致不容易的家長2025年期中家長會班級：X年級X班

教師：XX老師壹這是我們坐在一起，真正聊一聊心里話的一次機(jī)會今晚我會盡量少說“每個(gè)孩子都很棒”的客套話，也不會用“只要努力就一定成功”這種聽起來很燃、卻解決不了現(xiàn)實(shí)問題的雞湯句式。我們?yōu)槭裁葱枰@樣一場“推心置腹”的家長會？我們?yōu)槭裁葱枰@樣一場“推心置腹”的家長會？這些年，我越來越強(qiáng)烈地感受到：家長會如果只變成“老師念通知”“家長聽數(shù)據(jù)”“班主任表感謝”，那對孩子的改變其實(shí)非常有限。家長聽完回去，最多是兩三天的“雞血期”，然后又回到原來的節(jié)奏，焦慮還在，方法還是那些，孩子照樣在同一個(gè)地方打轉(zhuǎn)。我們現(xiàn)在的階段，正好是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)間節(jié)點(diǎn)我們?yōu)槭裁葱枰@樣一場“推心置腹”的家長會？在這個(gè)階段五年級，是小學(xué)階段真正開始“爬坡”的一年。知識難度在增加，作業(yè)量在增加，對自律性的要求在增加，孩子的比較心、自尊心、逆反情緒也在悄悄增加。家長的擔(dān)心在“悄悄升級”，孩子的壓力也在“不動聲色”里累積家校各走各的，家長只是從分?jǐn)?shù)里“猜孩子”，老師只是從作業(yè)里“猜家庭”，那么孩子的成長很容易卡在一個(gè)“長期低效用力”的狀態(tài)里你用力，他無力；你著急，他佛系；你崩潰，他麻木所以，今晚我有兩個(gè)小小的愿望我們?yōu)槭裁葱枰@樣一場“推心置腹”的家長會？第一，我們一起把一些“真實(shí)的現(xiàn)實(shí)”攤開講，不粉飾、不躲閃第二，我們一起商量：作為老師、作為家長，接下來的路可以怎么更聰明、更溫柔、更有力量地陪孩子走三個(gè)不太好聽卻必須一起承認(rèn)的現(xiàn)實(shí)（一）“純自覺”的孩子，幾乎只存在于故事里三個(gè)不太好聽，卻必須一起承認(rèn)的現(xiàn)實(shí)看起來“特別省心”的孩子，背后一定有一些共同點(diǎn)：他們的父母，從來不是“甩手掌柜”不催就會寫作業(yè)，不吼就會復(fù)習(xí)上課專心，考試穩(wěn)定，回家還能主動看書為什么別人的孩子就那么自覺？我家孩子就像“隨時(shí)待機(jī)的玩具”，一松就散，一放就沒了？（一）“純自覺”的孩子，幾乎只存在于故事里三個(gè)不太好聽，卻必須一起承認(rèn)的現(xiàn)實(shí)

如果一個(gè)孩子從小在“愛怎么來就怎么來”的環(huán)境里長大，指望他在五年級的某一天突然頓悟：“我要好好學(xué)習(xí)了”，這幾乎是不現(xiàn)實(shí)的

孩子所謂的“自覺”，其實(shí)是父母多年來“他律”的影子（二）教育，絕不是一項(xiàng)可以“外包”的服務(wù)三個(gè)不太好聽，卻必須一起承認(rèn)的現(xiàn)實(shí)他在家里不聽我的，你嚴(yán)一點(diǎn)他就怕了老師，我不會講題，您多費(fèi)點(diǎn)心吧我們沒什么時(shí)間管，送到學(xué)校，麻煩你們幫忙盯緊

這些話里，我聽到的是對老師的信任，是對孩子成長的在意，我很感激。但同時(shí)，我也必須很誠實(shí)地跟大家講一個(gè)真相：教育，從來不是“誰交給誰，就誰負(fù)責(zé)到底”的事情（二）教育，絕不是一項(xiàng)可以“外包”的服務(wù)三個(gè)不太好聽，卻必須一起承認(rèn)的現(xiàn)實(shí)分為兩節(jié)：1.古詩填空（15秒作答每題）

6個(gè)人輪流上來答題（答題順序按照抽簽順序）每人2題，答對一題得20分，答錯(cuò)不扣分2.文學(xué)常識（15秒作答每題）

6個(gè)人輪流答題，每人2題，答對加20分答錯(cuò)扣10分（可棄權(quán)）ps.積分最低2人淘汰學(xué)校能做什么？學(xué)校做不到什么？我們能提供相對穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境，系統(tǒng)的知識體系，規(guī)范的課堂管理，適合這個(gè)年齡段的教學(xué)設(shè)計(jì)和評價(jià)方式。我們無法替代父母在日常生活中的陪伴，無法在家庭場景中及時(shí)看到孩子的情緒波動，無法在孩子晚上的每一次掙扎中都站在他身邊（二）教育，絕不是一項(xiàng)可以“外包”的服務(wù)三個(gè)不太好聽，卻必須一起承認(rèn)的現(xiàn)實(shí)教育不是老師的獨(dú)角戲，而是一場“協(xié)奏曲”孩子的成長，是學(xué)校、家庭共同作用的結(jié)果我們?nèi)魏我环健叭毕被颉八尚浮?，最后受影響的都不是老師的工作，而是孩子這一生（三）“5天努力+2天放飛=0”是很多孩子正在經(jīng)歷的困境三個(gè)不太好聽，卻必須一起承認(rèn)的現(xiàn)實(shí)周一到周五可一到周末

