幼兒園保育教質(zhì)量評估指南考試題及答案1.以下哪項不是《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》關注的重點？A.保育與安全B.教育過程C.環(huán)境創(chuàng)設D.幼兒園園長2.《評估指南》強調(diào)的“重結果輕過程”傾向主要表現(xiàn)在以下哪個方面？A.保育與安全B.教育過程C.環(huán)境創(chuàng)設D.教師隊伍3.《評估指南》要求在班級觀察時間上，不少于半日的連續(xù)自然觀察，這是為了？A.確保全面、客觀、真實地了解幼兒園保育教育過程和質(zhì)量B.減輕幼兒園評估負擔C.提高評估工作的效率D.提高幼兒園教師的參與度4.《評估指南》強調(diào)將自評作為提升教師專業(yè)能力的常態(tài)化手段，目的是？A.提高教師的專業(yè)素養(yǎng)B.減輕教師的工作負擔C.提高幼兒園的評估質(zhì)量D.提高幼兒園的保教水平5.《評估指南》要求戶外活動不少于2小時，這是為了？A.提高幼兒的戶外活動質(zhì)量B.減輕幼兒的戶外活動負擔C.促進幼兒身心健康發(fā)展D.提高幼兒園的戶外活動設施6.《評估指南》強調(diào)要樹立科學的評價導向，改進評估方式，以下哪項不是其改進方向？A.突出過程評估B.強化自我評估C.聚焦班級觀察D.重視硬件設施7.《評估指南》對辦園方向提出了哪些關鍵指標？A.黨建工作、品德啟蒙、科學理念B.衛(wèi)生保健、生活照料、安全防護C.活動組織、師幼互動、家園共育D.空間設施、玩具材料8.《評估指南》對保育與安全提出了哪些關鍵指標？A.黨建工作、品德啟蒙、科學理念B.衛(wèi)生保健、生活照料、安全防護C.活動組織、師幼互動、家園共育D.空間設施、玩具材料9.《評估指南》對教育過程提出了哪些關鍵指標？A.黨建工作、品德啟蒙、科學理念B.衛(wèi)生保健、生活照料、安全防護C.活動組織、師幼互動、家園共育D.空間設施、玩具材料10.《評估指南》對環(huán)境創(chuàng)設提出了哪些關鍵指標？A.黨建工作、品德啟蒙、科學理念B.衛(wèi)生保健、生活照料、安全防護C.活動組織、師幼互動、家園共育D.空間設施、玩具材料二、判斷題（每題2分，共10分）1.《評估指南》強調(diào)要扭轉“重結果輕過程”的傾向。（）2.《評估指南》要求在班級觀察時間上，不少于半日的連續(xù)自然觀察。（）3.《評估指南》強調(diào)將自評作為提升教師專業(yè)能力的常態(tài)化手段。（）4.《評估指南》要求戶外活動不少于2小時。（）5.《評估指南》對辦園方向、保育與安全、教育過程、環(huán)境創(chuàng)設、教師隊伍等五個方面提出了15項關鍵指標和48個考查要點。（）三、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》的總體要求。答案：《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》的總體要求包括以下四個方面：（1）指導思想：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，完善以促進幼兒身心健康發(fā)展為導向的學前教育質(zhì)量評估體系。（2）基本原則：堅持正確方向、堅持兒童為本、堅持科學評估、堅持以評促建。（3）評估內(nèi)容：主要包括辦園方向、保育與安全、教育過程、環(huán)境創(chuàng)設、教師隊伍等5個方面，共15項關鍵指標和48個考查要點。（4）組織實施：各地要高度重視幼兒園保教質(zhì)量評估工作，將其作為促進學前教育高質(zhì)量發(fā)展、辦好人民滿意教育的重要舉措，納入本地深化教育評價改革的重要內(nèi)容。2.簡述《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》對辦園方向提出的關鍵指標。答案：《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》對辦園方向提出的關鍵指標包括以下三個方面：（1）黨建工作：加強黨對學前教育的全面領導，促進幼兒園全面貫徹黨的教育方針，確保社會主義辦園方向。（2）品德啟蒙：培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)，使其成為有道德、有品質(zhì)、有擔當?shù)男聲r代建設者和接班人。（3）科學理念：樹立科學的教育理念，促進幼兒身心健康發(fā)展，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人奠定堅實基礎。3.簡述《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》對保育與安全提出的關鍵指標。答案：《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》對保育與安全提出的關鍵指標包括以下三個方面：（1）衛(wèi)生保健：加強衛(wèi)生保健工作，確保幼兒身體健康。（2）生活照料：關注幼兒生活照料，培養(yǎng)幼兒獨立生活能力。（3）安全防護：加強安全防護工作，確保幼兒生命安全和身心健康。四、論述題（20分）論述《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》對提高幼兒園保育教育質(zhì)量的意義。答案：《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》對提高幼兒園保育教育質(zhì)量具有以下幾方面的意義：1.引導幼兒園樹立科學的保教質(zhì)量觀，提高幼兒園的保教水平。2.規(guī)范幼兒園保育教育行為，確保幼兒身心健康發(fā)展。3.促進幼