān)聯(lián)，但通常不被視為社會(huì)分層的主要標(biāo)準(zhǔn)。10.社會(huì)制度的功能包括（）A.維持社會(huì)秩序B.指導(dǎo)個(gè)體行為C.促進(jìn)社會(huì)變遷D.實(shí)現(xiàn)社會(huì)整合E.分配社會(huì)資源答案：ABDE解析：社會(huì)制度是具有一定規(guī)范和功能的相對穩(wěn)定的社會(huì)結(jié)構(gòu)，其主要功能包括維持社會(huì)秩序、指導(dǎo)個(gè)體行為、實(shí)現(xiàn)社會(huì)整合和分配社會(huì)資源等。維持社會(huì)秩序是指社會(huì)制度通過規(guī)范和約束個(gè)體行為來維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，指導(dǎo)個(gè)體行為是指社會(huì)制度為個(gè)體提供行為準(zhǔn)則和預(yù)期，實(shí)現(xiàn)社會(huì)整合是指社會(huì)制度通過協(xié)調(diào)不同群體之間的關(guān)系來增強(qiáng)社會(huì)凝聚力，分配社會(huì)資源是指社會(huì)制度通過一定的規(guī)則來分配社會(huì)資源。促進(jìn)社會(huì)變遷雖然也是社會(huì)系統(tǒng)的一個(gè)功能，但通常不是社會(huì)制度的主要功能，因?yàn)樯鐣?huì)制度往往具有穩(wěn)定性和保守性。11.社會(huì)互動(dòng)的功能包括（）A.建立社會(huì)關(guān)系B.維護(hù)社會(huì)秩序C.傳遞社會(huì)規(guī)范D.促進(jìn)社會(huì)變遷E.實(shí)現(xiàn)社會(huì)控制答案：ABCD解析：社會(huì)互動(dòng)是社會(huì)生活的基本形式，其功能是多方面的。建立社會(huì)關(guān)系是社會(huì)互動(dòng)最基本的功能，通過互動(dòng)個(gè)體之間形成各種聯(lián)系。維護(hù)社會(huì)秩序是指互動(dòng)中的規(guī)范和期待有助于維持社會(huì)穩(wěn)定。傳遞社會(huì)規(guī)范是指在社會(huì)互動(dòng)中，規(guī)范和價(jià)值觀得以傳遞和強(qiáng)化。促進(jìn)社會(huì)變遷是指互動(dòng)中的沖突和合作可以推動(dòng)社會(huì)結(jié)構(gòu)和制度的變革。實(shí)現(xiàn)社會(huì)控制是通過對行為的反饋和評價(jià)來實(shí)現(xiàn)的，也是社會(huì)互動(dòng)的重要功能之一。因此，正確答案為ABCDE。12.社會(huì)化的結(jié)果包括（）A.個(gè)體獲得社會(huì)角色B.個(gè)體內(nèi)化社會(huì)規(guī)范C.個(gè)體形成社會(huì)身份D.個(gè)體掌握社會(huì)技能E.個(gè)體接受社會(huì)教育答案：ABCD解析：社會(huì)化是個(gè)體學(xué)習(xí)社會(huì)規(guī)范和價(jià)值觀，從而成為社會(huì)成員的過程，其結(jié)果包括個(gè)體獲得社會(huì)角色、內(nèi)化社會(huì)規(guī)范、形成社會(huì)身份和掌握社會(huì)技能等。個(gè)體獲得社會(huì)角色是指在社會(huì)中占據(jù)特定位置并承擔(dān)相應(yīng)職責(zé)，個(gè)體內(nèi)化社會(huì)規(guī)范是指將社會(huì)規(guī)范轉(zhuǎn)化為自己的行為準(zhǔn)則，個(gè)體形成社會(huì)身份是指個(gè)體在社會(huì)中所處的位置和所具有的特征，個(gè)體掌握社會(huì)技能是指個(gè)體在社會(huì)互動(dòng)中需要具備的各種能力。接受社會(huì)教育是社會(huì)化的重要途徑，但不是其直接結(jié)果。因此，正確答案為ABCD。13.社會(huì)分層的影響包括（）A.影響社會(huì)流動(dòng)B.影響資源分配C.影響社會(huì)地位D.影響社會(huì)沖突E.影響社會(huì)分化答案：ABCD解析：社會(huì)分層是指社會(huì)成員根據(jù)其擁有的資源、地位和權(quán)力等方面的差異而劃分的不同層次，其影響是多方面的。