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2025高考生物《遺傳學(xué)》真題匯編及答案考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.下列有關(guān)等位基因的敘述,正確的是A.等位基因通常位于同源染色體的相同位置上B.等位基因控制相對(duì)性狀C.等位基因是基因突變的結(jié)果D.等位基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期2.一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個(gè)患紅綠色盲的孩子。該夫婦的基因型最可能是A.XBXB和XBYB.XBXb和XBYC.XBXB和XbYD.XBXb和XbY3.下列有關(guān)減數(shù)分裂的敘述,正確的是A.減數(shù)第一次分裂后期,染色體數(shù)目和DNA分子數(shù)目都減半B.減數(shù)第二次分裂后期,染色體數(shù)目和DNA分子數(shù)目都加倍C.減數(shù)分裂過(guò)程中,染色單體數(shù)目始終不變D.減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體只發(fā)生分離,不發(fā)生交叉互換4.下列有關(guān)基因突變的敘述,正確的是A.基因突變一定會(huì)導(dǎo)致性狀改變B.基因突變是可遺傳變異的唯一來(lái)源C.基因突變可以發(fā)生在任何時(shí)期和任何DNA片段D.基因突變的頻率很高5.下列有關(guān)多基因遺傳的敘述,正確的是A.多基因遺傳病是由多個(gè)基因共同控制的B.多基因遺傳病的發(fā)病率在群體中較高C.多基因遺傳病不具有家族聚集現(xiàn)象D.多基因遺傳病可以通過(guò)基因工程進(jìn)行根治6.人類紅綠色盲屬于伴X染色體隱性遺傳病。一個(gè)紅綠色盲男孩的祖母是該病患者,他的父親正常,則他的基因型是A.XBYB.XBXBC.XBXbD.XbY7.下列有關(guān)遺傳咨詢的敘述,正確的是A.遺傳咨詢只能預(yù)防單基因遺傳病B.遺傳咨詢只能提高人口素質(zhì)C.遺傳咨詢可以幫助人們了解遺傳病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)D.遺傳咨詢可以代替優(yōu)生措施8.下列有關(guān)染色體變異的敘述,正確的是A.染色體結(jié)構(gòu)變異一定會(huì)導(dǎo)致性狀改變B.染色體數(shù)目變異一定會(huì)導(dǎo)致遺傳病C.染色體變異是可遺傳變異的來(lái)源之一D.染色體變異只能通過(guò)顯微鏡觀察9.下列有關(guān)基因工程的敘述,正確的是A.基因工程可以創(chuàng)造出自然界不存在的生物B.基因工程可以改變生物的遺傳物質(zhì)C.基因工程可以治療所有遺傳病D.基因工程不會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響10.下列有關(guān)現(xiàn)代遺傳學(xué)發(fā)展的敘述,正確的是A.分子遺傳學(xué)的發(fā)展使人們能夠從分子水平上研究遺傳現(xiàn)象B.基因工程的發(fā)展使人們能夠?qū)蜻M(jìn)行人工改造C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)的發(fā)展使人們能夠創(chuàng)造出具有新性狀的生物D.以上敘述都正確二、非選擇題(本大題共5小題,共30分。)11.(6分)一個(gè)家庭中,父親患有多指(顯性遺傳),母親正常,他們生了一個(gè)正常的孩子。請(qǐng)回答:(1)多指的基因型是______,正常的基因型是______。(2)該家庭中,父親的可能基因型是______,母親的可能基因型是______。(3)他們?cè)偕粋€(gè)孩子,患多指的概率是______。12.(6分)果蠅的紅眼(R)對(duì)白眼(r)為顯性。一個(gè)紅眼果蠅與一個(gè)白眼果蠅雜交,后代中紅眼:白眼=3:1。請(qǐng)回答:(1)該紅眼果蠅的基因型是______,白眼果蠅的基因型是______。(2)若讓該雜交后代中的紅眼果蠅自由交配,則下一代中紅眼果蠅的基因型及其比例為_(kāi)_____,白眼果蠅的基因型及其比例為_(kāi)_____。13.(6分)人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種單基因遺傳病。一個(gè)鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者與一個(gè)表現(xiàn)型正常的人結(jié)婚,他們生了一個(gè)患病的女兒。請(qǐng)回答:(1)該鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于______染色體上,屬于______性遺傳病。(2)該患者的基因型是______,表現(xiàn)型正常的人的基因型是______。(3)他們?cè)偕粋€(gè)孩子,患病的概率是______,生一個(gè)表現(xiàn)型正常的女性的概率是______。