第第PAGE\MERGEFORMAT1頁共NUMPAGES\MERGEFORMAT1頁保育員崗前培訓(xùn)技能考試及答案解析（含答案及解析）姓名：科室/部門/班級(jí)：得分：題型單選題多選題判斷題填空題簡答題案例分析題總分得分

一、單選題（共20分）

1.保育員在組織幼兒戶外活動(dòng)前，應(yīng)優(yōu)先檢查哪項(xiàng)安全設(shè)施？

（）A.操場地面的清潔度

（）B.幼兒是否穿著合適的運(yùn)動(dòng)鞋

（）C.場地邊緣的防護(hù)欄是否牢固

（）D.活動(dòng)器械的顏色是否鮮艷

2.幼兒園一日生活流程中，哪項(xiàng)環(huán)節(jié)最能體現(xiàn)保育員與幼兒的互動(dòng)性？

（）A.午餐時(shí)間的餐前準(zhǔn)備

（）B.區(qū)域活動(dòng)中的觀察記錄

（）C.睡前故事講述

（）D.點(diǎn)名統(tǒng)計(jì)出勤情況

3.發(fā)現(xiàn)幼兒有輕微嘔吐癥狀，保育員首先應(yīng)采取的措施是？

（）A.立即通知家長并等待其到來

（）B.用濕紙巾擦拭幼兒口鼻并隔離觀察

（）C.讓幼兒自行去醫(yī)務(wù)室

（）D.向周圍幼兒解釋是“腸胃感冒”

4.根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，以下哪項(xiàng)玩具最適宜小班幼兒操作？

（）A.需要精細(xì)手部配合的串珠玩具

（）B.需要攀爬的戶外大型滑梯

（）C.帶有小零件的拼插積木

（）D.需要平衡能力的陀螺儀

5.幼兒園衛(wèi)生消毒工作中，哪項(xiàng)操作存在安全隱患？

（）A.用消毒液擦拭玩具柜時(shí)先稀釋后噴灑

（）B.將消毒液與幼兒餐具一同清洗

（）C.消毒后用抹布擦拭殘留氣味

（）D.開窗通風(fēng)時(shí)將消毒液放置在幼兒接觸不到的地方

6.當(dāng)幼兒間發(fā)生輕微爭執(zhí)時(shí)，保育員最有效的處理方式是？

（）A.直接批評(píng)吵鬧的幼兒

（）B.帶領(lǐng)幼兒遠(yuǎn)離現(xiàn)場自行解決

（）C.引導(dǎo)幼兒表達(dá)情緒并協(xié)助協(xié)商

（）D.讓幼兒通過武力決定勝負(fù)

7.以下哪種行為最符合保育員“保教結(jié)合”的工作原則？

（）A.組織藝術(shù)活動(dòng)時(shí)全程播放兒童歌曲

（）B.睡前檢查時(shí)要求幼兒必須閉眼

（）C.看到幼兒亂跑立即喊停

（）D.用游戲方式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)整理玩具

8.保育員發(fā)現(xiàn)幼兒尿濕衣物后，以下哪項(xiàng)做法不恰當(dāng)？

（）A.立即更換干凈衣物

（）B.告知幼兒并強(qiáng)調(diào)憋尿危害

（）C.讓幼兒坐在小椅子上等待家長

（）D.用吹風(fēng)機(jī)快速吹干濕衣

9.根據(jù)嬰幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)，小班幼兒最易形成哪種情緒？

（）A.焦慮不安

（）B.獨(dú)立自主

（）C.合作分享

（）D.責(zé)任感

10.為保證幼兒飲水安全，以下哪項(xiàng)操作需嚴(yán)格執(zhí)行？

（）A.每日更換飲水機(jī)濾芯

（）B.讓幼兒自行接水時(shí)提醒其洗手

（）C.用保溫杯儲(chǔ)存幼兒飲用水

（）D.飲水前檢查水溫是否微燙

11.幼兒園戶外活動(dòng)時(shí)間一般建議控制在？

（）A.30分鐘

（）B.1小時(shí)

（）C.1.5小時(shí)

（）D.2小時(shí)

12.發(fā)現(xiàn)幼兒有打鬧行為時(shí)，保育員應(yīng)優(yōu)先判斷？

（）A.幼兒是否受傷

（）B.打鬧原因是否涉及性別

（）C.幼兒是否故意挑釁

（）D.是否需要立即上報(bào)園長

13.哪項(xiàng)是保育員記錄幼兒晨檢情況的主要方式？

（）A.繪制情緒表情圖

（）B.登記出勤天數(shù)

