2025年超星爾雅學(xué)習(xí)通《社會(huì)語(yǔ)言學(xué)》考試備考題庫(kù)及答案解析就讀院校：________姓名：________考場(chǎng)號(hào)：________考生號(hào)：________一、選擇題1.社會(huì)語(yǔ)言學(xué)主要研究語(yǔ)言與社會(huì)之間的關(guān)系，以下哪項(xiàng)不是其研究范疇？（）A.不同社會(huì)群體的語(yǔ)言差異B.語(yǔ)言在社會(huì)中的功能C.語(yǔ)言變化的社會(huì)原因D.語(yǔ)言的生理基礎(chǔ)答案：D解析：社會(huì)語(yǔ)言學(xué)主要關(guān)注語(yǔ)言如何反映社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)關(guān)系和社會(huì)變化，以及社會(huì)因素如何影響語(yǔ)言使用。語(yǔ)言的生理基礎(chǔ)屬于語(yǔ)言學(xué)中的生理語(yǔ)言學(xué)范疇，不屬于社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的研究范疇。2.社會(huì)分層對(duì)語(yǔ)言使用有何影響？（）A.不同社會(huì)階層使用完全相同的語(yǔ)言B.不同社會(huì)階層使用不同的語(yǔ)言變體C.語(yǔ)言使用不受社會(huì)階層影響D.語(yǔ)言使用只受個(gè)人因素影響答案：B解析：社會(huì)分層會(huì)導(dǎo)致不同社會(huì)階層在語(yǔ)言使用上存在差異，形成不同的語(yǔ)言變體。例如，不同教育程度、職業(yè)地位的人群可能使用不同的詞匯、語(yǔ)法和語(yǔ)調(diào)。3.以下哪項(xiàng)是社會(huì)語(yǔ)言學(xué)家研究語(yǔ)言變異的主要方法？（）A.野外調(diào)查和訪談B.實(shí)驗(yàn)室語(yǔ)音分析C.文本分析D.語(yǔ)言學(xué)理論構(gòu)建答案：A解析：社會(huì)語(yǔ)言學(xué)家通常通過(guò)田野調(diào)查和訪談來(lái)收集語(yǔ)言使用數(shù)據(jù)，了解不同社會(huì)群體的語(yǔ)言變異情況。這種方法能夠直接獲取真實(shí)語(yǔ)言使用情境下的數(shù)據(jù)。4.語(yǔ)言態(tài)度是指人們對(duì)某種語(yǔ)言的看法和評(píng)價(jià)，以下哪項(xiàng)不是語(yǔ)言態(tài)度的表現(xiàn)形式？（）A.對(duì)某種語(yǔ)言的喜愛(ài)或厭惡B.使用某種語(yǔ)言的意愿C.對(duì)某種語(yǔ)言使用者的歧視D.語(yǔ)言的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)答案：D解析：語(yǔ)言態(tài)度是人們對(duì)語(yǔ)言的情感和評(píng)價(jià)，包括對(duì)語(yǔ)言的喜愛(ài)或厭惡、使用意愿以及可能存在的歧視行為。語(yǔ)言的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)屬于語(yǔ)言學(xué)中性狀，不屬于語(yǔ)言態(tài)度的范疇。5.語(yǔ)言變異是指語(yǔ)言在不同社會(huì)群體中的差異，以下哪項(xiàng)不是語(yǔ)言變異的表現(xiàn)形式？（）A.詞匯差異B.語(yǔ)法差異C.語(yǔ)音差異D.語(yǔ)言功能差異答案：D解析：語(yǔ)言變異主要表現(xiàn)在詞匯、語(yǔ)法和語(yǔ)音等方面的差異。語(yǔ)言功能差異屬于語(yǔ)言學(xué)中語(yǔ)言功能研究的范疇，不屬于語(yǔ)言變異的具體表現(xiàn)形式。6.社會(huì)語(yǔ)言學(xué)家研究語(yǔ)言變異的主要理論工具是？（）A.語(yǔ)法理論B.語(yǔ)音理論C.變異分析理論D.社會(huì)結(jié)構(gòu)理論答案：C解析：社會(huì)語(yǔ)言學(xué)家使用變異分析理論來(lái)研究語(yǔ)言在不同社會(huì)群體中的變異情況，分析語(yǔ)言變異的規(guī)律和原因。7.以下哪項(xiàng)不是社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的研究對(duì)象？（）A.語(yǔ)言與社會(huì)群體的關(guān)系B.語(yǔ)言變異的社會(huì)原因C.語(yǔ)言政策的制定D.語(yǔ)言的起源和發(fā)展答案：D解析：社會(huì)語(yǔ)言學(xué)主要研究語(yǔ)言與社會(huì)之間的關(guān)系，包括語(yǔ)言與社會(huì)群體的關(guān)系、語(yǔ)言變異的社會(huì)原因以及語(yǔ)言政策等。語(yǔ)言的起源和發(fā)展屬于歷史語(yǔ)言學(xué)和普通語(yǔ)言學(xué)的范疇。8.社會(huì)語(yǔ)言學(xué)中的“語(yǔ)言變異”概念是指？（）A.語(yǔ)言使用中的錯(cuò)誤B.語(yǔ)言在不同社會(huì)群體中的差異C.語(yǔ)言的自然演變D.語(yǔ)言的地域差異答案：B解析：語(yǔ)言變異是指語(yǔ)言在不同社會(huì)群體中的差異，包括詞匯、語(yǔ)法和語(yǔ)音等方面的差異。這是社會(huì)語(yǔ)言學(xué)中的一個(gè)核心概念。9.以下哪項(xiàng)不是語(yǔ)言變異的類型？（）A.地域變異B.社會(huì)變異C.