少兒心理成長闖關(guān)題集及解析手冊第一關(guān)：情緒認(rèn)知與表達(dá)（共5題，每題2分）目標(biāo)：考察兒童對基本情緒的理解和表達(dá)能力。1.選擇題（2分）小明在游樂場玩得很開心，臉上露出了什么樣的表情？A.皺眉B.咬嘴唇C.哭泣D.微笑2.選擇題（2分）當(dāng)小紅不小心打翻了牛奶，她可能會表現(xiàn)出哪種情緒？A.高興B.害羞C.憤怒D.驚訝3.選擇題（2分）小華在考試中得了滿分，他可能會說：“我太____了！”A.難過B.生氣C.開心D.害怕4.選擇題（2分）小麗因?yàn)橥婢弑坏艿軗屪?，她可能會說：“你搶我玩具，我____！”A.很高興B.很喜歡C.很生氣D.很驚訝5.選擇題（2分）小強(qiáng)在幫助同學(xué)后，感到內(nèi)心很溫暖，這種情緒可能是？A.厭惡B.傷心C.同情D.感動第二關(guān)：人際交往與溝通（共6題，每題3分）目標(biāo)：考察兒童在社交場景中的溝通能力和同理心。1.選擇題（3分）小明想加入小紅的游戲，但他不知道如何開口，以下哪種方式最合適？A.直接搶過小紅手里的玩具B.對小紅說：“我們一起玩吧！”C.躲在旁邊不說話D.跟著小紅但假裝沒看見2.選擇題（3分）小麗和小華因?yàn)橐粔K餅干爭吵，小麗應(yīng)該怎么做？A.嚎哭讓父母幫忙B.主動分給小華一半C.拿走餅干不分享D.跟小華打架3.選擇題（3分）小強(qiáng)覺得小剛不邀請他一起玩，他可能會怎么想？A.小剛討厭我B.小剛可能忘了C.小剛今天有其他事情D.直接罵小剛4.選擇題（3分）小華想向小麗道歉，他應(yīng)該怎么說？A.臉不臉地走開B.大聲說：“我不需要你道歉！”C.小聲說：“對不起，剛剛我不對?！盌.拍小麗一下讓她知道5.選擇題（3分）小明和小麗在玩游戲時，意見不一致，他們可以怎么做？A.互相指責(zé)B.誰說的都對C.商量一個雙方都喜歡的規(guī)則D.一直僵持不玩6.選擇題（3分）小強(qiáng)看到小剛被欺負(fù)，他應(yīng)該怎么做？A.躲起來不幫忙B.加入欺負(fù)小剛的人C.大聲喊：“別欺負(fù)他！”D.告訴老師或大人第三關(guān)：規(guī)則與自律（共4題，每題4分）目標(biāo)：考察兒童對規(guī)則的理解和自我控制能力。1.選擇題（4分）在教室里，小明想說話，但他知道上課時應(yīng)該怎么做？A.大聲說話引起注意B.小聲嘀咕C.安靜地舉手D.起身離開教室2.選擇題（4分）小麗在排隊(duì)時，她應(yīng)該怎么做？A.跳過前面的人B.擠到前面C.按順序等待D.拿個棍子插隊(duì)3.選擇題（4分）小強(qiáng)放學(xué)回家，媽媽讓他先寫作業(yè)，但他想先看電視，他應(yīng)該怎么做？A.生氣地不寫作業(yè)B.偷偷看電視C.和媽媽商量寫完多少可以看D.拒絕媽媽的安排4.選擇題（4分）小明在圖書館看書時，他應(yīng)該怎么做？A.大聲朗讀B.小聲翻書C.坐在角落不說話D.拿出零食吃第四關(guān)：挫折應(yīng)對與成長（共5題，每題4分）目標(biāo)：考察兒童面對困難和失敗時的態(tài)度和解決能力。1.選擇題（4分）小麗搭積木時倒了，她可能會怎么做？A.放棄不搭了B.生氣地摔掉積木C.重新嘗試搭D.告訴媽媽她不會搭2.選擇題（4分）小強(qiáng)跑步比賽沒得第一名，他可能會怎么想？A.“我太笨了，我不適合跑步?！盉.“下次我會練習(xí)得更努力?！盋.“第一名肯定是因?yàn)樗鞅?。”D.“跑步?jīng)]意思，我不喜歡了。”3.選擇題（4分）小明畫畫時，媽媽說畫得不好看，他可能會怎么做？A.生氣地撕掉畫B.傷心地不畫了C.問問媽媽怎么畫更好D.跟媽媽頂嘴4.選擇題（4分）小麗在游戲中輸了，她可能會怎么做？A.跟朋友抱怨游戲不公平B.重新開始玩C.放棄玩游戲D.生氣地摔玩具5.選擇題（4分）小強(qiáng)考試沒考好，他應(yīng)該怎么做？A.躲起來不告訴任何人B.告訴媽媽自己不想考試了C.看看錯在哪里，下次改進(jìn)D.買禮物賄賂老師讓分?jǐn)?shù)變高第五關(guān)：安全意識與自護(hù)（共5題，每題5分）目標(biāo)：考察兒童對基本安全知識的掌握和應(yīng)用。1.選擇題（5分）小明在外面玩時，突然找不到爸爸媽媽了，他應(yīng)該怎么做？A.大聲喊叫B.坐在原地等C.找穿制服的工作人員D.跟陌生人走2.選擇題（5分）小麗在廚房里，她應(yīng)該怎么做？A.伸手拿鍋里的食物B.坐在椅子上不亂動C.打開火爐玩D.倒水喝3.選擇題（5分）小強(qiáng)在馬路上走路時，他應(yīng)該怎么做？A.跑著過馬路B.逆著車流走C.順著車流走，注意看車D.躺在馬路中間讓車碾過去4.選擇題（5分）小明在網(wǎng)上遇到陌生人向他借錢，他應(yīng)該怎么做？A.直接借給他B.告訴爸爸媽媽C.假裝沒錢D.和陌生人聊天更多5.選擇題（5分）小麗在家獨(dú)自一人時，聽到門外有奇怪的聲音，她應(yīng)該怎么做？A.開門看是誰B.大聲喊叫C.躲到床底下D.直接開門讓陌生人進(jìn)來答案與解析第一關(guān)：情緒認(rèn)知與表達(dá)1.D（微笑是開心時的表情。）2.C（打翻牛奶會感到憤怒或沮喪。）3.C（得滿分會感到開心。）4.C（玩具被搶走會生氣。）5.D（幫助他人后內(nèi)心會感到感動。）第二關(guān)：人際交往與溝通1.B（禮貌地邀請是正確的溝通方式。）2.B（主動分享能化解矛盾。）3.B（猜測對方可能有原因，避免誤解。）4.C（真誠的道歉能修復(fù)關(guān)系。）5.C（商量能找到雙方都滿意的結(jié)果。）6.C（大聲喊能引起注意，幫助被欺負(fù)的人。）第三關(guān)：規(guī)則與自律1.C（舉手是課堂的正確發(fā)言方式。）2.C（排隊(duì)要按順序，不能插隊(duì)。）3.C（商量能體現(xiàn)自律和尊重。）4.B（圖書館要保持安靜，小聲翻書。）第四關(guān)：挫折應(yīng)對與成長1.C（重新嘗試是積極面對失敗的態(tài)度。）2.B（總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是成長的關(guān)鍵。）3.C（詢問改進(jìn)方法能提升能力。）4.C（反思失敗才能進(jìn)步。）5.C（分析錯誤是提高成績的步驟。）第五關(guān)：安全意識與自護(hù)1.C（找