在過去一學年里，我以《幼兒園教育指導綱要》《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》為專業(yè)指引，立足“呵護幼兒身心健康、筑牢成長安全防線”的崗位使命，從健康監(jiān)測、衛(wèi)生防控、膳食管理、家園協(xié)同等維度系統(tǒng)推進保健工作，為幼兒營造安全、健康的成長環(huán)境?，F(xiàn)將工作開展情況與反思展望匯報如下：一、夯實健康管理，守護幼兒身心發(fā)展（一）日常健康監(jiān)測精細化每日落實“一摸二看三問四查”晨檢流程：觸摸幼兒額頭判斷體溫，觀察精神狀態(tài)與皮膚體征，詢問飲食睡眠情況，檢查攜帶物品安全性。建立“幼兒健康臺賬”，對出勤異常、體溫波動、皮膚異常等情況實時記錄，當日追蹤就醫(yī)結(jié)果與康復(fù)進展。本學年累計追蹤特殊健康需求幼兒[X]例（如過敏體質(zhì)、哮喘護理），聯(lián)合班級教師制定個性化照護方案，保障幼兒在園安全活動。（二）常見病防治精準化針對齲齒、視力不良、營養(yǎng)不良等問題，聯(lián)合口腔科、眼科專家開展“口腔保健月”“護眼小衛(wèi)士”主題活動，通過“刷牙打卡”“眼保健操競賽”培養(yǎng)良好習慣。為[X]名營養(yǎng)不良幼兒制定“膳食+運動”干預(yù)計劃，聯(lián)合食堂調(diào)整餐食結(jié)構(gòu)（如增加優(yōu)質(zhì)蛋白、深色蔬菜），學期末復(fù)查顯示85%幼兒體重、身高達標率提升。（三）健康檔案動態(tài)化規(guī)范管理幼兒健康檔案，及時更新年度體檢、視力篩查、口腔檢查數(shù)據(jù)，運用“生長發(fā)育曲線”分析個體發(fā)展趨勢。針對肥胖、矮小等特殊群體，聯(lián)合家長開展“家庭健康指導”，提供飲食建議、運動方案，實現(xiàn)園所與家庭的健康管理閉環(huán)。二、筑牢衛(wèi)生防線，優(yōu)化園所健康環(huán)境（一）膳食管理科學規(guī)范聯(lián)合營養(yǎng)師、廚師團隊制定“每周帶量食譜”，確保谷薯類、肉蛋類、蔬菜水果類、奶豆類均衡搭配，每周公示食材來源與營養(yǎng)分析。嚴格把控食材采購（索證索票率100%）、加工流程（生熟分開、燒熟煮透），開展“食堂開放日”邀請家長監(jiān)督，本學年幼兒膳食滿意度達92%。（二）環(huán)境衛(wèi)生常抓不懈制定“班級衛(wèi)生消毒細則”，每日指導保育員完成玩具浸泡消毒、水杯高溫消毒、地面紫外線消毒；每周開展“衛(wèi)生大檢查”（重點檢查衛(wèi)生間、儲物柜、空調(diào)濾網(wǎng)）。春秋季流感高發(fā)期，增加通風次數(shù)至每日4次，班級消毒覆蓋率100%，有效降低傳染病發(fā)病率。（三）健康教育生動有效以“健康小課堂”“情境游戲”為載體，開展“七步洗手法”“正確擤鼻涕”“食品安全”等主題活動。結(jié)合繪本《肚子里有個火車站》《牙齒大街的新鮮事》，通過角色扮演、動畫演示讓幼兒直觀理解健康知識。本學年累計開展健康教育活動[X]次，幼兒健康行為養(yǎng)成率提升至88%。三、強化安全防控，提升應(yīng)急處置能力（一）傳染病防控閉環(huán)管理建立“傳染病三級預(yù)警機制”，針對新冠、手足口、諾如病毒等制定專項預(yù)案。晨午檢中發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、嘔吐幼兒立即啟動“隔離-消毒-追蹤”流程，本學期手足口病發(fā)病率較去年下降40%。聯(lián)合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心開展“防疫知識培訓”，教職工應(yīng)急處置能力考核通過率100%。（二）安全演練實戰(zhàn)化每季度組織消防、防拐、防震演練，通過“情景模擬+復(fù)盤總結(jié)”提升幼兒自我保護意識。本學年累計開展演練[X]次，幼兒逃生技能掌握率達95%。聯(lián)合安全辦排查園所設(shè)施隱患（如滑梯螺絲松動、插座防護缺失），整改率100%。（三）藥品管理規(guī)范化嚴格執(zhí)行“幼兒園藥品管理制度”，設(shè)立“幼兒用藥專柜”，實行“家長簽字-教師交接-保健教師復(fù)核”三級管理。本學年無藥品誤用、過期事件發(fā)生，幼兒急救藥品（如退燒藥、抗過敏藥）更新及時率100%。四、深化家園協(xié)同，凝聚健康共育合力（一）健康宣教多元化通過“家長會”“公眾號推文”“微信群答疑”等形式，分享季節(jié)性保健知識（如“秋季防燥飲食指南”“冬季傳染病預(yù)防”）、家庭護理技巧（如“幼兒燙傷應(yīng)急處理”）。本學年累計發(fā)布健康科普[X]篇，家長咨詢響應(yīng)率100%。（二）家園互動個性化針對特殊體質(zhì)幼兒（如過敏、哮喘），建立“一對一溝通檔案”，每周反饋在園健康情況，指導家庭調(diào)整護理方案。邀請家長參與“膳食委員會”“健康志愿者”活動，本學年家長參與率達75%，家園信任度顯著提升。五、反思與展望（一）現(xiàn)存不足1.健康教育形式較單一，幼兒參與度仍有提升空間（如可增加“健康小劇場”“親子健康挑戰(zhàn)賽”等互動形式）；2.家長健康素養(yǎng)參差不齊，部分家庭對“膳食均衡”“視力保護”的重視度不足，家園協(xié)同的深度需加強；3.保健工作信息化程度較低，晨檢記錄、健康檔案仍以紙質(zhì)為主，效率有待優(yōu)化。（二）改進計劃1.創(chuàng)新健康教育：設(shè)計“健康小主播”“家庭健康任務(wù)卡”活動，鼓勵幼兒和家長共同參與，提升健康行為的趣味性與延續(xù)性；2.深化家園共育：開展“健康家長課堂”，邀請專家講解“兒童營養(yǎng)、心理發(fā)展”等專題，每學期組織“親子健康運動會”，強化家庭健康意識；3.推進信息化建設(shè)：引入“幼兒健康管理系統(tǒng)”，實現(xiàn)晨檢數(shù)據(jù)、健康檔案的電子化管理，提升工作效率與數(shù)據(jù)分析能力。未來，我將以“專