2025心理學(xué)專業(yè)考研發(fā)展心理學(xué)沖刺試卷及答案考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪項(xiàng)不屬于發(fā)展心理學(xué)的研究對(duì)象？A.嬰兒的感知覺(jué)發(fā)展B.青少年的自我意識(shí)發(fā)展C.成年人的職業(yè)發(fā)展D.某種精神疾病的病因2.胎兒在子宮內(nèi)發(fā)育的主要營(yíng)養(yǎng)來(lái)源是？A.母體的血液B.胎盤C.胎兒的消化系統(tǒng)D.母乳3.根據(jù)皮亞杰的理論，兒童在前運(yùn)算階段出現(xiàn)的思維特點(diǎn)是？A.邏輯推理能力發(fā)展B.自我中心主義C.具體運(yùn)算能力D.形式運(yùn)算能力4.維果茨基認(rèn)為，兒童認(rèn)知發(fā)展的重要工具是？A.語(yǔ)言B.記憶C.注意力D.思維5.埃里克森心理社會(huì)發(fā)展理論中，青少年期的主要沖突是？A.勤奮對(duì)自卑B.自我同一性對(duì)角色混亂C.親密對(duì)孤獨(dú)D.信任對(duì)不信任6.下列哪項(xiàng)不屬于青少年期常見(jiàn)的心理變化？A.身體發(fā)育B.認(rèn)知發(fā)展C.情緒波動(dòng)D.性成熟7.成年期中期，人們通常最為關(guān)注的問(wèn)題是？A.職業(yè)發(fā)展B.婚姻家庭C.健康與疾病D.退休生活8.老年人認(rèn)知功能方面，下列哪項(xiàng)變化是比較常見(jiàn)的？A.視覺(jué)能力下降B.記憶力下降C.語(yǔ)言能力下降D.以上都是9.下列哪項(xiàng)研究方法不屬于發(fā)展心理學(xué)的研究方法？A.實(shí)驗(yàn)法B.觀察法C.調(diào)查法D.文獻(xiàn)法10.發(fā)展心理學(xué)的研究對(duì)以下哪個(gè)領(lǐng)域沒(méi)有影響？A.教育學(xué)B.醫(yī)學(xué)C.社會(huì)學(xué)D.人類學(xué)二、名詞解釋（每題3分，共15分）1.依戀2.形式運(yùn)算3.心理社會(huì)發(fā)展階段4.發(fā)展遲緩5.縱向研究三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論的四個(gè)階段。2.簡(jiǎn)述影響兒童語(yǔ)言發(fā)展的因素。3.簡(jiǎn)述青少年期情緒波動(dòng)的原因。4.簡(jiǎn)述老年人社會(huì)角色變化的特點(diǎn)。四、論述題（每題10分，共20分）1.論述家庭環(huán)境對(duì)兒童社會(huì)性發(fā)展的影響。2.論述如何促進(jìn)青少年心理健康。試卷答案一、選擇題1.D解析：發(fā)展心理學(xué)主要研究個(gè)體從出生到死亡的心理發(fā)展規(guī)律，D選項(xiàng)屬于醫(yī)學(xué)范疇。2.B解析：胎盤是連接母親和胎兒的器官，負(fù)責(zé)物質(zhì)交換，是胎兒發(fā)育的主要營(yíng)養(yǎng)來(lái)源。3.B解析：前運(yùn)算階段的兒童思維具有自我中心主義的特點(diǎn)，無(wú)法從他人的角度思考問(wèn)題。4.A解析：維果茨基強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言在社會(huì)認(rèn)知發(fā)展中的作用，認(rèn)為語(yǔ)言是思維的工具。5.B解析：自我同一性對(duì)角色混亂是埃里克森青少年期的主要心理沖突，個(gè)體需要建立穩(wěn)定、統(tǒng)一的自我形象。6.D解析：性成熟屬于生理變化，而身體發(fā)育、認(rèn)知發(fā)展和情緒波動(dòng)都屬于心理變化。7.A解析：成年期中期，人們通常處于職業(yè)生涯的關(guān)鍵時(shí)期，關(guān)注職業(yè)發(fā)展和晉升。8.B解析：記憶力下降是老年人比較常見(jiàn)的認(rèn)知功能變化，而視覺(jué)能力和語(yǔ)言能力下降相對(duì)較少。