對孩子來說，節(jié)奏感是比分?jǐn)?shù)更重要的一件事。節(jié)奏一亂，他就像從跑道上被推離了一小段；節(jié)奏一再被打亂，他就很難跟上原本該有的步伐我們到底在焦慮什么？那些深夜的掙扎

，不只是孩子的我們到底在焦慮什么？那些深夜的掙扎，不只是孩子的你不知道孩子現(xiàn)在的狀態(tài)，將來能走到哪里；你害怕自己現(xiàn)在的“放一放”，以后要加倍付出代價(jià)第一是對未來的不確定你明明知道他應(yīng)該降低電子產(chǎn)品時(shí)間，可每次一收手機(jī)，家里就像導(dǎo)火索被點(diǎn)燃第二是對當(dāng)下的無力你會在心里悄悄問自己：“我是個(gè)合格的家長嗎？”有時(shí)候甚至覺得：是不是我不行，所以他才這樣？第三對自我價(jià)值的懷疑我們到底在焦慮什么？那些深夜的掙扎，不只是孩子的沒有人天生就會教育孩子老師也是一樣，都是在不斷學(xué)習(xí)、不斷修正所以今天我們聊這些，不是為了“給家長再加一層壓力”，而是想一起想辦法，怎樣讓我們的用力更聰明一點(diǎn)，情緒少一點(diǎn)，效果多一點(diǎn)同頻同心同行只是，我們都在一個(gè)“陌生的時(shí)代”里和孩子一起摸著石頭過河，一邊做父母，一邊學(xué)習(xí)怎么做父母“靜待花開”，從來不是“袖手旁觀”靜待，不是放任；順其自然，不是撒手不管分為兩節(jié)：1.古詩填空（15秒作答每題）

6個(gè)人輪流上來答題（答題順序按照抽簽順序）每人2題，答對一題得20分，答錯(cuò)不扣分2.文學(xué)常識（15秒作答每題）

6個(gè)人輪流答題，每人2題，答對加20分答錯(cuò)扣10分（可棄權(quán)）ps.積分最低2人淘汰讓“花”有機(jī)會，在對的季節(jié)、以對的姿態(tài)開出來花之所以會開，是因?yàn)橹坝腥瞬シN、翻土、澆水、施肥、除蟲、修枝。如果前面什么都不做，僅僅“靜靜等著”，那等來的往往不是花開，而是荒草孩子也是如此。敢于承擔(dān)、不怕吃苦、學(xué)會堅(jiān)持、愿意反思，這些品質(zhì)都不可能在“我不干預(yù)”的前提下自動生成是堅(jiān)定的溫柔是有邊界的愛真正好的教育靜待花開從今天起，我們可以一起做的四個(gè)改變從今天起，我們可以一起做的四個(gè)改變方向一：從“情緒化說教”，走向“有溫度的對話”方向三：從“盯住分?jǐn)?shù)”，變成“看見成長軌跡”方向二：從“盯著寫作業(yè)”，走向“陪他一起學(xué)會學(xué)習(xí)”方向四：把“5+2=0”，慢慢調(diào)整成“5+2>5”教育的最深處

：孩子在看著我們長大你天天跟他說“要讀書”,但他從來沒見你安靜地讀完一本書你要求他控制手機(jī)但他天天看見你邊吃飯邊刷短視頻；你讓他遇到困難別逃避但你自己在生活里遇到問題時(shí)是選擇溝通，還是選擇冷戰(zhàn)、抱怨？我們自己正在成為什么樣的大人教育的最深處：孩子在看著我們長大教育的最深處：孩子在看著我們長大孩子就像一面鏡子，你的言行，會在他身上慢慢顯影。所以，當(dāng)我們不斷重復(fù)那句話：“教育孩子，本質(zhì)上是教育自己?！毕胱尯⒆映蔀樵鯓拥娜?，我們就先朝那個(gè)方向努力靠近一點(diǎn)點(diǎn)想讓孩子成為怎樣的人，我們就先朝那個(gè)方向努力靠近一點(diǎn)點(diǎn)在這條長長的路上，我們都是第一次壹三樣?xùn)|西第一，我會用心對待每一個(gè)孩子第二，有關(guān)孩子的重要情況