個(gè)體變異D.功能變異答案：D解析：語(yǔ)言變異主要分為地域變異、社會(huì)變異和個(gè)體變異三種類型。功能變異不屬于語(yǔ)言變異的具體類型。10.社會(huì)語(yǔ)言學(xué)家研究語(yǔ)言變異的主要目的是？（）A.制定語(yǔ)言規(guī)范B.解釋語(yǔ)言差異C.推廣標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)D.語(yǔ)言教學(xué)答案：B解析：社會(huì)語(yǔ)言學(xué)家研究語(yǔ)言變異的主要目的是解釋語(yǔ)言差異的形成原因和規(guī)律，了解語(yǔ)言與社會(huì)之間的復(fù)雜關(guān)系。11.社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的研究對(duì)象不包括？（）A.語(yǔ)言變異B.語(yǔ)言與社會(huì)群體的關(guān)系C.語(yǔ)言習(xí)得D.語(yǔ)言態(tài)度答案：C解析：社會(huì)語(yǔ)言學(xué)主要關(guān)注語(yǔ)言在社會(huì)中的使用、變異及其與社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)功能之間的關(guān)系，包括語(yǔ)言變異、語(yǔ)言與社會(huì)群體的關(guān)系、語(yǔ)言態(tài)度等。語(yǔ)言習(xí)得主要研究個(gè)體如何學(xué)習(xí)語(yǔ)言，屬于心理語(yǔ)言學(xué)和第一語(yǔ)言習(xí)得研究的范疇，不屬于社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容。12.以下哪項(xiàng)不是社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的研究方法？（）A.問(wèn)卷調(diào)查B.課堂觀察C.話語(yǔ)分析D.實(shí)驗(yàn)室語(yǔ)音測(cè)試答案：B解析：社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的研究方法多樣，包括問(wèn)卷調(diào)查、話語(yǔ)分析、實(shí)驗(yàn)室語(yǔ)音測(cè)試等。課堂觀察主要屬于教育語(yǔ)言學(xué)或應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究的方法，雖然也可能與社會(huì)語(yǔ)言學(xué)交叉，但不是其核心研究方法。13.社會(huì)語(yǔ)言學(xué)家研究語(yǔ)言變體主要是為了？（）A.規(guī)范語(yǔ)言使用B.解釋語(yǔ)言差異的形成原因C.推廣標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)D.制定語(yǔ)言政策答案：B解析：社會(huì)語(yǔ)言學(xué)家研究語(yǔ)言變體的目的是為了深入理解語(yǔ)言差異是如何以及為何在社會(huì)不同群體中產(chǎn)生的，揭示語(yǔ)言與社會(huì)之間的互動(dòng)關(guān)系，而不是為了規(guī)范語(yǔ)言使用、推廣標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)或直接制定語(yǔ)言政策。14.語(yǔ)言態(tài)度可分為哪幾種基本類型？（）A.喜愛(ài)型和厭惡型B.正面型和負(fù)面型C.道德型和審美型D.功能型和情感型答案：B解析：語(yǔ)言態(tài)度是指人們對(duì)某種語(yǔ)言或語(yǔ)言變體的評(píng)價(jià)和感受，通?？梢苑譃檎娴闹С趾拓?fù)面的排斥兩種基本類型。人們可能因?yàn)樯鐣?huì)地位、群體歸屬等原因?qū)δ撤N語(yǔ)言持有正面或負(fù)面的態(tài)度。15.社會(huì)語(yǔ)言學(xué)中的“語(yǔ)言變異”是指？（）A.語(yǔ)言使用中的錯(cuò)誤B.語(yǔ)言系統(tǒng)內(nèi)部的變化C.語(yǔ)言在不同社會(huì)語(yǔ)境下的使用差異D.語(yǔ)言隨時(shí)間推移的自然演變答案：C解析：語(yǔ)言變異是指語(yǔ)言在不同社會(huì)群體、不同社會(huì)語(yǔ)境或不同社會(huì)條件下的使用差異，是社會(huì)語(yǔ)言學(xué)研究的核心概念。它區(qū)別于語(yǔ)言系統(tǒng)內(nèi)部的規(guī)則變化或隨時(shí)間推移的自然演變。16.以下哪項(xiàng)不是社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的研究?jī)?nèi)容？（）A.語(yǔ)言與社會(huì)階層的關(guān)系B.語(yǔ)言與性別的關(guān)系C.語(yǔ)言與年齡的關(guān)系D.語(yǔ)言的生理基礎(chǔ)答案：D解析：社會(huì)語(yǔ)言學(xué)關(guān)注語(yǔ)言如何反映和影響社會(huì)結(jié)構(gòu)，研究語(yǔ)言與社會(huì)階層、性別、年齡等社會(huì)變量之間的關(guān)系。語(yǔ)言的生理基礎(chǔ)屬于生理語(yǔ)言學(xué)或神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)的范疇，不屬于社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的研究?jī)?nèi)容。