（）C.使用體溫計(jì)測量體溫

（）D.記錄身體異常情況

14.幼兒園午睡時(shí)，保育員巡視的主要目的是？

（）A.檢查被褥是否整齊

（）B.安撫哭鬧幼兒情緒

（）C.按時(shí)給幼兒喂水

（）D.檢查幼兒是否正確睡姿

15.配制消毒液時(shí)，以下哪項(xiàng)操作需特別提醒？

（）A.先將消毒液倒入水桶

（）B.使用滴管精確添加

（）C.攪拌時(shí)戴橡膠手套

（）D.倒入水桶時(shí)發(fā)出聲響提醒

16.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，以下哪項(xiàng)最符合“發(fā)展適宜性”原則？

（）A.用成人標(biāo)準(zhǔn)布置玩具架高度

（）B.貼近幼兒視線安裝安全警示牌

（）C.用鮮艷顏色裝飾所有墻面

（）D.設(shè)置需要幼兒仰頭才能夠到的書架

17.幼兒園膳食制作中，以下哪項(xiàng)需重點(diǎn)控制？

（）A.菜肴擺盤的對(duì)稱性

（）B.營養(yǎng)素搭配比例

（）C.食材的鮮艷色彩

（）D.烹飪時(shí)間的長短

18.保育員在組織幼兒排隊(duì)時(shí)，最應(yīng)注意？

（）A.排隊(duì)隊(duì)伍是否美觀

（）B.幼兒是否按高矮排序

（）C.排隊(duì)過程中保持安靜

（）D.隊(duì)列長度是否影響通行

19.幼兒園圖書角布置時(shí)，以下哪項(xiàng)最需考慮幼兒興趣？

（）A.分類標(biāo)簽是否規(guī)范

（）B.書籍?dāng)?shù)量是否充足

（）C.是否設(shè)置閱讀小沙發(fā)

（）D.書籍內(nèi)容是否符合教育目標(biāo)

20.發(fā)現(xiàn)幼兒有咬指甲習(xí)慣時(shí)，保育員最適宜的做法是？

（）A.用膠布覆蓋指甲

（）B.提醒其“這是不衛(wèi)生的行為”

（）C.用玩具轉(zhuǎn)移注意力

（）D.暗中記錄并分析原因

二、多選題（共15分，多選、錯(cuò)選不得分）

21.幼兒園晨檢環(huán)節(jié)應(yīng)重點(diǎn)檢查的內(nèi)容包括？

（）A.體溫是否異常

（）B.皮膚是否有皮疹

（）C.是否攜帶零食

（）D.眼睛是否明亮

（）E.手部是否有傷口

22.組織幼兒整理玩具時(shí)，保育員可采用的引導(dǎo)方法有？

（）A.用兒歌形式強(qiáng)調(diào)分類規(guī)則

（）B.榜樣示范正確收納方法

（）C.讓幼兒自主決定玩具位置

（）D.對(duì)整理得快的幼兒給予口頭表揚(yáng)

（）E.強(qiáng)制要求所有幼兒同步完成

23.幼兒園戶外活動(dòng)場地應(yīng)具備哪些安全條件？

（）A.地面鋪設(shè)軟質(zhì)材料

（）B.活動(dòng)器械邊緣無尖銳突出

（）C.設(shè)置緊急呼叫按鈕

（）D.保持場地整潔無雜物

（）E.定期檢查設(shè)備牢固性

24.保育員與家長溝通時(shí)應(yīng)注意哪些技巧？

（）A.避免在幼兒面前談?wù)摷议L缺點(diǎn)

（）B.用專業(yè)術(shù)語解釋幼兒行為問題

（）C.耐心傾聽家長訴求

（）D.約定定期家訪時(shí)間

（）E.保持客觀中立的立場

25.幼兒園消毒工作需重點(diǎn)關(guān)注的環(huán)節(jié)包括？

（）A.消毒液配比準(zhǔn)確性

（）B.消毒時(shí)間是否足夠

（）C.用具分類消毒

（）D.消毒后通風(fēng)處理

（）E.幼兒接觸消毒液時(shí)的防護(hù)

26.幼兒園午睡室環(huán)境布置應(yīng)注意？

（）A.保持安靜通風(fēng)