影響社會(huì)流動(dòng)是指社會(huì)分層結(jié)構(gòu)會(huì)影響個(gè)體在社會(huì)中的向上或向下流動(dòng)，影響資源分配是指社會(huì)分層結(jié)構(gòu)會(huì)影響社會(huì)資源的分配格局，影響社會(huì)地位是指社會(huì)分層結(jié)構(gòu)會(huì)影響個(gè)體在社會(huì)中的地位和聲望，影響社會(huì)沖突是指社會(huì)分層結(jié)構(gòu)會(huì)加劇或緩和不同群體之間的矛盾和沖突。社會(huì)分化是社會(huì)分層的一個(gè)表現(xiàn)，而不是其影響。因此，正確答案為ABCD。14.社會(huì)制度的特點(diǎn)包括（）A.穩(wěn)定性B.復(fù)雜性C.可變性D.普遍性E.規(guī)范性答案：ACDE解析：社會(huì)制度是具有一定規(guī)范和功能的相對穩(wěn)定的社會(huì)結(jié)構(gòu)，其主要特點(diǎn)包括穩(wěn)定性、可變性、普遍性和規(guī)范性等。穩(wěn)定性是指社會(huì)制度一旦形成就具有相對的穩(wěn)定性，以維持社會(huì)秩序?？勺冃允侵干鐣?huì)制度會(huì)隨著社會(huì)變遷而發(fā)生變化和調(diào)整。普遍性是指社會(huì)制度存在于各種社會(huì)之中，是社會(huì)組織的重要形式。規(guī)范性是指社會(huì)制度為個(gè)體行為提供規(guī)范和指導(dǎo)。復(fù)雜性是指社會(huì)制度內(nèi)部包含多個(gè)要素和層次，但不是其主要特點(diǎn)。因此，正確答案為ACDE。15.社會(huì)學(xué)研究的方法包括（）A.實(shí)驗(yàn)法B.觀察法C.文獻(xiàn)法D.調(diào)查法E.參與觀察法答案：ABCDE解析：社會(huì)學(xué)研究的方法是多樣化的，包括實(shí)驗(yàn)法、觀察法、文獻(xiàn)法、調(diào)查法和參與觀察法等。實(shí)驗(yàn)法是通過控制變量來研究因果關(guān)系的方法，觀察法是通過感官或借助儀器對研究對象進(jìn)行系統(tǒng)的觀察和記錄，文獻(xiàn)法是通過分析文獻(xiàn)資料來研究社會(huì)現(xiàn)象，調(diào)查法是通過問卷、訪談等方式收集數(shù)據(jù)的方法，參與觀察法是研究者深入到研究對象的生活中，通過觀察和互動(dòng)來收集數(shù)據(jù)的方法。這些方法各有特點(diǎn)，可以單獨(dú)使用，也可以結(jié)合使用。因此，正確答案為ABCDE。16.社會(huì)角色的類型包括（）A.先賦角色B.自致角色C.指定角色D.虛擬角色E.社會(huì)角色答案：AB解析：社會(huì)角色是指人們在特定社會(huì)位置上所承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)，其主要類型包括先賦角色和自致角色。先賦角色是指個(gè)體出生時(shí)就具有的社會(huì)角色，如性別角色，自致角色是指個(gè)體通過努力獲得的社會(huì)角色，如職業(yè)角色。指定角色、虛擬角色和社會(huì)角色不是社會(huì)角色的標(biāo)準(zhǔn)分類。指定角色可能指被指定擔(dān)任某角色，但非標(biāo)準(zhǔn)分類。虛擬角色通常指網(wǎng)絡(luò)或其他虛擬環(huán)境中存在的角色，不是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的角色。社會(huì)角色是所有角色的總稱，不是分類。因此，正確答案為AB。17.社會(huì)控制的方式包括（）A.法律制裁B.道德約束C.自我控制D.社會(huì)輿論E.技術(shù)手段答案：ABCDE解析：社會(huì)控制是指社會(huì)通過各種方式來規(guī)范和約束個(gè)體行為，以維護(hù)社會(huì)秩序，其主要方式包括法律制裁、道德約束、自我控制、社會(huì)輿論和技術(shù)手段等。法律制裁是指通過法律手段來懲罰違法行為，道德約束是指通過道德規(guī)范來引導(dǎo)個(gè)體行為，自我控制是指個(gè)體通過自我約束來遵守社會(huì)規(guī)范，社會(huì)輿論是指通過公眾的評論和評價(jià)來影響個(gè)體行為，技術(shù)手段是指通過技術(shù)設(shè)備來監(jiān)控和限制個(gè)體行為。這些方式可以單獨(dú)使用，也可以結(jié)合使用。因此，正確答案為ABCDE。18.社會(huì)互動(dòng)的形式包括（）A.合作B.競爭C.沖突D.調(diào)解E.分離答案：ABCD解析：社會(huì)互動(dòng)是指個(gè)體或群體之間通過某種方式進(jìn)行的相互影響和作用，其主要形式包括合作、競爭、沖突和調(diào)解等。