17.社會(huì)語(yǔ)言學(xué)家進(jìn)行田野調(diào)查的主要目的是？（）A.驗(yàn)證語(yǔ)言學(xué)理論B.收集真實(shí)語(yǔ)言使用數(shù)據(jù)C.教授語(yǔ)言課程D.進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)答案：B解析：社會(huì)語(yǔ)言學(xué)家通過(guò)田野調(diào)查深入社會(huì)生活，直接觀察和記錄不同社會(huì)群體的真實(shí)語(yǔ)言使用情況，收集第一手語(yǔ)料數(shù)據(jù)，這是進(jìn)行社會(huì)語(yǔ)言學(xué)研究的必要手段。18.以下哪項(xiàng)不是語(yǔ)言變異的社會(huì)因素？（）A.社會(huì)階層B.性別C.年齡D.語(yǔ)音特征答案：D解析：語(yǔ)言變異的社會(huì)因素主要包括社會(huì)階層、性別、年齡、職業(yè)、地域等社會(huì)變量。語(yǔ)音特征本身是語(yǔ)言系統(tǒng)的一部分，是語(yǔ)言變異的表現(xiàn)形式，而不是導(dǎo)致變異的社會(huì)原因。19.社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的研究成果對(duì)以下哪個(gè)領(lǐng)域沒(méi)有直接影響？（）A.語(yǔ)言教學(xué)B.語(yǔ)言規(guī)劃C.新聞傳播D.人工智能語(yǔ)言處理答案：D解析：社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的研究成果對(duì)語(yǔ)言教學(xué)（如考慮學(xué)習(xí)者社會(huì)背景）、語(yǔ)言規(guī)劃（如語(yǔ)言政策制定）、新聞傳播（如媒體語(yǔ)言變異現(xiàn)象）等領(lǐng)域都有直接影響。人工智能語(yǔ)言處理主要關(guān)注語(yǔ)言計(jì)算和模式識(shí)別，雖然也可能借鑒社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的一些概念，但其核心技術(shù)和研究目標(biāo)與社會(huì)語(yǔ)言學(xué)有顯著區(qū)別。20.社會(huì)語(yǔ)言學(xué)中的“語(yǔ)言變異”現(xiàn)象說(shuō)明了？（）A.語(yǔ)言沒(méi)有規(guī)則B.語(yǔ)言使用是靈活的C.語(yǔ)言是固定不變的D.語(yǔ)言只有一種用法答案：B解析：社會(huì)語(yǔ)言學(xué)研究表明，語(yǔ)言在實(shí)際使用中存在大量的變異現(xiàn)象，即語(yǔ)言在不同人、不同場(chǎng)合下的使用會(huì)發(fā)生變化。這說(shuō)明語(yǔ)言使用并非完全僵化或只有一種固定用法，而是具有相當(dāng)?shù)撵`活性和變異性。二、多選題1.社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的研究對(duì)象包括哪些？（）A.語(yǔ)言變異B.語(yǔ)言與社會(huì)群體的關(guān)系C.語(yǔ)言態(tài)度D.語(yǔ)言習(xí)得E.語(yǔ)言功能答案：ABC解析：社會(huì)語(yǔ)言學(xué)主要研究語(yǔ)言在社會(huì)中的使用、變異及其與社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)功能之間的關(guān)系。其核心研究對(duì)象包括語(yǔ)言變異、語(yǔ)言與社會(huì)群體的關(guān)系（如語(yǔ)言與性別、年齡、社會(huì)階層等變量的關(guān)系）、語(yǔ)言態(tài)度等。語(yǔ)言習(xí)得屬于心理語(yǔ)言學(xué)和第一語(yǔ)言習(xí)得研究的范疇，語(yǔ)言功能雖然與社會(huì)相關(guān)，但更偏重于語(yǔ)言學(xué)理論本身，不是社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的核心研究對(duì)象。2.社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的研究方法有哪些？（）A.問(wèn)卷調(diào)查B.課堂觀察C.話語(yǔ)分析D.實(shí)驗(yàn)室語(yǔ)音測(cè)試E.田野調(diào)查答案：ACDE解析：社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的研究方法多種多樣，旨在收集和分析真實(shí)語(yǔ)言使用情境下的數(shù)據(jù)。主要方法包括問(wèn)卷調(diào)查（A）、話語(yǔ)分析（C）、實(shí)驗(yàn)室語(yǔ)音測(cè)試（D）和田野調(diào)查（E），即通過(guò)不同方式觀察、記錄和收集語(yǔ)言使用數(shù)據(jù)。課堂觀察（B）雖然可能涉及語(yǔ)言，但通常更多是教育語(yǔ)言學(xué)或應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的研究方法，而非社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的主要手段。3.