（）B.床鋪高度統(tǒng)一

（）C.營造溫馨氛圍

（）D.避免強(qiáng)光直射

（）E.按身高排序鋪床

27.幼兒園膳食管理中，以下哪些做法有助于培養(yǎng)幼兒良好飲食習(xí)慣？

（）A.提供多樣化食物選擇

（）B.讓幼兒參與制作過程

（）C.強(qiáng)制要求吃完所有食物

（）D.用故事引導(dǎo)飲食營養(yǎng)知識(shí)

（）E.及時(shí)表揚(yáng)不挑食行為

28.保育員在組織幼兒游戲時(shí)應(yīng)關(guān)注？

（）A.游戲規(guī)則是否公平

（）B.幼兒是否遵守秩序

（）C.游戲材料是否安全

（）D.是否有幼兒被孤立

（）E.游戲時(shí)間是否過長

29.幼兒園衛(wèi)生保健制度中，以下哪些屬于常見內(nèi)容？

（）A.傳染病預(yù)防措施

（）B.幼兒健康檔案管理

（）C.膳食營養(yǎng)計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)

（）D.緊急情況處理流程

（）E.環(huán)境消毒頻次規(guī)定

30.幼兒園區(qū)域活動(dòng)設(shè)置應(yīng)考慮？

（）A.幼兒年齡特點(diǎn)

（）B.發(fā)展目標(biāo)匹配性

（）C.材料豐富多樣性

（）D.空間布局合理性

（）E.成人指導(dǎo)可及性

三、判斷題（共10分，每題0.5分）

31.幼兒園保育員可以代替教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

32.發(fā)現(xiàn)幼兒遺尿后，應(yīng)立即通知家長并要求其在家加強(qiáng)訓(xùn)練。

33.幼兒園所有消毒液必須貼上“劇毒”標(biāo)識(shí)。

34.排隊(duì)時(shí)幼兒推搡行為屬于正?，F(xiàn)象，無需干預(yù)。

35.小班幼兒能理解“輪流”規(guī)則，因此可以玩需要交替進(jìn)行的游戲。

36.幼兒園圖書角的書架高度應(yīng)適合幼兒站立取閱。

37.保育員在幼兒嘔吐后，只需清潔地面即可無需處理幼兒。

38.幼兒園午睡時(shí)，保育員可以離開午睡室處理事務(wù)。

39.配制消毒液時(shí)，量杯越接近刻度數(shù)值越準(zhǔn)確。

40.幼兒園戶外活動(dòng)時(shí)，保育員應(yīng)始終站在幼兒視線范圍內(nèi)。

四、填空題（共10空，每空1分，共10分）

41.幼兒園保育員應(yīng)具備的職業(yè)道德包括______和______。

42.幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)應(yīng)遵循______原則。

43.消毒液配比時(shí)，應(yīng)先計(jì)算______，再進(jìn)行操作。

44.幼兒園膳食制作需符合______和______兩項(xiàng)基本要求。

45.發(fā)現(xiàn)幼兒意外傷害時(shí)，保育員應(yīng)按______→______→______的順序處理。

46.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，______是促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要條件。

47.保育員記錄幼兒情緒變化應(yīng)注重______和______。

48.幼兒園午睡時(shí)，保育員巡視的重點(diǎn)是______和______。

49.幼兒園玩具消毒一般采用______或______方法。

50.與家長溝通時(shí)，保育員應(yīng)保持______的態(tài)度。

五、簡答題（共3題，每題5分，共15分）

51.簡述保育員在組織幼兒進(jìn)餐時(shí)的工作要點(diǎn)。

52.結(jié)合實(shí)際案例，說明保育員如何處理幼兒間的輕微爭執(zhí)。

53.幼兒園午睡室環(huán)境布置應(yīng)考慮哪些要素？

六、案例分析題（共1題，25分）

某幼兒園中班保育員發(fā)現(xiàn)班級(jí)幼兒近期午睡時(shí)頻繁哭鬧，部分幼兒出現(xiàn)蹬被子、說夢話現(xiàn)象。經(jīng)觀察，午睡室溫度較高，且部分幼兒被褥過厚。家長反映幼兒在家午睡時(shí)同樣存在不安穩(wěn)表現(xiàn)。

問題：

（1）分析幼兒午睡哭鬧可能的原因。（8分）

（2）保育員應(yīng)采取哪些措施改善午睡環(huán)境？（10分）

（3）針對(duì)家長反映的問題，保育員應(yīng)如何溝通？（7分）

參考答案及解析

一、單選題

1.C（解析：場地邊緣防護(hù)欄是首要安全檢查項(xiàng)，A、B、D均屬于輔助性檢查）

2.A（解析：餐前準(zhǔn)備涉及手部清潔、情緒安撫等互動(dòng)環(huán)節(jié)，B、C、D均側(cè)重單一任務(wù)執(zhí)行）

3.B（解析：嘔吐時(shí)需立即隔離并清潔口鼻，A、C、D均違反衛(wèi)生規(guī)范或延誤處理）

4.B（解析：小班幼兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展未成熟，A、C、D均需更高操作能力）

