《火炬?zhèn)鬟f前的暖心小插曲》小品劇本潤(rùn)色版本一、場(chǎng)景設(shè)定時(shí)間：周六上午8:30（市運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f當(dāng)天，距主角傳遞環(huán)節(jié)剩40分鐘）地點(diǎn)：市體育中心火炬?zhèn)鬟f準(zhǔn)備區(qū)（設(shè)火炬手休息椅、道具存放臺(tái)、練習(xí)區(qū)，背景有“市運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f”橫幅）道具：火炬模型（2個(gè)，主火炬印“市運(yùn)會(huì)logo”，備用火炬貼“備用”標(biāo)簽，均為安全仿真款）、火炬手制服（紅色，印編號(hào)“08”，主角專屬）、對(duì)講機(jī)（2臺(tái)，教練和道具員用，貼“傳遞指揮”標(biāo)識(shí)）、計(jì)時(shí)器（1個(gè)，掛在道具臺(tái)，倒計(jì)時(shí)顯示）、手套（2副，火炬手專用，防滑材質(zhì)）、工具包（道具員帶的，含螺絲刀、膠帶、備用電池）、礦泉水（若干，放在休息椅旁）、加油手牌（志愿者舉的，寫“加油！火炬手”）二、人物介紹林陽(yáng)（男，25歲，市運(yùn)會(huì)火炬手）：社區(qū)體育輔導(dǎo)員，因帶動(dòng)居民健身當(dāng)選火炬手，首次參與大型傳遞活動(dòng)，緊張得反復(fù)練習(xí)持火炬姿勢(shì)，總念叨“別掉了、別慌”，手心冒汗卻藏著對(duì)“傳遞精神”的期待，關(guān)鍵時(shí)刻能沉住氣張教練（男，50歲，火炬?zhèn)鬟f指導(dǎo)教練）：曾是省運(yùn)會(huì)火炬手，經(jīng)驗(yàn)豐富，說話沉穩(wěn)帶幽默，比如“火炬跟老朋友似的，你不慌它就不‘鬧脾氣’”，擅長(zhǎng)用簡(jiǎn)單方法解決突發(fā)問題，是團(tuán)隊(duì)的“定海神針”小田（女，22歲，道具組工作人員）：剛畢業(yè)的體育專業(yè)學(xué)生，負(fù)責(zé)火炬道具管理，有點(diǎn)冒失，送火炬時(shí)忘帶備用電池，慌得直跺腳，嘴里念叨“完了完了，耽誤傳遞可咋辦”，實(shí)則責(zé)任心強(qiáng)，積極找補(bǔ)救辦法曉雨（女，20歲，志愿者）：市運(yùn)會(huì)志愿者，負(fù)責(zé)準(zhǔn)備區(qū)協(xié)調(diào)，熱情主動(dòng)，幫火炬手遞水、整理制服，知道道具間有備用物資，在小田慌神時(shí)及時(shí)提醒，是“及時(shí)雨”般的存在三、劇本正文第一幕：準(zhǔn)備區(qū)的“緊張練習(xí)”（幕啟：準(zhǔn)備區(qū)熱鬧又有序，背景橫幅隨風(fēng)輕晃。林陽(yáng)穿著紅色火炬手制服，戴著手套，雙手握著主火炬，在練習(xí)區(qū)反復(fù)走“傳遞路線”——舉火炬、擺臂、微笑，動(dòng)作有點(diǎn)僵硬；張教練站在旁邊，手里拿著對(duì)講機(jī)，時(shí)不時(shí)喊“手臂再自然點(diǎn)，別跟舉重物似的”）林陽(yáng)（停下腳步，擦了擦額頭的汗，聲音有點(diǎn)發(fā)緊）：張教練，您看我這姿勢(shì)還行不？我總怕舉太低，觀眾看不清火炬；舉太高，又怕手酸掉了……還有這微笑，是不是太假了？張教練（笑著走過去，幫林陽(yáng)調(diào)整火炬高度）：傻小子，火炬舉到胸口偏上就行，跟打招呼似的自然；微笑不用刻意，想著你帶居民健身時(shí)的開心勁兒，就對(duì)了——你當(dāng)火炬手，不是因?yàn)槟恪把莸煤谩?，是因?yàn)槟隳馨选斑\(yùn)動(dòng)精神”傳下去。（這時(shí)，小田拎著道具包，一路小跑過來，懷里抱著備用火炬，慌得差點(diǎn)撞到休息椅）小田（喘著氣，把備用火炬放在道具臺(tái)，聲音發(fā)顫）：林……林陽(yáng)哥，張教練，主火炬我送過來了！您快檢查下，開關(guān)、電池都……都沒問題吧？林陽(yáng)趕緊走過去，拿起主火炬試開關(guān)——按了兩下，火炬頂端的“火焰”（仿真燈光）沒亮，再按一次，還是沒反應(yīng)。林陽(yáng)（心一下子揪緊，聲音都變了）：沒亮！小田，怎么回事？電池沒裝嗎？還有40分鐘就該我上場(chǎng)了，這可怎么辦？