語(yǔ)言變異的表現(xiàn)形式有哪些？（）A.詞匯差異B.語(yǔ)法差異C.語(yǔ)音差異D.語(yǔ)用差異E.語(yǔ)言風(fēng)格差異答案：ABCE解析：語(yǔ)言變異是指語(yǔ)言在不同社會(huì)群體、語(yǔ)境下的使用差異，其主要表現(xiàn)形式包括詞匯差異（A）、語(yǔ)法差異（B）、語(yǔ)音差異（C）和語(yǔ)用差異（D，如禮貌策略、話輪轉(zhuǎn)換方式等），以及由此體現(xiàn)出的語(yǔ)言風(fēng)格差異（E）。這些方面都反映了語(yǔ)言使用的靈活性和社會(huì)性。4.影響語(yǔ)言變異的社會(huì)因素有哪些？（）A.社會(huì)階層B.性別C.年齡D.地域E.語(yǔ)言態(tài)度答案：ABC解析：社會(huì)因素是導(dǎo)致語(yǔ)言變異的重要原因。主要的社會(huì)因素包括社會(huì)階層（A）、性別（B）、年齡（C）、職業(yè)、教育程度、民族身份、婚姻狀況等。地域（D）通常被視為一個(gè)重要的社會(huì)變量，但更準(zhǔn)確地說(shuō)是影響語(yǔ)言變異的地理因素或語(yǔ)言接觸因素。語(yǔ)言態(tài)度（E）是語(yǔ)言使用者在使用語(yǔ)言時(shí)持有的一種評(píng)價(jià)和感受，它雖然受到社會(huì)因素的影響，但更多地表現(xiàn)為語(yǔ)言變異的結(jié)果或使用策略的一部分，而非直接導(dǎo)致變異的社會(huì)原因。5.社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的研究意義體現(xiàn)在哪些方面？（）A.加深對(duì)語(yǔ)言與社會(huì)互動(dòng)的理解B.為語(yǔ)言教學(xué)提供理論依據(jù)C.服務(wù)于語(yǔ)言規(guī)劃與語(yǔ)言政策制定D.促進(jìn)跨文化交流與理解E.證明語(yǔ)言具有生物遺傳性答案：ABCD解析：社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的研究具有多方面的意義。首先，它加深了人們對(duì)于語(yǔ)言并非孤立存在，而是深深嵌入社會(huì)結(jié)構(gòu)和文化背景中，并與社會(huì)相互作用的理解（A）。其次，其研究成果可以為語(yǔ)言教學(xué)提供理論依據(jù)，幫助教師理解學(xué)習(xí)者可能遇到的語(yǔ)言變異問(wèn)題（B）。再次，社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的發(fā)現(xiàn)對(duì)語(yǔ)言規(guī)劃與語(yǔ)言政策的制定具有重要參考價(jià)值，如考慮語(yǔ)言多樣性、語(yǔ)言權(quán)利等（C）。最后，通過(guò)研究語(yǔ)言變異與社會(huì)群體的關(guān)系，有助于促進(jìn)不同文化背景人群之間的相互理解和交流（D）。選項(xiàng)E關(guān)于語(yǔ)言生物遺傳性的證明，屬于普通語(yǔ)言學(xué)或生物語(yǔ)言學(xué)的范疇，不是社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的主要研究意義。6.以下哪些屬于社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的研究范疇？（）A.不同職業(yè)群體的語(yǔ)言特點(diǎn)B.媒體語(yǔ)言的社會(huì)反映C.語(yǔ)言歧視現(xiàn)象D.語(yǔ)言變化的趨勢(shì)E.語(yǔ)言的生理結(jié)構(gòu)答案：ABCD解析：社會(huì)語(yǔ)言學(xué)關(guān)注語(yǔ)言在社會(huì)生活中的方方面面。不同職業(yè)群體的語(yǔ)言特點(diǎn)（A）、媒體語(yǔ)言如何反映或塑造社會(huì)現(xiàn)實(shí)（B）、語(yǔ)言歧視（C）以及語(yǔ)言變化的動(dòng)因和趨勢(shì)（D）都是社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的研究?jī)?nèi)容。語(yǔ)言的生理結(jié)構(gòu)（E）則屬于生理語(yǔ)言學(xué)或神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)的范疇。7.語(yǔ)言態(tài)度的表現(xiàn)形式有哪些？（）A.對(duì)某種語(yǔ)言或方言的喜愛(ài)或厭惡B.使用某種語(yǔ)言或方言的意愿C.對(duì)使用某種語(yǔ)言或方言的人的偏見(jiàn)或歧視D.對(duì)語(yǔ)言規(guī)范的遵循程度E.對(duì)語(yǔ)言歷史演變的研究興趣答案：ABC解析：語(yǔ)言態(tài)度是指人們對(duì)某種語(yǔ)言或語(yǔ)言變體的評(píng)價(jià)和感受，主要表現(xiàn)為三種形式：一是情感上對(duì)某種語(yǔ)言或方言的喜愛(ài)或厭惡（A）；二是行為上使用某種語(yǔ)言或方言的意愿（B）；三是認(rèn)知上可能存在的對(duì)使用某種語(yǔ)言或方言的人的偏見(jiàn)甚至歧視（C）。選項(xiàng)D對(duì)語(yǔ)言規(guī)范的遵循程度可能受到態(tài)度的影響，但本身不是態(tài)度的表現(xiàn)形式。選項(xiàng)E對(duì)語(yǔ)言歷史演變的研究興趣屬于語(yǔ)言學(xué)知識(shí)或研究興趣，而非語(yǔ)言態(tài)度。