部編版五四制九上語文第4單元綜合性學(xué)習(xí)——走進(jìn)小說天地小說人物猜一猜。(1)?請你猜一猜。通過對生活的細(xì)致觀察和深刻體驗(yàn)，借助超凡的想象力，優(yōu)秀的小說家往往能用形象的語言塑造出鮮活的人物形象，他們的性格、經(jīng)歷都有著鮮明的特點(diǎn)。請你根據(jù)以下描述猜一猜。他，排行第二，人稱二郎。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆，身長八尺，渾身上下有千百斤氣力，是個頂天立地的男子漢。他勇猛過人，膽大心細(xì)，景陽岡打死猛虎，為報(bào)仇斗殺西門慶；他醉打蔣門神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓。他是梁山泊一員虎將?！八笔?，是我國古典長篇小說四大名著之一《》中的人物形象。(2)?請你出謎題。請仿造上面的語言形式，從我國古典四大名著中再找出一個人物，出一個人物謎題，并給出答案。“他”是，是我國古典四大名著之一《》中的人物形象。微型小說寫一寫。（故事新編）請你借助想象，在下面兩個題目中任選一個，寫一個片段。（1）唐僧上網(wǎng)記（2）紅孩兒上學(xué)后課本劇編一編。為了更好地開展“走進(jìn)小說天地”主題活動，班級擬開展課本劇展演，請你根據(jù)小說《我的叔叔于勒》中船上的片段，為你們小組編寫一個獨(dú)幕劇。節(jié)目號：劇目名人物時間地點(diǎn)道具背景（布景）正文附：課本劇編寫知識卡片編號：001課本劇編寫要點(diǎn)?1.空間和時間高度集中課本劇要求時間、空間高度集中，即在一定時間（如一個小時）和空間（舞臺）內(nèi)集中展示人物及其矛盾沖突。具有“程式化”特點(diǎn)。如幾個人的表演就可以代表千軍萬馬，走幾圈就可以表現(xiàn)出跨過了萬水千山，變換一個場景和人物，就可以說明到了一個全新的地方或相隔多少年之后……劇本中通常用“幕”和“場”來表示段落和情節(jié)，“一幕”可分為幾場。2.矛盾沖突尖銳突出劇本受篇幅和演出時間的限制，多用“濃縮”的矛盾沖突反映現(xiàn)實(shí)生活，因此，其沖突往往會尖銳、激烈，適合舞臺演出。3.劇本的語言要能表現(xiàn)人物性格劇本的語言包括臺詞和舞臺說明。臺詞，就是劇中人物所說的話，包括對話（白）、獨(dú)白、旁白。舞臺說明，又叫舞臺提示，是劇本里的一些說明性文字。包括劇中人物表，劇情發(fā)生的時間、地點(diǎn)、服裝、道具、布景以及人物的表情、動作、上下場等。語言要求簡練、扼要、明確。一般出現(xiàn)在每一幕（場）的開端、結(jié)尾和對話中間，一般用括號（方括號或圓括號）括起來。

答案1.【答案】(1)武松；水滸傳(2)相了相，走到樹前，把直綴脫了，用右手向下，把身倒繳著；卻把左手拔住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹帶根拔起。眾潑皮見了，一齊拜倒在地，只叫：“師父非是凡人，正是真羅漢！身體無千萬斤氣力，如何拔起！”魯智深；水滸傳。2.【答案】唐僧因西天取經(jīng)有功，唐太宗為了答謝唐僧，不惜花費(fèi)巨資，在長安城為他建造了一棟豪華別墅，還替他買了一輛轎車，出入也比較方便。最近城里流行起了上網(wǎng)，唐太宗又為他送去了一臺電腦。這天，唐僧悶得慌，就打開電腦與一個叫做石頭的人聊了起來：石頭：唐僧師傅你今后有什么打算嗎？唐僧：由于我將我的青春獻(xiàn)給了取經(jīng)事業(yè)，所以沒來得及出國游玩，我現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)英語，準(zhǔn)備到夏威夷去度假。哦，對了，我還想在西涼女兒國建一個滑雪場，以增加女兒國的經(jīng)