小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法重點(diǎn)練習(xí)題匯編小學(xué)階段是英語(yǔ)語(yǔ)法啟蒙的關(guān)鍵期，系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)語(yǔ)法規(guī)則、通過針對(duì)性練習(xí)鞏固應(yīng)用能力，能為后續(xù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)筑牢根基。本文圍繞小學(xué)英語(yǔ)核心語(yǔ)法點(diǎn)（名詞、代詞、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、形容詞副詞、介詞、句子結(jié)構(gòu)等），整理典型練習(xí)題并附詳細(xì)解析，同時(shí)提供學(xué)習(xí)建議，助力學(xué)生高效突破語(yǔ)法難點(diǎn)。一、名詞（可數(shù)/不可數(shù)+單復(fù)數(shù)）語(yǔ)法要點(diǎn)速覽英語(yǔ)名詞分為可數(shù)名詞（可計(jì)數(shù)，有單復(fù)數(shù)）和不可數(shù)名詞（不可直接計(jì)數(shù)，無(wú)復(fù)數(shù)形式）?？蓴?shù)名詞復(fù)數(shù)規(guī)則：①一般名詞加*s*（如*book→books*）；②以*s,x,sh,ch*結(jié)尾加*es*（如*box→boxes*）；③以“輔音字母+y”結(jié)尾，變*y*為*i*加*es*（如*city→cities*）；④不規(guī)則變化（如*man→men*，*child→children*）。不可數(shù)名詞：如*water,milk,bread*等，需用*some,aglassof,apieceof*等詞修飾（如“一杯水”譯為*aglassofwater*）。練習(xí)題1.用所給名詞的適當(dāng)形式填空(1)Therearefive______(child)intheclassroom.(2)I’dliketwo______(tomato)forlunch.(3)Thereissome______(water)inthebottle.2.選擇題Whichiscorrect?A.anewsB.twonewsesC.somenewsD.manynews解析與答案1.(1)children（*child*的不規(guī)則復(fù)數(shù)變化）；(2)tomatoes（*tomato*以*o*結(jié)尾，有生命的可數(shù)名詞加*es*）；(3)water（不可數(shù)名詞，無(wú)復(fù)數(shù)）。2.選C。*news*是不可數(shù)名詞，無(wú)復(fù)數(shù)，需用*some*修飾；A錯(cuò)在加*a*，B、D錯(cuò)在變復(fù)數(shù)。二、代詞（人稱/物主/指示代詞）語(yǔ)法要點(diǎn)速覽代詞用于替代名詞，避免重復(fù)。小學(xué)階段需掌握三類：人稱代詞：主格（作主語(yǔ)，如*I,he,she*）和賓格（作賓語(yǔ)，如*me,him,her*）。物主代詞：形容詞性（修飾名詞，如*my,your*）和名詞性（單獨(dú)使用，如*mine,yours*，=“形容詞性物主代詞+名詞”）。指示代詞：*this/that*（指單數(shù)）、*these/those*（指復(fù)數(shù)），表“這個(gè)/那個(gè)”“這些/那些”。練習(xí)題1.用適當(dāng)?shù)娜朔Q代詞填空(1)______(She/Her)ismysister.______(She/Her)likesreading.(2)Let______(we/us)help______(he/him).2.選擇填空（形容詞性/名詞性物主代詞）Thisisnot______(my/mine)pen.______(My/Mine)isblue.解析與答案1.(1)第一空She（主格作主語(yǔ)），第二空She（主格作主語(yǔ)）；(2)第一空us（*let*后加賓格），第二空him（*help*后加賓格）。2.第一空my（形容詞性物主代詞修飾*pen*），第二空Mine（名詞性物主代詞，=*mypen*）。三、動(dòng)詞時(shí)態(tài)（一般現(xiàn)在時(shí)/現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)/一般過去時(shí)）語(yǔ)法要點(diǎn)速覽小學(xué)階段核心時(shí)態(tài)有三種：一般現(xiàn)在時(shí)：表經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作（標(biāo)志詞：*often,usually,everyday*）或客觀事實(shí)。第三人稱單數(shù)（*he/she/it*）作主語(yǔ)時(shí)，動(dòng)詞加*s/es*（如*heplays*）?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：表正在進(jìn)行的動(dòng)作，結(jié)構(gòu)為*be(am/is/are)+動(dòng)詞-ing*（標(biāo)志詞：*now,look,listen*）。一般過去時(shí)：表過去發(fā)生的動(dòng)作，規(guī)則動(dòng)詞加*ed*（如*play→played*），不規(guī)則動(dòng)詞需記特殊形式（如*go→went,see→saw*）。練習(xí)題1.用動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空(1)Heoften______(play)footballafterschool.(2)Look!Thegirls______(dance)inthehall.(3)She______(go)totheparkyesterday.2.