8.社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的研究視角有哪些？（）A.變異視角B.功能視角C.歷史視角D.社會(huì)文化視角E.生物進(jìn)化視角答案：ABD解析：社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的研究視角多元。變異視角（A）是其核心視角之一，關(guān)注語(yǔ)言在不同社會(huì)情境下的變化。功能視角（B）關(guān)注語(yǔ)言在社會(huì)互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的各種功能。社會(huì)文化視角（D）強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言與社會(huì)文化因素的緊密聯(lián)系。歷史視角（C）有時(shí)也與社會(huì)語(yǔ)言學(xué)結(jié)合，研究語(yǔ)言變異的歷史成因和發(fā)展。生物進(jìn)化視角（E）則與社會(huì)語(yǔ)言學(xué)關(guān)系不大，更多屬于生物語(yǔ)言學(xué)或進(jìn)化人類學(xué)的范疇。9.以下哪些因素可能導(dǎo)致語(yǔ)言變異？（）A.個(gè)體年齡B.個(gè)體教育程度C.個(gè)體生理缺陷D.個(gè)體居住地域E.個(gè)體職業(yè)身份答案：ABDE解析：語(yǔ)言變異受到多種因素的影響。個(gè)體因素中，年齡（A）、教育程度（B）、居住地域（D）和職業(yè)身份（E）都是常見(jiàn)的社會(huì)相關(guān)因素，可能導(dǎo)致語(yǔ)言使用上的差異。生理缺陷（C）可能影響語(yǔ)言能力，但其本身更多屬于醫(yī)學(xué)或生理語(yǔ)言學(xué)范疇，而非典型的導(dǎo)致社會(huì)性語(yǔ)言變異的因素。10.社會(huì)語(yǔ)言學(xué)與相關(guān)學(xué)科有何聯(lián)系？（）A.心理語(yǔ)言學(xué)B.應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)C.人類學(xué)D.社會(huì)學(xué)E.生理語(yǔ)言學(xué)答案：ABCD解析：社會(huì)語(yǔ)言學(xué)與多個(gè)學(xué)科存在密切聯(lián)系和交叉。它與心理語(yǔ)言學(xué)（A）相關(guān)，尤其是在研究語(yǔ)言習(xí)得過(guò)程中的社會(huì)因素時(shí)；與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)（B）聯(lián)系緊密，特別是在語(yǔ)言教學(xué)、語(yǔ)言測(cè)試、語(yǔ)言規(guī)劃等領(lǐng)域；它與人類學(xué)（C）關(guān)系密切，共享對(duì)文化和社會(huì)結(jié)構(gòu)的興趣；與社會(huì)學(xué)（D）有深厚淵源，都關(guān)注社會(huì)結(jié)構(gòu)與個(gè)體行為的關(guān)系。生理語(yǔ)言學(xué)（E）則研究語(yǔ)言的生理基礎(chǔ)，與社會(huì)語(yǔ)言學(xué)關(guān)注的社會(huì)層面有所不同。11.社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的研究對(duì)象涉及哪些方面？（）A.語(yǔ)言變異B.語(yǔ)言與社會(huì)群體的關(guān)系C.語(yǔ)言態(tài)度D.語(yǔ)言習(xí)得E.語(yǔ)言演變規(guī)律答案：ABC解析：社會(huì)語(yǔ)言學(xué)主要研究語(yǔ)言在社會(huì)中的使用、變異及其與社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)功能之間的關(guān)系。其核心研究對(duì)象包括語(yǔ)言變異（A）、語(yǔ)言與社會(huì)群體的關(guān)系（如語(yǔ)言與性別、年齡、社會(huì)階層等變量的關(guān)系）（B）、語(yǔ)言態(tài)度（C）等。語(yǔ)言習(xí)得（D）屬于心理語(yǔ)言學(xué)和第一語(yǔ)言習(xí)得研究的范疇，語(yǔ)言演變規(guī)律（E）更偏向于歷史語(yǔ)言學(xué)或普通語(yǔ)言學(xué)的議題，雖然可能受社會(huì)因素影響，但不是社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的主要焦點(diǎn)。12.社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的研究方法主要包括哪些？（）A.問(wèn)卷調(diào)查B.課堂觀察C.話語(yǔ)分析D.實(shí)驗(yàn)室語(yǔ)音測(cè)試E.田野調(diào)查答案：ACDE解析：社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的研究方法多樣，旨在收集和分析真實(shí)語(yǔ)言使用情境下的數(shù)據(jù)。主要方法包括問(wèn)卷調(diào)查（A）、話語(yǔ)分析（C）、實(shí)驗(yàn)室語(yǔ)音測(cè)試（D）和田野調(diào)查（E），即通過(guò)不同方式觀察、記錄和收集語(yǔ)言使用數(shù)據(jù)。