5.B（解析：餐具需單獨(dú)消毒，混洗易交叉污染，A、C、D均為安全操作）

6.C（解析：引導(dǎo)協(xié)商符合幼兒社會(huì)性發(fā)展需求，A、B、D均易加劇矛盾）

7.D（解析：游戲式引導(dǎo)符合保教結(jié)合原則，A、B、C均體現(xiàn)單向控制）

8.D（解析：吹風(fēng)機(jī)高溫易燙傷，A、B、C均為正確處理方式）

9.A（解析：小班幼兒情緒波動(dòng)大，A最常見，B、C、D均屬于中班以上特征）

10.A（解析：更換濾芯是保障飲水衛(wèi)生的關(guān)鍵，B、C、D均存在安全隱患）

11.B（解析：1小時(shí)是教育部推薦的戶外活動(dòng)時(shí)長，A、C、D均過長或過短）

12.A（解析：安全是首要判斷標(biāo)準(zhǔn)，B、C、D均非優(yōu)先考慮因素）

13.D（解析：晨檢記錄需重點(diǎn)關(guān)注身體異常，A、B、C均非主要記錄內(nèi)容）

14.B（解析：安撫情緒是午睡巡視核心職責(zé)，A、C、D均屬于輔助性工作）

15.A（解析：先倒液后加水易沸騰噴濺，B、C、D均為安全操作細(xì)節(jié)）

16.B（解析：視線高度原則符合發(fā)展適宜性，A、C、D均違反該原則）

17.B（解析：營養(yǎng)搭配是膳食管理的核心，A、C、D均為輔助性要求）

18.A（解析：立即更換是首要措施，B、C、D均非正確處理順序）

19.D（解析：興趣導(dǎo)向符合環(huán)境創(chuàng)設(shè)目標(biāo)，A、B、C均屬于形式化要求）

20.C（解析：轉(zhuǎn)移注意力是行為矯正的有效方法，A、B、D均存在不當(dāng)之處）

二、多選題

21.ABDE（解析：C屬于生活管理范疇，但非晨檢重點(diǎn)，A、B、D、E是健康篩查核心）

22.ABD（解析：C容易導(dǎo)致混亂，E屬于強(qiáng)制管理，A、B、D符合引導(dǎo)原則）

23.ABCDE（解析：所有選項(xiàng)均屬于安全場地必備條件，需全部滿足）

24.ACE（解析：B易引起誤解，D屬于長期工作方式，A、C、E符合溝通技巧）

25.ABCDE（解析：所有環(huán)節(jié)均需嚴(yán)格把控，缺一不可）

26.ACD（解析：B、E與個(gè)體差異無關(guān)，A、C、D符合午睡室環(huán)境要求）

27.ABD（解析：C易導(dǎo)致幼兒逆反，E屬于短期激勵(lì)，A、B、D符合培養(yǎng)習(xí)慣方式）

28.ABCD（解析：E可能導(dǎo)致幼兒過度疲勞，A、B、C、D均需關(guān)注）

29.ABCDE（解析：均為幼兒園衛(wèi)生保健制度常見內(nèi)容）

30.ABCDE（解析：所有選項(xiàng)均屬于區(qū)域活動(dòng)設(shè)置需考慮因素）

三、判斷題

31.×（解析：保育員輔助教師工作，但不能替代教學(xué)）

32.×（解析：應(yīng)先安撫幼兒，清潔環(huán)境，再通知家長）

33.×（解析：需貼“腐蝕性”“有毒”等具體標(biāo)識(shí)）

34.×（解析：需及時(shí)制止并引導(dǎo)正確行為）

35.√（解析：小班幼兒已能理解簡單輪流規(guī)則）

36.√（解析：符合人體工學(xué)設(shè)計(jì)要求）

37.×（解析：需同時(shí)處理幼兒并清潔環(huán)境）

38.×（解析：必須留一人看護(hù)，且需輕手輕腳）

39.√（解析：量杯越接近刻度越準(zhǔn)確）

40.√（解析：確保隨時(shí)能保護(hù)幼兒安全）

四、填空題

41.愛崗敬業(yè)；為人師表

42.一日生活皆教育

43.配比比例