9.D解析：文獻(xiàn)法屬于教育學(xué)、歷史學(xué)等領(lǐng)域的研究方法，不屬于發(fā)展心理學(xué)的研究方法。10.B解析：發(fā)展心理學(xué)的研究對(duì)教育學(xué)、社會(huì)學(xué)和人類學(xué)都有重要影響，但對(duì)醫(yī)學(xué)的影響相對(duì)較小。二、名詞解釋1.依戀：嬰兒與主要撫養(yǎng)者之間形成的持久的情感聯(lián)結(jié)，表現(xiàn)為嬰兒對(duì)撫養(yǎng)者的依戀行為和情感反應(yīng)。2.形式運(yùn)算：皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論中處于青春期的思維特征，個(gè)體能夠進(jìn)行抽象思維、假設(shè)演繹推理。3.心理社會(huì)發(fā)展階段：埃里克森心理社會(huì)發(fā)展理論將個(gè)體發(fā)展劃分為八個(gè)階段，每個(gè)階段都有特定的心理社會(huì)任務(wù)和沖突。4.發(fā)展遲緩：個(gè)體在認(rèn)知、語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)或社會(huì)性等方面的發(fā)展速度明顯慢于同齡人平均水平。5.縱向研究：在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)對(duì)同一組個(gè)體進(jìn)行重復(fù)觀察或測(cè)量的研究方法，可以追蹤個(gè)體的發(fā)展變化過(guò)程。三、簡(jiǎn)答題1.皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論的四個(gè)階段：感知運(yùn)動(dòng)階段（0-2歲）、前運(yùn)算階段（2-7歲）、具體運(yùn)算階段（7-11歲）、形式運(yùn)算階段（11歲以后）。解析：皮亞杰根據(jù)認(rèn)知結(jié)構(gòu)的差異，將個(gè)體的認(rèn)知發(fā)展劃分為四個(gè)連續(xù)的階段，每個(gè)階段都有其獨(dú)特的思維特點(diǎn)。2.影響兒童語(yǔ)言發(fā)展的因素：遺傳因素、環(huán)境因素（家庭語(yǔ)言環(huán)境、社會(huì)文化環(huán)境）、教育因素、個(gè)體差異。解析：兒童語(yǔ)言發(fā)展受到多種因素的影響，包括遺傳、環(huán)境、教育和個(gè)體差異等。3.青少年期情緒波動(dòng)的原因：生理因素（荷爾蒙變化）、認(rèn)知因素（自我意識(shí)發(fā)展、對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂）、社會(huì)因素（人際關(guān)系變化、學(xué)業(yè)壓力）。解析：青少年期情緒波動(dòng)是多種因素共同作用的結(jié)果，包括生理、認(rèn)知和社會(huì)等方面的變化。4.老年人社會(huì)角色變化的特點(diǎn)：退出職業(yè)角色、承擔(dān)家庭角色（照顧孫輩）、參與社區(qū)活動(dòng)、追求個(gè)人興趣。解析：老年人隨著退休等生理和社會(huì)事件的occurrence，其社會(huì)角色會(huì)發(fā)生明顯變化，需要適應(yīng)新的社會(huì)角色。四、論述題1.家庭環(huán)境對(duì)兒童社會(huì)性發(fā)展的影響：家庭教養(yǎng)方式（權(quán)威型、專制型、溺愛(ài)型、忽視型）、父母榜樣作用、親子關(guān)系質(zhì)量、家庭氛圍。解析：家庭是兒童社會(huì)化的第一個(gè)場(chǎng)所，家庭環(huán)境對(duì)兒童社會(huì)性發(fā)展具有重要影響，包括教養(yǎng)方式、父母榜樣、親子關(guān)系和家庭氛圍等方面。2.如何促進(jìn)青少年心理健康：提供良好的家庭環(huán)境、加