課堂觀察（B）雖然可能涉及語(yǔ)言，但通常更多是教育語(yǔ)言學(xué)或應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的研究方法，而非社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的主要手段。13.語(yǔ)言變異的表現(xiàn)形式有哪些？（）A.詞匯差異B.語(yǔ)法差異C.語(yǔ)音差異D.語(yǔ)用差異E.語(yǔ)言風(fēng)格差異答案：ABCE解析：語(yǔ)言變異是指語(yǔ)言在不同社會(huì)群體、不同語(yǔ)境下的使用差異，其主要表現(xiàn)形式包括詞匯差異（A）、語(yǔ)法差異（B）、語(yǔ)音差異（C）和語(yǔ)用差異（D，如禮貌策略、話輪轉(zhuǎn)換方式等），以及由此體現(xiàn)出的語(yǔ)言風(fēng)格差異（E）。這些方面都反映了語(yǔ)言使用的靈活性和社會(huì)性。14.影響語(yǔ)言變異的社會(huì)因素有哪些？（）A.社會(huì)階層B.性別C.年齡D.地域E.語(yǔ)言態(tài)度答案：ABC解析：社會(huì)因素是導(dǎo)致語(yǔ)言變異的重要原因。主要的社會(huì)因素包括社會(huì)階層（A）、性別（B）、年齡（C）、職業(yè)、教育程度、民族身份、婚姻狀況等。地域（D）通常被視為一個(gè)重要的社會(huì)變量，但更準(zhǔn)確地說(shuō)是影響語(yǔ)言變異的地理因素或語(yǔ)言接觸因素。語(yǔ)言態(tài)度（E）是語(yǔ)言使用者在使用語(yǔ)言時(shí)持有的一種評(píng)價(jià)和感受，它雖然受到社會(huì)因素的影響，但更多地表現(xiàn)為語(yǔ)言變異的結(jié)果或使用策略的一部分，而非直接導(dǎo)致變異的社會(huì)原因。15.社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的研究意義體現(xiàn)在哪些方面？（）A.加深對(duì)語(yǔ)言與社會(huì)互動(dòng)的理解B.為語(yǔ)言教學(xué)提供理論依據(jù)C.服務(wù)于語(yǔ)言規(guī)劃與語(yǔ)言政策制定D.促進(jìn)跨文化交流與理解E.證明語(yǔ)言具有生物遺傳性答案：ABCD解析：社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的研究具有多方面的意義。首先，它加深了人們對(duì)于語(yǔ)言并非孤立存在，而是深深嵌入社會(huì)結(jié)構(gòu)和文化背景中，并與社會(huì)相互作用的理解（A）。其次，其研究成果可以為語(yǔ)言教學(xué)提供理論依據(jù)，幫助教師理解學(xué)習(xí)者可能遇到的語(yǔ)言變異問(wèn)題（B）。再次，社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的發(fā)現(xiàn)對(duì)語(yǔ)言規(guī)劃與語(yǔ)言政策的制定具有重要參考價(jià)值，如考慮語(yǔ)言多樣性、語(yǔ)言權(quán)利等（C）。最后，通過(guò)研究語(yǔ)言變異與社會(huì)群體的關(guān)系，有助于促進(jìn)不同文化背景人群之間的相互理解和交流（D）。選項(xiàng)E關(guān)于語(yǔ)言生物遺傳性的證明，屬于普通語(yǔ)言學(xué)或生物語(yǔ)言學(xué)的范疇，不是社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的主要研究意義。16.以下哪些屬于社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的研究范疇？（）A.不同職業(yè)群體的語(yǔ)言特點(diǎn)B.媒體語(yǔ)言的社會(huì)反映C.語(yǔ)言歧視現(xiàn)象D.語(yǔ)言變化的趨勢(shì)E.語(yǔ)言的生理結(jié)構(gòu)答案：ABCD解析：社會(huì)語(yǔ)言學(xué)關(guān)注語(yǔ)言在社會(huì)生活中的方方面面。不同職業(yè)群體的語(yǔ)言特點(diǎn)（A）、媒體語(yǔ)言如何反映或塑造社會(huì)現(xiàn)實(shí)（B）、語(yǔ)言歧視（C）以及語(yǔ)言變化的動(dòng)因和趨勢(shì)（D）都是社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的研究?jī)?nèi)容。語(yǔ)言的生理結(jié)構(gòu)（E）則屬于生理語(yǔ)言學(xué)或神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)的范疇。17.語(yǔ)言態(tài)度的表現(xiàn)形式有哪些？（）A.對(duì)某種語(yǔ)言或方言的喜愛(ài)或厭惡B.使用某種語(yǔ)言或方言的意愿C.對(duì)使用某種語(yǔ)言或方言的人的偏見(jiàn)或歧視D.對(duì)語(yǔ)言規(guī)范的遵循程度E.對(duì)語(yǔ)言歷史演變的研究興趣答案：ABC解析：語(yǔ)言態(tài)度是指人們對(duì)某種語(yǔ)言或語(yǔ)言變體的評(píng)價(jià)和感受，主要表現(xiàn)為三種形式：一是情感上對(duì)某種語(yǔ)言或方言的喜愛(ài)或厭惡（A）；二是行為上使用某種語(yǔ)言或方言的意愿（B）；三是認(rèn)知上可能存在的對(duì)使用某種語(yǔ)言或方言的人的偏見(jiàn)甚至歧視（C）。