14.(6分)簡(jiǎn)述基因突變的意義。15.(6分)簡(jiǎn)述遺傳咨詢的步驟。試卷答案一、選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.B2.D3.A4.C5.A6.C7.C8.C9.B10.D二、非選擇題(本大題共5小題,共30分。)11.(6分)(1)Aa;aa(2)Aa;aa(3)1/4解析:(1)父親患有多指,母親正常,生了一個(gè)正常的孩子,說(shuō)明正常的性狀是隱性的,多指的性狀是顯性的。因此,多指的基因型是Aa,正常的基因型是aa。(2)根據(jù)(1)的分析,該家庭中,父親患多指,基因型是Aa;母親正常,基因型是aa。(3)他們?cè)偕粋€(gè)孩子,遺傳圖解如下:```Aaaa----------->Aa|AAAaAaaaaa|Aaaaaaaa```從遺傳圖解可以看出,他們?cè)偕粋€(gè)孩子,患多指(Aa)的概率是1/2,患正常(aa)的概率是1/2。因此,患多指的概率是1/2。12.(6分)(1)RR;rr(2)RR:Rr=1:2;rr:1解析:(1)一個(gè)紅眼果蠅與一個(gè)白眼果蠅雜交,后代中紅眼:白眼=3:1,說(shuō)明紅眼是顯性性狀,白眼是隱性性狀。因此,該紅眼果蠅的基因型是RR,白眼果蠅的基因型是rr。(2)根據(jù)(1)的分析,該雜交后代中的紅眼果蠅的基因型是Rr。若讓該雜交后代中的紅眼果蠅(Rr)自由交配,則下一代中紅眼果蠅的基因型及其比例為RR:Rr=1:2,白眼果蠅的基因型及其比例為rr:1。13.(6分)(1)X;隱(2)X^sY;X^sX^s或X^sX^N(3)1/4;1/8解析:(1)人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種單基因遺傳病,且患者為男性。因此,該鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于X染色體上,屬于隱性遺傳病。(2)根據(jù)(1)的分析,該鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于X染色體上,患者為男性,基因型是X^sY;表現(xiàn)型正常的人為女性,基因型是X^sX^s或X^sX^N。(3)他們?cè)偕粋€(gè)孩子,遺傳圖解如下(假設(shè)表現(xiàn)型正常的人的基因型是X^sX^s):```X^sYX^sX^s----------->X^s|X^sX^sX^sYY|X^sYX^sY```若假設(shè)表現(xiàn)型正常的人的基因型是X^sX^N:```X^sYX^sX^N----------->X^s|X^sX^sX^sX^NY|X^sYX^sY```從遺傳圖解可以看出,他們?cè)偕粋€(gè)孩子,患病的概率是1/4,生一個(gè)表現(xiàn)型正常的女性的概率是1/4。但如果表現(xiàn)型正常的人的基因型是X^sX^N,生一個(gè)表現(xiàn)型正常的女性的概率是1/8。14.(6分)基因突變是新基因的來(lái)源,為生物進(jìn)化提供了原材料;基因突變可以改變生物的性狀,為生物適應(yīng)環(huán)境提供了可能;少數(shù)基因突變可以導(dǎo)致生物性狀的改善,具有重要的實(shí)踐意義。解析:基因突變是DNA分子中堿基對(duì)的增添、缺失或替換,會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變,進(jìn)而可能引起生物性狀的改變?;蛲蛔兙哂须S機(jī)性、不定向性、低頻性等特點(diǎn)?;蛲蛔兊囊饬x主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:1.基因突變是新基因的來(lái)源,為生物進(jìn)化提供了原材料。沒(méi)有基因突變,生物就不能產(chǎn)生新的性狀,也就無(wú)法適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。2.基因突變可以改變生物的性狀,為生物適應(yīng)環(huán)境提供了可能。有些基因突變會(huì)導(dǎo)致生物性狀的改善,使生物更容易適應(yīng)環(huán)境。3.少數(shù)基因突變可以導(dǎo)致生物性狀的改善,具有重要的實(shí)踐意義。例如,通過(guò)人工誘變育種的途徑,可以利用基因突變的原理培育出產(chǎn)量高、品質(zhì)好、抗病性強(qiáng)的農(nóng)作物新品種。15.(6分)(1)了解家庭病史和患者病情;進(jìn)行遺傳咨詢;提出防治措施和建議;隨訪觀察。(2)確定遺傳方式;評(píng)估遺傳風(fēng)險(xiǎn);提出預(yù)防措施。解析:遺傳咨詢是指醫(yī)生或遺傳咨詢師通過(guò)與咨詢者溝通,了解其家庭病史和患者病情,進(jìn)行遺傳咨詢,提出防治措施和建議,并進(jìn)行隨訪觀察的過(guò)程。遺傳咨詢的步驟主要包括:1.了解家庭病史和患者病情:遺傳咨詢師需要詳細(xì)了解咨詢者的家庭病史,包括家庭成員的疾病史、生育史等,以及患者自身的疾病史、癥狀、體征等。
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