選擇題（判斷時(shí)態(tài)標(biāo)志詞）—Whatareyoudoing?—I______myhomework.A.doB.didC.amdoingD.does解析與答案1.(1)plays（一般現(xiàn)在時(shí)，*he*是第三人稱單數(shù)，*play*加*s*）；(2)aredancing（現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，*look*提示動(dòng)作正在進(jìn)行，*girls*是復(fù)數(shù)，*be*動(dòng)詞用*are*）；(3)went（一般過去時(shí)，*yesterday*提示過去，*go*的過去式是*went*）。2.選C。問句用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)（*aredoing*），答句也需用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)（*amdoing*），語(yǔ)境隱含“正在做”的動(dòng)作。四、形容詞與副詞（原級(jí)/比較級(jí)/最高級(jí)+用法）語(yǔ)法要點(diǎn)速覽詞性區(qū)別：形容詞修飾名詞（如*abeautifulflower*），副詞修飾動(dòng)詞、形容詞或其他副詞（如*runfast,veryhappy*）。比較級(jí)/最高級(jí)：①規(guī)則變化：?jiǎn)我艄?jié)詞加*er*（比較級(jí)）/*est*（最高級(jí)），多音節(jié)詞前加*more*/*most*（如*big→bigger→biggest,beautiful→morebeautiful→mostbeautiful*）；②不規(guī)則變化：如*good→better→best,bad→worse→worst*。練習(xí)題1.用所給詞的適當(dāng)形式填空(1)Thisbookis______(interesting)thanthatone.(2)Shesings______(well)inourclass.2.選擇題Thegirlruns______(fast/quickly).解析與答案1.(1)moreinteresting（多音節(jié)形容詞，比較級(jí)加*more*）；(2)best（*well*的最高級(jí)，*inourclass*提示范圍，用最高級(jí)）。2.選fast（*runfast*是固定搭配，表“跑得快”；*quickly*也可，但*fast*更側(cè)重速度，小學(xué)階段常用*fast*作副詞）。五、介詞（時(shí)間/地點(diǎn)介詞）語(yǔ)法要點(diǎn)速覽介詞表“時(shí)間、地點(diǎn)、方式”等關(guān)系，小學(xué)核心介詞：時(shí)間介詞：*in*（年/月/季節(jié)，如*in2023,inMay,inspring*）；*on*（具體某天，如*onMonday,onJune1st*）；*at*（時(shí)間點(diǎn)，如*at7:00,atnoon*）。地點(diǎn)介詞：*in*（內(nèi)部，如*inthebox*）；*on*（表面，如*onthedesk*）；*under*（下方，如*underthechair*）；*beside*（旁邊，如*besidethetree*）。練習(xí)題1.選擇合適的介詞填空(1)Wehavelunch______12:00.(2)Mybirthdayis______May5th.(3)Thecatis______thetable.2.改錯(cuò)IgotoschoolinMonday.解析與答案1.(1)at（時(shí)間點(diǎn)前用*at*）；(2)on（具體日期前用*on*）；(3)可選under（貓?jiān)谧雷酉拢?、on（貓?jiān)谧雷由希┑?，結(jié)合邏輯選under更合理。2.改為onMonday（具體某天前用*on*，*in*用于年/月/季節(jié)）。六、句子結(jié)構(gòu)（陳述句/疑問句/祈使句）語(yǔ)法要點(diǎn)速覽陳述句：肯定（主語(yǔ)+謂語(yǔ)+…）、否定（主語(yǔ)+*don’t/doesn’t*+動(dòng)詞原形…，或*be*動(dòng)詞+*not*）。疑問句：①一般疑問句：*be*動(dòng)詞/助動(dòng)詞（*do/does*）開頭，用“*yes/no*”回答（如*Isheastudent?*）；②特殊疑問句：疑問詞（*what/where/when*等）+一般疑問句（如*Whereisyourbook?*）。祈使句：表請(qǐng)求、命令，肯定式以動(dòng)詞原形開頭（如*Openthedoor.*），否定式以*Don’t+動(dòng)詞原形*開頭（如*Don’trun.*）。練習(xí)題1.改寫句子(1)陳述句變一般疑問句：Heisateacher.→______heateacher?(2)對(duì)劃線部分提問：Shegoestoschoolbybus.→____________shegotoschool?2.完成祈使句______(nottalk)inclass.解析與答案1.(1)Is（*be*動(dòng)詞提前，首字母大寫）；(2)Howdoes（劃線部分是方式，用*how*提問；*she*是第三人稱單數(shù)，助動(dòng)詞用*does*）。2.Don’ttalk（祈使句否定式，*Don’t+動(dòng)詞原形*）。語(yǔ)法學(xué)習(xí)建議1.語(yǔ)感優(yōu)先，結(jié)合語(yǔ)境：多朗讀課本對(duì)話、短文，通過語(yǔ)境理解語(yǔ)法（如“*Heplaysfootball*”中*plays*的*s*，讀多了自然記住“第三人稱單數(shù)”規(guī)則）。2.錯(cuò)題整理，針對(duì)性突破：將易錯(cuò)題（如介詞搭配、不規(guī)則動(dòng)詞）整理成“錯(cuò)題本”，標(biāo)注考點(diǎn)和錯(cuò)誤原因，定期復(fù)習(xí)。3.生活化練習(xí)：用語(yǔ)法知識(shí)描述生活（如