選項(xiàng)D對(duì)語(yǔ)言規(guī)范的遵循程度可能受到態(tài)度的影響，但本身不是態(tài)度的表現(xiàn)形式。選項(xiàng)E對(duì)語(yǔ)言歷史演變的研究興趣屬于語(yǔ)言學(xué)知識(shí)或研究興趣，而非語(yǔ)言態(tài)度。18.社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的研究視角有哪些？（）A.變異視角B.功能視角C.歷史視角D.社會(huì)文化視角E.生物進(jìn)化視角答案：ABD解析：社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的研究視角多元。變異視角（A）是其核心視角之一，關(guān)注語(yǔ)言在不同社會(huì)情境下的變化。功能視角（B）關(guān)注語(yǔ)言在社會(huì)互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的各種功能。社會(huì)文化視角（D）強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言與社會(huì)文化因素的緊密聯(lián)系。歷史視角（C）有時(shí)也與社會(huì)語(yǔ)言學(xué)結(jié)合，研究語(yǔ)言變異的歷史成因和發(fā)展。生物進(jìn)化視角（E）與社會(huì)語(yǔ)言學(xué)關(guān)系不大，更多屬于生物語(yǔ)言學(xué)或進(jìn)化人類學(xué)的范疇。19.以下哪些因素可能導(dǎo)致語(yǔ)言變異？（）A.個(gè)體年齡B.個(gè)體教育程度C.個(gè)體生理缺陷D.個(gè)體居住地域E.個(gè)體職業(yè)身份答案：ABDE解析：語(yǔ)言變異受到多種因素的影響。個(gè)體因素中，年齡（A）、教育程度（B）、居住地域（D）和職業(yè)身份（E）都是常見(jiàn)的社會(huì)相關(guān)因素，可能導(dǎo)致語(yǔ)言使用上的差異。生理缺陷（C）可能影響語(yǔ)言能力，但其本身更多屬于醫(yī)學(xué)或生理語(yǔ)言學(xué)范疇，而非典型的導(dǎo)致社會(huì)性語(yǔ)言變異的因素。20.社會(huì)語(yǔ)言學(xué)與相關(guān)學(xué)科有何聯(lián)系？（）A.心理語(yǔ)言學(xué)B.應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)C.人類學(xué)D.社會(huì)學(xué)E.生理語(yǔ)言學(xué)答案：ABCD解析：社會(huì)語(yǔ)言學(xué)與多個(gè)學(xué)科存在密切聯(lián)系和交叉。它與心理語(yǔ)言學(xué)（A）相關(guān)，尤其是在研究語(yǔ)言習(xí)得過(guò)程中的社會(huì)因素時(shí)；與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)（B）聯(lián)系緊密，特別是在語(yǔ)言教學(xué)、語(yǔ)言測(cè)試、語(yǔ)言規(guī)劃等領(lǐng)域；它與人類學(xué)（C）關(guān)系密切，共享對(duì)文化和社會(huì)結(jié)構(gòu)的興趣；與社會(huì)學(xué)（D）有深厚淵源，都關(guān)注社會(huì)結(jié)構(gòu)與個(gè)體行為的關(guān)系。生理語(yǔ)言學(xué)（E）則研究語(yǔ)言的生理基礎(chǔ)，與社會(huì)語(yǔ)言學(xué)關(guān)注的社會(huì)層面有所不同。三、判斷題1.社會(huì)語(yǔ)言學(xué)只研究語(yǔ)言在社會(huì)中的功能，而不研究語(yǔ)言變異。（）答案：錯(cuò)誤解析：社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的研究對(duì)象非常廣泛，不僅包括語(yǔ)言在社會(huì)中的功能（如語(yǔ)言如何實(shí)現(xiàn)社會(huì)互動(dòng)、身份認(rèn)同等），更是非常關(guān)注語(yǔ)言變異現(xiàn)象，即語(yǔ)言在不同社會(huì)群體、語(yǔ)境下的使用差異。語(yǔ)言變異是社會(huì)語(yǔ)言學(xué)研究的核心內(nèi)容之一，通過(guò)研究變異可以揭示語(yǔ)言與社會(huì)之間的復(fù)雜關(guān)系。因此，題目表述錯(cuò)誤。2.語(yǔ)言態(tài)度總是指向?qū)δ撤N語(yǔ)言或方言的正面評(píng)價(jià)。（）答案：錯(cuò)誤解析：語(yǔ)言態(tài)度是指人們對(duì)某種語(yǔ)言或語(yǔ)言變體的評(píng)價(jià)和感受，這種評(píng)價(jià)可以是正面的（喜愛(ài)、認(rèn)同），也可以是負(fù)面的（厭惡、排斥、歧視）。社會(huì)群體之間可能因?yàn)樯矸菡J(rèn)同、社會(huì)地位等因素而對(duì)同一種語(yǔ)言或方言持有截然不同的態(tài)度。因此，語(yǔ)言態(tài)度并非總是正面的。3.