合作是指為了共同目標(biāo)而進(jìn)行的協(xié)同行動(dòng)，競爭是指為了爭奪資源或地位而進(jìn)行的對抗性活動(dòng)，沖突是指個(gè)體或群體之間由于利益或觀念不同而發(fā)生的對抗，調(diào)解是社會(huì)互動(dòng)中的一種解決沖突的方式。分離是指個(gè)體或群體與社會(huì)互動(dòng)的終止，通常不被視為社會(huì)互動(dòng)的基本形式。因此，正確答案為ABCD。19.社會(huì)分層的標(biāo)準(zhǔn)包括（）A.經(jīng)濟(jì)地位B.政治地位C.文化資本D.社會(huì)聲望E.家庭背景答案：ABCD解析：社會(huì)分層是指社會(huì)成員根據(jù)其擁有的資源、地位和權(quán)力等方面的差異而劃分的不同層次，其主要標(biāo)準(zhǔn)包括經(jīng)濟(jì)地位、政治地位、文化資本和社會(huì)聲望等。經(jīng)濟(jì)地位是指個(gè)體或家庭所擁有的經(jīng)濟(jì)資源，政治地位是指個(gè)體在政治體系中所處的位置，文化資本是指個(gè)體所擁有的文化知識和技能，社會(huì)聲望是指個(gè)體在社會(huì)中所獲得的聲譽(yù)和尊重。家庭背景雖然與社會(huì)分層有關(guān)聯(lián)，但通常不被視為社會(huì)分層的主要標(biāo)準(zhǔn)。因此，正確答案為ABCD。20.社會(huì)制度的功能包括（）A.維持社會(huì)秩序B.指導(dǎo)個(gè)體行為C.促進(jìn)社會(huì)變遷D.實(shí)現(xiàn)社會(huì)整合E.分配社會(huì)資源答案：ABDE解析：社會(huì)制度是具有一定規(guī)范和功能的相對穩(wěn)定的社會(huì)結(jié)構(gòu)，其主要功能包括維持社會(huì)秩序、指導(dǎo)個(gè)體行為、實(shí)現(xiàn)社會(huì)整合和分配社會(huì)資源等。維持社會(huì)秩序是指社會(huì)制度通過規(guī)范和約束個(gè)體行為來維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，指導(dǎo)個(gè)體行為是指社會(huì)制度為個(gè)體提供行為準(zhǔn)則和預(yù)期，實(shí)現(xiàn)社會(huì)整合是指社會(huì)制度通過協(xié)調(diào)不同群體之間的關(guān)系來增強(qiáng)社會(huì)凝聚力，分配社會(huì)資源是指社會(huì)制度通過一定的規(guī)則來分配社會(huì)資源。促進(jìn)社會(huì)變遷雖然也是社會(huì)系統(tǒng)的一個(gè)功能，但通常不是社會(huì)制度的主要功能，因?yàn)樯鐣?huì)制度往往具有穩(wěn)定性和保守性。因此，正確答案為ABDE。三、判斷題1.社會(huì)互動(dòng)是社會(huì)中個(gè)體之間最基本的聯(lián)系方式。（）答案：正確解析：社會(huì)互動(dòng)是社會(huì)生活的基本形式，是社會(huì)中個(gè)體之間相互影響、相互作用的過程。沒有社會(huì)互動(dòng)，社會(huì)就無法存在和發(fā)展。社會(huì)互動(dòng)是形成社會(huì)關(guān)系、傳遞社會(huì)規(guī)范、維持社會(huì)秩序和推動(dòng)社會(huì)變遷的基礎(chǔ)。因此，社會(huì)互動(dòng)是社會(huì)中個(gè)體之間最基本的聯(lián)系方式。題目表述正確。2.社會(huì)化是一個(gè)貫穿人一生的持續(xù)過程。（）答案：正確解析：社會(huì)化是指個(gè)體學(xué)習(xí)社會(huì)規(guī)范和價(jià)值觀，從而成為社會(huì)成員的過程。這個(gè)過程不是一蹴而就的，而是貫穿人一生的持續(xù)過程。從嬰兒時(shí)期學(xué)習(xí)基本的行為規(guī)范，到成年時(shí)期適應(yīng)新的社會(huì)角色和社會(huì)環(huán)境，個(gè)體都在不斷地進(jìn)行社會(huì)化。因此，社會(huì)化是一個(gè)貫穿人一生的持續(xù)過程。題目表述正確。3.社會(huì)分層只存在于復(fù)雜的社會(huì)中。（）答案：錯(cuò)誤解析：社會(huì)分層是指社會(huì)成員根據(jù)其擁有的資源、地位和權(quán)力等方面的差異而劃分的不同層次。社會(huì)分層是所有社會(huì)都存在的現(xiàn)象，只是程度和形式有所不同。