小田（慌得手忙腳亂翻道具包，臉?biāo)查g白了）：啊？沒亮？我……我明明裝了電池的?。ǚ税胩?，突然拍大腿）完了！我把備用電池落道具間了！主火炬的電池可能是昨天測(cè)試耗光了，我忘換了！第二幕：突發(fā)故障的“慌與穩(wěn)”（林陽(yáng)一聽“沒電池”，更緊張了，握著火炬的手都有點(diǎn)抖；小田急得快哭了，嘴里念叨“都怪我太冒失，要是耽誤了傳遞，我可擔(dān)不起責(zé)任”；張教練皺了皺眉，卻沒慌，拿起對(duì)講機(jī)按了通話鍵）張教練（對(duì)著對(duì)講機(jī)，聲音沉穩(wěn)）：道具間嗎？麻煩查下有沒有火炬專用電池，08號(hào)火炬手的主火炬需要更換——?jiǎng)e慌，慢慢找，我們等你消息。（對(duì)講機(jī)里傳來“道具間沒庫(kù)存了，昨天最后幾節(jié)給其他火炬手用了”的回復(fù)，小田一聽，眼淚真掉下來了）小田（抹著眼淚）：都怪我！我昨天明明跟道具間說留兩節(jié)的，怎么就忘了……林陽(yáng)哥，要不我現(xiàn)在跑回道具間，再找找？來回也就20分鐘，應(yīng)該趕得及！林陽(yáng)（咬了咬嘴唇，剛要說話，曉雨舉著加油手牌走過來，聽見動(dòng)靜停下腳步）曉雨（趕緊遞過紙巾給小田，輕聲說）：小田姐別慌！我昨天幫道具間整理物資，看見志愿者休息室有備用的火炬電池，是之前多采購(gòu)的，放在靠窗的儲(chǔ)物柜里，我?guī)銈內(nèi)ツ?！張教練（眼睛一亮，拍了下曉雨的肩膀）：太好了！曉雨，你真是及時(shí)雨！小田，你跟曉雨去拿電池，快去快回；林陽(yáng)，你別慌，咱們趁這功夫再練兩遍持火炬姿勢(shì)，電池一回來，裝上就能用。林陽(yáng)（點(diǎn)點(diǎn)頭，深吸一口氣，慢慢放松下來）：對(duì)，不慌！張教練您說得對(duì)，火炬?zhèn)鬟f是傳遞精神，不是光看道具——就算慢兩分鐘，只要能把精神傳下去，就好。（小田和曉雨跑著去拿電池，張教練陪著林陽(yáng)繼續(xù)練習(xí)，這次林陽(yáng)的動(dòng)作明顯自然了，臉上也有了真實(shí)的微笑）張教練（看著林陽(yáng)的變化，笑著說）：這就對(duì)了！遇到小插曲不可怕，重要的是別丟了“穩(wěn)勁兒”——我當(dāng)年第一次傳遞，火炬柄有點(diǎn)松，我就一邊傳一邊輕輕攥著，照樣順利完成，觀眾還說我“握得牢，有力量”。第三幕：難題解決的“暖與燃”（沒過15分鐘，小田和曉雨拿著備用電池跑回來，小田手里還多了瓶礦泉水，遞給林陽(yáng)）小田（喘著氣，臉上帶著笑）：林陽(yáng)哥，電池拿到了！是新的，我已經(jīng)試過了，能用！快裝上試試！林陽(yáng)接過電池，在張教練的幫忙下，打開火炬底部的蓋子，順利換上——按了下開關(guān)，火炬頂端的“火焰”亮了，橘黃色的光溫暖又明亮，映得林陽(yáng)的眼睛也亮了。林陽(yáng)（舉著火炬，在練習(xí)區(qū)走了一圈，動(dòng)作流暢，微笑自然）：亮了！太好了！張教練，您看，這樣是不是就沒問題了？張教練（點(diǎn)頭，拿起對(duì)講機(jī)跟指揮臺(tái)確認(rèn)）：沒問題！指揮臺(tái)，08號(hào)火炬手道具正常，隨時(shí)可以候場(chǎng)——林陽(yáng)，記住，上場(chǎng)后別想太多，就當(dāng)是跟平時(shí)帶居民健身一樣，把熱情傳出去就行。曉雨（舉著加油手牌，對(duì)著林陽(yáng)喊）：林陽(yáng)哥加油！我們?cè)谟^眾區(qū)給你鼓掌?。ㄟ@時(shí)，廣播里傳來“請(qǐng)08號(hào)火炬手到傳遞起點(diǎn)候場(chǎng)”的通知，林陽(yáng)整理了下制服，握緊火炬，深吸一口氣）林陽(yáng)（對(duì)著張教練、小田、曉雨鞠了一躬）：謝謝你們！沒有你們，我肯定慌得不行——這火炬不僅是道具，更是咱們一起努力的“暖心火炬”，我一定好好傳遞，不辜負(fù)大家！張教練（拍了拍林陽(yáng)的肩膀）：去吧！我們看著你！記住，火炬?zhèn)鬟f的不是火，是咱們對(duì)運(yùn)動(dòng)、對(duì)生活的熱愛?。株?yáng)轉(zhuǎn)身走向傳遞起點(diǎn)，背影堅(jiān)定又自信；張教練、小田、曉雨站在準(zhǔn)備區(qū)，舉著加油手牌，大聲喊“加油”；火炬頂端的光，在陽(yáng)光下格外耀眼，仿佛真的在