社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的研究方法主要是通過(guò)實(shí)驗(yàn)室控制條件來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察。（）答案：錯(cuò)誤解析：雖然社會(huì)語(yǔ)言學(xué)也可能借鑒其他學(xué)科的某些研究方法，但其最典型和常用的研究方法是基于田野調(diào)查、問(wèn)卷、訪談、話語(yǔ)分析等，旨在收集和分析真實(shí)社會(huì)生活中的語(yǔ)言使用數(shù)據(jù)。過(guò)度依賴實(shí)驗(yàn)室控制條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察并非社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的主流研究方法。4.語(yǔ)言變異是語(yǔ)言錯(cuò)誤的表現(xiàn)。（）答案：錯(cuò)誤解析：語(yǔ)言變異是指語(yǔ)言在不同社會(huì)群體、語(yǔ)境下的使用差異，是社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的核心概念。它并不等同于語(yǔ)言錯(cuò)誤。語(yǔ)言變異可以是社會(huì)因素、語(yǔ)境因素等導(dǎo)致的正常語(yǔ)言現(xiàn)象，反映了語(yǔ)言使用的靈活性和多樣性。只有當(dāng)語(yǔ)言使用不符合語(yǔ)法規(guī)則或社會(huì)習(xí)慣時(shí)，才被視為語(yǔ)言錯(cuò)誤。5.所有的社會(huì)群體都使用完全相同的語(yǔ)言變體。（）答案：錯(cuò)誤解析：社會(huì)群體的身份特征（如年齡、性別、社會(huì)階層、地域、職業(yè)等）會(huì)與語(yǔ)言使用產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，導(dǎo)致不同社會(huì)群體在語(yǔ)言使用上存在差異，形成不同的語(yǔ)言變體。這是社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的基本觀點(diǎn)。因此，不同的社會(huì)群體通常使用不同的語(yǔ)言變體，而不是完全相同的。6.社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的研究成果對(duì)語(yǔ)言政策的制定沒(méi)有直接幫助。（）答案：錯(cuò)誤解析：社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的研究成果對(duì)語(yǔ)言政策的制定具有重要的參考價(jià)值。例如，社會(huì)語(yǔ)言學(xué)家對(duì)語(yǔ)言變異、語(yǔ)言接觸、語(yǔ)言態(tài)度、語(yǔ)言活力等方面的研究，可以幫助語(yǔ)言規(guī)劃者了解不同語(yǔ)言社群的需求和狀況，為制定科學(xué)合理的語(yǔ)言政策（如語(yǔ)言教育政策、語(yǔ)言資源保護(hù)政策等）提供依據(jù)。7.媒體在語(yǔ)言變異的傳播中起著重要作用。（）答案：正確解析：媒體（包括電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等）是信息傳播的重要渠道，也是語(yǔ)言變異傳播和擴(kuò)散的重要媒介。媒體可以通過(guò)報(bào)道、節(jié)目?jī)?nèi)容、廣告等途徑，將某種語(yǔ)言變體（如網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)、流行語(yǔ)、特定地域方言等）傳播到更廣泛的社會(huì)群體中，加速語(yǔ)言變異的擴(kuò)散過(guò)程。8.社會(huì)語(yǔ)言學(xué)關(guān)注語(yǔ)言如何反映社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)關(guān)系。（）答案：正確解析：社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的一個(gè)核心研究議題就是探討語(yǔ)言與社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)關(guān)系之間的互動(dòng)關(guān)系。語(yǔ)言不僅反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，如社會(huì)階層、性別、年齡等差異，同時(shí)也參與到社會(huì)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建和維護(hù)中。通過(guò)分析語(yǔ)言特征，可以揭示社會(huì)群體的身份認(rèn)同、社會(huì)地位、權(quán)力關(guān)系等。9.語(yǔ)言是社會(huì)現(xiàn)象，而社會(huì)語(yǔ)言學(xué)是研究語(yǔ)言的學(xué)科，兩者沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別。（）答案：錯(cuò)誤解析：語(yǔ)言本身確實(shí)是一種社會(huì)現(xiàn)象，它存在于社會(huì)互動(dòng)之中。然而，社會(huì)語(yǔ)言學(xué)雖然研究語(yǔ)言這一社會(huì)現(xiàn)象，但