在簡單的社會(huì)中，社會(huì)分層可能相對簡單，例如基于血緣和親緣關(guān)系的劃分。在復(fù)雜的社會(huì)中，社會(huì)分層則更加復(fù)雜，例如基于經(jīng)濟(jì)地位、政治地位和文化資本的劃分。因此，社會(huì)分層不僅存在于復(fù)雜的社會(huì)中，也存在于簡單的社會(huì)中。題目表述錯(cuò)誤。4.社會(huì)制度是固定不變的。（）答案：錯(cuò)誤解析：社會(huì)制度是具有一定規(guī)范和功能的相對穩(wěn)定的社會(huì)結(jié)構(gòu)，但并不是固定不變的。社會(huì)制度會(huì)隨著社會(huì)變遷而發(fā)生變化和調(diào)整，以適應(yīng)新的社會(huì)需求和社會(huì)條件。例如，隨著科技的發(fā)展，教育制度、法律制度等都在不斷地進(jìn)行改革和完善。因此，社會(huì)制度是具有可變性的。題目表述錯(cuò)誤。5.社會(huì)學(xué)研究只能采用定量研究方法。（）答案：錯(cuò)誤解析：社會(huì)學(xué)研究的方法是多樣化的，包括定量研究方法和定性研究方法。定量研究方法是通過收集和測量可量化的數(shù)據(jù)來研究社會(huì)現(xiàn)象，而定性研究方法則是通過收集和分析文字、圖像等非量化資料來研究社會(huì)現(xiàn)象。兩種方法各有特點(diǎn)，可以單獨(dú)使用，也可以結(jié)合使用。因此，社會(huì)學(xué)研究不僅能夠采用定量研究方法，也能夠采用定性研究方法。題目表述錯(cuò)誤。6.社會(huì)角色是固定不變的。（）答案：錯(cuò)誤解析：社會(huì)角色是指人們在特定社會(huì)位置上所承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)。社會(huì)角色不是固定不變的，它會(huì)隨著個(gè)體社會(huì)位置的變化、社會(huì)環(huán)境的變化以及個(gè)體自身的變化而發(fā)生變化。例如，一個(gè)人在一生中可能會(huì)扮演不同的社會(huì)角色，如學(xué)生、員工、父母等，每個(gè)角色都有其特定的規(guī)范和期望。因此，社會(huì)角色是具有可變性的。題目表述錯(cuò)誤。7.社會(huì)控制只有消極作用。（）答案：錯(cuò)誤解析：社會(huì)控制是指社會(huì)通過各種方式來規(guī)范和約束個(gè)體行為，以維護(hù)社會(huì)秩序。社會(huì)控制既有積極作用，也有消極作用。積極作用是指社會(huì)控制有助于維護(hù)社會(huì)秩序、促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和引導(dǎo)個(gè)體行為。消極作用是指社會(huì)控制可能限制個(gè)體自由、壓抑個(gè)體creativity和導(dǎo)致社會(huì)不公。因此，社會(huì)控制并非只有消極作用。題目表述錯(cuò)誤。8.社會(huì)分層是自然形成的，無法改變。（）答案：錯(cuò)誤解析：社會(huì)分層是社會(huì)結(jié)構(gòu)的一部分，其形成既有社會(huì)歷史的原因，也有社會(huì)機(jī)制的作用，并非完全自然形成的。社會(huì)分層雖然具有一定的穩(wěn)定性，但并非無法改變。通過社會(huì)改革、政策調(diào)整等措施，可以一定程度上改變社會(huì)分層結(jié)構(gòu)，促進(jìn)社會(huì)公平。因此，社會(huì)分層并非自然形成的，也并非無法改變。題目表述錯(cuò)誤。9.社會(huì)制度的功能都是積極的。（）答案：錯(cuò)誤解析：社會(huì)制度的功能既有積極的方面，也有消極的方面。積極功能是指社會(huì)制度對社會(huì)產(chǎn)生的積極影響，如維護(hù)社會(huì)秩序、促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定等。消極功能是指社會(huì)制度對社會(huì)產(chǎn)生的消極影響，如加劇社會(huì)分化、限制個(gè)體自由等。例如，一些社會(huì)制度可能在社會(huì)變遷過程中發(fā)揮積極作用，但在其他情況下可能發(fā)揮消極作用。因此，社會(huì)制度的功能并非都是積極的。題目表述錯(cuò)誤。10.社會(huì)學(xué)研究只需要關(guān)注社會(huì)問題。（）答案：錯(cuò)誤解析：社會(huì)學(xué)研究的范圍是廣泛的，不僅包括社會(huì)